Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Presentado Por
Junior Rafael Clase

Asignatura
Educacin para la Paz

Tema
Conceptualizacin y Origen

Facilitador
Elizabeth Tavera
FECHA
10/03/2017
Conceptualizacin del concepto de Paz.

La palabra Paz proviene del latn pax (pacis), que significa acuerdo, pacto. La
paz viene siendo como un estado de quietud o tranquilidad.

Su trmino est referido a la ausencia de guerra; todo aquello centrado en los

conflictos violentos entre Estados. En el Derecho Internacional, es considerada
como tratado o convenio que se concuerda entre las partes beligerantes para
poner fin a una guerra.

A nivel individual y social, la paz es el estado ideal que puede tener o aspirar
un ser humano, o una sociedad, puesto que as se alcanza una situacin
de total armona y equilibrio entre el corazn y la mente del individuo; es pues
una ausencia de conflictos y luchas.

La nica manera de lograr el progreso y desarrollo de la persona y de los

pueblos (pases o vecinos) es que todos practiquen la paz.

Origen de la educacin para la paz.

La nocin de educacin para la paz fue impulsada por la Organizacin de las

Naciones Unidas en la dcada de 1970 con el propsito de formar a las nuevas
generaciones en una cultura de paz, que permita a los hombres resolver los
conflictos a travs del dilogo, la mutua comprensin y la valoracin de la
diversidad. Esta secuencia didctica pretende que los alumnos se familiaricen
con las nociones de educacin por la paz, conflicto y paz positiva.

Educacin para la paz (peace education) es el proceso de adquisicin de los

valores y conocimientos, as como las actitudes, habilidades, comportamientos
necesarios para conseguir la paz, entendida como vivir en armona con uno
mismo, los dems y el medio ambiente.
Las caractersticas que debe reunir el educador que forme para la paz.
Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisicin de
herramientas que permitan a las personas y a los pueblos convivir de forma
pacfica, o lo que es lo mismo, vivir sin violencia. Este proceso lleva implcito la
asimilacin de valores como la justicia social, la cooperacin, la solidaridad, el
respeto, la autonoma, etc.

Un educador que eduque para practicar y promulgar la paz debe reunir las
siguientes caractersticas:

Debe ser una persona fraternal.

Debe transmitir armona.
Debe ser una persona que viva, conviva y cree un mundo de paz,
armona, solidaridad y respeto ante el mismo y ante los dems.
Ser capaz de estimular, motivar e inspirar a los estudiantes.
Demostrar consideracin positiva por todos como personas valiosas sin
discriminacin o estereotipos.
Dirigir el proceso docente educativo que incluya estrategias de paz y la
prctica de la no violencia antes y durante los conflictos.

Las cualidades que debe reunir un educando que haya recibido una
formacin en educacin para la paz.

Ser un ciudadano integral, responsable y con visin para el cambio

positivo y constructivo donde su labor desempee un papel
fundamental.
Sentir motivacin por el deseo de servir a los dems sin esperar nada
cambio.
Ser un aprendiz para toda la vida desde su participacin activa en la
comunidad en la que lo ensea.
Utilizar la crtica constructiva para ayudar las dems educandos a crecer.
Debe ser apasionado, tierno y muestra comprensin.
Realiza un mapa conceptual sobre la educacin para la paz
describiendo su concepto, origen y caractersticas.

La palabra Paz proviene del

latn pax (pacis), que significa
Concepto acuerdo,pacto. La paz viene
siendo como un estado de
quietud o tranquilidad.

La nocin de educacin para la paz fue

impulsada por la Organizacin de las Naciones
Unidas en la dcada de 1970 con el propsito de
Educcion para Origen formar a las nuevas generaciones en una
la Paz cultura de paz, que permita a los hombres
resolver los conflictos a travs del dilogo.

--La paz es un proceso dinmico y permanente.

--

- La paz hace referencia a una estructura social de

amplia justicia y reducida violencia.
- La paz exige, en consecuencia, la igualdad y
Caractersticas reciprocidad en las relaciones e interacciones.
- Afecta a todas las dimensiones de la vida.
- La paz implica y hace referencia a dos conceptos
ntimamente ligados entre s: el desarrollo y los
derechos humanos.
Caractersticas del maestro educador para la paz y
estudiante educado para la paz

Educador Estudiantes

Debe ser una persona fraternal.

Debe transmitir armona.
Debe ser una persona que viva, conviva y cree un Ser un ciudadano i
mundo de paz, armona, solidaridad y respeto visin para el camb
ante el mismo y ante los dems. donde su labor des
Ser capaz de estimular, motivar e inspirar a los fundamental.
estudiantes. Sentir motivacin p
Demostrar consideracin positiva por todos como dems sin esperar
personas valiosas sin discriminacin o Ser un aprendiz pa
estereotipos. participacin activa
Dirigir el proceso docente educativo que incluya lo ensea.
estrategias de paz y la prctica de la no violencia Utilizar la crtica co
antes y durante los conflictos. dems educandos
Debe ser apasiona
comprensin.