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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - UFS

DEPARTAMENTO DE ESTATSTICA E CINCIAS ATUARIAIS - DECAT


DISCIPLINA: ESTATSTICA APLICADA
PROFA.: DAIANE COSTA GUIMARES

I UNIDADE - ESTATSTICA DESCRITIVA

A ESTATSTICA

uma parte da matemtica aplicada que fornece mtodos para coleta, organizao, descrio,
anlise e interpretao de dados e para a utilizao dos mesmos na tomada de decises.

A coleta, a organizao, a descrio dos dados, o clculo e a interpretao de coeficientes


pertencem ESTATSTICA DESCRITIVA, enquanto a anlise e a interpretao dos dados,
associados a uma margem de incerteza, ficam a cargo da ESTATSTICA INDUTIVA ou
INFERNCIA, tambm chamada como a medida da incerteza ou mtodos que se
fundamentam na teoria da probabilidade.

A Estatstica possui dois grandes ramos:

I - Estatstica Descritiva: compreende a coleta, a organizao, a descrio dos dados, o


clculo, de forma a apresentar coeficientes de forma conveniente e comunicativa.

II - Estatstica Indutiva ou Inferencial: compreende procedimentos empregados na anlise e


na interpretao dos dados para chegar a grandes concluses ou inferncias sobre populaes
com base em dados amostrais, associados a uma margem de incerteza. Fundamentam ainda as
medidas de incerteza que resultam na teoria da probabilidade.
Estatstica Descritiva: So Procedimentos para organizar e apresentar dados de forma
conveniente e comunicativa.

Populao: um conjunto de elementos em que h um atributo comum entre todos eles, pode
ser classificada como Finita (contagem limitada) ou Infinita (no suscetvel de contagem
final)

Ex: Populao dos tipos de pedras preciosas no RS; Populao das idades dos alunos da
Universidade Federal de Sergipe em 2015.

Amostra: um conjunto (subconjunto da Populao) cujas propriedades se estudam com o


fim de generaliz-los para a Populao.

Ex: Amostra definida da populao dos tipos de pedras preciosas no RS; Amostra das idades
dos alunos da Universidade na disciplina de Estatstica Aplicada.
VARIVEL

Varivel: uma caracterstica a ser avaliada em cada um dos elementos da populao.

a caracterstica que vai ser observada, medida ou contada nos elementos da populao ou da
amostra e que pode variar, ou seja, assumir um valor diferente de elementos para elementos.

No basta identificar a varivel a ser trabalhada, necessrio fazer-se distino entre os tipos
de variveis.

Varivel Qualitativa: uma varivel que assume como possveis valores, atributos ou
qualidades. Tambm so denominadas variveis categricas.

Varivel Quantitativa: uma varivel que assume como possveis valores, nmeros.

A Varivel Qualitativa pode ser:

Varivel Qualitativa Nominal: uma varivel que assume como possveis valores atributos
ou qualidades e estes no apresentam uma ordem natural de ocorrncia.

Exemplo: Meios de informao utilizados pelos alunos da disciplina Estatstica Aplicada dos
cursos de engenharias: Televiso, Revista, Internet, Jornal.

Varivel Qualitativa Ordinal: uma varivel que assume como possveis valores atributos
ou qualidades e estes apresentam uma ordem natural de ocorrncia.

Exemplo: Estado civil dos alunos da disciplina Estatstica Aplicada do curso de engenharias:
Solteiro, Casado, Separado...
A Varivel Quantitativa pode ser:

Varivel Quantitativa Discreta: uma varivel que assume como possveis valores
nmeros, em geral inteiros, formando um conjunto finito ou enumervel.

Exemplo: Nmero de faltas dos alunos da disciplina Estatstica Aplicada do curso de


Engenharia: 0, 1, 2...

Varivel Quantitativa Contnua: uma varivel que assume como possveis valores
nmeros, em intervalos da reta real e, em geral, resultantes de mensuraes.

Exemplo: Peso (Kg) dos alunos da disciplina Estatstica Aplicada do curso de Engenharia:
58, 59, 63...

Exerccios

1. Classifique as variveis quantitativas discretas (QTD) e contnuas (QTC) e


qualitativas nominais (QLN) e ordinais (QLO).

a) Nmero G de litros de gua numa mquina de lavar roupa?


b) Nmero B de livros em uma estante da biblioteca?
c) Preferncias polticas (esquerda, direita ou centro)?
d) Marcas de cervejas?
e) O peso em kg?
f) Velocidade em Km/h?
g) Cor da pele?
h) Estado civil?
i) Nvel educacional (Primria, secundrio, superior)?
j) Marca de carros roubados num perodo?
k) Cor dos cabelos?
l) Salrios anuais de um engenheiro?
m) Nmero de funcionrios de uma empresa?
n) Nmero de computadores de uma Faculdade?
o) Comprimento de barras de ferros?
p) Signo do Zodaco?

DISTRIBUIO DE FREQUNCIA

Frequncia Simples ou Absoluta: o nmero de vezes que uma varivel estatstica se


apresenta, se repete no rol estatstico (fi).

Frequncia Relativa: o resultado do quociente entre a frequncia absoluta e o nmero total


de elementos do rol estatstico (fr).

fr = fabs /n
Frequncia Percentual: a frequncia relativa quando multiplicada por 100 (F%).

Frequncia Acumulada: a soma de todas as frequncias, se feita na ordem crescente


chamada Freq. Acumulada Abaixo ou Direta, se feita na ordem decrescente chamada Freq.
Acumulada Acima ou Indireta (F).

Intervalo de Classe: Serve para facilitar a visualizao do conjunto, trata os dados como se
estivessem concentrados no ponto central do intervalo.

Dados Brutos: So dados originais conforme eles foram coletados, no estando portanto
numericamente organizados ou tabelados.

Rol: um conjunto de dados ou valores ocorrentes de grandeza, ou seja, valores numricos


relativos s medidas efetuadas.

Amplitude Total: conhecido tambm como amplitude ou intervalo total, simplesmente o


resultado da diferena entre o maior e os menores valores do rol, ou seja, observar a
amplitude de variao do que est sendo observado.

AT = Xmax Xmin

Limite de Classe: So os nmeros extremos de cada intervalo, sendo assim, temos um limite
inferior e um limite superior. Ex: Se a primeira classe tiver um intervalo de notas de 0 a 10, o
0 ser o limite inferior e o 10 ser o limite superior desta classe.

Classe: cada um dos intervalos em que os dados so agrupados.

0 10: Compreende todos os valores entre 0 e 10, exclusive os extremos;

0 |-| 10: Compreende todos os valores entre 0 e 10, inclusive os extremos;

0 -| 10: Compreende todos os valores entre 0 e 10, inclusive 10 e exclusive o 0.;

0 |- 10: Compreende todos os valores entre 0 e 10, inclusive o 0 e exclusive o 10.

Ponto mdio das classes (Xi): a mdia aritmtica entre o limite superior e o limite inferior
da classe. Assim, se a classe for 0 10, teremos 0+10/2 = 5, portanto o ponto mdio dessa
classe = 5.

Nmero de classes: Existem vrios critrios que podem ser utilizados a fim de determinar o
nmero de classes, porm tais critrios serviro apenas como indicao e nunca como regra
fixa, pois caber o pesquisador estabelecer o melhor nmero, levando-se em conta o intervalo
de classe e a facilidade para os posteriores clculos numricos.

Obs: Para n < 25 o nmero de classe deve ser k = 5, para n usar a regra de Sturges.

Destacaremos a formula de Sturges que estabelece que o nmero de classe k calculado por:

K = 1+3,3log n

Amplitude de classes ou intervalo de classe: A amplitude da classe ser:

h = Amplitude total / Nmero de classe


Exemplo: Construo de Distribuio de Frequncia

Exemplo: Faa a tabela de frequncia simples.


a) Dados Brutos

84 88 90 78 80 89 94 95 77 81
83 87 91 83 92 90 92 77 86 86
99 93 83 94 76 98 70 81 76 87

b) Rol

70 77 80 83 84 87 89 91 93 95
76 77 81 83 86 87 90 92 94 98
76 78 81 83 86 88 90 92 94 99

a) Frequncia Simples (fi ou fs)

i fi i fi
70 1 88 1
76 2 89 1
77 2 90 2
78 1 91 1
80 1 92 2
81 2 93 1
83 3 94 2
84 1 95 1
86 2 98 1
87 2 99 1
Total 17 - 13

b) Calcular a Frequncia Relativa (fr) e Frequncia Percentual (F%) do exemplo acima

Exemplo: Seja um conjunto de dados distribudos de forma aleatria, construa a tabela de


frequncia, calculando a sua frequncia simples, relativas, acumulada da relativa, e percentual
da frequncia relativa.

5 2 4 1 2 1 0 2 3 1
1 2 3 0 0 1 1 2 1 0
Exemplo: Seja x o nmero de erros por pgina observados num livro de Estatstica.

N de
N de Erros
Pginas
0 35
1 22
2 13
3 6
4 4

Construa a tabela de distribuio de frequncia sem intervalo de classe.

Exemplo: Notas de 40 alunos que ingressaram no curso de Engenharia neste ano (Russo,
2010).

57 50 51 59 50 66 57 57
50 53 65 60 53 56 55 51
50 67 71 64 65 54 59 55
53 49 68 69 60 54 63 50
57 63 64 69 59 58 61 63

Construa a tabela de distribuio de frequncia com intervalo de classe completo com ponto
mdio.
Obs:
Primeiro tirar o rol;
Segundo achar o nmero de classe;
Terceiro achar a amplitude total;
Quarto achar o intervalo da classe;
Quinto construa a tabela de frequncia.
Exemplo: Complete a tabela abaixo e ache qual o valor de k e h.

i CLASSES fi fr Fi Fr F%i F%r


1 0|--8 4
2 8|--16 10
3 16|--24 14
4 24|--32 9
5 32|--40 3

Exemplo: Complete a tabela abaixo e ache qual o valor de k e h.

i CLASSES fi xi fr Fi Fr F%i F%r


1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3

REPRESENTAO GRFICA
Chamamos de grficos toda forma de representao das sries estatsticas que seja baseada no
desenho.
O grfico deve ser atraente, para cumprir sua finalidade de mostrar resultados, e bem feito
para tambm poder ser usado em anlise de fenmeno exposto.

Finalidade dos grficos:


Grficos Informativos: Servem unicamente para exposio de resultados e, por isso, devem
ser bonitos e atraentes para atrair a ateno do observador.
Grficos Analticos: Servem para anlise e devem ser perfeitos, para que essa anlise
tambm o seja, devem ter a mxima clareza e correo.
Grficos comparativos: Servem para duas ou mais sries estatsticas e devem ser bem feitos,
a fim de possibilitar uma comparao correta.

Tipos de grficos:
Diagrama de Coluna: Representao por retngulo verticalmente. Geralmente a distncia de
uma coluna em relao a outra deve ser inferior a 2/3 e superior a metade da largura da base.
Figura 1 - Diagrama de Colunas

Grfico de Barras: Um grfico de barras ilustra comparaes entre itens individuais. As


categorias so organizadas na vertical e os valores na horizontal para enfocar valores de
comparao e dar menos nfase ao tempo.

Figura 2 - Diagrama de Barras

Grfico de Linhas: Um grfico de linhas mostra tendncias nos dados em intervalos iguais.

Figura 3 - Grfico de Linhas


Grfico de Pizza ou de setores: Um grfico de pizza mostra o tamanho proporcional de itens
que constituem uma srie de dados para a soma dos itens. Ele sempre mostra somente uma
srie de dados e til quando voc deseja dar nfase a um elemento importante.

Figura 4 - Grfico de Pizza ou setores


Exemplo: Construa o grfico de coluna do seguinte exemplo abaixo:

BITOS OCORRIDOS NO MUNICPIO DE SANTO NGELO NO ANO DE 2010

MESES BITOS
Janeiro 53
Fevereiro 40
Maro 45
Abril 61
Maio 48
Junho 53
Julho 52
Agosto 52
Setembro 61
Outubro 63
Novembro 56
Dezembro 54

Exemplo: Construa o grfico de setores do seguinte exemplo abaixo:

SITUAO DE INTOXICAO COM USO DE AGROTXICOS - 2010

SITUAO FREQUNCIA GRAUS %


Aguda 8 22,5 6,25
Crnico 13 36,6 10,16
Levemente 6 16,9 4,69
Dor de
9 25,3 7,03
cabea
Moderada 4 11,2 3,13
Dor de
6 16,9 4,69
cabea
No teve 82 230,6 64,06
Exemplo: Construa o grfico de Barras do seguinte exemplo abaixo:

PRODUO DE OVOS DE GALINHA BRASIL - 2010

QUANTIDADE (1.000
REGIES dzias)
Norte 57.297
Nordeste 414.804
Sudeste 984.659
Sul 615.978
Centro-Oeste 126.345

Exemplo: Construa o grfico de linha do seguinte exemplo abaixo:

BITOS OCORRIDOS NO MUNCIPIO DE SANTO ANTNIO DE 2005 A 2009

ANOS BITOS
2005 511
2006 501
2007 621
2008 861
2009 840

MEDIDAS DE POSIO
Dentre os elementos tpicos destacaremos agora as medidas de posio, que so estatsticas
que representam uma srie de dados orientando-nos quanto posio da distribuio em
relao ao eixo horizontal (eixo das abscissas).
As medidas de posio mais importantes so as medidas de tendncia central, que recebem tal
denominao pelo fato de os dados observados tenderem, em geral, a se agrupar em torno dos
valores centrais. Dentre as medidas de tendncia central, destacamos:

a) Mdia Aritmtica ( );
b) Mediana;
c) Moda.
Em um conjunto de dados, podemos definir vrios tipos de mdias. No entanto, em nossos
estudos iremos nos limitar mais importante: A mdia Aritmtica.
Mdia Aritmtica: igual ao quociente da soma de todos os valores do conjunto
considerado, pela quantidade de valores desse conjunto.

Onde,
= A mdia Aritmtica;
xi = Os valores da varivel;
n = O nmero dos valores da varivel.
Exemplo: A mdia mnima para aprovao na disciplina de estatstica aplicada 5,0. Se um
estudante obtm as notas: 7,5; 8,0; 3,5; 6,0; 2,5; 2,0; 5,5; 4,0 nos trabalhos mensais da
disciplina, pergunta-se se ele foi ou no aprovado? (4,875).

Exemplo: Qual a mdia aritmtica dos valores: 3, 9, 0, 15, 7, 8?

Mdia Aritmtica Ponderada: igual soma dos produtos de cada valor pelo respectivo
peso, dividido pela soma dos pesos.

Exemplo: Um aluno tem as seguintes notas, em estatstica aplicada, para o 1 semestre: Prova
escrita 7,3; grfico 8,5 e trabalho de pesquisa 6,4. Sabendo que os pesos atribudos a essas
notas so, respectivamente 7, 3, 5. Qual a mdia deste aluno, em estatstica aplicada no 1
semestre? (Russo, 2010).

Exemplo: Calcule a mdia aritmtica ponderada para uma distribuio de frequncia simples.

xi fi xi. fi
0 4
1 7
2 5
3 2
4 1
5 1
Total 20
Exemplo: Ache a mdia aritmtica ponderada pra uma distribuio de frequncia com
intervalo de classe.

i CLASSES fi xi xi.fi
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3
Total

Mediana: um valor central de um conjunto ordenado de valores, cujo valor sucedido de


50% e antecedido de 50% desse conjunto de valores.
Ou
A mediana outra medida de posio definida como o nmero que se encontra no centro de
uma srie de nmeros, estando estes dispostos segundo uma ordem. Em outras palavras, a
mediana de um conjunto de valores, ordenados segundo uma ordem de grandeza, o valor
situado de tal forma no conjunto que o separa em dois subconjuntos de mesmo nmero de
elementos.

EM DADOS NO AGRUPADOS podem acontecer em dois casos:


1 caso: Se o nmero de elementos for mpar, o elemento mediano ser dado pelo valor
central do rol.
Exemplo: Qual a mediana do conjunto 2, 7, 9, 3, 4, 6, 12?
Rol =
Md =
2 caso: Se o nmero de elementos for par, o elemento mediano igual a mdia aritmtica
dos valores centrais do rol.
Exemplo: Qual a mediana do conjunto 2, 3, 7, 10, 4, 1, 6, 8?
Rol =
Md =
OBS: Verificamos que, estando ordenados os valores de uma srie e sendo n o nmero de
elementos da srie, o valor mediano ser:

1 caso: O termo de ordem , se n for mpar;

2 caso: A mdia aritmtica dos termos de ordem e +1


Exemplo: Refaa o exemplo anterior usando as frmulas acima.
EM DADOS AGRUPADOS: Se os dados se agrupam em uma distribuio de frequncia, o
clculo da mediana se processa de modo muito semelhante aquele dos dados no agrupados,
implicando, porm, a determinao prvia das frequncias acumuladas. Ainda aqui, temos
de determinar um valor tal que divida a distribuio em dois grupos que contenham o mesmo
nmero de elementos.
Para o caso de uma distribuio, porm, a ordem a partir de qualquer um dos extremos dada
por:

Mediana de uma distribuio de frequncia sem intervalo de classe


Exemplo: Complete a tabela da distribuio de frequncia sem intervalo de classe e ache a
mediana.

N de meninos fi F
0 2
1 6
2 10
3 12
4 4
Total

.
Para encontrar a mediana de uma distribuio de frequncia com intervalo de classe
executaremos os seguintes passos:
1 Passo = Determinar as frequncias acumuladas;

2 Passo = Calcular ;

3 Passo = Por ultimo usar a seguinte frmula: Md = .

Onde,
l* = o limite inferior da classe da mediana;
F(ant) = a frequncia acumulada da classe anterior a classe da mediana;
f* = frequncia simples da classe da mediana;
h* = a amplitude do intervalo da classe da mediana.
Exemplo: Calcule a mediana para a distribuio de frequncia com intervalo de classe.

i CLASSES fi F
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3
Total

Exemplo: Calcule o valor da mediana.

Valores Quantidades F
0|--5 12
6|--11 8
12|--17 15
18|--23 25
24|--29 16
Total

Moda: Denominamos moda o valor que ocorre com maior frequncia em uma serie de
valores.

DADOS NO AGRUPADOS
A moda chamada de medida especial porque tem caractersticas bem diferentes das outras
medidas de tendncia central, ou seja, um conjunto pode apresentar uma moda (Unimodal),
duas modas (Bimodal) e varias modas (plurimodal), ou ainda no apresentar moda.
Exemplo: Qual a moda dos seguintes valores?
a) 3, 9, 12, 7, 6;
b) 3,9; 5,8; 13,2; 5,8; 3,9; 10,7;
c) 2,9; 3,4; 5,2; 6,3; 7,4; 0,0; 3,4; 6,5; 3,4; 2,9; 5,8; 2,9.

DADOS AGRUPADOS
Distribuio de frequncia sem intervalo de classe
Uma vez agrupados os dados possvel determinar imediatamente a moda, basta fixar o valor
da varivel de maior frequncia simples.
Exemplo: Encontre a moda da seguinte distribuio de frequncia sem intervalo de classe.

N de meninos fi
0 2
1 6
2 10
3 12
4 4
Total 34

Distribuio de frequncia com intervalo de classe


A classe que apresenta a maior frequncia denominada classe modal. Pela definio
podemos afirmar que a moda, neste caso o valor dominante que est compreendido entre os
limites da classe modal.
O mtodo mais simples para o clculo da moda consiste em tomar o ponto mdio da classe
modal.

Mo =

Onde,
l* = Limite inferior da classe modal;
L* = Limite superior da classe modal.
Exemplo: Encontre a moda da seguinte distribuio.

i CLASSES fi
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3

Exemplo: Encontre a moda da seguinte distribuio com intervalo de classe do perodo de


validade de um remdio.

Durao (meses) Quantidades


1|--2,9 27
3|--4,9 16
5|--6,9 34
7|--8,9 17
9|--10,9 16
Total 110
MEDIDAS DE DISPERSO OU DE VARIABILIDADE.
As estatsticas de tendncia central ou posio indicam-nos onde se situa um grupo de valores.
Os de variabilidade ou disperso indicam-nos se esses valores esto prximos entre si ou se,
pelo contrario esto muito dispersos.
Ou
Disperso sinnimo de variao ou variabilidade. Para medir a disperso, duas medidas so
usadas mais frequentemente: a amplitude e o desvio padro.
A varincia e o desvio padro so medidas que indicam a regularidade de um conjunto de
dados em funo da mdia.
Varincia: o quadrado do desvio padro. a media aritmtica dos quadrados dos desvios,
calculados em relao a media, logo a unidade de medida da srie fica tambm elevada ao
quadrado.
Notao: Dados no agrupados ; Dados agrupados

Amostral: = (n < 30) ; = (n < 30)

Populacional: = (n > 30) ; = (n > 30)

Exemplo: Calcule a varincia populacional da tabela abaixo.

xi
3
4
7
9
11
2
6

Desvio Padro: o mais importante das medidas de disperso e deve ser usado para medir a
variabilidade de um conjunto. O desvio padro igual raiz quadrada da varincia.
Notao: Dados no agrupados ; Dados agrupados

Amostral: s = (n < 30) ; s= (n < 30)

Populacional: = (n > 30) ; = (n > 30)

Exemplo: Qual dos conjuntos apresenta maior desvio padro amostral?


a) 7, 4, 15, 3, 12, 7
b) 5,2; 6,1; 4,7; 11,5; 2,8.

Exemplo: Calcule o desvio padro amostral para a distribuio de frequncia com intervalo
de classe.

i CLASSES fi xi xi.fi .
fi
1 150|--154 4
2 154|--158 9
3 158|--162 11
4 162|--166 8
5 166|--170 5
6 170|--174 3

Coeficiente de Variao: Trata-se de uma medida relativa de disperso til para a


comparao em termos relativos do grau de concentrao de torno da mdia de sries
distintas.

Notao: CV =

Sendo,

s = desvio padro;
= Mdia

Na prtica muito comum expressarmos essa frmula em termos de percentagens bastante


para isso multiplicar o numerador por 100, logo:

CV = 100. %
Observao: A disperso dos dados pode ser alta, baixa e mdia:

Nvel de Disperso Valor do CV


Baixa disperso CV 15%
Mdia disperso 15% < CV < 30%
Alta disperso CV 30%

Exemplo: Calcular o CV dos exemplos anteriores ( varincia e desvio padro).

Exemplo: Calcule varincia, desvio padro e o coeficiente de variao do conjunto pequeno


de dados: 15 12 10 17 16; n = 5

xi
10
12
15
16
17

Exemplo: Sejam os dados abaixo referentes ao DAP ( Dimetro altura do peito) em cm de


15 rvores de eucalipto.
10,3; 10,4; 10,5; 11,4; 11,6; 11,9; 12,2; 12,4; 12,5; 13,5; 13,8; 14,0; 14,6; 15,0; 15,3
Calcule:
a) Mdia
b) Mediana
c) Moda
d) Varincia;
e) Desvio padro
f) Coeficiente de variao.