REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA MARIO BRICEO
IRAGORRY IUTEMBI
Valera Edo Trujillo

CONCIENTIZACIN SOBRE LAS ENFERMEDADES DE

TRASMISIN SEXUAL A LOS JVENES INTEGRANTES DE
LA ESCUELA DE FUTBOL DE SALN LA CABECERA

Autores:
Dorangely Prez
C.I: 25.171.298
T5DA

Valera octubre 2014

 INTRODUCCIN

El manejo inadecuado de la sexualidad en los jvenes es un factor de

Riesgo multicausal que tiene incidencia, en la transmisin de ITS
(Infecciones De Transmisin Sexual), es por esto, que surge la necesidad de
la elaboracin de un Proyecto con el fin de crear jornadas de concientizacin
para la prevencin de las ITS.

Las relaciones sexuales pueden ser las experiencias ms sanas y

gratificantes en la vida, desafortunadamente algunas veces pueden ser la
fuente de miseria, sufrimiento y hasta de muerte. Uno de los modelos ms
sugeridos, con este objetivo, es el A B C (Abstinencia, Basar las relaciones
sentimentales y sexuales en la fidelidad y uso correcto y consistente del
Condn), por los resultados positivos y comprobables que arroj, en la
experiencia realizada en Uganda. ONUSIDA.
DIAGNOSTICO

El diagnstico Segn Daz (2008: 39) el diagnstico es el resultado final

o temporal de la tendencia del comportamiento del objeto de estudio que
deseamos conocer, en un determinado contexto, espacio, tiempo, a travs de
sus funciones y principios que lo caracterizan como tal. La explicitacin y
presentacin del diagnstico en un documento no es solo descriptiva, sino
que tambin es explicativa y pronosticativa.

El da 5 de septiembre del 2014 se realiz la primera visita en el sector la

cabecera del municipio san Rafael de Carvajal, parroquia Carvajal, se
entrevist a los voceros del consejo comunal La cabecera. Para exponer que
en el sector se aplicara el servicio comunitario, de la mano con la escuela de
futbol la cabecera, contando con la presencia de 30 jvenes en la edad
comprendida entre 12 y 16 aos. En el cual atreves de la entrevista a los
mismos surgieron los siguientes problemas:

Maltrato infantil
Bulling
Drogas y alcoholismos
Sexualidad y enfermedades de trasmisin sexual.
Los resultados grficamente expresados a continuacin:
 DIAGNOSTICO
40
30
40
35 20
30
25 10
20
15
10
5
0

Por los resultados obtenidos en el diagnstico y expresados en el anterior

grfico, se procedi a abordar el tema que trata sobre las enfermedades de
trasmisin sexual, ya que este hecho incide directamente en la vida social del
joven, aparte del manejo inadecuado de la sexualidad, este es un factor de
risco multicasual en las ETS. Por la problemtica sugerida procedemos a
realizar Talleres, charlas, conversatorios y actividades recreativas para as
concientizar a la poblacin de jvenes de la escuela de iniciacin de futbol la
cabecera.

OBJETIVOS

Objetivo General
 Concientizar sobre las enfermedades de trasmisin sexual a los jvenes
integrantes de la escuela de futbol de saln la cabecera.

Objetivos Especficos

Realizar un diagnstico y cotejar la informacin que tienen los jvenes

integrantes de la escuela de futbol de saln la cabecera acerca del tema de
ETS

Planificar talleres, charlas, conversatorios y actividades recreativas con

las cuales se pueda concientizar a los jvenes integrantes de la escuela de
futbol de saln la cabecera sobre el tema de ETS.

Ejecutar las actividades planificadas para la concientizacin a los jvenes

integrantes de la escuela de futbol de saln la cabecera sobre el tema de
ETS.

Evaluar la informacin asimilada por los jvenes integrantes de la escuela de

futbol de saln la cabecera sobre el tema de ETS, impartida por el autor, el
entrenador, personal especializado y entre ellos mismo.
 PLAN DE ACCIN

ACTIVIDADES TAREAS RECURSO TIEMPO

S

Realizar un diagnstico y Realizar una encuesta. Insumos

cotejar la informacin que Aplicar la encuesta. Fsicos
tienen los jvenes Estudiar resultados de la Recursos septiembre
integrantes de la escuela encuesta. Humanos
de futbol de saln la Recursos
cabecera acerca del tema Tecnolgicos
de ETS
Planificar talleres, charlas, Bsqueda de informacin a
travs de revisin
conversatorios y bibliogrfica y electrnica. Recursos
Humanos
actividades recreativas con
Consulta con los expertos. Insumos
las cuales se pueda Fsicos
Recursos septiembre
concientizar a los jvenes
Tecnolgicos
integrantes de la escuela Recursos
lgico
de futbol de saln la
cabecera sobre el tema de
ETS.

Ejecutar las actividades Realizar una charla sobre

Insumos
Fsicos Septiembre
planificadas para la ETS, VIH Y VPH. Recursos -octubre
Tecnolgicos
concientizacin los Cotejar los conocimientos del
a
Recursos
jvenes integrantes de la entrenador, autor y jvenes Humanos
mediante un conversatorio. Recursos
escuela de futbol de saln
lgico
la cabecera sobre el tema Taller sobre otras ETS.
de ETS.

Evaluar la informacin
Gimnasia celebrar sobre el
asimilada por los jvenes
tema de ETS VIH Y VPH. Insumos
integrantes de la escuela Fsicos
Caminata por la salud y la Recursos octubre
de futbol de saln la
concientizacin sobre las Tecnolgicos
cabecera sobre el tema de Recursos
ETS. Humanos
ETS, impartida por el
Recursos
autor, el entrenador, lgico
personal especializado y
entre ellos mismo.
RECURSOS

Insumos Fsicos: Hojas, lapiceros, marcadores, lminas de papel

bond, sacapuntas, lpiz, corrector, libros, carpetas.
 Talento Humano: Dorangely Prez, Lic. Rosa Villegas enfermera de
sanidad.

Recurso Tecnolgico: Computadoras, internet, telfonos, cmara

fotogrfica,

Recursos Lgicos: Conocimientos tericos y prcticos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad millones de personas en el mundo sexualmente activas

presentan enfermedades de transmisin sexual. Cada ao se diagnostican
en el mundo ciento de miles de casos del ETS y anualmente mueren miles
de mujeres y hombres a causa de las mimas la cual ocupa la segunda causa
de muerte en pases en desarrollo.

Por eso la OMS califica las ETS como problema de salud pblica mundial.
En Latinoamrica, Venezuela ocupa uno de los primeros lugares en lo
referente sida, VPH, y otras enfermedades de trasmisin sexual. Esto es
alarmante en la actualidad ya que es un problema de salud pblica en
nuestro pas debido a la escasa informacin que existe o los aun continuos
tabs que se tienen con respecto a los jvenes sobre el tema de sexualidad y
de ETS. Y esto se agrava por la falta de voluntad de los entes
gubernamentales para realizar campaas preventivas y destinar ms
presupuesto para la investigacin, y para aumentar la cantidad de
trabajadores sociales que de ser posible visitasen casa por casa a cada uno
de los venezolanos
 Existe una preocupacin debido al creciente aumento de las mismas y los
efectos perjudiciales que tiene en la poblacin. Este aumento se debe a la
falta de educacin sexual, relacionado con los cambios de hbitos sexuales
(promiscuidad, homosexualidad, entre otros).

Las estadsticas que present el Ministerio de Salud y Desarrollo Social

(MSDS) en el ao 2000 sealan que: En Venezuela existe un incremento de
enfermedades de transmisin sexual que abarca unos 95.000 casos
reportados anualmente, sin contar con los presentes infectados que son
atendidos por mdicos en el ejercicio privado y aquellos otros que adquieren
y toman antibiticos por su cuenta, y los casos donde el paciente no presenta
sntomas aparentes hacen que el conocimiento que tenemos de la cantidad
anual de enfermos se encuentren por debajo de las a cifras reales.

Estos datos sealaron que la sociedad venezolana afronta una crisis en

cuanto a la educacin sexual, producto de tabes, ignorancia y temor, que
son los principales factores que favorecen el incremento de esta enfermedad
que hoy en da podemos decir, que un gran porcentaje de personas
sexualmente activas son portadoras del VPH, VIH, herpes, infecciones y
muchas de estas ETS. Muchas de ellas sin saberlo ya que algunas de estas
enfermedad son silenciosas, se introduce al organismo sin mayor ruido y
cuando llega es para quedarse de por vida.

Considerando los estudios realizados a nivel nacional se procede a

investigar, en donde se observa con atencin y alarma general que en el
primer trimestre del ao 2013 se han reportado de acuerdo a las estadsticas
del Departamento de historias Mdicas del referido Hospital Central de
Valera Pedro Emilio Carrillo, 219 casos del virus del papiloma humano (VPH)
en comparacin con el primer trimestre del ao 2012 que se reportaron 152
casos de VPH, estando a simple vista un incremento notablemente. Esto es
solo tomando como ejemplo de VPH ahora EL VIH son cantidades mayores y
alarmantes.

Para contrarrestar estas enfermedades el Ministerio de Salud y Desarrollo

Social (MSDS) debe efectuar polticas, planes y programas de salud,
implementando estrategias, cuyo objetivo primordial es la lucha de
enfermedades a travs del personal de salud que trabaja a nivel de la
atencin primaria, que se basa en la prevencin como mtodo, ejecutando
actividades educativas para la comunidad.

TRMINOS TERICOS

Concientizacin

La concientizacin, segn Freire, es un proceso de accin cultural a

travs del cual las mujeres y los hombres despiertan a la realidad de su
situacin sociocultural, avanzan ms all de las limitaciones y alienaciones a
las que estn sometidos, y se afirman a s mismos como sujetos conscientes
y co-creadores de su futuro histrico (Freire, 1974).

Trabajo social

El trabajo social refiere a la actividad profesional destinada a resolver

ciertos problemas, mediante distintas herramientas, para mejorar las
condiciones sociales, econmicas y de salud, con el fin de lograr un buen
desarrollo de las personas o las comunidades.

En la actualidad, los trabajadores sociales suelen integrar equipos junto a

otros profesionales, en especial mdicos, psiclogos, psicopedagogos y
todos aquellos que tengan como objetivo, lograr el bien de la comunidad en
general. Cada uno de ellos se encarga de proponer estrategias y soluciones
integrales desde su rea disciplinaria, para resolver de manera ms eficiente,
cualquier conflicto social que se presente.

Rol del trabajador social

1. Consultor-asesor-orientador: Asesora a individuos, grupos u

organizaciones a buscar alternativas que permitan satisfacer las necesidades
sociales bsicas. (Alimentacin, vivienda, salud, educacin, vestido, uso del
tiempo libre, cuido de nios y o ancianos, etc...)
Ayuda a utilizar ms efectivamente los servicios existentes y a poner a los
individuos y grupos en contacto con ellos.

2. Proveedor de servicios: Ofrece servicios de sostn y ayuda a

personas en estado de dependencia, especialmente los que estn en
situaciones de emergencia para guiarlos hacia la solucin de problemas,
generar conductas que sirvan para que la persona resuelva el problema por
s mismo.

3. Informador: Informa y canaliza cuando es necesario acerca de los

recursos institucionales disponibles. Adems informa sobre los servicios que
ofrece para hacerlos ms accesibles al mayor nmero de personas posible.
Facilita informacin sobre otros servicios o recursos externos a los que es
posible recurrir.

4. Investigador: Disea y realiza investigaciones aplicadas, recopilando y

analizando datos para identificar necesidades o problemas sociales de
carcter individual, grupal o comunal.

5. Planificador: Ayuda a los individuos de grupos, organizaciones o

colectividades a formular y desarrollar programas comunales para satisfacer
las necesidades, resolver problemas y promover un mejoramiento en la
calidad de vida.
Adems programa sus propias actividades, elabora proyectos especficos
y planifica actividades en su rea de trabajo.

6. Evaluador: las actividades propias, las actividades y funcionamiento

de las instituciones donde trabaja y los programas en que interviene de
manera directa o indirecta.

7. Reformador de las instituciones: Realiza una tarea de intermediario o

intercesor entre los usuarios y la institucin. Adems sugiere reformas en la
organizacin y funcionamiento de los Servicios Sociales para que estos sean
lo ms eficaces y tiles para los usuarios.

8. Identificador de situaciones: Busca e identifica aquellas situaciones

individuales o colectivas que puedan afectar al individuo o comunidad e
identifica recursos que puedan ser de ayuda a la situacin particular que se
pretenda resolver.

9. Educador: Ayuda a la gente para que aumente sus conocimientos,

destrezas y habilidades.
 Es un catalizador de los procesos de cambio usando diferentes
modalidades de intervencin para crear condiciones favorables.

10. Animador-facilitador-movilizador-concientizador: Facilitando el acceso

a mbitos de participacin social, fomentando la creacin de grupos y
organizaciones, Asesorando a la gente para que puedan a travs de sus
organizaciones crear actividades que sirvan para mejorar las condiciones de
vida, estimulando la creacin de nuevas formas de participacin social.

Servicio comunitario

Es una actividad que deben desarrollar en las comunidades los

estudiantes que cursan estudios de educacin superior- profesional
aplicando de esta manera los conocimientos cientficos, culturales,
deportivos, recreativos y humanistas a7dquiridos a lo largo de la carrera.
Para poder cumplir con este requisito obligatorio para poder graduase los
estudiantes deben haber cursado el 50 % de las materias de su malla
curricular todo esto establecido en la constitucin de la repblica bolivariana
de Venezuela (LSCES art 4)

Como es un requisito obligatorio expresado en la ley, el servicio comunitario

no creara derechos u obligacin de carcter laborar y debe prestarse sin
remuneracin alguna (LSCES Art 6)
 ACTIVIDADES

Da 16/09/12014
Actividad: apertura del servicio comunitario con los jvenes
Estrategia: conversatorio con el grupo de jvenes sobre una breve
introduccin de ETS.

Da 17/09/12014
Actividad: festival deportivo
Estrategia: intercambio deportivo entre comunidades de la cabecera y
san Genaro mltiples disciplinas

Da 18/09/12014
Actividad: Charlas sobre El VIH Y VPH
Estrategia: definicin, modo de trasmisin, sntomas, tratamientos y
consecuencias del VIH Y VPH

Da 23/09/12014
Actividad: Gimnasia Cerebral
Estrategia: juegos de agilidad mental que motiven, entusiasmen a los
jvenes a continuar con los temas de ETS.

Da 26/09/12014
Actividad: Visita guiada al parque de la comunidad de san Genaro
Estrategia: conversatorio con el grupo de jvenes, entrenador, y autor
sobre las enfermedades de trasmisin sexual mas comunes.

Da 27/09/12014
Actividad: Intercambio deportivo entre las escuelas de futbol Corozal
FC, cabecera FC y CIFS.
Estrategia: organizacin de juegos cooperativos y recreativos.

Da 30/09/12014
Actividad: Caminata por la salud integral
 Estrategia: aprovechar la integracin de los jvenes y la
multiplicacin de los conocimientos de la comunidad usando como
herramienta a los jvenes.
Da 01/10/12014
Actividad: Jornada deportiva recreativa
Estrategia: la organizacin, integracin, apoyo, y intercambio de
saberes jvenes y autor.

Da 03/10/12014
Actividad: taller de ETS (sfilis, herpes, hepatitis B y otras.
Estrategia: definir y ampliar conocimientos sobre las ETS

Da 04/10/12014
Actividad: culminacin del servicio comunitario
Estrategia: conversatorio, lluvia de ideas, intercambio de saberes,
con los jvenes de la escuela de FC la cabecera.
 CONCLUSIN

Al haber finalizado el trabajo, en la comunidad en la cual se observ buena

receptividad y en donde sin perder de vista el objetivo del proyecto se
aplicaron los conocimientos del trajo social. Se puede decir que cada da al
haber ms trabajos como este podran irse disminuyendo las cifras de
infectado de ETS y as tener una vida ms saludable y amena.
 BIBLIOGRAFA

Daz (2008) Metodologa de la investigacin. (1 edicin). Mxico:

Interamericana Mc Graw Hill.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999).

Gaceta Oficial 36.862.

Franco L, Villa L, Richardson H (2000). Principios epidemiolgicos de la

infeccin del virus del papiloma humano.

Garca Tamayo J. (1.984). Infecciones vaginales. Rev. Fund J. M Vargas,

VIII 30-38.

Ley Orgnica de la Salud (1998).

Ministerio de Salud y Desarrollo Social. (2000). Lucha contra las

enfermedades de transmisin sexual, ponencia XX Congreso Venezolano de
Salud Pblica, Caracas.

Piquero M. Jaime. Buenas nuevas en la batalla contra el VIH. Pg. 24.