Monografía - Movimiento Estudiantil.

Demandas y
Propuestas del
Movimiento
estudiantil en Chile.
Nombre: Francisca Varela Duarte.
Universidad: Finis Terrae.
Carrera: Periodismo.
Fecha de entrega: 30 de junio de 2014.
Profesor: Sebastin Garrido.
Dentro de la historia de Chile se pueden evidenciar una serie de protestas y

manifestaciones en el mbito de la educacin. Durante el rgimen de Augusto Pinochet
Ugarte, las manifestaciones y movimientos estudiantiles se han masificado, donde los
estudiantes protestan y marchan para ser tomados en cuenta y que sus peticiones, para
mejorar la educacin, sean ms que una propuesta, una realidad.
1
Demandas y propuestas del Movimiento estudiantil en Chile
El movimiento estudiantil inicia, de manera muy insignificante, en el ao 1906. Ese ao se
empiezan a notar las desigualdades en el pas, y con ello, una serie de movimientos para
evitar esta clase de situaciones. Junto con estos problemas surge la FECH (Federacin
de Estudiantes de la Universidad de Chile).
Durante un largo perodo, las movilizaciones que exigan los derechos de los estudiantes,
se mantuvieron de forma pacfica, demostrando que tanto ellos, como las autoridades,
concordaban con la organizacin y estructura del sistema educativo de la poca.
El conflicto estudiantil se agudiza cerca del ao 1968, donde las protestas,

manifestaciones y desmanes no se quedaron atrs. Al crecer la desigualdad entre las
clases sociales, la idea de manifestar esta preocupacin se hizo ms relevante, por lo que
los estudiantes, toman las riendas de la situacin de manera pacfica, marchando por las
calles de Santiago. Con las manifestaciones de dicho ao se logr establecer un nuevo
sistema en las universidades, los jvenes estaban logrando su gran objetivo, ser
escuchados por las autoridades del pas.
Durante el Rgimen militar, los conflictos por desigualdades en la poblacin chilena se

vuelven ms graves. Todo lo conseguido por el movimiento estudiantil viene abajo con la
llegada de Augusto Pinochet al poder. Una vez ms los estudiantes se manifestaron
exigiendo educacin gratuita y de calidad, que el sistema educacional fuera y funcionara
para todos los jvenes estudiantes del pas.
Desde entonces, los estudiantes han marcado un antes y un despus en la historia de

Chile, desde la ltima dcada, situando la situacin especficamente desde el ao 2006 y
siendo retomado el ao 2011 donde los estudiantes buscan ser escuchados. Durante
estos aos se han hecho una serie de propuestas y demandas que el Gobierno ha
estudiado para ver si son o no viables y se pueden implementar. La duda se encuentra al
momento de analizar las demandas y propuestas y el porqu de las respuestas que el
Gobierno ha dado a ella pero Son estas, soluciones viables en el sistema educacional?
1. Cmo funciona el sistema educacional en Chile?
La educacin o sistema educacional en Chile se divide en pblica, subvencionada y

privada. La educacin pblica es pagada en un 100% por el Estado y los respectivos
municipios. El sistema de subvencin consiste en un pago mutuo, entre el Estado y los
2
Apoderados. Por ltimo est el sistema privado, el cual consiste en el pago completo por
parte de los apoderados. Esto es en la enseanza preescolar y escolar.
En el sistema universitario existen las becas que da el Estado para que jvenes con
dificultad monetaria o que tengan excelencia acadmica puedan estudiar en la
Universidad que ellos elijan o donde queden seleccionados para estudiar.
1.1 Preescolar, escolar y universitaria
La educacin en Chile se estructura en tres areas principalmente, preescolar o

playgroup, escolar, y por ultimo universitaria.
La educacin preescolar era, hasta hace un tiempo, opcional. Con las reformas al sistema
educacional se ha vuelto obligatoria en el nivel de Kinder y Prekinder. El Estado ha
contribuido con la formacin de centros preescolares o jardines infantiles. Estos se
conocen como jardines JUNJI o MINEDUC. Esta educacin preescolar tiene una duracin
de cinco aos.
El periodo de educacin escolar se divide en dos areas, la enseanza bsica, la cual

tiene una duracin de ocho aos, y la enseanza media, que tiene una duracin de cuatro
aos. Es aqu donde se empieza a concentrar la idea de mejorar la educacin. Jvenes,
de enseanza medie distintos recintos escolares, participan en la manifestaciones para
mejorar la educacin secundaria debido a la controversia que produce el cmo enfrentan
la Prueba de Seleccin Universitaria los diferentes tipos de establecimientos
educacionales.
Finalmente, encontramos la educacin universitaria, la cual consiste en la formacin

profesional del alumno segn el rea que desee seguir, no tiene una duracin especfica
ya que cada carrera tiene una duracin especfica.
Es aqu donde se encuentra el personaje principal del movimiento estudiantil, de donde

nacen las ideas, asociaciones y confederaciones de estudiantes con la intencin de
manifestar el descontento que hay frente al sistema educacional chileno. Asociaciones
como la CONFECH, FEUC, entre otras se hacen hoy presentes en las manifestaciones.
Suelen tener un carcter poltico para llamar la atencin del Gobierno y tener una mayor
probabilidad de ser escuchados.
La misin del Ministerio de Educacin es asegurar un sistema educativo

equitativo y de calidad que contribuya a la formacin integral y permanente de las
3
personas y al desarrollo del pas, mediante la formulacin e implementacin de
polticas, normas y regulacin sectorial
(Sitio Web del Ministerio de Educacin, Gobierno de Chile., 2014.)
Las palabras del Gobierno son claras, pero no suficientes para el Movimiento estudiantil.
Si bien, habla de una educacin integral y equitativa, hay razones por las cuales el
Movimiento estudiantil se manifiesta sin tomar en cuenta estas palabras.
2. Propuestas y demandas.
El Movimiento estudiantil, para acabar con las protestas y las movilizaciones, ha enviado
constantemente demandas para mejorar el sistema educacional. Mientras que, por otro
lado, el Gobierno le ha presentado a los estudiantes propuestas para llegar a un comn
acuerdo y terminar con los paros y marchas que ao a ao ocurren en Chile.
2.1 Demandas.
A lo largo del movimiento estudiantil se han hecho una serie de demandas para que el
sistema mejore. Lo que realmente llama la atencin es que las demandas, desde el inicio
del conflicto estudiantil, han sido similares.
Lo que demanda el movimiento estudiantil es:
- Educacin gratuita.
- Educacin de calidad.
- Equidad en el mbito educacional.
- Ms becas universitarias.
- Eliminacin de la PSU.
- Implementar nueva prueba de seleccin universitaria que mida capacidades y no
conocimientos.
- Fin a la municipalizacin.
- Infraestructura apta para estudiar.
- Reforma constitucional que diga que estudiar es un derecho.
Cada una de estas demandas compromete subtemas amplios ningn Gobierno ha sabido
solucionar, por lo cual el Movimiento Estudiantil insiste en protestar.
Al hablar de educacin gratuita se entiende que, el Estado paga completa la educacin de

cada joven, de manera gradual, para que esta sea accesible a todos. La educacin de
calidad se liga a la educacin gratuita, la formacin de profesionales que estn
4
capacitados para entregar conocimiento de manera correcta, aun siendo gratuita y
manteniendo un nivel de aprendizaje correcto.
Que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades es una de las cosas ms
importantes que existe para el Movimiento estudiantil. Este objetivo es aquel que abarca
todos los otros, que todos tengan el derecho de estudiar de igual forma o que la
educacin es de y para todos es el mayor argumento de esta demanda.
Para los universitarios o egresados de cuarto medio es un problema poder acceder a una
Universidad privada sin tener lo medios, las becas son limitadas y muchas veces se
pierden. El movimiento Estudiantil apela a que, las becas sean ms accesibles y que la
cantidad de stas aumente segn la cantidad de alumnos que quieran ingresar a la
Universidad y no tengan los medios para hacerlo. El concepto de equidad convierte todas
estas demandas en una sola, que todos puedan recibir educacin de calidad. El sistema
por el cual los estudiantes pueden postular a alguna universidad es la controvertida PSU
(Prueba de Seleccin Universitaria), la cual consta de medir los conocimientos de las
cuatro principales reas que se ensean en los colegios e institutos, Matemticas,
Lenguaje y Comunicacin, Ciencias e Historia.
Sabemos que miden conocimiento, no talento y habilidad, y es muy entrenable () En

vez de darles un proceso educativo de calidad, seleccionan de antemano. Y en la PSU,
los estudiantes con mayor capacidad de pago pueden preparar una mejor prueba que
otro que pueden ser ms talentosos pero no tienen esa oportunidad
(Giorgio Jackson, ex dirigente estudiantil, actual diputado. Diario The Clinic, 01 de abril de
2014.)
Segn las palabras de Giorgio Jackson, miembro de la bancada estudiantil presente hoy
en el Congreso, especficamente en la Cmara de Diputados, la PSU es una prueba
excluyente, la cual no mide capacidades ni habilidades, solo conocimientos adquiridos en
los aos de educacin escolar. Afirma tambin que, por no basta tener solo los
conocimientos, sino tambin el poder costear los estudios en una buena Universidad.
2.2 CONFECH, opiniones sobre las respuestas del Ministerio de Educacin.
5
() hemos convocado en reiteradas ocasiones a nuestros estudiantes en particular y a
la ciudadana en general, para expresar la necesidad de generar cambios estructurales
en nuestro sistema de educacin superior.
(Carta de la CONFECH hacia el Gobierno de Sebastin Piera. 26 de Mayo de 2011)
Durante el conflicto estudiantil, se han enviado las demandas correspondientes a este y

se ha citado a los estudiantes a marchar para ser escuchados. Por su parte el Gobierno,
ha dado respuestas que no logran dejar conforme al Movimiento Estudiantil, es por esto
que frente a la publicacin de la respuesta del Gobierno ante las demandas hechas por el
Movimiento Estudiantil, se han retomado las medidas de este para ser nuevamente
escuchados.
La carta enviada el 2011 por el Ministro de Educacin de aquella poca no daba

respuestas cercanas a las demandas del Movimiento Estudiantil. La Institucin a cargo de
la educacin en Chile solo apacigu la polmica que el conflicto estudiantil creaba con
cada aparicin en la prensa.
El Ministerio de Educacin, a travs de la carta que envi dio a conocer la creacin de

becas y nuevas oportunidades de acceso a la educacin secundaria. Sin embargo, no dio
respuesta a ninguna de las demandas que el Movimiento estudiantil plantea durante la
negociacin del conflicto en s.
El Gobierno dio una clara seal de querer profundizar el modelo actual y no hacer la
reforma estructural que esperan los distintos actores sociales. Es por eso que tenemos
que manifestar nuestro rechazo a la insuficiencia de los anuncios del Presidente Piera y
exigir una voluntad poltica para avanzar en los temas que se han demandado.
(Carta de CONFECH hacia el Gobierno de Sebastin Piera. 26 de Mayo de 2011).
De esta manera, el Gobierno no logra apaciguar la polmica, y es por ello, que el

Movimiento Estudiantil da respuesta a ello diciendo que, debido al no cumplimiento de las
demandas, seguirn protestando junto a otras instituciones por el bien de la educacin en
Chile.
El actuar del Movimiento estudiantil consiste en paros a nivel nacional, marchas por las
calles de Santiago y de las principales ciudades del pas, y al ser este un movimiento
influyente, otras asociaciones tales como la CUT (central unitaria de trabajadores), la
ANEF (Asociacin Nacional de Empleados Pblicos), el Colegio de Profesores, entre
otras se suman a este paro colectivo para cambiar el sistema educacional de Chile.
Hemos advertido a las autoridades de Gobierno que si no nos escuchan, con ms fuerza
saldremos a defender nuestros derechos y desde ya, en caso de no haber una clara
6
voluntad poltica por avanzar en estos ejes, sumado a un cumplimiento absoluto de sus
promesas referentes a la entrega de la Tarjeta Nacional Estudiantil a lo largo de todo
Chile, la CONFECH hace un llamado a la radicalizacin del movimiento por la
recuperacin de la educacin pblica y convoca, a una Paro Nacional el prximo
Mircoles 1 de Junio en todas las ciudades del pas.
2.3 La respuesta del Gobierno.
Cuando el Movimiento estudiantil envi las demandas, el Gobierno implemento ciertas

medidas para intentar calmar y solucionar el conflicto. Dentro de las medidas es posible
encontrar:
- Beca vocacin de Profesor.

- Crditos CORFO.
- Ms becas universitarias.
Pero, Qu pasa con la educacin gratuita y de calidad que pide hasta el da de hoy el
Movimiento Estudiantil?
Estamos conscientes de la alegra, pero tambin de los costos y el endeudamiento que

para las familias chilenas significa que sus hijos lleguen a obtener un ttulo profesional.
Por eso, perfeccionaremos los mecanismos de financiamiento estudiantil, permitiremos
reprogramar a los 100 mil deudores morosos del Fondo Solidario.
Dicha solucin no llego a una accin real o a lo que peda como solucin el Movimiento
Estudiantil. Puesto que lo que dicha asociacin quiere es la gratuidad de la educacin en
cualquier mbito, ya sea preescolar, escolar o universitaria.
Segn los lderes del Movimiento Estudiantil, las respuestas del Gobierno no han sido
ms que palabras sin una solucin al problema que hoy atraviesa Chile.
3. Propuestas y reformas actuales por parte del Gobierno.
El Gobierno actual, liderado por la Presidenta Michelle Bachelet ha propuesto una serie
de reformas a la educacin. Durante su primer Gobierno se desat el conflicto con la
Revolucin Pingina el ao 2006, mismo ao de la interpelacin a la Ministra de
Educacin de la poca. La Revolucin Pingina se desarroll principalmente en la
educacin primaria o escolar, donde los protagonistas fueron los liceos y colegios
emblemticos de Chile.
En el tiempo que lleva Michelle Bachelet de su segundo Gobierno, ha planteado una

reforma al sistema educacional casi radical, como se presenta en el siguiente punto.
3.1 La posible nueva reforma educacional.
7
Al comienzo del nuevo Gobierno de Michelle Bachelet, se dieron a conocer las reformas
que se llevaran a cabo durante sus aos en la presidencia. Dentro de estas se encuentra
la reforma educacional, la cual consiste en acabar con los problemas que hoy en da
limitan a estudiar a jvenes, no solo de bajos recursos, sino a todos.
Chile ha conseguido importantes logros en materia educativa: cobertura, alta inversin

en infraestructura, equipamiento y programas focalizados. Sin embargo, a pesar de los
esfuerzos, la desigualdad educacional y la segregacin continan en niveles alarmantes y
la Educacin Pblica se ha visto especialmente reducida y fragilizada.
(Reforma educacional. Gobierno de Chile .2014)
El ideal de la reforma educacional que se quiere implementar, tiene como principal

objetivo cumplir a las demandas del Movimiento estudiantil, establecer una educacin
gratuita a un largo plazo y mejorar el sistema en s.
Los cambios que se quieren aplicar en el mbito de educacin se encuentran

respaldados, pero a la vez limitados, por los principales miembros de la llamada Bancada
estudiantil, Camila Vallejo, Karol Cariola, Gabriel Boric y Giorgio Jackson, los cuales se
encuentran en el Congreso, cumpliendo el rol de Diputados.
La gran deuda hoy es mejorar transversalmente la calidad de la educacin, entendida

integralmente y no slo como el resultado de pruebas estandarizadas y, tambin
reposicionar a la Educacin Pblica en todos los niveles.
(Reforma educacional. Gobierno de Chile .2014)
Ante esto, el Movimiento estudiantil, liderado hoy por Melisa Seplveda y Nachla
Aburman, ha tenido respuestas negativas y positivas. El descontento de esta generacin
de estudiantes movilizados se refleja en la poca claridad de las palabras del Gobierno al
hablar de la calidad de la educacin.
3.2 Los Principales objetivos de la reforma educacional.
El actual Ministerio de Educacin, es el encargado de llevar a cabo la reforma educacional

y todo lo que compete a esta misma. A travs del documento entregado y publicado, en el
libro donde se encuentran los proyectos del Gobierno, se dieron a conocer los objetivos
8
de la reforma, que se implementarn dentro de los aos que est Michelle Bachelet en el
poder.
Dentro de los objetivos se encuentran:
- Educacin de Calidad.
- Fin a la seleccin en los colegios.
- Fin al lucro de la educacin.
- Educacin gratuita.
- Posible cambio de PSU.
- Mejora en la formacin profesional.
- Fin de copago.
El Gobierno planea enfrentar y llevar a cabo estos cambios por medio de la Reforma
Tributaria, la cual busca recaudar $8.200 millones de dlares para financiar la Reforma
Educacional y el punto de educacin gratuita a un largo plazo, comenzando gradualmente
en cuanto se apruebe la Reforma Tributaria.
Para el Gobierno actual, implementar una educacin de calidad consta de un arduo

trabajo y cree ser una de las tareas ms difciles de la reforma en s.
Una educacin de Calidad se liga a la formacin adecuada de los profesionales que se

dedicarn en un futuro prximo a ensear. Es por eso que, dentro de los objetivos se
encuentra un punto que se refiere a la mejora en la formacin profesional.
El ao 2010 se estableci la beca Vocacin de Profesor, la cual consiste en que, aquel

alumno que desee estudiar pedagoga y saque sobre 600 puntos en la Prueba de
Seleccin Universitaria (PSU) acceder y estudiar gratis lo que dure su carrera.
Sin embargo, para el actual Gobierno esto no es suficiente, es por esto que, el Ministerio
de Educacin estableci un nuevo requisito para sacar la carrera de pedagoga. Esta
consta de una prueba en la que se evalen nuevamente todos los conocimientos
adquiridos, tanto en la educacin escolar, como en la universitaria.
El lucro en la educacin sera otro punto a tratar por dicha reforma. Los colegios o
instituciones educativas que lucren con esta, debern transformar la institucin en una
fundacin Qu quiere decir esto?, que el dinero se obtenga como ganancia deber ir
9
exclusivamente para arreglos estructurales y educativos para la institucin, dejando para
los dueos un sueldo permanente.
El fin en la seleccin escolar ha sido el punto ms debatido de la reforma educacional.

Este consiste en que, en los colegios pblicos y municipales no se realizar una prueba
para entrar a los establecimientos a estudiar, sino que el requisito principal ser la
cercana que el alumno tenga con dicho establecimiento. En el caso de los colegios y
liceos emblemticos, esto podrn realizar una prueba para la seleccin y admisin de
alumnos, y el mismo establecimiento impondr la dificultad de dicha prueba.
El copago consiste en el pago de la educacin de un alumno por dos partes, el Estado y

el Apoderado, es lo que se conoce tambin como colegio subvencionado. El fin del
copago consiste en que, gradualmente, el pago por parte de los apoderados disminuir
hasta que el pago sea de una 100% por parte del Estado, dejando as de existir los
colegios subvencionados.
La PSU es la prueba que, como se analiz anteriormente, pone a prueba los

conocimientos adquiridos durante la formacin escolar. Esta consta de cuatro pruebas,
Matemticas, Lenguaje y Comunicacin, Historia y Ciencias. Durante el Movimiento
Estudiantil, especficamente desde el ao 2011, se ha pedido la eliminacin de este
sistema, ya que es una prueba que segrega, aparte de ser una prueba poco definida al
momento de medir el conocimiento. A cambio de esto, se hara una prueba especfica,
que mida capacidades y habilidades de los alumnos al momento de elegir la carrera que
desean seguir. Este es el proyecto del que ms se duda, no solo a nivel estudiantil, sino
tambin a nivel de Gobierno.
3.3 Los proyectos aprobados y la respuesta a ellos.
Hasta el momento se han enviado y aprobado los proyectos que competen el fin al
copago, fin al lucro y fin a la seleccin.
Los miembros de la bancada estudiantil y los Principales dirigentes estudiantiles no estn

de acuerdo con los proyectos enviados, ya que la principal preocupacin ahora es una
educacin de calidad y el fortalecimiento de la educacin pblica como base de la
reforma.
10
"no son suficientes cuando no ha existido, a la par y paralelamente, un debate y sobre
todo un proyecto para fortalecer la educacin pblica de nuestro pas".
(Declaraciones de Naschla Aburman, Diario La Tercera. 02 de Junio 2014).
"No vamos a poder construir una verdadera reforma educacional si no abordamos de

manera concreta y detallada el fortalecimiento a la educacin pblica"
(Declaraciones de Camila Vallejo, Diario La Tercera, 02 de Junio 2014)
Analizando y tomando en cuenta las demandas, propuestas y acciones que se han hecho
entorno al conflicto estudiantil, estas son medidas viables, lo que no significa que no se
les tengan que realizar cambios. La modificacin de estas medidas es importante para
llegar a un comn acuerdo entre las autoridades y el Movimiento estudiantil como unidad.
Los pasos que ha realizado el Gobierno no son menores al momento de ver y analizar las
demandas que, durante largos aos han manifestado el Movimiento Estudiantil.
Recapitulando, el conflicto estudiantil no es un evento reciente, y ha marcado un largo

trazo de la historia de Chile. Dentro de los ltimos aos este movimiento ha tomado una
relevancia mayor, encontrndose presente da a da en la prensa y siendo un problema
que involucra a todos. Tener una educacin gratuita, pero por sobre todo de calidad, es
importante para que los futuros profesionales estn capacitados para enfrentar todo tipo
de situaciones. La educacin es un derecho del cual no todos disfrutan. Hoy, la
segregacin en el mbito educacional, es grande y es lo que, como Movimiento
Estudiantil, se quiere terminar a nivel nacional, tanto en la educacin preescolar, escolar
como en la universitaria.
El Gobierno actual busca solucionar estos problemas de manera paulatina, fijando

proyectos que deberan cumplirse a un largo plazo, segn se aprueben los proyectos y la
reforma en s.
Esto servir para que, en prximas negociaciones de demandas y propuestas del conflicto
estudiantil, se vean las distintas aristas que este compete y cules son o no soluciones
viables y aceptables para acabar con este problema que hoy, se encuentra en la palestra
de nuestro pas.
11
12
13
http://resumen.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=4204:la-
historia-del-movimiento-estudiantil&catid=12:educacion&Itemid=56
14
http://www.theclinic.cl/2014/04/01/jackson-arremete-contra-pruebas-simce-y-
psu-en-vez-de-darles-un-proceso-educativo-de-calidad-seleccionan-de-
antemano/
http://www.scribd.com/fullscreen/56403812?access_key=key-
15futsjogif8wvo37dtp&allow_share=true&escape=false&view_mode=scroll
1zp9c22odzpqqb4aflfk&allow_share=true&escape=false&view_mode=scroll
http://www.emol.com/documentos/archivos/2012/06/28/2012062819158.pdf
http://www.luisemiliorecabarren.cl/files/sintesis2cuadra.pdf
1tbno01knora7n1m0l0e&allow_share=true&escape=false&view_mode=scroll
http://www.mineduc.cl/contenido_int.php?
id_contenido=19775&id_portal=1&id_seccion=4191
http://www.uc.cl/es/la-universidad/noticias/4366-analizan-el-movimiento-
estudiantil-y-sus-consecuencias
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=209692
http://michellebachelet.cl/wp-content/uploads/2013/10/Reforma-Educacional-
14-21.pdf
http://www.latercera.com/noticia/nacional/2014/06/680-580756-9-confech-y-
bancada-estudiantil-critican-falta-de-fortalecimiento-de-la-educacion.shtml
15
16

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Nombre: Francisca Varela Duarte.

Universidad: Finis Terrae.

Fecha de entrega: 30 de junio de 2014.

Profesor: Sebastin Garrido.

Dentro de la historia de Chile se pueden evidenciar una serie de protestas y

El conflicto estudiantil se agudiza cerca del ao 1968, donde las protestas,

Durante el Rgimen militar, los conflictos por desigualdades en la poblacin chilena se

Desde entonces, los estudiantes han marcado un antes y un despus en la historia de

1. Cmo funciona el sistema educacional en Chile?

La educacin o sistema educacional en Chile se divide en pblica, subvencionada y

La educacin en Chile se estructura en tres areas principalmente, preescolar o

El periodo de educacin escolar se divide en dos areas, la enseanza bsica, la cual

Finalmente, encontramos la educacin universitaria, la cual consiste en la formacin

Es aqu donde se encuentra el personaje principal del movimiento estudiantil, de donde

La misin del Ministerio de Educacin es asegurar un sistema educativo

Lo que demanda el movimiento estudiantil es:

Al hablar de educacin gratuita se entiende que, el Estado paga completa la educacin de

Sabemos que miden conocimiento, no talento y habilidad, y es muy entrenable () En

2.2 CONFECH, opiniones sobre las respuestas del Ministerio de Educacin.

Durante el conflicto estudiantil, se han enviado las demandas correspondientes a este y

La carta enviada el 2011 por el Ministro de Educacin de aquella poca no daba

El Ministerio de Educacin, a travs de la carta que envi dio a conocer la creacin de

De esta manera, el Gobierno no logra apaciguar la polmica, y es por ello, que el

2.3 La respuesta del Gobierno.

Cuando el Movimiento estudiantil envi las demandas, el Gobierno implemento ciertas

- Beca vocacin de Profesor.

Estamos conscientes de la alegra, pero tambin de los costos y el endeudamiento que

3. Propuestas y reformas actuales por parte del Gobierno.

En el tiempo que lleva Michelle Bachelet de su segundo Gobierno, ha planteado una

3.1 La posible nueva reforma educacional.

Chile ha conseguido importantes logros en materia educativa: cobertura, alta inversin

El ideal de la reforma educacional que se quiere implementar, tiene como principal

Los cambios que se quieren aplicar en el mbito de educacin se encuentran

La gran deuda hoy es mejorar transversalmente la calidad de la educacin, entendida

3.2 Los Principales objetivos de la reforma educacional.

El actual Ministerio de Educacin, es el encargado de llevar a cabo la reforma educacional

Dentro de los objetivos se encuentran:

Para el Gobierno actual, implementar una educacin de calidad consta de un arduo

Una educacin de Calidad se liga a la formacin adecuada de los profesionales que se

El ao 2010 se estableci la beca Vocacin de Profesor, la cual consiste en que, aquel

El fin en la seleccin escolar ha sido el punto ms debatido de la reforma educacional.

El copago consiste en el pago de la educacin de un alumno por dos partes, el Estado y

La PSU es la prueba que, como se analiz anteriormente, pone a prueba los

3.3 Los proyectos aprobados y la respuesta a ellos.

Los miembros de la bancada estudiantil y los Principales dirigentes estudiantiles no estn

"No vamos a poder construir una verdadera reforma educacional si no abordamos de

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