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Proyecto Lonchera saludables elaborado por los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa "Carlos Wiesse" del Distrito de Comas en el año 2016.
Proyecto Lonchera saludables elaborado por los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa "Carlos Wiesse" del Distrito de Comas en el año 2016.
Proyecto Lonchera saludables elaborado por los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa "Carlos Wiesse" del Distrito de Comas en el año 2016.
INTROUCCION De qu forma las loncheras saludables formaran estudiantes del cuarto D, I a valorar la
un buen hbito alimenticio permanente en los importancia de .adquirir buenos hbitos
Este proyecto de investigacin se realiza para que estudiantes del cuarto D, I? alimenticios. los estudiantes del cuarto grado D, I conozcamos 2. elaborando afiches de los tipos de sobre los alimentos nutritivos que nos PROBLEMAS ESPECIFICOS: alimentos contribuir a la preparacin de proporcionan nutrientes y energa que 1. En qu medida la investigacin sobre las recetas de loncheras saludables en los necesitamos para poder estar al nivel de las loncheras saludables sensibilizara a los estudiantes del cuarto D, I. exigencias fsicas e intelectuales de esta etapa estudiantes del cuarto D, I a valorar la 3. consumiendo loncheras saludables se escolar, puesto que nuestra salud est en peligro importancia de adquirir buenos hbitos adquirir buenos hbitos alimenticios de deteriorarse como quedarnos bajos en alimenticios? Alimentacin saludable para estudiantes. estatura, ser obesos o delgados, dormirnos en 2. En qu medida la elaboracin de afiches Como estudiante afrontas un clase, no poder concentrarnos en nuestros de los tipos de alimentos contribuir a la fuerte desgaste fsico e intelectual, estudios. Para evitar este deterioro en nuestro preparacin de recetas de loncheras por lo que necesitas mayores organismo necesitamos estar informados sobre el saludables a los estudiantes del cuarto D, fuentes energticas nutricionales. valor nutritivo de la lonchera escolar y as evitar I? Tanto el exceso como la escasez en la hora de recreo el consumo en el quiosco de 3. En qu medida consumir loncheras de algunos alimentos pueden golosinas, gaseosas y alimentos chatarras que saludables influye en la adquisicin de desequilibrar un estado ptimo y generan malos hbitos alimenticios. buenos hbitos alimenticios? afectar a tu salud. Aunque para cada individuo las PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. OBJETIVO GENERAL necesidades nutricionales del Es comn ver hoy en da como algunos padres de Lograr que los estudiantes del cuarto D, I organismo varan, es posible disear una dieta familia no le toman la importancia debida a la consuman alimentos saludables. que resulte til y aplicable al grueso de lonchera de sus hijos en edad escolar, estudiantes, en la que se elijan alimentos que observamos que les envan dinero o golosinas cubran los requerimientos para obtener resultados OBJETIVOS ESPECIFICOS como lonchera en lugar de una lonchera nutritiva satisfactorios. 1. Determinar en qu medida la o saludable. Debemos tener en cuenta que has de seguir una investigacin sobre las loncheras La Institucin Educativa Carlos Wiesse no es dieta que contenga vitaminas y minerales que saludables sensibilizara a los estudiantes ajena a este problema, puesto que en la hora de te permitan aumentar y mantener tu capacidad de del cuarto D, I a valorar la importancia recreo observamos a nuestros estudiantes en el concentracin y estudio, al mismo tiempo que te de .adquirir buenos hbitos alimenticios. quiosco comprando, pasteles de dudosa aporten suficiente energa para tu alta actividad 2. Determinar en qu medida la elaboracin procedencia, galletas, chicles, chisitos, cuates, fsica. de afiches de los tipos de alimentos caramelos, papas fritas con huesito de pollo frito, contribuir a la preparacin de recetas de gaseosa, etc. loncheras saludables a los estudiantes del Por tal motivo escogimos este tema para cuarto D, I. investigar y promover en nuestra aula una 3. Determinar en qu medida consumir revaloracin de lo que consumimos en la hora de loncheras saludables influye en la recreo y preparar una lonchera saludable para adquisicin de buenos hbitos cada da. . alimenticios. Para lograr el xito se necesita la cooperacin de todos los estudiantes de la seccin, el cual se HIPTESIS GENERAL: reflejara en el desempeo escolar captando mejor Preparando loncheras saludables formaran un los aprendizajes y logrando las competencias de buen hbito alimenticio permanente los las diversas asignaturas. estudiantes del cuarto D, I HIPTESIS SECUNDARIAS: PROBLEMA GENERAL 1. investigando sobre las loncheras saludables se sensibilizara a los XXVI FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGA (FENCYT)