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Projet : 02

Classe : 5AP
Squence : 01
Dure : 45 mn
Sance : 03
Enseignante : Mme Aslaoui F/Z
Lecture / Comprhension 2
Objectifs : -Lire et comprendre dune faon dtaille le texte.
-Lexprimer oralement do la ncessit dtablir un dialogue constant
entre lve -texte.
-Amener llve une lecture correcte, courante et expressive.
Support : Texte << Histoire de Babar >>
Manuel de franais, page 45.
Premier moment : Emissions des hypothses de sens avec prsentation du texte :
-lecture magistrale du texte.
-Questions : * Quel est le titre du texte ?
* Qui est lauteur ?
* Quels sont les personnages de ce texte ?
* Combien y a-t-il de paragraphes ?
Deuxime moment : Lecture / analyse du texte (par passages)
a/ Premier passage :
- Lecture silencieuse et/ou lecture orale (des lves)
- Comprhension dtaille du passage : Il y avait une fois..sa mre.
Questionnaire.
* Quand se passe la scne?
* Comment sappelait ce petit lphant ?
* O vivait-il? Avec qui ?
- Synthse partielle : ( crire au tableau)
- Ide secondaire : Babar et sa mre
- Relecture du passage tudi par les apprenants
b/ Deuxime passage :
-Lecture silencieuse et/ou lecture orale.
-Comprhension dtaille du passage : - Pour .. promenades.
Questionnaire
* Que fait sa maman pour lendormir ? Comment tait-elle?
* O se promenait-elle avec Babar ? Qui pouvaient les
accompagnaient ?
-Synthse partielle :
- Ide secondaire : La promenade de Babar avec sa maman.
- Relecture du passage tudi par les apprenants
c/ Troisime passage :
-Lecture silencieuse et/ou lecture orale
-Comprhension dtaille du passage : Un jour.lphants. Questionnaire
*Que sest-il pass ? Que fait Babar ? Est-ce que le chasseur attrape
Babar ? Qui rencontre-t-il ?
* Comment tait cette dame ? Est-ce quelle aime les lphants ?
-Synthse partielle :
- Ide secondaire : La mort de la mre et la rencontre de Babar
avec la dame.
- Relecture du passage tudi par les apprenants.
d/ Quatrime passage :
-Lecture silencieuse et/ou lecture orale
-Comprhension dtaille du passage : Depuis. elle. Questionnaire
Comment vit Babar ? Avec qui vit-il ?
-Synthse partielle :
- Ide secondaire : La vie heureuse de Babar.
- Relecture du passage tudi par les apprenants.
Troisime moment : Synthse gnrale
(Rcapitulation de la comprhension)
a/ Relecture du texte en entier (lecture silencieuse et/ou orale)
b/ Dgagement de lide principale du texte :
Aprs la mort de la maman lphant, Babar mne une vie heureuse avec
une dame quil a rencontre.