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IE TERMINAL MARITIMO
DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN

DE USO DE TIC

Nombre de la Institución Educativa:

INSTITUCION EDUCATICA
TERMINAL MARITIMO

Departamento: NARIÑO
Municipio: TUMACO
Formador Convenio CPE-UNICAUCA:
SANDRA BOTINA
1 JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE
TIC
Ubicándose en el momento histórico que se vive, se puede afirmar que casi que a diario
la invención tecnológica marcan la pauta para mantenerse informado en tiempo real de
todos los acontecimientos que se suceden a nivel mundial.

Proyectos alternativos de educación. Liderados por el Ministerio de Comunicaciones, el

Ministerio de Educación y el Sector Privado, buscan contribuir con la generación de
personas competitivas, creativas e innovadoras, capaces de afrontar las transformaciones
que las nuevas tecnologías están generando en los procesos económicos y sociales de
los países.

2 CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC

De aquí surge la conformación del equipo de gestión en TIC con miras a la
elaboración del Plan de Gestión en TIC para desarrollar en la Institución de tal
forma que contribuya al mejoramiento académico, comunitario, directivo y
administrativo, mejoramiento de la comunicación de la comunidad educativa
entre sí y con el mundo, con la implementación de las TIC como estrategia
para generar impacto llevando así la atención de la población objeto hacia la
participación, integrado a las disposiciones generales del Proyecto Educativo
Institucional transformando de manera colectiva el entorno escolar y la
realidad actual.
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3 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC

3.1 MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DE GESTIÓN
[Directivos Docentes hacen visibles las oportunidades o beneficios de apropiar las TIC en la cotidianidad institucional. Para ello,
deben identificar cuáles son las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas (DOFA) de las TIC en su comunidad educativa]
TIPO DE GESTIÓN DEBILIDADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Contamos con tres
salas de informática y 30
PC actualizados. 1. Aprovechar al máximo
2. El 70% de los docentes los convenios existentes
están capacitados con las entidades
tecnológicamente y el 30 gubernamentales y no
1. Poco se invierte en la
restante ya están en gubernamentales para
aquisición de equipos L1. La preferencia del
GESTION proceso de alfabetización una mejor implementación
servicio educativo en
tecnológicos
DIRECTIVA digital. de las TIC.
otras IE.
2. Desarticulación del
2. Elaborar un Plan de
proyecto institucional con 3. El equipo de gestión de
el uso de las TIC. Gestión de uso de TIC
Tic, se encuentra
que nos permita articular y
conformado
direccionar el uso de las
4. Contamos con el TIC en los eventos
servicio de internet banda Institucionales.
ancha en tres sedes de la
institución.
1. Uso de los medios
1. Muestra de interés por tecnológicos internos
parte de la mayoría de los como apoyo para la
1. La no articulación del docentes por conocer y aplicación del trabajo
GESTION uso de las TIC al aplicar las Tic. docente. 1.Preferencia por ingresar
ACADEMICA currículo. 2. La permanente a otra IE del sector.
2. Gran parte de los apertura de talleres y
docentes adelantan orientaciones en la I.E.
estudios de encaminadas a preparar a
especialización en los docentes en el manejo
informática y telemática. y uso de las TIC.
1- Las dotaciones que
1. Los equipos de audio lidera el MEN a través de
1. Los computadores que visuales que poseemos se Computadores para
existen en la institución encuentran actualizados. Educar, en la institución y Deterioro de equipos y
son insuficiente para la 2. Las salas de sistemas los convenios con redes.Inseguridad en la
GESTION población estudiantil. instituciones no
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 3.2 CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL
[De acuerdo con la matriz DOFA realizada para la institución educativa y teniendo en cuenta las
preguntas orientadoras de autoevaluación institucional, describir las conclusiones del diagnóstico
inicial de la sede educativa con relación al uso de las TIC]

1 Organizar toda la información administrativa para rendir informes reales, oportunos y

acordes a los requerimientos que se generen.

2 Estar a la vanguardia para ofrecer un servicio de calidad y con calidad acordes a los
requerimientos que se generen.

3 Utilización de todos los medios audiovisuales e informáticos en el desarrollo del

currículo y todas las actividades que de de él se generen (orientaciones de clase,
informes, reuniones, etc.).

4 Al año 2014 el personal docente, docente directivo y estudiantes estarán aplicando al

100% las herramientas hipermediales y de construcción colectiva.
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DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

4 PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

4.1 VISION
En el 2012 se caracterizará por su liderazgo en TICs, y el emprendimiento, con
procesos encaminados a la búsqueda y transformación de toda la comunidad
educativa desde el ser, el saber y el hacer, alcanzando la excelencia humana,
tecnológica y científica educando desde lo positivo, animados en la fe de participar
en un proyecto de vida que otorgue a la comunidad educativa una sólida
formación en valores

4.2 OBJETIVOS Y METAS

Orientar y desarrollar una propuesta curricular que permita al estudiante acceder al
conocimiento mediante el manejo de saberes pedagógicos y tecnológicos de calidad.
Acceder al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el
desarrollo curricular institucional y de las diferentes gestiones, mediante el diseño de un
Plan de Gestión Institucional
OBJETIVOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
OBJETIVOS METAS
En un año el 80% de los docentes,
administrativos y estudiantes tendrán las
herramientas, conceptos y metodologías que
le permitirán la eficiente utilización de las TIC,
Desarrollar procesos de formación
para optimizar sus desempeños.
en TICS para cualificar a los
docentes, administrativos y demás
Lograr en dos años y medio, el 90% de la
estamentos de la Institución,
modernización de la Institución Educativa, a
fortaleciendo el PEI desde el
través de la apropiación y uso de las Tic en los
componente tecnológico.
procesos de enseñanza aprendizaje como de
gestión pedagógica e institucional.
Adoptar e incorporar el desarrollo de
competencias para la apropiación adecuada
del uso de las TIC en el plan de estudios.

4.3 RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
[Describir la forma como la visión los objetivos y metas del Plan de Gestión de TIC están
relacionados con el Proyecto Educativo Institucional PEI y Plan de Mejoramiento Institucional PMI]
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 4.4 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC

4.4.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

[Se inicia la de etapa planificación, donde se retoman los objetivo, se identifican y proponen políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos
necesarios para concretar el desarrollo del Plan de Gestión de uso de las TIC.]

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN D EUSO DE TIC

OBJETIVOS POLITICA LINEA PROYECTOS ¿CON QUIEN
ACCIONES INMEDIATAS
DEL PLAN INSTITUCIONAL ESTRATEGICA SE HACE?
*Conformar *Participación. *Sensibilizació *Aprovechamiento *Reunión del *Rector
el equipo ny del personal docente
de gestión de motivación del tiempo libe.
las TIC *Priorización personal
para que de las Tic *Consolidación del
lidere la como *Ejecución del equipo líder de
apropiación y mecanismo o plan de gestión. *Diseño y puesta en
uso de medio para manera marcha del plan de *Coordinador
estas acceder a la participativa, *Proyecto de actoria gestión de uso de las Tic
herramientas cultura y a las social juvenil
en generaciones
el desarrollo avanzadas *Proyecto de
curricular del presente y *Socialización Educación
futuro. continua de para la democracia *Docentes
avances

*Proyectos: Deberían aparecer el PPA que su institución esta realizando en la Etapa de Formación y Acompañamiento CPE2009
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 4.5 PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION
PROPÓSITO 1: Implementar las TIC en cada una de las áreas de gestión de
manera proactiva en el mediano y largo plazo.

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO N° 1: Integrar el equipo de gestión con

participación de los diferentes estamentos que conforman la comunidad
educativa de la Institución.

Meta:
Diseñar un plan de acción que comprometa a los integrantes del equipo de
gestión a liderar los diferentes procesos de gestión que se desarrollan en la
Institución.
Meta del INDICADORES
Proyecto ( DEL
Esta corresponde PROYECTO
Proyectos Responsable Tiempo
a la meta que *Para hacer
aporta a la meta seguimiento
del Plan( desde el Plan
Socializació Selección Información Rectora 1 horas
n de la de los del uso de las
capacitació representan TIC, Rectora
n sobre las tes del destacando
la Coordinador
TIC a los equipo de 2 días
responsabilid a
directivos y gestión. ad y el
docentes de compromiso
la Reunión con adquirido
Institución. los docentes frente a este
de todos los reto.
niveles