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Braslia
Maio de 2009
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep)
permitida a reproduo total ou parcial desta publicao, desde que citada a fonte.
REVISO
Alessandro Borges Tatagiba alessandro.tatagiba@inep.gov.br
Josiane Cristina da Costa Silva josiane.costa@inep.gov.br
NORMALIZAO BIBLIOGRFICA
Rosa dos Anjos Oliveira rosa@inep.gov.br
DIAGRAMAO E ARTE-FINAL
Raphael Caron Freitas raphael@inep.gov.br
EDITORIA
Inep/MEC Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
Edficio-sede
SRTVS Quadra 701, Lote 12, Bloco M Ed. Dario Macedo, Trreo Asa Sul, CEP 70340-909 Braslia-DF
Fones: (61) 2022-3075, 2022-3076, Fax: (61) 2022-3079
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DISTRIBUIO
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Apresentao ....................................................................................................... 11
Introduo ............................................................................................................ 13
Anexo ................................................................................................................... 53
Lista de grficos, quadros
e tabelas
Grficos
Quadros
Tabelas
1.1 Professor
1
Cf. Art. 67, 2: Para os
efeitos do disposto no 5 o
do art. 40 e no 8o do art.
201 da Constituio
Federal, so consideradas
funes de magistrio as
exercidas por professores
e especialistas em
educao no desempenho
de atividades educativas,
quando exercidas em
estabelecimento de
educao bsica em seus
diversos nveis e
modalidades, includas,
alm do exerccio da
docncia, as de direo de
unidade escolar e as de
coordenao e
assessoramento
pedaggico. (Includo pela
Lei n 11.301, de 2006)
Grfico 1 Professores das Etapas da Educao Bsica segundo o Sexo Brasil 2007
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
Nas 2.550 escolas que oferecem educao indgena, onde atuam 10.296
professores, 3.357 so indgenas, ou seja, um tero do total.
J nas 1.253 escolas localizadas em reas remanescentes de quilombos,
onde lecionam 6.302 docentes, 5,8% declararam-se pretos e 66,5% no declararam
a raa/cor.
Outra caracterstica dos professores brasileiros coletada pelo Censo Escolar
2007 a idade. A distribuio dos professores por idade revela que 68% dos
docentes tm mais de 33 anos de idade e que 55% esto na faixa de 30 a 45 anos.
A distribuio do nmero de docentes por idade, no intervalo de 17 a 80
anos, apresentada no Grfico 2.
Tabela 2 Mdia e Moda da Idade dos Professores da Educao Bsica Brasil 2007
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
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Tabela 6 Professores da Educao Bsica com Escolaridade de Nvel Fundamental,
por Localizao, segundo a Regio Brasil 2007
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
3.1 Creche
Fonte: MEC/Inep/Deed
3.2 Pr-escola
Fonte: MEC/Inep/Deed
5
3.3 Anos iniciais do ensino fundamental
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
(1)
O mesmo professor pode possuir mais de uma formao (at trs).
(2)
Inclui todos os cursos com propores de professores inferiores a 0,5%.
Fonte: MEC/Inep/Deed
(1)
O mesmo professor pode possuir mais de uma formao (at trs).
(2)
O mesmo professor pode lecionar em mais de uma disciplina.
7
Para classificao das
reas de formao de curso
foi utilizado o Manual de Como j foi observado, importante para o delineamento das polticas de
Classificao Internacional formao de docentes a existncia de informaes sobre a adequao do perfil
de reas de Formao e
Treinamento da Eurostat/ profissional do professor disciplina que leciona.
Unesco/OCDE, verso 1999, A seguir, realiza-se uma anlise sobre a adequao do curso de graduao
adaptada para classificao dos professores s disciplinas em que atuam, a partir de um critrio de equivalncia
dos cursos do Censo da
Educao Superior do Inep,
do contedo temtico da rea especfica do curso de graduao, estabelecido
em 2000. com base na tabela de classificaes de cursos utilizada pelo Inep7 na gerao das
8
Na classificao de cursos estatsticas da educao superior. O atributo analisado foi o curso de graduao8 e
adotada, os programas ou no foi realizada a anlise, dentre os graduados, daqueles docentes que possuam
cursos so construdos pela
cursos de graduao com licenciatura e sem licenciatura.
proximidade quanto ao
contedo temtico e so Sob a tica do critrio aqui adotado, de todos os professores que tm curso
agregados em reas de formao superior equivalente disciplina ministrada destacam-se os 158.537
detalhadas (subreas), da disciplina Lngua/Literatura Portuguesa, pois 50,5% tm formao na mesma
reas especficas e grandes
reas, com base na rea e 18,5% tm formao em rea equivalente (rea especfica).
proximidade do No caso do professor da disciplina Matemtica, a anlise efetuada inclui
conhecimento. aqueles formados na rea especfica de Matemtica e Estatstica; na de Cincias,
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
Fonte: MEC/Inep/Deed
(1)
O professor pode possuir mais de uma formao (at trs).
(2)
Inclui todos os cursos com propores inferiores a 1%.
Fonte: MEC/Inep/Deed
(1)
O mesmo professor pode possuir mais de uma formao (at trs).
(2)
O mesmo professor pode lecionar em mais de uma disciplina.
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Consideraes finais
As possibilidades de anlise das informaes sobre docentes do Censo Escolar
2007, que aporta dados detalhados para esta dimenso, so amplas, multifacetadas
e diversificadas. Diante de potencial to grande, foi feita uma seleo de variveis
que permitissem o delineamento do perfil do docente de cada etapa que constitui
a educao bsica, a partir dos recortes usualmente utilizados na caracterizao do
quadro educacional brasileiro, isto , as regies geogrficas, as redes de ensino e a
localizao das escolas.
Porm, com o nico objetivo de oferecer um resumo das informaes do
Censo Escolar, o primeiro resultado, apresentado no Quadro 1, traz uma caracte-
rizao geral dos 1.882.961 professores9 da educao bsica, segundo a frequncia
(moda)10 de alguns aspectos selecionados.
9
Os dados so obtidos por
Unidade da Federao e
incluem 4.667 professores
que lecionam em mais de
uma delas.
10
Moda a medida
estatstica de posio que
identifica o atributo com
maior frequncia na
distribuio.