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Avaliação – Matemática 3º ano 0800 13 0033

Avaliação – Matemática 3º ano

Avaliação – Matemática 3º ano 0800 13 0033

0800 13 0033

Avaliação – Matemática 3º ano 0800 13 0033
Avaliação – Matemática 3º ano 1. A tela abaixo é de autoria do artista húngaro

Avaliação – Matemática 3º ano

1. A tela abaixo é de autoria do artista húngaro Victor Vasarely. Notou que essa imagem tem um

eixo de simetria? Use sua régua e desenhe esse eixo.

tem um eixo de simetria? Use sua régua e desenhe esse eixo. . 2. Maria tem

.

2.

Maria tem o hábito de poupar dinheiro. Seu amigo João, também. Certo dia, eles juntaram o

dinheiro que tinham economizado:

Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber
Certo dia, eles juntaram o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber

a) Sem mais informações, dá para saber qual é a parte de cada um?

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o dinheiro que tinham economizado: a) Sem mais informações, dá para saber qual é a parte
Avaliação – Matemática 3º ano b) Juntos, eles querem comprar um brinquedo que custa 61

Avaliação – Matemática 3º ano

b) Juntos, eles querem comprar um brinquedo que custa 61 reais. Quanto lhes falta para chegar a essa quantia?

3. Pilhas elétricas devem ser manuseadas com cuidado e não podem ser jogadas no lixo. Em uma turma de 3º ano, os alunos decidiram juntar pilhas consumidas em suas casas e encaminhá-

juntar pilhas consumidas em suas casas e encaminhá- colhidas a cada mês. - Pilhas para reciclagem

colhidas a cada mês.

-

Pilhas para reciclagem

24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Fevereiro Março
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
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2
0
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Número
de pilhas

mês

0800 13 0033

www.moderna.com.br/conviver

de pilhas mês 0800 13 0033 www.moderna.com.br/conviver T o d o s o s d i

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Avaliação – Matemática 3º ano a) Em abril, foram recolhidas mais que 10 pilhas. Quantas?

Avaliação – Matemática 3º ano

a) Em abril, foram recolhidas mais que 10 pilhas. Quantas?

b) Em que mês foram recolhidas mais pilhas?

c) Qual é a diferença entre os números de pilhas recolhidas em março e abril?

d) Quantas pilhas foram recolhidas no bimestre fevereiro-março?

+ =

e) Quantas pilhas foram recolhidas no bimestre abril-maio?

+ =

4. Calcule mentalmente e escreva o resultado:

a)

b)

c)

18 + 7 =

3 × 5 =

33 – 3 =

0800 13 0033

d)

e)

2 × 7 =

9 + 29 =

f) 32 – 7 =

c) 18 + 7 = 3 × 5 = 33 – 3 = 0800 13 0033

g) 59 – 8 =

h) 64 + 7 =

i) 5 × 4 =

Avaliação – Matemática 3º ano 5. Camila fez um desenho para representar sua família: Avó

Avaliação – Matemática 3º ano

5. Camila fez um desenho para representar sua família:

Avó 67 anos
Avó
67 anos

Mãe

43 anos

para representar sua família: Avó 67 anos Mãe 43 anos Pai 42 anos Marcos Camila 10

Pai

42 anos

Marcos Camila 10 anos 8 anos
Marcos Camila 10 anos 8 anos

Marcos

Camila

10 anos

8 anos

a) Nessa família, quem nasceu há mais tempo?

b) A avó que aparece no desenho é mãe do pai ou mãe da mãe de Camila?

c) Qual é a diferença entre as idades de Camila e de seu pai?

d) Quando Camila nasceu, que idade tinha sua mãe?

e) Quem nasceu há mais tempo: Camila ou seu irmão?

f) Em que ano nasceu o irmão de Camila?

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tinha sua mãe? e) Quem nasceu há mais tempo: Camila ou seu irmão? f) Em que
Avaliação – Matemática 3º ano 6. Luciana fez uma pulseira colando pequenos adesivos em uma

Avaliação – Matemática 3º ano

6. Luciana fez uma pulseira colando pequenos adesivos em uma tira de papel. Para fazer a cola- gem, seguiu um padrão. Mas, veja só, três adesivos se perderam! Na pulseira, desenhe os adesivos que faltam.

se perderam! Na pulseira, desenhe os adesivos que faltam. 7. Aventura Comédia Desenho animado Terror
7.
7.
Aventura Comédia Desenho animado Terror Número de votos Meninas 5 6 4 1 Meninos 8
Aventura Comédia Desenho animado Terror Número de votos Meninas 5 6 4 1 Meninos 8

Aventura

Comédia

Desenho animado

Terror

Número de votos

Número de votos

Meninas

5

6

4

1

Meninos

8

3

3

2

5 6 4 1 Meninos 8 3 3 2 d) Ao todo, quantas crianças participaram da
5 6 4 1 Meninos 8 3 3 2 d) Ao todo, quantas crianças participaram da
5 6 4 1 Meninos 8 3 3 2 d) Ao todo, quantas crianças participaram da

d) Ao todo, quantas crianças participaram da votação?

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6 4 1 Meninos 8 3 3 2 d) Ao todo, quantas crianças participaram da votação?
Avaliação – Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo

Avaliação – Matemática 3º ano

8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:

– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
A B C
A
B
C
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:
– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:

0800 13 0033

– Matemática 3º ano 8. Observe os objetos em forma de bloco retangular, cubo e cilindro:

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