SÍLABO DE EDUCACION RELIGIOSA PARA EL TERCER

GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

I. DATOS GENERALES

I.1. Escuela Profesional : Educación Primaria

I.2. Semestre académico : 2010 – I

I.3. Ciclo: III

I.4. Grado: Tercero

1.5. Horas semanales : 02 Horas Teórico – Práctico

1.6. Área: Educación Religiosa

1.7. Duración de la asignatura: 15 Semanas.

1.8. Inicio – término: Del 01 de Marzo al 30 de Abril del 2010

1.9. Responsables:

 Acosta Vásquez Romina

 Chichipe Cruz Tabita.

 Castillo Villafranca Roxana.

 Uceda Navarro Rocío.

 Vásquez Gonzales, Javier

II. SUMILLA

La Asignatura de Educación religiosa es de naturaleza teórico-práctica y se

desarrollará mediante el uso de las nuevas tecnologías de información y

comunicación, aplicando actividades en Jclic, videos e imágenes.

III. FUNDAMENTACIÓN:

El área de Educación Religiosa se presenta como una

propuesta que parte desde el mensaje de Cristo para la

formación de la persona humana.

Esta formación ha de estar marcada fundamentalmente por

los valores morales y virtudes cristianas que han de

contribuir a la formación de la conciencia moral cristiana y

al aporte significativo a las dimensiones ético trascendental

de cada estudiante.

Así mismo, el área de Educación Religiosa desarrolla y

fortalece la fe, la cual se convierte en instrumento para

interpretar la realidad y transformarla para bien del

estudiante y por ende de la comunidad donde se

desenvuelve.

Esta área es importante para desarrollar la interacción con

el resto de las áreas para que los niños perciban que la fe,

la ciencia y la cultura no son ámbitos separados sino

profundamente relacionados.

El área de Educación Religiosa tiene dos organizadores:

 Formación de la Conciencia Moral

cristiana

 Testimonio de Vida.
IV. COMPETENCIA (CURRÍCULO)

Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jesús, y su mensaje de

Salvación para todos

V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

V.1. PRIMERA UNIDAD: DIOS CREA TODO POR AMOR

 Competencia de Unidad:

Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jesús, y su mensaje de

Salvación para todos

 Duración:

 Inicio: 01 - 03 -2010 Término: 09 – 04 – 2010

 Nº de Semanas: 04

 Tema (s) transversal(es)

Educación en valores o formación ética

  CRONOGRAMA CAPACIDADES Y ACTITUDES:

SEMANA CONOCIMIENTOS CAPACIDADES ACTITUDES FECHA

LA CREACIÓN
 Primer día: Dios creó el
día y la noche.
 Segundo día: Dividió el
agua y el cielo.
 Tercer día: Dios creó la Reconoce que la
Tierra, los mares y las vida y la
plantas. Expresa
naturaleza han
 Cuarto día: Dios creó el admiración por 01 - 05
1 sido creadas por
sol, la luna y las lo creado. de Marzo
el amor de Dios
estrellas. padre.
 Quinto día: Dios creó a
los peces y aves.
 Sexto día: Dios creó a
los animales mamíferos
y al hombre.
 Sétimo día: Dios
descanso
Dios se revela en las
personas:
08 - 12
2  Dios salva a su pueblo:
de Marzo
Moisés y el paso del
mar rojo.
15 - 19
3 Los Mandamientos de Marzo
Historia de los patriarcas: Dios 22 - 26
4 de
elige a Abraham. Marzo.
30 de
marzo al
5 Jesús nace en Belén
02 de
Abril
05 - 09
EXAMEN
de Abril

V.2. SEGUNDA UNIDAD: CONOCIENDO LA VIDA DE JESÚS

 Competencia de Unidad:

Conoce la Vida de Jesús, sus milagros, su muerte y su resurrección.

 Duración:
  Inicio: 12 - 04 -2010 Término: 21 – 05 – 2010

 Nº de Semanas: 04

 Tema (s) transversal(es)

Educación para la gestión de riesgos y la
conciencia ambiental.

 CRONOGRAMA CAPACIDADES Y ACTITUDES:

SEMANA CONOCIMIENTOS CAPACIDADES ACTITUDES FECHA

12 - 16
6 Jesús visita el templo.
de Abril
19 - 23
7 El bautismo de Jesús
de Abril
Milagros y Mensajes de
26 - 30
8
de Abril
Jesús.
03 – 07
9 La Muerte de Jesús de
Mayo.

10 – 14
10 La Resurrección de Jesús. de
Mayo.

17 – 21
EXAMEN de
Mayo.

V.3. TERCERA UNIDAD: DIOS MANIFIESTA SU AMOR A SUS HIJOS

 Competencia de Unidad:

 Duración:

 Inicio: 24 - 05 -2010 Término: 25 – 06 – 2010

 Nº de Semanas: 04

 Tema (s) transversal(es)

Educación para la gestión de riesgos y la
conciencia ambiental.
  CRONOGRAMA CAPACIDADES Y ACTITUDES:

SEMANA CONOCIMIENTOS CAPACIDADES ACTITUDES FECHA

Dios habla con Noé: 24 – 28

11 de
Construcción del arca. Mayo

31 - 04
La torre de Babel. de
Junio.
12
Dios muestra su amor a
07 - 11
13 Sansón: de
Junio.
Sansón y Dalila.
Dios bendice a una mujer
03 – 07
14 y le da un hijo: de
Junio.
La historia de Samuel.

David vence a Goliat con

14 – 18
15 la ayuda de Dios: de
Junio.
David y Goliat.

21 – 25
EXAMEN de
Junio.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación en el nivel primario se da en tres momentos a saber: al inicio, en el

proceso y al final de proceso de Enseñanza y aprendizaje.

Se evalúa con el sistema literal para cada nivel de logro, siendo esta escala de la
siguiente manera:
 AD: Logro destacado: Cuando el alumno evidencia el logro de los aprendizajes de
manera muy satisfactoria.

A: Logro previsto: Cuando el alumno evidencia el logro de los aprendizajes.

B: Logro en proceso: Cuando el alumno está en proceso de lograr los

aprendizajes.

C: En inicio: Cuando el alumno está empezando a desarrollar los aprendizajes.

Los procedimientos e instrumentos de evaluación son:

VII. BIBLIOGRAFÍA

6.1 Para el docente:

 Textos de Educación Religiosa

 Levadura de amor. Serie Encuentro / María en la promesa.
 Maxwel, Arturo, Historias de la Biblia.
 Biblia de Jerusalén

VII.1. Para el alumno:

 Religión 1. Editorial Santillana.

 Biblia de los niños.