Para leer nombres y poetas

Natalia Corbellini1

Laura Scarano, Vidas en verso: autoficciones poticas (estudio y antologa), Santa Fe,
Ediciones UNL, 2014, 248 pp.

El presente volumen se inscribe en la constante y notable reflexin acerca del texto

potico que es ya una consolidada tradicin del grupo de investigacin PONER NOMBRE
de la UNMDP en torno a la poesa contempornea en espaol. Se trata de un completo
anlisis de un tema fundamental para la crtica literaria contempornea: los debates
alrededor del problema de la autora y de la figuracin del escritor. De ese problema
general, el texto indaga especficamente en los poemas en que se textualiza el nombre del
autor, aquellos que yendo ms all de los matices autoficcionales o autobiogrficos pueden
describir el texto potico, introducir el nombre propio y proponer modos de anlisis para su
funcionalidad pragmtica.
El volumen se estructura en tres partes articuladas: primero, el estudio terico
firmado por Laura Scarano; luego, una amplia antologa de poemas con nombre de autor;
finalmente, un conjunto de lecturas crticas sobre los autores antologados realizado por
jvenes investigadores.
La antologa, precedida por un necesario y completo ndice que gua en las
coordenadas temporales de los textos citados, se organiza por fecha de nacimiento del
autor, de Miguel de Unamuno a Fabin Casas, de uno a otro lado del ocano. As, la
seleccin aparece conformada por textos de treinta autores en espaol que constituyen un
recorte para un objeto de estudio en esta particular vinculacin a travs del uso del nombre
propio, cuando el nombre del autor es componente de la obra misma. Los modos de este
uso son diversos y convergen gracias a la mirada del investigador que encuentra lo
particular de estos usos. Encontraremos, por ejemplo, Del efecto de verosimilitud al

Doctora en Letras por la Universidad Nacional de La Plata. Miembro del Instituto de Investigaciones
en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS UNLP/CONICET) y Profesora Adjunta de Literatura Espaola
II de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin (UNLP). Mail de contacto:
nataliacj@yahoo.com.
extraamiento, del anclaje historicista a la intemporalidad, son muchos y variados los usos
del procedimiento en los poetas antologados. No es una estrategia nicamente asociada a
programas figurativos, de cuo coloquial, realista u objetivista (con si consabido efecto de
realidad). Nuevas voces en programas ms experimentales o hiperrealistas se suman hoy y
parecen complacerse en autoficciones hiperblicas y antirealistas (79).
La lectura encadenada de estos ejemplos resulta significativa a la luz del ensayo
crtico previo, y particularmente, para el desarrollo de la tercera parte. Aqu es necesario
agregar, y celebrar, que este libro surge de una actividad acadmica: un seminario de
investigacin de posgrado, en el que la docente propone una perspectiva terica y los
investigadores participantes nutren con su formacin previa y su indagacin personal el
resultado de ese trabajo. La seleccin para la antologa tambin surge de las inquietudes y
las propuestas de trabajo que se construyen a partir del desarrollo terico de la docente.
Probablemente esto tambin ha hecho que queden fuera autores que no han resultado
significativos en el contexto especfico de este seminario; sin embargo, el desarrollo terico
de la primera parte deja expuestas las coordenadas necesarias para una lectura crtica que
traspase el umbral de lo antologado. En suma, lo que a mi modo de ver otorga un valor
agregado a la presente publicacin es el estatuto de construccin colectiva de saberes y de
la definicin de un objeto, aspiracin a la que nuestra universidad pblica siempre debera
tender.
Los veintin trabajos crticos de la tercera parte otorgan herramientas de lectura para
una diversidad de autores, diversidad de estticas, y perspectivas tericas que vuelven cada
vez sobre el objeto de este estudio y actualizan su necesidad y la importancia de su
presencia en la lrica contempornea. Sin dar cuenta de cada uno de ellos, puedo sealar
tres modos de la crtica: la pasin por anlisis textual meticuloso, palabra a palabra, en
notable articulacin con la obra de cada autor -Sabrina Riva sobre Miguel Hernndez,
Candelaria Barbeira sobre Juana Bignozzi, Barbeira y Martn Presenza sobre Ernesto
Cardenal, Francisco Aiello sobre Csar Vallejo y Evangelina Aguilera sobre Luis Garca
Montero- el inters por una perspectiva ms terica y abstracta -Mara Clara Lucfora sobre
Borges, Vernica Leuci sobre ngel Gonzlez, Mariana Blanco sobre Pizarnik y Olga
Orozco, Rodrigo Montenegro sobre Fabin Casas y Julio Cortzar, Mara Estrella sobre
Luis Cernuda, y Mara Elisa Crespo sobre Joaqun Giannuzzi y Manuel Alcntara- y una
provechosa conjuncin del anlisis textual y lectura crtica - el texto sobre Jaime Gil de
Biedma que firman Nora Letamenda y Vernica Leuci, el de Clara Lucfora sobre Miguel
de Unamuno, el de Evangelina Aguilera sobre Roberto Santoro. Completan la seccin el
estudio de Pa Pasetti sobre Gloria Fuertes, que repone contextos y coordenadas necesarias
de lectura; la aproximacin metaliteraria de Martn Presenza sobre Luis Antonio de Villena,
y el ensayo de Mara Eugenia Fernndez sobre Gabriel Celaya y textos curiosos de Roberto
Bolao.
Estas lecturas crticas son respuestas concretas al estudio terico que abre el
volumen. All, Scarano analiza un extenso catlogo de textos crticos que abordan el poema,
el sujeto y su enredada relacin. Enredada por el contexto, el tiempo, las modas estticas y
la mirada del crtico; Scarano despliega estos conceptos a travs de diferentes perspectivas
y permite ver el nudo, la madeja y el poema. Hace una pormenorizada indagacin de las
categoras de la crtica para las escrituras del yo pero con un planteo, para la escritura
potica, mayormente surgeridas para la narrativa, las que debe matizar y contextualizar para
el texto potico. As, el eje autoreferencial resulta una matriz clave en el estudio de los
metapoemas autorales, porque compromete la imagen del poeta y examina sus relaciones
con el objeto-poema y con la praxis de la poesa en general.
La autora recorre los debates que, a travs del tiempo, y buceando en la constitucin
histrica del sujeto lrico, han surgido acerca de las categoras de autobiografa, autor,
sujeto ficcional, autografa y autoficcin. Cabe destacar aqu el detallado estado de la
cuestin que presenta sobre las teorizaciones acerca de autobiografa y la autoficcin en
narrativa, as como las discusiones sobre las formas del sujeto posmoderno. Prrafo aparte
merece la enumeracin de los modos histricos de concebir el sujeto lrico tal como hoy lo
conocemos, y que sin duda fundamentan el anlisis que propone ahora para nuestra
contemporaneidad. En este sentido, la estructura del ensayo en siete partes es significativa
puesto que organiza el planteo terico desde lo ms universal del texto autobiogrfico a los
detalles particulares del self-writing, posibilitando al lector conocer de un modo sistemtico
la historizacin de los conceptos a la vez que la propuesta terica de la autora.
Su objeto es el poema autoficcional o autobiogrfico, pero prefiere hablar de
espacio autobiogrfico para sortear la rigidez de atarse a un gnero convencional.
Tambin elije hablar de autoficciones poticas, a fin de eludir el excesivo encasillamiento
en una sola vertiente discursiva y adoptar una tercera va frente al inmanentismo retrico y
a la falacia gentica: entreteje el poema con la autobiografa sin clausurar su operatividad
ficcional ni referencial. Repone la hiptesis de una escritura del yo en el texto lrico como
gesto social de (auto)identificacin: El yo lrico, inscripto en esta tensin constructiva, se
refleja en el acto de su propia escritura. La justificacin, la necesidad de auto-anlisis, la
confesin, el secreto, la explicacin de sus mviles vitales, en suma esta pulsin de
autoconocimiento aflora casi siempre entretejida por la mirada que rememora el pasado. El
sujeto de una escritura que funda este acto elocutivo, para conocerse y hacerse conocer, es
una de las construcciones bsicas del discurso autobiogrfico y, casi siempre, va
acompaada de una definicin explcita del yo como escritor, problematizando su relacin
con la literatura propia y ajena, con la tradicin del gnero y con sus avatares (60).
Se postula, de esta manera, que existe un proceso de construccin de la identidad
del sujeto en el discurso potico. Sera entonces un proceso metafrico que demanda al
lector una identificacin pragmtica, no ontolgica, con la persona que firma la obra, que
involucra y conecta a travs de un efecto de creencia, en lnea con la propuesta de
Monteleone de sujeto imaginario con funcionamiento retrico. En este desarrollo de la
tercera va Scarano propone un modo pragmtico para analizar los poemas con nombre
propio, que permita al crtico dar cuenta del procedimiento del autor y los efectos del lector
en la intimidad del texto.
Afirma Scarano aqu que estos poemas con nombre de autor exhiben ese impudor
de la empresa potica: desplegar con mitos, metforas o tropos los pliegues y fisuras del
auto-relato. La redefinicin de las tradiciones crticas sobre las narrativas del yo la llevan a
reponer el poema como relato-del-yo en tanto construccin del autor. El poeta instala una
accin de dos caras, que procura simultneamente un pacto autobiogrfico y otro ficcional.
Los poemas con nombre de autor se constituyen en este estudio como ese objeto
novedoso, que la autora llama metapoema autoral, apoyando su propuesta en sus estudios
previos sobre el sujeto lrico y la pretencin un determinado ethos autoral: La imagen de
autor as proyectada es indisociable de una estrategia de posicionamiento en el campo
literario la cual es co-construida en el texto y fuera de l por el escritor y por diversos
mediadores (periodistas, crticos, bigrafos) junto con el pblico. Estas representaciones de
s mismo elaboradas por el escritor y por terceros se combinan en estrecha independencia,
se cruzan influidas por la interaccin del lector con el texto y por sus funciones en el campo
literario (44).
En definitiva, el estudio de Scarano esn gesto literario que abre la intimidad al
espacio social y que permite una lectura crtica particular para la poesa como gnero en
tanto lugar pblico para la intimidad del autor. El sujeto de una escritura que quiere
conocerse y hacerse conocer, problematiza su relacin con la literatura y con sus pares.
Esos textos, en cada horizonte histrico y modelo discursivo, con la actual presencia
abarcadora que tienen hoy las escrituras del yo, como hipergnero de manifiesta
popularidad, constituyen un desafo al crtico contemporneo y que ahora, con Vidas en
verso, cuenta con una slida herramienta de abordaje.