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COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL : les étapes essentielles Step 1  Anticipation : Avant la
COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL : les étapes essentielles
COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL : les
étapes essentielles

Step 1 Anticipation : Avant la première écoute , toujours penser à ANTICIPER le contenu de l’enregistrement à l’aide du titre qui vous donnera toujours des indications sur le sujet global de l’enregistrement qu’il faudra mentionner dans la récapitulation. Commencer à émettre des hypothèses.

Step 2 Première Ecoute

L’objectif de cette écoute est de parvenir à une compréhension globale. Pour déterminer le type du document, sa nature ,

pour avoir une idée de son contenu , du message que l’auteur veut faire passer, la portée ou lintérêt du sujet du document, il vous faudra repérer :

indices sonores : musique, jingle, rires , cris, pleurs, applaudissements , bruits de fond …

nombre de voix, accents des personnes qui parlent , personnages, voix off

les indications géographiques

les indications temporelles

les mots récurrents (répétitions)

ton sérieux, critique, nostalgique, enthousiaste, ému, triste, moqueur ou enjoué.

nostalgique, enthousiaste, ému, triste, moqueur ou enjoué. Il est normal à ce stade de ne pas

Il est normal à ce stade de ne pas prendre beaucoup de notes.

Types de documents : - un sondage/ une enquête d’opinion - un discours - un
Types de documents
:
- un sondage/ une enquête d’opinion
- un discours
- un monologue
- un spot publicitaire
- une conférence de presse
- un témoignage
- publicité radiophonique
- une élocution officielle
- une interview
- talk-show
- un message d’intérêt public
- une conversation
- une bande annonce
- un dialogue
- extrait de film
- conversation au téléphone
- podcast
- conversation entre amis
- un clip musical
- un bulletin météo
- reportage télévisé ou
radiophonique
- un flash d’informations
- un bulletin d’informations

Step 3

Deuxième Ecoute

L’objectif de cette écoute est de dégager les éléments explicites du document , les informations essentielles.

Il s’agit donc de relever des indications plus précises et commencer à les mettre en relation :

- Qui dit quoi ?

- A quoi correspond tel chiffre, telle date ?

- Quels sont les mots clés de ce qui est rapporté ?

classez-les en rubriques (tableau ou carte mentale)

- Répondre aux questions clées : (QUI ? QUAND ? OU ? POURQUOI ? COMMENT ?)

Lors de cette deuxième écoute, repérez donc les éléments connus :

les noms propres de personnes (présentes ou mentionnées ) ou de lieux célèbres

les pays, régions et repères géographiques

les nombres, les années, les mois et les marqueurs temporels.

les activités des personnes

les adjectifs ( personnes/ lieux / sentiments /ton)

Step 4 Troisième Ecoute

L’objectif de cette écoute est de dégager les éléments implicites du document et parvenir à une compréhension satisfaisante voire détaillée du document

Il s’agit donc de relever des indications plus précises et les mettre en relation :

- Répondre à la question clé : ( POURQUOI ? )

payer attention aux

formes verbales/auxiliaires de modalité

déterminer pourquoi le document a été enregistré / les intentions , le but recherché

les sentiments (adjectifs / ton )

Interrogez-vous sur la tonalité, les points de vue des locuteurs sur les propos tenus.

Compléter vos notes , en vérifiant vos différentes mises en relation.les points de vue des locuteurs sur les propos tenus. Step 5  Compte Rendu 

Step 5 Compte Rendu

Penser à identifier le type du document et son sujet principal. ( grâce au TITRE)

Présenter ce que vous avez compris de façon logique. Penser à établir des liens

pouvoir dégager les points clés et en faire une synthèse

/ classer les éléments repérés pour

puis

récapitulez ce que vous avez compris (en français) en

tenant compte de l’ensemble de vos notes.

Cette épreuve est une synthèse des points principaux repérés. Il est normal de ne pas tout comprendre .pour  puis récapitulez ce que vous avez compris (en français) en tenant compte de l’ensemble

YOUR TASK !  Prepare a three-minute oral account of the document you have been
YOUR TASK !
YOUR TASK !

Prepare a three-minute oral account of the document you have been asked to watch at home.

Get ready to discuss with your classmates what you have learnt or understood about the people, places,

topic and the issues mentioned.

While listening you should focus on :  the nature of the document and its
While listening you should focus on :  the nature of the document and its

While listening you should focus on :

the nature of the document and its origin

the people / places/ dates mentioned etc…

the Wh-Questions : What / Who? / Where? / When? / How? / Why ?

the main topic / the main issues

the tone

the people targeted / the target audience

the

aim / the goal

(What for ? / Why ?)

the different points of view.