TEORA DE LAS

ORGANIZACIONES

Descripcin del Mdulo

CARTA DE BIENVENIDA

Respetado estudiante:

Un conocido proverbio sueco dice en aguas calmas todos los barcos tienen un buen capitn y
en cierta medida, el mundo de hoy no parece ser el escenario ideal para las aguas tranquilas;
por el contrario, las organizaciones estn constantemente renovando su estructura social,
econmica, poltica y de valores, para adaptarse a las condiciones ambientales de cada situacin
en particular. Sin duda, en el futuro estos cambios sern todava ms rpidos. El mundo de los
negocios, las profesiones y la vida, en general, viajarn a velocidades inimaginables. Esta nueva
perspectiva lleva a las organizaciones a buscar administradores que tengan liderazgo, capacidad
para planear y trabajar en equipo, que comprendan el concepto de empresa global, que estn
en capacidad de disear nuevas estructuras administrativas y que dominen las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), entre otras. Este escenario, altamente
competitivo y globalizado, implica para el administrador redefinir teoras y prcticas, que hasta
hace poco eran tiles, pero que en la actualidad han perdido vigencia. Al respecto, Drucker
(2006) seala: En las organizaciones de hoy, la gente trabaja cada vez ms con conocimientos
que con destrezas. Destreza y conocimiento difieren en una caracterstica fundamental: las
destrezas o habilidades cambian muy lentamente. El conocimiento, sin embargo, se cambia a s
mismo. Se hace obsoleto a s mismo, y rpidamente. Un trabajador del conocimiento, un
empresario, queda obsoleto si no vuelve a la escuela cada tres o cuatro aos". Este nuevo
enfoque que nos propone la sociedad del conocimiento ser el marco de referencia de la
asignatura de las teoras organizacionales y Administrativas. "Si uno quiere ser maana una gran
empresa, debe empezar a actuar hoy mismo como si lo fuera. Thomas J. Watson. Desde esta
perspectiva, se abordarn las escuelas clsicas de la administracin, pero tambin los enfoques
que marcan la pauta para el desarrollo organizacional contemporneo.

Le invitamos, cordialmente, a desarrollar cada una de las actividades propuestas en el mdulo y

a profundizar en nuestra aula virtual, para as, ingresar en el maravilloso mundo empresarial.
Bienvenido!

Atentamente:
El equipo de tutores

2 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]


FICHA TCNICA

Nombre del mdulo: TEORIA DE LA ORGANIZACIONES

Autor: Wilinton Javier Ortiz, Mario Rafael Rodrguez, Yefri Manuel Pascagaza y Angela Cristina
Ochoa S.

Facultad: Ciencias Administrativas Econmicas y Contables

Departamento: Administracin

Competencias para el mdulo:

Cules son las 4 aspectos que los estudiantes sabrn o sern capaces de hacer al finalizar el
mdulo? (competencias generales una por unidad de acuerdo al slabo.)

1 Explicar correctamente la forma en que la teora de la organizacin evoluciona y se

desarrolla, los cambios generados por la globalizacin y el mejoramiento de los niveles de
productividad y competitividad en la empresa.
2 Identificar los principales hechos histricos que posibilitaron el surgimiento de las
tendencias administrativas que ayudan a responder a estos nuevos retos empresariales.

3 Gerenciar el conocimiento como una de las tendencias en la era contempornea a partir

del cual podrn integrar el capital intelectual de los trabajadores encauzndolo hacia un
objetivo comn, definido en la cultura organizacional y los objetivos estratgicos de la
compaa.
4 Establecer una serie de estndares que facilitan la gestin, la calidad y la productividad
organizacional, que aporten a la consolidacin de ciertas teoras organizacionales mucho
ms estructuradas y desarrolladas para conservar su vigencia, siempre y cuando el
administrador se mantenga aportando y transformando sus conceptos en hechos
concretos en beneficio de la organizacin. Este es sin duda un desafo permanente que
enaltece a los profesionales de esta disciplina.

[ TEORA DE LAS ORGANIZACIONES] 3


ESQUEMA DEL MDULO

NCLEO TEMTICO 1

EVOLUCIN DE LAS ORGANIZACIONES PARTE I

Revolucin Industrial
Escuelas de la Economa Clsica
Administracin sistemtica
Teoras Clsica y Cientfica


Para qu le va a servir al estudiante este Ncleo:

Para entender y comprender en forma clara cmo evoluciona la estructura social y su relacin con el
desarrollo de la divisin social del trabajo en forma simultnea, a partir de la identificacin de
situaciones que dieron origen al surgimiento de las teoras de la administracin con sus elementos y
principios que la componen.



NCLEO TEMTICO 2

EVOLUCIN DE LAS ORGANIZACIONES PARTE II

Escuelas de Comportamiento
Teora Estructuralista
Teora sistmica de la organizacin
Teora de la Calidad Total
Escuela estratgica


Para qu le va a servir al estudiante este Ncleo:

Para identificar los antecedentes ms relevantes que dieron origen a la escuela de comportamiento, la
teora estructuralista, a fin de comprender dentro del marco de la administracin sistmica el
funcionamiento integral de la organizacin con una visin de calidad total.

4 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]


NCLEO TEMTICO 3

TENDENCIAS CONTEMPORANEAS DE LA ADMINISTRACION PARTE I

Reingeniera
Benchmarking
Outsourcing
Empowerment


Para qu le va a servir al estudiante este Ncleo:

Comprender que las organizaciones cuentan con alternativas y/ o herramientas como
estas contribuyen a mejorar la eficacia, la eficiencia y la calidad de las organizaciones.




NCLEO TEMTICO 4

TENDENCIAS CONTEMPORANEAS DE LA ADMINISTRACION PARTE II

Coaching
Downsizing


Para qu le va a servir al estudiante este Ncleo:

Es importante entender que estas herramientas hacen que las empresas independiente de su tamao
deban ser capaces de adaptarse a los cambios de las nuevas tendencias que exige la sociedad moderna
a fin de lograr su xito e e innovarse permanentemente. De ah la importancia de conocer todas estas
tendencias para una mayor comprensin de hacia dnde va la organizacin y la sociedad dentro del
contexto de la globalizacin.

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MAPA DEL MDULO

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CRITERIOS DE EVALUACIN

Actividad Evaluativa: Primera Entrega - semana 3

Criterio de Resultado de Indicador de lo Indicador de Indicador de Porcentaje Valor en

evaluacin aprendizaje que el lo que el lo que el nota
estudiante estudiante estudiante final
debe saber debe hacer debe ser
Primera Conocer los Describe el Desarrolla un Adquiere 15 Puntos
entrega del elementos proceso de orden conocimiento
proyecto de terico- evolucin y cronolgico especfico del
aula prctico que desarrollo a lo acerca de la origen de la 10%
sustentan la largo de la evolucin de teora de la 50
teora general historia acerca la teora de organizacin- puntos
de la de la teora la
organizacin y general de las organizacin
sus organizaciones. y sus
tendencias. tendencias.
Aplicacin de Distingue Las Compara Deduce las 15 Puntos
los elementos tendencias de elementos diferencias
terico- la teora de la terico- entre las
prctico de la organizacin prcticos de teora de la
teora de la vigentes en el la teora organizacin
organizacin sector real. general de la
en el sector dentro del
real contexto del
sector real.
Describe la Identificar los Aplica los Determina 20 Puntos
teora de la elementos criterios de los
organizacin y terico- acuerdo con elementos
sus prctico ms la teora terico-
tendencias relevante de la general de la prctico
vigentes. teora general organizacin. acorde a la
de la teora de la
organizacin. organizacin.

[ TEORA DE LAS ORGANIZACIONES] 7


Actividad Evaluativa: Parcial - semana 4

Criterio de Resultado de Indicador de Indicador de Indicador de lo Porcentaje Valor

evaluacin aprendizaje lo que el lo que el que el en nota
estudiante estudiante estudiante final
debe saber debe hacer debe ser
Parcial Conocer los Conoce los Aplica los Identifica los 25 Puntos
diferentes diferentes diferentes temas tratados
conceptos de conceptos conceptos de para el 20%
los temas tratados en la los temas desarrollo 100
tratados para evaluacin tratados en profesional puntos
la evaluacin la evaluacin
Obtencin de Sabe que es Encuentra las Analiza 25 Puntos
ideas una idea ideas adecuadamente
principales principal principales cada idea del
desde un en los texto.
prrafo. prrafos.
Seala los Asociar o Infiere en los Les da 50 Puntos
conceptos inferir para trminos importancia a
ms encontrar los desconocidos los trminos
relevantes significados en el texto. que desconoce
vistos en de los y les busca su
estas trminos significado.
semanas desconocidos.
acerca del
mdulo

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Actividad Evaluativa: Segunda entrega - semana 5

Criterio de Resultado de Indicador de Indicador de Indicador de Porcentaje Valor en

evaluacin aprendizaje lo que el lo que el lo que el nota
estudiante estudiante estudiante final
debe saber debe hacer debe ser
Segunda Conocer los Describir los Desarrollar Interioriza los 50 Puntos
entrega contenidos principales productos principales 20%
proyecto de principales de elementos incluyendo su contenidos 100
aula. la teora de la tericos y objetivo de cada una puntos
organizacin y prcticos principal. de las teoras
tendencias. que dieron de la
origen a la organizacin.
teora de la
organizacin.
Identifica el Relata el Disea una Relaciona el 50 Puntos
contenido propsito presentacin contenido de
principal de la principal de del contenido la teora
teora de la cada teora principal de general de la
organizacin. general de la cada teora organizacin
organizacin. general de la con el sector
organizacin. real y con su
desarrollo
profesional.

Actividad Evaluativa: Tercera entrega - semana 7

Criterio de Resultado de Indicador de Indicador de Indicador de Porcentaje Valor en

evaluacin aprendizaje lo que el lo que el lo que el nota final
estudiante estudiante estudiante
debe saber debe hacer debe ser
Tercera Elaborar Redactar Elabora Interioriza el 75 Puntos
entrega del preguntas preguntas preguntas contenido de
proyecto de sobre de acuerdo acerca del la teora 30%
aula. conceptos de al contenido desarrollo y general de la 150
la teora de la teora evolucin de organizacin puntos
general de la general de la la teora y tendencias.
organizacin y organizacin general de la
sus y sus organizacin.
tendencias. tendencias.
Elaborar un Redactar Elabora un Afianza l 75 Puntos
glosario sobre preguntas listado de los contenido de
conceptos de de acuerdo conceptos las N.I.A.S.
las N.I.A.S. al contenido acerca de las
de las N.I.A.S. N.I.A.S.

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Actividad Evaluativa: Examen Final - semana 8

Criterio de Resultado de Indicador de Indicador de Indicador de lo Porcentaje Valor

evaluacin aprendizaje lo que el lo que el que el en nota
estudiante estudiante estudiante final
debe saber debe hacer debe ser
Examen Conocer los Conoce los Aplica los Identifica los 25 Puntos
Final diferentes diferentes diferentes temas tratados
conceptos de conceptos conceptos de para el 20%
los temas tratados en la los temas desarrollo 100
tratados para evaluacin tratados en profesional puntos
la evaluacin la evaluacin
Obtencin de Sabe que es Encuentra las Analiza 25 Puntos
ideas una idea ideas adecuadamente
principales principal principales cada idea del
desde un en los texto.
prrafo. prrafos.
Seala los Asociar o Infiere en los Les da 50 Puntos
conceptos inferir para trminos importancia a
ms encontrar los desconocidos los trminos
relevantes significados en el texto. que desconoce
vistos en de los y les busca su
estas trminos significado.
semanas desconocidos.
acerca del
mdulo

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