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RBRICA PARA EVALUAR UN CARTEL

Nivel
de
dese EXCELENCIA CON CALIDAD DEBE MEJORAR
mpeo

Criterios
Uso de Utiliza como estmulo visual No se hace uso de colores, pero las No se hace uso de colores y el
imgenes y imgenes para representar los imgenes son estmulo visual adecuado nmero de imgenes es
colores conceptos del tema. El uso de para representar y asociar los conceptos. reducido y nada tiene que ver
colores contribuye a asociar y con el tema.
poner nfasis en los conceptos.
Uso del El uso del espacio muestra Uso poco provechoso del espacio y escasa El uso del espacio muestra
espacio, lneas equilibrio entre las imgenes, utilizacin de las imgenes, lneas de equilibrio entre las imgenes,
y textos lneas y letras. La composicin asociacin. La composicin sugiere la lneas y letras, pero de se
sugiere la estructura y el sentido estructura y el sentido de lo que se observan tamaos
de lo que se comunica. comunica. desproporcionados. La
composicin sugiere la
estructura y el sentido de lo que
se comunica.
nfasis y El uso de los colores, imgenes y el Se usan pocos colores e imgenes, pero el Se usan pocas imgenes que no
asociaciones tamao de las letras permite tamao de las letras y lneas permite expresan la respuesta. Se
identificar los conceptos identificar los conceptos destacables y sus aprecian algunos conceptos sin
destacables y sus relaciones. relaciones. mostrarse adecuadamente sus
relaciones.
Claridad en Se usan adecuadamente palabras Se usan adecuadamente palabras clave e Las palabras en imgenes
los conceptos clave. Palabras e imgenes, imgenes, pero no se muestra con claridad escasamente permiten apreciar
muestran con claridad sus sus asociaciones. La composicin permite los conceptos y sus
asociaciones. Su disposicin recordar los conceptos y evidencia la asociaciones.
permite recordar los conceptos. importancia de las ideas centrales.
Explicacin Deber explicar en hoja aparte que Deber explicar en hoja aparte que significa No explica el significado de las
significa cada imagen y como se cada imagen y como se relacionan para imgenes, lo que revela que no
relacionan para abordar el tema, de abordar el tema, de acuerdo a lo aprendido hay conocimiento sobre el tema,
acuerdo a lo aprendido despus de despus de haber estudiado. La explicacin escogiendo y pegando al azar las
haber estudiado. es confusa en relacin con las imgenes. imgenes.
RS/2014

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