DEPARTAMENTO EDUCACION MUNICIPAL

ESCUELA THOMAS ALVA EDISON

BULNES N324-fono: 463783 E-mail: thomasalvaedison104@hotmaol.com

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Asignatura: Educacin Fsica y salud Curso: 3 B Profesor: Erwin Fuentealba Bascur

Unidad N1: Vida Saludable

CLASE N OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES INDICADORES DE

FECHA EVALUACIN
1 Realizar bienvenida de los Inicio: Presentacin y bienvenida de
07 -03 estudiantes Recepcin de los estudiantes y presentacin de ellos de forma individual los estudiantes

Desarrollo:
-Comentan sobre los contenidos tratados en el ao anterior, realizado comentarios
de ellos.
-Dan a conocer las metas que tienen para este ao en la asignatura.

Cierre:
-Realizan puesta en comn de lo visto durante la clase
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Unidad N1: Vida Saludable

CLASE N OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES INDICADORES DE

FECHA EVALUACIN
2 Identificar la importancia del Inicio: -Conocen la importancia del
14 -03 Calentamiento en las actividades fsicas -Escuchan y comentan objetivo de la clase. calentamiento en la actividad
y reconocer su IMC. -Escuchan las explicaciones y aclaran dudas. fsica.
-Evaluacin del ndice de masa corporal
-Conocen la importancia del
IMC:
Desarrollo:
- El docente da a conocer las indicaciones generales para las clases de educacin
fsica.
- Se realiza medicin de Peso y estatura a cada nio y nia.
- Se comenta con los alumnos y alumnas Qu actividades deportivas practiqu
durante el verano?

Cierre:
Qu ejercicios podran formar parte del calentamiento?
-Comentan la importancia de conocer su I.M.C.
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PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Asignatura: Educacin Fsica y salud Curso: 3 B Profesor: Erwin Fuentealba Bascur

Unidad N1: Vida Saludable

CLASE N OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES INDICADORES DE

FECHA EVALUACIN
3 Practicar actividades fsicas, Inicio: Ejecutan actividades de
21 -03 demostrando -Leen y comentan objetivo de la clase. calentamiento al inicio de
comportamientos seguros -Ubicados libremente en el espacio, a la seal se desplazan lo ms rpido posible sin correr la clase y ejercicios de vuelta a
como: y cada vez que se encuentren con un compaero, lo saludan: pueden chocar las manos la calma al finalizar la sesin.
participar en actividades de derechas y decir hola, qu tal; chocar las manos izquierdas y decir Hola, voy atrasado o
calentamiento en tocarles el hombro y decir Hola, qu pasa, amigo. La idea es que se den la mayor
forma apropiada cantidad de saludos en 30 segundos.
-Variante: trotando libremente a la seal de docente, en 10 segundos den la mayor cantidad
de abrazos.
Desarrollo:
-Los alumnos y alumnas observan Video vestimenta y accesorios de las diferentes
pruebas de atletismo y calentamiento especfico
-Los alumnos practican Carreras de velocidad y en zig-zag
-Practican Juegos de persecucin
-Trotar, ascensiones de 50 mt.
- El grupo curso se divide en grupos de 4 alumnos y alumnas Competencias
grupales con baln y sin baln.
Cierre:
-Realizan juegos de relajacin y ejercicios de elongacin.
-Comentan lo aprendido
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PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Asignatura: Educacin Fsica y salud Curso: 3 B Profesor: Erwin Fuentealba Bascur

Unidad N1: Vida Saludable

CLASE N OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES INDICADORES DE

FECHA EVALUACIN
4 Practicar actividades fsicas, Inicio: Ejecutan actividades de
28 -03 demostrando -Leen y comentan objetivo de la clase. calentamiento al inicio de
comportamientos seguros -Ubicados libremente en el espacio, a la seal se desplazan lo ms rpido posible sin correr la clase y ejercicios de vuelta a
como: y cada vez que se encuentren con un compaero, lo saludan: pueden chocar las manos la calma al finalizar la sesin.
participar en actividades de derechas y decir hola, qu tal; chocar las manos izquierdas y decir Hola, voy atrasado o
calentamiento en tocarles el hombro y decir Hola, qu pasa, amigo. La idea es que se den la mayor
forma apropiada cantidad de saludos en 30 segundos.
-Variante: trotando libremente a la seal de docente, en 10 segundos den la mayor cantidad
de abrazos.
Desarrollo:
-Los alumnos y alumnas practican ABC del Sprint
-Los alumnos practican Carreras de velocidad y en zig-zag
-Practican Juegos Velocidad d reaccin
-Trotar, ascensiones de 50 mt.
-Practican Salidas bajas y altas
-En grupos realizan Juegos de Resistencia
- El grupo curso se divide en grupos de 4 alumnos y alumnas Competencias grupales con
baln y sin baln.
Cierre:
-Realizan juegos de relajacin y ejercicios de elongacin.
-Comentan lo aprendido, los estudiantes realizan su Aseo e higiene