Universidad Veracruzana

Facultad de Odontologa
Maestra en Rehabilitacin Bucal
GUA DE FORMATO DEL TRABAJO DE TESIS

1. Cartula o portada (hoja sin enumerar)

* ELTTULO: Un buen ttulo debe ser corto, preciso y conciso. Le debe dejar claro
al lector (revisor) los objetivos y variables centrales del estudio.Los lectores se
acercarn o no a la obra de acuerdo al inters que ste despierte y la leern, en
cierta medida, atentos a la promesa que siempre un ttulo supone, pues se asume
implcitamente que el ttulo condensa los tpicos tratados en ella. Hay que definir el
ttulo de un trabajo atendiendo pues al contenido del mismo y no a las intenciones
que pudiese haber tenido en un principio. Un ttulo, adems, debe ser lo
suficientemente explcito y concreto como para indicar al lector las caractersticas
especficas de la obra que est examinando.

2. Hojas de votos aprobatorios (hoja sin numerar). Hojas de aprobacin del

trabajo de tesis por parte del comit tutorial.

3. Fuentes de Financiamiento (hoja sin numerar). (Si aplica) Especificar las

fuentes de financiamiento ya sea internos o externos, mediante la frase:
El presente trabajo de tesis fue financiado a travs del donativo (Nmero o clave)
del (Institucin que otorga el financiamiento), otorgado a (Persona que recibi el
financiamiento).

4. Agradecimientos (opcional) (hoja sin numerar). Puede contener el nombre o

nombres de las personas que colaboraron en el desarrollo de la investigacin, y de
la (s) institucin (es) que facilitaron el desarrollo de la misma como el financiamiento
o bien donde se desarroll la investigacin.

5. Resumen (hoja sin numerar). Mximo una cuartilla. Deber de contener una
sntesis de cada uno de los apartados del trabajo, describiendo de manera concisa
los antecedentes, el objetivo general, justificacin, describir la metodologa, los
resultados relevantes, conclusiones y aportaciones del estudio (contener entre 250 a
300 palabras). Se tendr que escribir en espaol y en ingls.
5.1 Palabras clave (mximo 5): Son trminos o frases cortas que ayudan a
clasificar el manuscrito en los sistemas de indexacin y de recuperacin de la
informacin, las palabras claves se publican junto con el resumen de artculo,
destine el tiempo necesario para elegir un mximo de cinco palabras claves, las
cuales debern ir separadas entre ellas por punto y coma.

6. Abreviaturas (hoja sin numerar). Debern de colocarse todas aquellas

abreviaturas utilizadas en la tesis, as como el trmino completo (en ingls o en
espaol, segn sea el caso), en orden alfabtico, al interior del documento la primera
vez que se escribe un trmino se anotar completo seguido de las abreviaturas entre
parntesis, posteriormente slo se utilizar las abreviatura.

7. ndice (hoja sin numerar). Numerar el contenido del documento utilizando

nmeros arbigos, incluyendo los diferentes apartados del manuscrito:
Introduccin
Captulo I
Antecedentes
Marco Terico/Conceptual (solo casos necesarios)
Planteamiento del Problema
Justificacin
Hiptesis
Objetivos
Captulo II
Material y Mtodos
Captulo III
Resultados
Captulo IV
Discusin
Conclusiones
Recomendaciones
Consideraciones ticas y de bioseguridad
Bibliografa
Anexos: Incluye los instrumentos y otros materiales importantes en el
desarrollo de la tesis.

8. Introduccin (mximo dos cuartillas). La introduccin debe concentrar, con

fluidez y precisin, de manera discursiva, sin abordarlos exhaustivamente, los
principales elementos del problema y de la investigacin.

Esta seccin sirve para introducir al lector al tema. Incluye los antecedentes, el
planteamiento del problema y la justificacin, (brevemente tratados de manera
concreta y especfica), el contexto de la investigacin (cmo y dnde se realiz), el
propsito de la misma indicando los resultados del estudio ms relevantes. Por
ltimo, se describe la estructura de la tesis, es decir, los captulos contenidos.

Se recomienda elaborar este apartado al final. Los elementos a considerar son:

Panorama general del problema que motiva el desarrollo de la investigacin
El tema de investigacin
El objeto de estudio
La relevancia del tema.

9. Planteamiento del problema. Es en este punto donde el investigador delimita el

objeto de estudio y da a conocer las interrogantes o las grandes preguntas que
orientan la investigacin. Una secuencia lgica para su elaboracin sera:
Magnitud, frecuencia y distribucin. reas geogrficas afectadas y grupos de
poblacin afectados por el problema. Consideraciones tnicas y de gnero.
Causas probables del problema: Cul es el conocimiento actual sobre el problema
y sus causas? Hay consenso? Hay discrepancias? Hay evidencias conclusivas?
Soluciones posibles: Cules han sido las formas de resolver el problema? Qu
se ha propuesto? Qu resultados se han obtenido?
Preguntas sin respuesta: Qu sigue siendo una interrogante? Qu no se ha
logrado conocer, determinar, verificar, probar?

El planteamiento del problema debe brindar un argumento convincente de que los

conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus
posibles alternativas de solucin, o brindar un argumento convincente de la
necesidad de someter a prueba si lo que se conoce y se da como un hecho
verdadero, puede no ser tan cierto dados nuevos hallazgos o nuevas situaciones.

Se pueden incluir referencias bibliogrficas y estadsticas que permitan al lector

entender por qu es un problema, qu aspectos de l se requiere investigar y su
importancia. Se presentan aquellos elementos o datos que se quieren resaltar, que
fueron reconocidos como vacos de conocimiento y que darn lugar a las
interrogantes de investigacin.
Al final se deben incorporar la(s) pregunta(s) de investigacin, es decir las
interrogantes que guiarn el trabajo que se propone realizar. Las preguntas de
investigacin deben ser congruentes con los objetivos, la hiptesis y las variables
investigadas.

10. Justificacin. Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la

finalidad que se persigue en trminos de su aportacin y/o aplicacin. Se indica la
estrategia de
diseminacin y utilizacin de los hallazgos de la investigacin de acuerdo a los
potenciales usuarios del conocimiento producido. En la justificacin, se responde a
lo siguiente:
- Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades de la regin y del pas?
- Qu conocimiento e informacin se obtendr?
- Cul es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindar el estudio?
- Cmo se diseminarn lo resultados?
- Cmo se utilizarn los resultados y quines sern los beneficiarios?

La justificacin debe brindar un argumento convincente de que el conocimiento

generado es innovador, relevante, pertinente y/o aplicable en el contexto regional,
nacional y/o internacional.

11. Antecedentes. Se deriva del planteamiento del problema (presentacin de

evidencia emprica y pregunta central) y es la argumentacin y demostracin de que
la "pregunta" tiene fundamento (piso), derivando en probable(s) respuesta(s) y/o
hiptesis de trabajo.

El fundamento terico, considerado el "piso" que sustenta la pregunta central del

estudio, expone el razonamiento y argumentos del investigador hacia la bsqueda
de la evidencia que le de respuesta a la pregunta y/o hiptesis. Requiere igualmente,
una exhaustiva revisin de la bibliografa del tema de estudio, de donde se tiene que
extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae al problema de
investigacin va de lo general a lo particular e incluye tambin antecedentes directos
que se refieren a investigaciones previas directamente relacionadas con el grupo de
investigacin en el que se realizar o realiz la tesis.

La lectura de los antecedentes nos permitir tener claro quin fue el autor; en qu
ao realiz su trabajo y en dnde; cules fueron sus objetivos o preguntas de
investigacin; qu metodologa utiliz; cul fue la poblacin estudiada; cules fueron
los resultados ms importantes y cules los aspectos que no fueron abordados o
que dejaron interrogantes que no fueron satisfechas que conducen a la realizacin
del presente trabajo. La revisin debe abarcar al menos los ltimos 10 aos. Es
posible incluir un cuadro resumen de esta revisin.

12. Marco terico/conceptual. Permite sustentar tericamente el estudio y utilizar

algn modelo o teora para explicar el fenmeno a estudiar. Lo anterior implica
analizar y exponer los modelos y teoras que se han utilizado para definir y analizar
el problema a investigar y establecer de manera muy clara cul es el que se va a
utilizar en el estudio y por qu razones.

Aunque es poco probable que se logre, en esta seccin el alumno-investigador

podr proponer alguna nueva teora, siempre y cuando la desarrollo de manera
adecuada y satisfactoria.

13. Hiptesis (para proyectos cuantitativos y cuanti-cualitativos). La Hiptesis

de investigacin apoya conceptualmente al investigador, es un planteamiento lgico
y anticipado de los resultados que se pretende obtener o de las teoras que se
pretende demostrar mediante la metodologa a usarse en el proceso de
investigacin.
En un estudio cualitativo, la Hiptesis de trabajo de investigacin, puede o no ser
incluida y apoya conceptualmente al investigador.

14. Objetivos. Debern ser congruentes con la justificacin del estudio y los
elementos que conforman la problemtica que se investiga.
14.1. Objetivo General: Define el propsito o fin del estudio (usar infinitivos)
 Especifica claramente lo que se pretende alcanzar, lograr o demostrar de manera
global y en una forma conceptual amplia.
14.2. Objetivos Particulares: Definen los pasos o fases, en orden lgico que
llevarn a cumplir el objetivo general (usar infinitivos)
Especifican de manera puntual y detallada lo que se pretende alcanzar en cada
fase de la investigacin desglosando de manera operativa los aspectos que se
quieran lograr metodolgicamente. Deben estar contenidos en el objetivo general
o derivarse de ste.

15. Materiales y Mtodos. En este apartado se explican de manera detallada los

procedimientos que se llevarn a cabo para cumplir con los objetivos particulares y
generales, debe tener una secuencia lgica de acuerdo a los objetivos planteados.

Se debe describir con detalle la definicin operacional de las variables y/o las
categoras de anlisis en el caso de trabajos cualitativos, el tipo y las formas de
medirlas. Se detallan el diseo del estudio, poblacin, tipo de muestreo, tamao de
la muestra, herramientas (instrumentos de recopilacin de informacin, pruebas e
instrumentos de laboratorio, etc), las tcnicas, y el anlisis estadstico que se
utilizara en los datos obtenidos.
Nota: de acuerdo al semestre y el avance se redactar en futuro o en pasado simple.

En general todos los trabajos de investigacin en la seccin de materiales y mtodos

deben inclur los siguientes apartados:
1) Diseo de estudio. Se refiere al tipo de estudio que debemos realizar con
base en nues- tra pregunta de investigacin. (esquema 1)
 Estudios cient-icos

Observacionales Experimentales

Descriptivos Analticos Ensayos clnicos

Serie de casos,
estudios de Estudios de cohorte,
incidencia y casos y controles, Meta-anlisis
prevalencia

Esquema 1. Tipos de diseos de estudio .

2) .Los criterios de inclusin definen las principales caractersticas de la

poblacin diana, lo que corresponde a la pregunta de investigacin. Los
criterios de exclusin comprenden a aquellos pacientes que cumplen con
los criterios de inclusin pero que pueden interferir en alguna de las variables
de anlisis. Los criterios de eliminacin son aquellas caractersticas que
presenten los sujetos de estudio durante el desarrollo del mismo y que
obliguen a prescindir de ellos (entraron pero se les elimin).
3) Definicin de la poblacin objetivo.
4) Tcnica de muestreo. Se refiere al modo de obtener la poblacin diana que
elegimos, ya que la poblacin diana puede ser demasiado grande. Existen
dos tipos de muestreo: probabilstico y no probabilstico, que significan
seleccionar al azar o por conveniencia, respectivamente. Lo ideal para un
estudio donde se realizan inferencias a partir de observaciones se basa en la
suposicin de que el muestreo fue probabilstico.
5) Tamao de muestra. Este apartado se refiere a la cantidad mnima de pa-
cientes indispensable para demostrar la magnitud del efecto que se intenta
investigar.
 6) Ubicacin espacio temporal. Se deber definir los espacios donde se
realizar el estudio y el perido de tiempo.
7) Definicin operacional de las variables. Es importante identificar qu es lo
que se va a medir y con base en ello considerar las variables predictoras o
independientes para diferenciarlas de las variables de resultado o
dependientes, es decir, que el investigador deje claro al lector qu est
entendiendo por cada variable, de qu tipo de variable se trata y cul sera la
manera de resumir sus valores (cuantitativos cuando la variable se resume
numricamente y cualitativos cuando las variables asumen valores no
numricos).

La operacionalizacin es un proceso que variar de acuerdo al tipo de

investigacin y su diseo. No obstante, las variables deben estar claramente
definidas y convenientemente operacionalizadas (ver tabla 1).

Tabla 1. Tabla para la operacionalizacin de las variables a estudiar

Variable
Definicin Definicin Tipo de Unidad de Escala de
(Independiente o Categora
Conceptual Operacional Variable Medicin Medicin
dependiente)
Enumerar las Definicin de Definicin de Cualitativa o Es la Son cada Puede ser
variables a la variable de la variable cuantitativa observacin una de las escala:
estudiar. acuerdo a acorde a cuantificada o clases o nominal,
algun autor. como la categorizada. divisiones ordinal,
La variable vamos a Una variable establecidas intervalo,
dependiente es utilizar en la puede ser al clasificar de razn.
la que se quiere investigacin medida de algo
explicar. diversas
maneras.
La variable
independiente
es la que explica
la
variable.dependi
ente.

8) Procedimeinto de la forma de obtencin de las muestras (unidades,

mediciones). Describir metdicamente los pasos que se seguirn a cabo para
realizar el estudio.

16. Resultados. En este apartado se describen los datos obtenidos durante la

investigacin y el resultado de su anlisis; se da a conocer lo encontrado en un
experimento, encuesta o tratamiento, adems de la descripcin de la significancia
estadstica cuando se hace el anlisis estadstico. Se describen en orden lgico de
acuerdo a los objetivos generales y particulares.

17. Discusin. La discusin general se refiere al proceso donde el investigador

describe las relaciones, busca constantes y estructuras esenciales de los
fenmenos. De acuerdo con lo existente en la literatura, se explica lo observado en
los resultados y se trata ubicar el trabajo en ste contexto. Intentar obtener una
comprensin crtica de los resultados, analizando los aciertos y fallas del trabajo de
investigacin.

18. Conclusin. Son los argumentos y afirmaciones relativas a los datos de

mediciones experimentales y no experimentales para establecer si la hiptesis es
correcta o incorrecta. Resume los puntos principales de acuerdo a los objetivos
planteados, sin repetir lo que ya se dijo. Debe ser breve, destacando nicamente los
puntos bsicos que se han expuesto. Debe destacar la importancia de la
investigacin en el contexto que se plante en la introduccin.

19. Recomendaciones (solo en aquellos trabajos en que sea pertinente). En este

apartado se describen las posibles recomendaciones que emanan del trabajo de
tesis y que podran ser utilizadas por organismos pblicos encargados de la
implementacin de polticas, por organismos rectores de los sistemas de salud, por
miembros de la sociedad civil etc.

20. Consideraciones ticas y de bioseguridad. En los casos en los que el estudio

incluya el uso de personas o animales, que se utilicen patgenos o materiales que
impliquen un riesgo a la salud, o que utilicen datos de fuentes primarias o
secundarias, debern mencionar las consideraciones ticas y de bioseguridad
(documentos y normas oficiales que se siguieron, comits que aprobaron el trabajo,
manejo confidencial de informacin).

21. Bibliografa. Contiene la lista completa de los documentos consultados para la

elaboracin de la tesis (artculos, libros, documentos tcnicos, informacin en lnea).
El formato a usarse es el establecido por el comit internacional de editores de
revistas mdicas (estilo Vancouver).

22. Anexos. Documentos que ayudan a la compresin de la tesis y que

complementan la informacin de la misma, incluye documentos tales como formato
de carta de consentimiento informado, instrumentos de recoleccin de informacin,
aprobacin de comits, metodologas muy detalladas que no hayan sido descritas en
la seccin de material y mtodos.