Sesin 36.

Fsica 2
Unidad 6: Fsica y tecnologa
contempornea.
Contenido Recapitulacin 12.
temtico.

Conceptuales
Comprender las caractersticas del programa,
dinmica del curso y evaluacin del mismo.
Procedimentales
Aprendizaje Elaboracin de transparencias Power Point (.pps) y
s esperados
manejo del proyector.
del grupo
Presentacin en equipo.
Actitudinales
Cooperacin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.
De cmputo:
PC.
Conexin a internet.
De proyeccin:
Can.
Proyector.
Programas:
Materiales Moodle.
generales Google docs.
Correo electrnico.
Excel.
Word.
Power Point.
Didctico:
Presentacin de la informacin de las dos sesiones
anteriores.
Fase de apertura
El Profesor de acuerdo a su Planeacin de clase desarrolla el
Desarrollo siguiente:
del proceso
Solicita a los alumnos elaboren un resumen escrito en Word
de lo visto en las dos sesiones anteriores.
Fase de desarrollo
1. Qu temas se abordaron?
2. Qu aprend?
3. Qu dudas tengo?

Equipo 1 4 5 6
Respuest 1.- 1.- 1.- 1.-
a Modelo atmico Modelo Modelo Modelo
de Bohr, atmico de atmico de atmico de
naturaleza dual de bohr, bohr, Bohr.
la materia, Naturaleza Naturaleza Neutrones y
electrones ncleos dual de la dual de la electrones.
y partculas materia: materia: Fsica
elementales,lmite Electrones Electrones relativista.
s de aplicabilidad ncleos y ncleos y
en mecnica partculas partculas 2.-
clsica y origen elementales. elementales. Conceptos
de la fsica Lmites de Lmites de acerca del
relativista aplicabilida aplicabilida modelo
d en d en atmico de
2.- mecnica mecnica Bohr,
La definicin de clsica y clsica y electrones y
tomo, electrn y origen de la origen de la neutrones y
el modelo de Bohr fsica fsica por ltimo la
con algunos relativista relativista fsica
ejercicios y relativista.
experimentos 2.- 2.- Adems
realizados durante El tomo es El tomo es realizamos
las clases. la parte ms la parte ms la
pequea pequea investigaci
3.- Ninguna. que se que se n de
obtiene obtiene modelos de
materia de materia de algunos
ella... El ella... El elementos
electrn en electrn en de la tabla
una una peridica.
partcula partcula
con carga con carga 3.-
negativa negativa Ninguna.
representa representa
el nivel de el nivel de
energa de energa de
los tomos. los tomos.
 El modelo El modelo
de bohr de bohr
representa a representa a
los tomos. los tomos.
No. de No. de
protones y protones y
electrones electrones
que tiene y que tiene y
donde se donde se
haya. haya.

3.- 3.-
Ninguna. Ninguna.

Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen

elaborado.
El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de
los temas vistos en las dos sesiones anteriores, modelo
atmico y caracterstica de la relatividad.
Fase de cierre
El Profesor concluye con un repaso de la importancia de los
Fenmenos ondulatorios.
Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevarn la informacin a su casa y los
que tengan computadora e internet, indagaran los temas
siguientes de acuerdo al cronograma, solicitandoles que
incluyan fotos de los experimentos en el Blog que
contendr su informacin, asimismo se les solicitar
que los equipos formados, se comuniquen va e-mail u
otro programa para comentar y analizar los resultados
para presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Los alumnos que tengan PC y Programas elaborarn su
informe, empleando el programa Word, para registrar
los resultados.
Informe en Power Point de la actividad.
Evaluacin Contenido:
Resumen de la Actividad.