Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Ciencias de la Comunicacin
Materia: Planificacin de la Actividad Periodstica I

PROFESOR TITULAR
Dr. Carlos M. Campolongo

PROFESOR ADJUNTO
Lic. Rubn Levenberg

Jefe de Trabajos Prcticos

Lic. Carlos Gabriel Cnepa
Docentes auxiliares
Dra. Marina Acosta
Prof. Mag. Mara Jos Brquez
Lic. Paola Pluzzer
Lic. Juan Pablo Gabriele

Sitio de Internet
www.planperiodistico.com.ar

OBJETIVOS

Promover en el alumno el conocimiento de la planificacin de la actividad periodstica desde

distintas perspectivas. Esta primera parte de la materia toma como punto de referencia los
soportes grficos diarios y revistas y los nuevos medios soportes digitales y online.

La planificacin de la actividad periodstica es una tarea propia de todos los diarios modernos
que responden a ciertas normas establecidas por la produccin industrial. Esta planificacin es
emergente de un contexto histrico, poltico, social y econmico que reproduce en el mbito
de las empresas la divisin del trabajo con tareas profesionales especficas. Desde el diario de
una sola persona hasta el peridico moderno de noticias, se traza un camino influido por la

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aparicin del hecho noticioso con sus caractersticas y por la aparicin de nuevas
tecnologas. Los cdigos audiovisuales, por ltimo, tambin inciden en las transformaciones
que adoptaron los medios grficos.

La ctedra se propone tres objetivos explcitos y tres implcitos:

Objetivos explcitos:

o Comprender el producto periodstico como el resultado de una produccin

de caractersticas industriales y comerciales. En este marco adquiere sentido
el nombre de la materia en cuanto planifica. El imaginario de la noticia est
teido por lo imprevisible; sin embargo, el objetivo de la planificacin es
hacer previsible lo imprevisible.

o Interpretar el proceso como resultado de operaciones retricas para

construir los textos narrativos con los estilos propios dentro del gnero
periodstico.

o La relacin entre las fuentes proveedoras de informacin, la empresa

periodstica en el contexto de un sistema competitivo y el pblico. Sus
interacciones. La noticia. Algunos dilemas ticos, encrucijadas y conflictos
entre los tres factores.

Objetivos implcitos:

o Reflexionar contra toda omnipotencia del profesional periodista.

o Reflexionar sobre la necesidad de representarse continuamente al pblico al

cual el periodista se est refiriendo. Para ello, se remite a ciertos marcos
tericos proporcionados por distintas escuelas psicolgicas: constructivista
(Van Dijk), psicoanaltica (investigacin de mercados).

o Reflexionar sobre lo que podra considerarse un periodista competente y uno

incompetente.

La ctedra toma tres grandes unidades temticas que estn vinculadas entre s y que organizan
todos los temas que se abarcan en el programa analtico de la materia: el periodista y las
fuentes; la produccin industrial de noticias; lo(s) pblico(s). Paralelamente a estos tres
organizadores, la ctedra se plantea un trabajo de relacin entre la tica y el ejercicio del
periodismo con el examen de casos concretos.

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Para completar estos objetivos, se abordarn nociones sobre el marketing periodstico. El
fenmeno denominado segmentacin de pblicos hace necesario el anlisis sobre la
perspectiva del lector como consumidor, grupos con caractersticas propias e intereses muy
diferentes entre s. Esta perspectiva de mercado es una realidad a la que las publicaciones le
prestan mayor atencin para construir ofertas atractivas e innovadoras. Cada da se
generalizan ms las secciones especiales, los suplementos, investigaciones, una grfica ms
atractiva y hasta formas de publicidad nuevas. Por otra parte, el periodismo es cada vez ms
un campo de batalla donde los diferentes grupos polticos, econmicos o de otros intereses
juegan sus guerras psicolgicas para posicionarse mejor en una sociedad altamente
mediatizada, con la consiguiente sofisticacin de los modos de comunicacin poltica.

Estos dos ltimos aspectos influyen en el estudio de las fuentes y de las noticias que
proporcionan, los estilos de redaccin, los temas de inters, los modos de producirlos,
seleccionarlos, jerarquizarlos y presentarlos ante el pblico, y, frente a esta mediatizacin, qu
efectos causan a lo(s) pblico(s).

ORGANIZACIN DE LA MATERIA

Las clases tericas se dictan una vez por semana, el da martes en el horario de 21 a 23 horas.
Se recomienda puntualidad por la gran cantidad de alumnos que componen la comisin.

La asistencia a prcticos y a tericos no puede ser menor al 75% de las clases dictadas en cada
caso. De perder la regularidad en los prcticos o tericos, el alumno no estar habilitado para
rendir el examen final.

CLASES PRCTICAS

El trabajo de prcticos tendr como objetivo la investigacin por grupos de diferentes

segmentos del mercado de medios grficos y de nuevos medios digitales. Para ello, los equipos
de trabajo debern aplicar conceptos y herramientas que se trabajarn en clase. Debern
hacer presentaciones parciales para informar el estado de avance de los respectivos trabajos.

EVALUACIN

La materia es terico-prctica y se aprobar con un examen final obligatorio y oral.

ALUMNOS REGULARES:

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Para aprobar la cursada, los alumnos debern aprobar dos instancias de evaluacin y contar
con un 75% de asistencia a las clases tericas y prcticas.

Las evaluaciones parciales sern un examen escrito sobre los conocimientos tericos y la
resolucin de un caso grupal que tendr dos informes preliminares. La nota mnima para
aprobar cada instancia es 4 (cuatro). Los alumnos que reprueben el examen parcial terico
podrn presentarse a examen recuperatorio la ltima semana de clases. El caso grupal no
tendr instancia recuperatoria.

ALUMNOS LIBRES:

Caso de alumnos regulares a quienes se les venci el perodo durante el cual pueden rendir
exmenes finales en esa condicin: una vez vencido el perodo de regularidad, en caso de
inscribirse en alguno de los siguientes cinco llamados a exmenes finales -en condicin de
libres- debern aprobar ese mismo da un examen escrito antes de rendir el oral. De aprobar el
escrito con una nota igual o superior a 4 (cuatro), rendirn un examen oral de iguales
caractersticas y condiciones al de los alumnos regulares. Pasados los cinco llamados, sern
considerados dentro de las pautas del punto siguiente.

Caso de alumnos que no han cursado previamente la materia o de quienes se les venci el
perodo contemplado en el punto anterior: debern comunicarse con la ctedra (a travs de
la pgina www.planperiodistico.com.ar) para recibir las consignas de un trabajo prctico
individual. El trabajo, de caractersticas y condiciones similares al de la cursada regular
excepto por ser individual-, tendr dos presentaciones preliminares, y una presentacin final
que deber ser enviada al correo electrnico de la ctedra una semana antes del inicio del
llamado a exmenes finales al que desee presentarse el alumno. Una vez aprobado, el alumno
quedar habilitado para inscribirse al examen final en condicin de libre, en el que primero
deber rendir un examen escrito. De aprobar el escrito con una nota igual o superior a 4
(cuatro), rendir un examen oral de iguales caractersticas y condiciones al de los alumnos
regulares.

Aclaracin acerca de los exmenes en condicin de libre: para los casos indicados en los
puntos anteriores, el examen escrito es una instancia evaluatoria cuya aprobacin habilita a
rendir el examen oral. Por ello, en caso de no aprobar el escrito, la reprobacin ser volcada en
el acta emitida por Dpto. de Profesores y en la libreta del alumno.

UNIDAD TEMTICA 1: La empresa periodstica

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Periodismo como oficio, profesin e industria. La empresa periodstica. Su origen y evolucin.
Sus configuraciones actuales. Objetivos permanentes y transitorios. La organizacin de los
recursos humanos y econmicos. Un peridico como caso. Las estrategias de produccin.

Diseo de redes productivas para el producto periodstico. Los principales departamentos de

una empresa periodstica grfica, de radio y de televisin. Las limitaciones propias de la
produccin periodstica. Direccin y planeamiento estratgicos.

A- Bibliografa obligatoria:

Ford, Anbal (1985). Literatura, crnica y periodismo. En A. Ford, J. B. Rivera y E. Romano,

Medios de comunicacin y cultura popular. Buenos Aires: Editorial Legasa.

Nieto, Alfonso e Iglesias, Francisco (1993). Empresa Informativa. Barcelona: Ariel

Comunicacin.

Pavlik, John V. (2005). El periodismo y los nuevos medios de comunicacin. Barcelona: Paids
Comunicacin.

Poblacin, Jos Ignacio y Garca-Alonso, Pedro (1997). Organizacin y gestin de la empresa

informativa. Madrid: Editorial CIE de Inversiones Editoriales S.L.

Snchez Tabernero, Alfonso (2000). Direccin estratgica de empresas de comunicacin.

Madrid: Ediciones Ctedra.

UNIDAD TEMTICA 2: Marketing informativo e investigacin social y de mercados

El marketing periodstico. Su concepto. Factores a tener en cuenta para el lanzamiento de un

producto al mercado. Caractersticas del producto periodstico. Su calidad. El pblico, sus
esquemas cognoscitivos y su dimensin emocional.

Mtodos cualitativos y cuantitativos en el estudio de las audiencias, los productos periodsticos

y las noticias. Resea de las principales investigaciones. Algunas referencias a la teora de los
efectos. Un trabajo de campo.

A- Bibliografa obligatoria:

Iglesias Francisco y Verdeja Sam (1997). Marketing y gestin de peridicos. Pamplona: EUNSA.

Kotler, Paul (1985). Fundamentos de mercadotecnia. Mxico: Prentice Hall.

Kotler, Paul (1999). El marketing segn Kotler. Buenos Aires: Ed. Paids.

Nieto, Alfonso e Iglesias, Francisco (1993). Empresa Informativa. Barcelona: Ariel

Comunicacin.

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Pavlik, John V. (2005). El periodismo y los nuevos medios de comunicacin. Barcelona: Paids
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Snchez Tabernero, Alfonso (2000). Direccin estratgica de empresas de comunicacin.

Madrid: Ediciones Ctedra.

Wimmer, Roger D. y Dominick, Joseph R. (1996). La investigacin cientfica de los medios de

comunicacin. Una introduccin a sus mtodos. Barcelona, Bosch Casa Editorial S.A.

UNIDAD TEMTICA 3: Estructura narrativa de la noticia

El trabajo periodstico. Las fuentes. Su eleccin. Los conflictos entre las fuentes y el sistema
productivo informativo. Fuentes gubernamentales y no gubernamentales. Casos conflictivos en
el modo de obtener las noticias. La informacin, entre la propaganda y la publicidad. Sus
tcnicas principales. La informacin filtrada. La informacin investigada. La accin psicolgica.
Las infotcticas. Las relaciones pblicas y los periodistas.

Narrar. Narracin argumentativa. Contar historias. Los valores noticiosos. Los acontecimientos,
los hechos y las noticias. La entrevista. La narracin periodstica en Internet: el periodismo
contextualizado.

A- Bibliografa obligatoria:

Borrat, Hctor (1989). El peridico, actor poltico. Barcelona: Ediciones G. Gili.

Gomis, Lorenzo (1991). Teora del Periodismo - Cmo se forma el presente. Barcelona: Paids
Comunicacin.

Pavlik, John V. (2005). El periodismo y los nuevos medios de comunicacin. Barcelona: Paids
Comunicacin.

Rodrigo Alsina, Mquel (1993). La construccin de la noticia. Buenos Aires: Ed. Paids.

Toffler, Alvin (1992). El cambio del poder. Barcelona: Plaza & Jans Editores S.A.

Tuchman, Gaye (1978). La produccin de la noticia. Estudio sobre la construccin de la

realidad. Mxico: Ed.G.Gili.

Van Dijk, Teun (1992). La noticia como discurso. Barcelona: Ed. Paids.

UNIDAD TEMTICA 4: Informatizacin y prensa digital

La tecnologa como recurso auxiliar de los mass media. La productividad de la organizacin y el

rol de la tecnologa. Las redes informticas en las empresas periodsticas y su papel en la
organizacin. Internet y las bases de datos como herramientas de trabajo cotidianas en el

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periodismo. Internet como nuevo medio de comunicacin. Insercin laboral de los periodistas.
Las nuevas rutinas periodsticas. El hipertexto: una nueva forma de comunicarse con el lector.
Concepto de Interactividad. Los medios en Internet. Historia reciente y nuevas tendencias.

A- Bibliografa obligatoria:

Gil, Quim (1999). Diseando el periodista digital (I). Artculo disponible en

http://www.saladeprensa.org/art89.htm.

Jarque-Muoz, Jos Manuel y Almiron-Roig, Nria (2008). Periodismo para Internet o

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ciberperiodstica. Ponencia presentada en el I Congreso Internacional de Comunicacin
y Educacin, Universidad Autnoma de Barcelona

UNIDAD TEMTICA 5: tica filosfica

Filosofa y tica. Deontologa periodstica. La tica empresarial. La tica discursiva.

La verdad y la verosimilitud. Distintas concepciones de verdad. La relacin entre la verdad y el

conocimiento cientfico. La verdad como persuasin. La prueba. La indagacin y el examen.

A- Bibliografa obligatoria:

Bonete Perales, Enrique (1995). De la tica filosfica a la deontologa periodstica. En E. Bonete

Perales (coord.), ticas de la informacin y deontologas del periodismo. Madrid:

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