Acompaamiento psicosocial del proyecto Rumbos de paz

La psicologa social es considerada como una sub-disciplina de la psicologa. Sin

embargo, actualmente, se define, ms que en torno a cierto objeto de estudio (los fenmenos
psicolgicos asociados a las relaciones con otros) poniendo nfasis es la realidad tal cual
presentada una realidad histrica y cambiante. Para Martin-Baro (1987), la psicologa social
estudia al comportamiento humano en la medida en que es significado y valorado, y en esta
significacin y valoracin vincula a la persona con una sociedad concreta, en otras palabras la
psicologa social busca e indaga ese momento donde lo social se vuelve individual y lo
individual social afectando as tanto el individuo como el medio donde se desarrolla.

Desde la perspectiva terica y metodolgica de la psicologa social se puede deducir que

hace parte de un campo de estudio unificado donde existe una gran relacin entre la psiquis y los
fenmenos sociales. ParaMoscovici(1994),inicialmente,lapsicologasocialeslacienciadel
conflictoentreelindividuoylasociedadymasadelantenosdicequeelobjetodeestudiodela
psicologasocialhacereferenciaalaideologaentendidacomolasrepresentacionessocialesy
actitudesquetieneunindividuoenungrupo.

Ahoradesdeestamismareaelpsiclogosocialsepuededesempear,encamposcomo:
DesarrolloSocial(elaboracin,ejecucinyevaluacindeprogramasdecambiosocial);Poltica
(comportamiento electoral, movimientos sociales); Publicidad y consumo (deteccin de
motivacionesparalaaccin,formacinycambiodeactitudeshaciadiversosobjetos,gruposy
personas o instituciones); y Salud Pblica (diseo, ejecucin y evaluacin de programas de
enfermedadesyadicciones).

Apartirdeestounodeloscamposdedesempeoeseldesarrollosocialcomprendiendo
queunodelaslaboresdellugardepracticaesprecisamentegenerarycontribuirauncambio
social. La practica profesional se desarrolla en el Alto Comisionado para las Naciones Unidas
para Refugiados (ACNUR) es una agencia de las Naciones Unidas que tiene el mandato de
dirigir y coordinar la accin internacional para proteger y resolver los problemas de los
refugiados. En el Departamento de Norte de Santander Acnur ejecuta funciones desde tres
medidas: proteccin, prevencin y soluciones, desde este ltimo se enmarca el programa
construyendo soluciones sostenibles (TSI) con el proyecto Rumbos de paz que tiene como
objetivo general estrategias de proteccin a adolescentes y jvenes en situacin de
desplazamiento interno, en contextos de reintegracin local, a travs de estrategias de
participacin y reconocimiento como sujetos de derecho.

El programa rumbos de paz se desarrollado en el sector comprendido por los barrios de

Manuela Beltrn y Las Delicias de la ciudad de Ccuta, los adolescentes y jvenes,
especialmente aquellos comprendidos entre las edades de 16 a 21 aos, se encuentran expuestos
a mltiples factores de riesgo y vulnerabilidad por las siguientes razones: i) es un rango de edad
en el que los jvenes ya han salido del colegio o por razn de desercin escolar, han
abandonado el estudio; ii) reciben los prejuicios que se hacen en el barrio por el hecho de ser
adolescentes y jvenes, en cuanto a su comportamiento, relacionndolos con conflictos que
perturban la tranquilidad del barrio; iii) adems es un rango de edad donde es ms marcada la
conflictividad con otros integrantes de la familia, y en general con aquellos que tienen figura de
autoridad. Esta condicin les puede llevar a ver las situaciones de manera polarizada, donde se
definen las relaciones sobre las expresiones los que estn conmigo y los que estn contra
m. Es una etapa en la que se sienten incomprendidos y poco tenidos en cuenta en lo
concerniente a las decisiones que se toman tanto en el mbito familiar como en el contexto
comunitario. iv) otro factor de riesgo es la manera cmo viven y asumen la sexualidad, dado el
registro en aumento de adolescentes que tienen relaciones sexuales de manera irresponsable, los
embarazos no planeados, las infecciones de transmisin sexual, los abortos y los complejos
emocionales y fsicos repercutiendo en su autoestima y en las relaciones que construyen con
otros, especialmente en las mujeres. v) La venta y el consumo de sustancias psicoactivas es otro
problema central para este grupo poblacional, dado por el contexto donde viven, marcado por la
presencia de grupos armados ilegales y delincuencia comn, asociados al microtrfico, que
ejercen control sobre el territorio presionando especialmente a los jvenes para ingresar a estas
redes de distribucin e indirectamente llevndolos a que se conviertan en consumidores de
sustancias alucingenas. vi) Finalmente se observa que en los contextos donde viven personas
en situacin de desplazamiento, son pocas y muy frgiles las redes de proteccin y prevencin
de los derechos de los adolescentes y jvenes para contrarrestar estas situaciones y esto hace
que los procesos de integracin local de la poblacin en situacin de desplazamiento sean ms
difciles.

Desde esta problemtica encontrada el programa Rumbos de paz ha venido

desarrollando desde el 2014 con la experiencia de las contrapartes Corprodinco y la fundacin
quinta con quinta en alianza con Acnur y Opcin legal en la cual se ha implementado en
adolescentes y jvenes de los barrios Manuela Beltrn y las Delicias una estrategia de
proteccin mediante la conformacin de grupos de inters en torno a la expresin artstica y
cultural como el HIP-HOP, el grafiti, y el periodismo y talleres grupales para desarrollar
competencias sociales con nfasis en: proyecto de vida, emprendimiento, educacin flexible para
jvenes que se encontraban por fuera del sistema educativo y atencin psicolgica especializada,
acompaada de la activacin de rutas de restablecimiento de derechos.

Se proyecta para el 2015 dar continuidad al proceso con 60 adolescentes y jvenes entre
los 16 y 21 aos que conformarn grupos de inters, sin importar el gnero ni la edad.
Conformados estos grupos de inters se inicia un proceso que incluye en una primera etapa el
desarrollo de habilidades sociales, competencias ciudadanas y vocacionales, que les permita
resolver conflictos de manera creativa y pacfica, que incide directamente en el fortalecimiento
de vnculos entre quienes integran dichos grupos de inters, para promover valores como la
cohesin, el respeto por la diferencia y el sentido de pertenencia y de responsabilidad.

En la segunda etapa se proponen acciones de proyeccin a la comunidad, entendido como

ejercicio sociopedaggico que permite a los adolescentes y jvenes dar a conocer en el barrio sus
habilidades y talentos organizados en unas temticas de inters en expresiones. Adems se tendr
la representacin de estos jvenes en espacios de incidencia poltica de la ciudad como la
Alianza Regional para la Inclusin Social - ARIS, entre otros. Este momento de proyeccin
social se hace con un enfoque de paz y convivencia pacfica y la planeacin de las acciones se
hace sobre la construccin de un producto sobre un problema concreto de la comunidad, que
ellos mismos definen, de tal forma que la accin y la participacin de los adolescentes y jvenes
sea significativa y contextualizada.
 Transversal a la parte psicosocial se trabajan cinco mdulos con las familias de estos
adolescentes y jvenes, en el marco de una metodologa diseada por CORPRODINCO
denominado Familias nicas con el fin fortalecer vnculos afectivos entre ellos, y realizar un
acompaamiento psicosocial personalizado dado que la familia hace parte fundamental del
desarrollo emocional y psicolgico de los jvenes y adolescentes comprendiendo as que esta es
un factor protector brindando estabilidad, patrones de conducta adecuados, valores y
comunicacin. As mismo la comunidad tambin brinda recursos donde la familia puede tener
acceso , acudir y recibir ayuda para responder a sus necesidades.

Desde esta medida nace la necesidad de la participacin de un profesional de la

psicologa desde el rea social permitiendo as una reconstruccin familiar desde su mbito
interno en relacin con la comunidad para as darle un manejo al mejoramiento de la calidad de
vida y su salud mental con base a: comunicacin asertiva, inteligencia emocional,
transformacin de conflictos, autoestima, pautas de crianza y proyecto de vida.

El practicante de psicologa social trabaja desde la intervencin de los efectos

psicolgicos dejados por la violencia estructural, violencia cultural y violencia intrafamiliar, As
el psiclogo trabaja en pro a la prevencin de conductas violentas, la construccin del tejido
social, estrategias para la transformacin de conflictos.

Una de las competencias del psiclogo social en Acnur es asumir una postura de un
profesional con habilidades como : la empata y el compromiso hacia la comunidad, ser un
agente de cambio transformado as la realidad frente a las situaciones problemticas
encontradas. De igual manera referente al acompaamiento del proyecto que el practicante de
psicologa realizara se debe tener una gran habilidad para el trabajo interdisciplinario
comprendiendo as la importancia que existen entre la unin de varias reas como el trabajo
social, la comunicacin social y la psicologa para actuar en pro a la integracin familiar y
social-comunitaria.

Las funciones que ejecuta el practicante de psicologa social de la Universidad Simn

bolvar en Acnur se enmarca en el rea de construyendo soluciones sostenibles haciendo un
acompaamiento desde esta medida el psiclogo Identifica a partir de visitas domiciliares
problemticas de carcter psicosocial y Participa con la comunidad en la identificacin y
comprensin de sus problemticas (salud, social, educacin, ambiental) a partir de metodologas
activas y/o participativas que redunden en acciones que den respuesta a dichas problemticas.

Los mbitos de accin del practicante de psicologa estn enfocados a grupos especficos
como son las familias de los jvenes y adolescentes que hacen parte del proyecto rumbos de paz
habitantes del barrio manuela Beltrn y las delicias.

En cuanto a los procedimiento, tcnicas e instrumentos que el practicante de psicologa

puede aplicar estn comprendidos, diagnsticos participativos tales como cartografa social,
rbol del problema, grupos focales, encuestas y tcnicas de intervencin psicosocial.

Asi mismo el practicante de psicologa de la Universidad Simn Bolvar promueve

promueve procesos de desarrollo comunitario como alternativa de transformacin de la realidad
social a partir del reconocimiento de potencialidades y fortalecimiento de la autonoma,
responsabilidad y participacin de los miembros de la comunidad, como acciones concretas en el
desarrollo de programas de prevencin y promocin de salud fsica y mental promoviendo y
participando en la construccin de redes sociales orientadas al bien comn.

Descripcin Institucional:

La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados fue
establecida el 14 de diciembre de 1950 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. La
agencia tiene el mandato de dirigir y coordinar la accin internacional para la proteccin de los
refugiados a nivel mundial. Su objetivo principal es salvaguardar los derechos y el bienestar de
los refugiados, garantizar que todos puedan ejercer el derecho a solicitar asilo en otro Estado y
a disfrutar de l, identificar soluciones duraderas para los refugiados, tales como la repatriacin
voluntaria en condiciones dignas y seguras, la integracin en la sociedad de acogida o el
reasentamiento en un tercer pas. El ACNUR tambin tiene el mandato de ayudar a las personas
aptridas en todo el mundo.
 El Acnur tiene como funciones principalmente La proteccin internacional la cual puede
ser definida como el conjunto de las actividades destinadas a asegurar el acceso igualitario y el
disfrute de los derechos de mujeres, hombres, nias y nios bajo la competencia del ACNUR, de
acuerdo con los instrumentos legales pertinentes, incluyendo el derecho internacional
humanitario, el derecho de los derechos humanos y el derecho internacional de los refugiados.

-Asistencia, El ACNUR y sus socios brindan asistencia vital de muchas maneras.

Inicialmente, se brinda asistencia de emergencia para salvar vidas en forma de agua potable,
albergues y atencin de la salud, as como material de refugio y otros artculos de socorro, como
mantas, colchones, bidones, enseres domsticos y, a veces alimentos.

-Autosuficiencia: Invertir en actividades de autosuficiencia ayuda a reducir los costos

asociados a la entrega de ayuda y proteccin. Fomentar la autosuficiencia es esencial en todas
las etapas del desplazamiento, durante las emergencias, despus de las emergencias, y para lograr
soluciones duraderas. La autosuficiencia permite a los refugiados vivir con dignidad y crear un
futuro para ellos y sus familias.

-Soluciones duraderas: La comunidad internacional tiene la responsabilidad compartida

de encontrar soluciones duraderas para las personas refugiadas. Una de las funciones ms
importantes del ACNUR, como dispone su Estatuto, consiste en brindar asistencia a la
comunidad internacional en la consecucin de soluciones oportunas y duraderas.

Existen tres distintas soluciones duraderas: La repatriacin voluntaria, en la cual los refugiados
pueden regresar en condiciones de seguridad y dignidad a su pas de origen; la integracin local,
en la cual el pas de asilo ofrece residencia; el reasentamiento, en el cual los refugiados son
transferidos del pas de asilo a un tercer Estado que est dispuesto a admitirles de forma
permanente. Tambin en Acnur hace labores de respuesta a emergencia, asilo y migracin, medio
ambiente, cambio climtico.
 Desde otra perspectiva Acnur ayuda a: refugiados, solicitantes de asilo, a patriadas,
desplazamiento interno, retornadas mujeres, hombres, nios, personas con discapacidad, adultos
mayores, afrodescendientes y pueblos indgenas.

-Estructura y organizacin

El ACNUR se rige por la Asamblea General de Naciones Unidas y el Consejo Econmico

y social (ECOSOC). El Comit Ejecutivo del ACNUR aprueba los programas bianuales del
ACNUR y su correspondiente presupuesto. Estos son presentados por el Alto Comisionado (en
estos momentos Antnio Guterres), que es nombrado por la Asamblea General de Naciones
Unidas.

El mandato del ACNUR est definido en el Estatuto del ACNUR de 1950. En el 2003, la
Asamblea General de la ONU extendi el mandato del Alto Comisionadohasta que se resuelva
el problema de los refugiados.. El Alto Comisionado reporta anualmente a la Asamblea General
y el ECOSOC sobre las labores del ACNUR. Como jefe de la organizacin el Alto Comisionado
es responsable por la direccin y control del ACNUR y cuenta para ello con la ayuda del Alto
Comisionado Adjunto y el Alto Comisionado Adjunto para Proteccin y Operaciones.
 Justificacion

En el marco del conflicto armado en Colombia se destaca ademas de la guerra directa de

los grupos armados una historia llena de pobreza,sufrimiento,despojo, desamor y perdida de la
dignidad y de la existencia de muchos colombianos que han tenido que dejarlo todo para darle
nuevo rumbos a sus vidas a causa de la violencia permanenete en su terriorio.

El costo humano del conflicto armado en Colombia cuenta con mas de 40 aos en su
desarrollo uno de los hechos victimizantes mas visibles es el desplazamiento forzado dado que
desde 1985 cubre a mas de cuatro millones de personas la mayoria de areas rurares obligadas a
dejar sus hogares, pertenencia asi como la tierra donde viven y la cual es su sustento de vida.

A si mismo cuando las poblaciones de desplazan, las familias y los grupos de referencia
se separan los cambios en la estructura social pueden incluir desde la perdida de servicios y
formas tradicionales de organizacin, a la creacion de nuevas formas de organizacin social
forzadas por la situacion. (martin, ----) desde esta perpectiva se puede deducir que el
desplazamiento puede causar alteraciones en el estado mental de las personas dado que los
hechos violentos marcan la vida de los desplazados y constituyen una gran fuente de problemas y
tensiones a nivel individual,familiar y social.

Debido a las consecuencias desprendidas del desplzamiento forzado y en general al

conflicto armado el estado colombiano responde a estas por medio de la ley 1448 del 2011.
Desde ambitos externos en varias sentencias de la corte interamericana de los derechos humanos
contra el estado colombiano se decreta servicios medicos y psicologicos a los familiares entre
otras formas de reparacion familiar y comunitaria puesto que es necesario tomar medidas para su
reparacion emocional y restablecimiento de sus proyectos de vida (Morzon,2010).Desde esta
medida la existencia de recursos psicologicos y de apoyo psicosocial logra permitir la capacidad
de ajustarse a nuevas situaciones y aportando asi estrategias para conformar vinculos familiares
fuertes y estables.

Con el acompaamiento psicosocial al proyecto Rumbos de paz se pretende conocer el

estado mental de las familias entiendo que estas estan en un proceso de insercion a nuevas
comunidades afectando su poyecto de vida y pasando asi mismo por una limitacion de sus
derechos como ciudadanos transversal a esto se quiere fortalecer en las familias su proyecto de
vida, sus recursos familiares, pautas de crianza y la identificacion de las rutas institucionales
todo esto con el fin de dar un significado a sus vidas y asi mismo que cada familia se apropie de
sus capacidades y habilidades para la transformacion de su realidad.

De esa manera el impacto que logra generar el proyecto es la creacion de soluciones

sostenbles desde el vinculo mas cercano para los jovenes que en este caso seria la familia
reconstuyendo su tejido social y dejando herramientas para el desarrollo su dinamica familiar .
Es por esto que se aportara soluciones en la atencion psicosocial en las familias brindado a estas
la proteccion y el goce de sus derechos reconociendose a si mismo como sujetos de acciones,de
partipacion y de autonomia en sus propias vidas como principio fundamental del Acnur creando
asi nuevas perpectivas acerca del contexto donde se desarrollan a diario.

El valor teorico del presente proyecto se da desde la profundidad del trabajoa realizar
identificaando asi la relacion existente entre las familias y el acceso a los derechos como
respuesta a objetivos que se alcanzan en la presentacion de cada una de las metodologias
aportando asi la importancia que tiene la participacion y visibilizacion de la familia en la
comunidad presisamente para el mismo goce de los derechos.

Con la intencion de establecer una metodologia de acompaamiento psicosocial se ha

consolidado el rea de Desarrollo personal, que concentra su actuar en impulsar a mujeres y
hombres de diferentes edades, hacia el mejoramiento de la calidad de vida en el aspecto personal,
familiar, social y cultural, mediante la re significacin de experiencias dolorosas que permitan
mejorar su proyeccin de vida, por medio del conocimiento preventivo de temas comunes y que
afectan a toda una poblacin. Mediante el desarrollo de unidades temticas que buscan promover
la construccin y el aprovechamiento de las oportunidades de desarrollo en el nuevo contexto
sociocultural en el que se encuentran.

Objetivo General: Conocer la percepcion de los habitantes de los barrios Manuela Beltran y las
Delicias acerca de la vulneracion de sus derechos mediante estrategias propias de la psicologia
social determinando el estado actual de la calidad de vida de dicha comunidad.

Objetivos Especficos

Metodologa

El plan de accion de la practica profesional se realizara desde el area social de la psicologia y se

desarrollara en el primer semestre del ao 2015 (2015-1) en el Alto Comisionado de las Naciones
Unidas para Refugiados (ACNUR) especialemente en el programa Construyendo Soluciones
Sostenibles (TSI) con el proyecto Rumbos de paz por medio de metodologa denominada
Familias nicas con el fin fortalecer vnculos afectivos entre ellos, brindarles estrategias para
la resolucion de sus conflictos y

Procedimiento del plan de accin.

Participantes: 20-30 familias Barrio Manuela Beltran

18 familias Barrio las Delicias.

rea de la Institucin:
Cargos, cursos: segn aplique al contexto.Apoyo de estudiantes d etrabajo social

Gnero:

Rango de edad:

Nmero:

FASE I: Identificacin de necesidades: aplicacin de la matriz DOFA y la matriz estratgica: FO-

DA-FA-DO. Adems de este instrumento base puede disearse y aplicarse otros instrumentos
como encuestas, entrevistas, cuestionarios, test, otros de acuerdo con los diferentes mtodos de
intervencin de la Psicologa en cada una de sus reas.

FASE II: Diseo del proceso: Se plantean y describen las estrategias a desarrollar: Programas:
formacin, prevencin, promocin, desarrollo, otros; desglosndose en mdulos, temas, tcnicas,

talleres, otros de acuerdo con los diferentes mtodos de intervencin de la Psicologa en cada una
de sus reas.

-EJE:

FASE III: Implementacin: aplicacin de la fase II a partir del cronograma del plan de accin.5

FASE IV: Evaluacin: Describir los posibles instrumentos de medicin del cumplimiento e
impacto de los objetivos del plan de accin.

Cronograma

Bibliografa

Apndices: Presentar el diseo de los instrumentos.