PARTIE A

ACTIVITE 5 : Une origine commune aux êtres vivants
Chapitre 4

Compétences Niveau de maîtrise attendu Evaluation
1.4 Lire, interpréter, exploiter et NIVEAU 3 : je sais repérer plusieurs données dans plusieurs
NA ECA A A+
mettre en relation des données documents en lien avec le sujet et les relier entre elles.

A partir des documents ci-dessous, montrez que toutes les espèces ont une origine commune et proposez une
description de l’ancêtre commun à toutes ces espèces.

Document 1 : Cellules de quatre êtres vivants actuels observées au microscope optique

Bactéries Escherichia coli qui,
Cellules buccales humaines x400 Cellules d’épiderme de grenouille x400 Cellules d’épiderme d’oignon x400 comme toutes les bactéries, ne
possède pas de noyau.

Document 2 : Quelques données génétiques de six groupes d’êtres vivants actuels

Groupes Bactérie Champignon Protozoaire Insecte Vertébré Végétal
Drosophila Homo sapiens
Espèces Escherichia coli Levure de bière Paramécie Blé dur
melanogaster sapiens
Longueur de
4,6 à 5,5 12,1 à 13 100 à 120 180 2900 17000
l’ADN
80% de
Nombre de
4400 à 7000 5770 à 6241 49000 13600 23000 séquences
gènes répétées

Document 3 : Exemple d’utilisation de la technique de transgénèse

L’insuline est une protéine normalement fabriquée par les cellules du pancréas de l’Homme et qui régule le taux de sucre dans le sang.

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