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I DATOS GENERALES
1 Docente: _________________________________
2 rea : Educacin Religiosa
3 Grado : _____________Seccin _________________ Fecha _______________
4 Nombre de la unidad ________________________________________________
5 Nombre del Tema : Por qu Dios nos creo a su imagen y semejanza
II TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III CAPACIDADES
-Ser puntual responsable y ordenado -Ordenado y limpio al Cumple con las Normas del -Ficha de Observacin
presentar sus trabajos. aula
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _____________________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : ___________ Seccin ______________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : Dios nos creo a su imagen y semejanza
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
-Escuchar atentamente los -Ordenado y limpio al Cumple con las Normas del -Ficha de Observacin
Pasajes bblicos. presentar sus trabajos. aula
SALIDA -Dialogo
-Dialogan sobre la actividad realizada (Metacognicin ) 10 min
Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? -Texto del MED
Cmo lo corregiremos?
Dialogan en casa con sus familiares, sobre el significado de haber sido creados a imagen
y semejanza de Dios.
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : ______________Seccin ________________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : Aprendamos a leer la Biblia
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
Dialogan
Sabes para que sirven estos carteles de la pizarra?
Sabes que representan las letras y los nmeros de cada cartel?
Sabes que son las citas bblicas?
Te gustara aprender a leer y escribir citas bblicas?
PROCESO Papelote con
-Leen el papelote preparado por la profesora texto sobre el
LEYENDO LA BIBLIA tema. 70 min
Cada libro de la Biblia se organiza por captulos y versculos. Si deseamos buscar una cita
bblica, debemos tener en cuenta lo siguiente: Ficha de
1. Ubicar el libro en la Biblia aplicacin.
2. Ubicar el numero del captulo en el libro
3. Ubicar los nmeros de los versculos en el captulo Cuaderno lpiz
Nombre del libro Numero de captulo
LUCAS 10, 30
Numero del versculo
Cada libro de las Sagradas Escrituras tiene su abreviatura Ejemplo:
Gnesis = Gn.
Lucas = Lc.
-Dialogan sobre el texto ledo, realizando la comprensin lectora literal
-Resuelven la ficha de aplicacin sobre el tema desarrollado
-Transcriben el papelote en su cuaderno y pegan la ficha de aplicacin desarrollada.
SALIDA -Dialogo
-Dialogan sobre la actividad realizada (Metacognicin ) 10 min
Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? -Texto del MED
Cmo lo corregiremos?
Dialogan en casa con sus familiares, sobre la forma como encontrar citas bblicas
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _____________________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : _____________ Seccin ________________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : Conocemos las partes de la Biblia
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : La Biblia, palabra de Dios
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : La Biblia, palabra de Dios
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
A.T. N.T.
es
SALIDA -Dialogo
-Dialogan sobre la actividad realizada (Metacognicin ) 10 min
Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? -Texto del MED
Cmo lo corregiremos?
Dialogan en casa con sus familiares, sobre la iglesia para todos los cristianos.
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : La Cuaresma
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
SMBOLOS Y
La Penitencia: Debemos arrepentirnos y confesar
SIGNOS DE LA
nuestros pecados, reconocer nuestros errores y
CUARESMA tratar de corregirlos.
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : Jess instituye la Eucarista
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Reconoce que Jess instituye la - Reconocer que Cristo quedara Descubre la presencia de Dios en su vida a travs de Jess
eucarista en la ltima cena. con nosotros a travs de la sacramentado
Eucarista. Valora la importancia de encontrar a Jess en el sacramento de
la Eucarista diariamente
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : Respetamos el Plan amoroso de Dios con Libertad y Responsabilidad
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la formacin -Respetamos el plan de Dios con Libertad y responsabilidad
tica.
III. CAPACIDADES
I. DATOS GENERALES
I.1. Docente: _______________________
I.2. rea : Educacin Religiosa
I.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
I.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
I.5. Nombre del Tema : Mara, Madre de Jess y madre Nuestra
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
III. CAPACIDADES
Cuaderno lpiz
Su misin es llevarnos a
Jesucristo
SALIDA -Dialogo
- - Elabora un cuadro comparativo con las cualidades de Mara y, responden: 10 min
Por qu Mara es Madre de Cristo y Madre nuestra? -Texto del
MED
Busca y escribe el significado de las palabras que desconozcas.
EVALUACIN:
- Metacognicin oral:
- Qu aprend hoy?, Cmo lo aprend?, Para qu me sirve lo aprendido?
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.
III. CAPACIDADES
Ficha de
aplicacin.
Cuaderno lpiz
Los milagros son signos extraordinarios y eficaces pues ciertamente liberan, curan, salvan, dan vida, en
definitiva, son signos de que el dominio del mal ha llegado a su fin, acreditan el mensaje de la Buena
Nueva del Reino.
Para que Jess realice un milagro era necesario la fe de quien lo requera, as fue con Jairo, la mujer
hemorroisa, el capitn, etc.
SALIDA -Dialogo
COMPROMISO: 10 min
- Cmo aceptars de ahora en adelante los milagros que Dios hace en tu vida? -Texto del
CELEBRAR: MED
- Oracin final.
EXTENSIN:
- Elabora un lbum con los milagros de Jess.
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.