SESIONES DE APRENDIZAJE INNOVADORAS

PARTICIPANTE : MILAGRO MERCEDES RENTERIA

PALOMINO.

I.E.P. : SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

PROVINCIA : CAETE

DISTRITO : IMPERIAL

DEPARTAMENTO: LIMA

Grado y Seccin: 2 U

TURNO : DIURNO

Tutor(a) : Milagros Rentera Palomino

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa: Santiago Antnez de Mayolo

1.2. Nivel: Secundaria

1.3. Grado y Seccin: 2 U

1.4. Profesora: Milagro Mercedes Rentera Palomino

1.5. rea: Educacin para el Trabajo (Computacin

e Informtica)

1.6 Tema Transversal: Educacin en Valores o Formacin tica

1.7 Nombre de la Unidad: Las frmulas de Microsoft Excel; intervencin del

programa en las

empresas.

1.8 Nombre de la sesin: Manipulando Microsoft Excel 2010.

1.9 Fecha: 02 SESIONES: 10/10/2011 17/10/11

1.10 Duracin (en minutos): PRIMERA SESIN: 90 SEGUNDA SESIN:

90

II.- CUADRO DE CAPACIDADES:

CONOCIMIEN APRENDIZAJE
CAPACIDAD ACTITUD
TO ESPERADO

IMPORTANCIA Aplica frmulas

VALORA EL USO
DE para llevar el
ANALIZA DE MICROSOFT
MICROSOFT control de sus
EXCEL
EXCEL. ventas de humitas.
 INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
III. DESARRROLLO DE LA SESION
ORGANIZA
FASES DE DESARROLLOINFORMACIN
DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y
LA ACERCA DE LA MATERIALES DURACION
INVESTIGAC ACTIVIDADES IMPORTANCIA DE ACTIVIDADES (MINUTOS)
ION DOCENTE EXCEL A TRAVS DE ALUMNOS FICHA DE CRITERIOS
PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS. OBSERVACIN
OBSERVACIN PC
DIAPOSITIVAS ARGUMENTA OPINAN A TRAVS DE SUSLISTA DE COTEJO
PROYECTOR
LLUVIA DE IDEAS INFORMACIN SABERES PREVIOS MULTIMEDIA
INTERCAMBIO DE ACERCA DE LA PREGUNTAN PAPELOTES
CONOCIMIENTOS IMPORTANCIA DE
FORMULACION

INTERCAMBIAN CONOCIMIENTOS PLUMONES

EXCEL A TRAVS DE
ORIENTACIONES DE LAS SELECCIONAN Y AGRUPA SEPARATAS
EXPOSICIONES.
ACTIVIDADES A REALIZAR INFORMACIN CUADERNOS DE
EVALUACIN
180
ORGANIZAN INFORMACIN TRABAJOS
DISEAN ORGANIZADORES LIMPIATIPO
VISUALES
EXPONEN SUS ARGUMENTOS
ACERCA DEL TEMA
CONSOLIDAN CONOCIMIENTOS
EVALUACIN
IV. BIBLIOGRAFIA:

SEPARATAS DE EXCEL 2010

WWW. GOOGLE
WWW.AULACLIC.COM
Vo Bo

_______________________ ___________________________

DIRECTOR PROFESOR (A)

 PLAN DE INVESTIGACIN
DETERMINACIN DEL TEMA
FORMULACIN DE OBJETIVOS
SELECCIN DE CONTENIDOS
IDENTIFICACIN DE FUENTES Y
TCNICAS PARA RECOPILAR
INFORMACIN
ORDENAR Y SINTETIZAR LA
INFORMACIN RELEVANTE
PRESENTAR LA INFORMACIN
CRONOGRAMA DE TRABAJO
Microsoft Excel; y la intervencin del
programa en las empresas.
ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE LA
EXCEL
DETERMINAR LAS VERSIONES DE
EXCEL.
ARGUMENTAR INFORMACIN
ACERCA DE LOS VENTAJAS DE EXCEL.
SELECCIONAR IDEAS PRINCIPALES Y
SECUNDARIAS DE LA SEPARATA
ACERCA DEL TEMA.
SEPARATAS DE MANUAL DE
MICROSOFT EXCEL 2010.
WWW. GOOGLE
WWW.AULACLIC.COM
ORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS
EN ORGANIZADORES VISUALES
* EXPOSICIN
PRIMERA SESIN: 10/10/2011
SEGUNDA SESIN: 17/10/2011
 SESIONES DE
APRENDIZAJE INNOVADORAS

PARTICIPANTE: MILAGROS RENTERIA

PALOMINO

I.E.P. : SANTIAGO ANTNEZ DE

MAYOLO

PROVINCIA : CAETE

DISTRITO : PACARAN

DEPARTAMENTO: LIMA

Grado y Seccin: 1 U

TURNO : DIURNO

Tutor(a) : MILAGRO RENTERIA

PALOMINO
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa: Santiago Antnez de Mayolo

1.2. Nivel: Secundaria

1.3. Grado y Seccin: 4 A

1.4. Profesora: Milagro Rentera Palomino

1.5. rea: Educacin por el Trabajo

1.6 Tema Transversal: Educacin en Valores o Formacin tica

1.7 Nombre de la Unidad: Las frmulas de Microsoft Excel; intervencin del

programa en las

empresas.

1.8 Nombre de la sesin: Manipulando Microsoft Excel 2010.

1.9 Fecha: 10/10/2011

1.10 Duracin (en minutos): PRIMERA SESIN: 90

II.- CUADRO DE CAPACIDADES:

CONOCIMIEN APRENDIZAJE
CAPACIDAD ACTITUD
TO ESPERADO

VALORA EL USO
IMPORTANCIA ANALIZA LA
DEL PROGRAMA
ANALIZA DE EXCEL IMPORTANCIA DE
DE MICROSOFT
2010 EXCEL 2010.
EXCEL 2010.

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

ORGANIZA
INFORMACIN
ACERCA DE LA
IMPORTANCIA DE FICHA DE CRITERIOS
EXCEL 2010 A OBSERVACIN
TRAVS DE
ORGANIZADORES
VISUALES.
 III.- DESARROLLO DE LA SESIN:
BUSQUEDA DE INVESTIG FASES DE

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

LA

MEDIOS Y
DURACION
MATERIAL
ACTIVIDADES ACTIVIDADES (MINUTOS)
ES
INFORMACION ACION

DOCENTE ALUMNOS

Se inicia la sesin con la visualizacin de diapositivas Los alumnos observan la diapositiva PC

acerca de Microsoft Excel. presentado por la docente.
La docente interroga: De qu trata las diapositivas? Responden a las interrogantes propuestas Multimedia 30
Qu es excel? por la docente mediante lluvia de ideas.
Separata
Qu programas emplean con mayor intensidad las Los alumnos leen la separata
N 01
empresas? Subrayan las ideas principales
Excel
Se distribuye la separata N 01 Excel 2010
2010
La docente invita a los alumnos a leer la separata .
Comparten informacin conforme se va leyendo la Tarjetas
separata.
La docente presenta a los alumnos diapositivas acerca Realizan preguntas.
SISTEMATI

Plumones
ZACION

del tema. Forman equipos de trabajo.

Responde interrogantes. Organizan las ideas principales diseando Papelotes 40
La docente realiza la tcnica de formacin de grupos diversos organizadores visuales.
Colores
de trabajo.
La docente da las indicaciones del trabajo a realizar.
 La docente realiza interrogantes Realizan la sealizacin de los elementos de Limpiatipo
acerca del trabajo realizado. Excel 2010.
Se realiza la tcnica del museo. Los alumnos por equipos de trabajo Cuadernos 20
SOCIALIZACION DE LA

La docente evala el trabajo realizado. responden a interrogantes. de Trabajo

INFORMACION

La docente promueve la metacognicin Qu aprend Publican el trabajo realizado.

hoy? Cmo aprend? Para qu me sirve lo aprendido? Reflexionan acerca de lo aprendido.
La docente propone temas a investigar. Como trabajo de extensin los alumnos
averiguan: Que son formulas,

IV. BIBLIOGRAFIA:
SEPARATAS DE CONGRESO INTERNACIONAL DE BIOTICA
WWW. GOOGLE
WWW.YOUTUBE
Vo Bo

DIRECTOR PROFESOR (A)

 I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa: Santiago Antnez de Mayolo

1.2. Nivel: Secundaria

1.3. Grado y Seccin: 4 A

1.4. Profesora: Milagro Rentera Palomino

1.5. rea: Educacin para el trabajo

1.6 Tema Transversal: Educacin en Valores o Formacin tica

1.7 Nombre de la Unidad: Formulas, funciones, y grficos estadisticos

1.8 Nombre de la sesin: Aplicando formula a nuestro proyecto

de humitas

1.9 Fecha: 17/10/2011

1.10 Duracin (en minutos): SEGUNDA SESIN: 90

II.- CUADRO DE CAPACIDADES:

CONOCIMIEN APRENDIZAJE
CAPACIDAD ACTITUD
TO ESPERADO

VALORA EL USO
ANALIZA LA
IMPORTANCIA DE APLICAR
ANALIZA IMPORTANCIA DE
DE FORMULAS FORMULAS EN
EXCEL
EXCEL.
 III.- DESARROLLO DE
LA SESIN: INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

ARGUMENTA
DESARROLLO
BUSQUEDA DE INVESTIG FASES DE

DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
INFORMACIN
LA

ACTIVIDADES
ACERCA DE LA ACTIVIDADES
DOCENTE OBSERVACIN LISTA DE COTEJO
ALUMNOS MEDIOS Y
IMPORTANCIA DE DURACION
MATERIAL
(MINUTOS)
EXCEL A TRAVS ES
INFORMACION ACION

DE
EXPOSICIONES.
Se inicia la sesin con la visualizacin del video acerca Los alumnos observan el video presentado
empresas q utilizan el programa de Excel. por la docente.
La docente interroga: De qu trata el video? En qu Responden a las interrogantes propuestas PC 30
instituciones utilizan el programa Excel? por la docente mediante lluvia de ideas.
Multimedia
Se distribuye la separata Excel en las Los alumnos leen la separata
microempresas Subrayan las ideas principales Separata
La docente invita a los alumnos a leer la separata. N 02
Comparten informacin conforme se va leyendo la Excel en
separata. las
La docente presenta a los alumnos diapositivas acerca Los alumnos observan las diapositivas.
SISTEMATI

microempr
ZACION

del tema. Realizan preguntas. esas

Responde interrogantes. Forman equipos de trabajo. 20
La docente realiza la tcnica de formacin de grupos Organizan las ideas principales diseando Plumones
de trabajo. diapositivas.
La docente da las indicaciones del trabajo a realizar. Papelotes
 La docente realiza interrogantes Los alumnos en grupo de dos trabajan en la Limpiatipo
acerca del trabajo realizado. computadora aplicando formulas bsicas..
La docente evala el trabajo realizado. Reflexionan acerca de lo aprendido. Afiches 40
SOCIALIZACION DE LA

La docente promueve la meta cognicin Qu aprend Los alumnos publican sus trabajos realizados
INFORMACION

hoy? Cmo aprend? Para qu me sirve lo aprendido? a nivel de Institucin Educativa. (cuadros de
La docente da indicaciones finales a los alumnos. la venta de sus humitas con sus respectivos
grficos de barra )

IV. BIBLIOGRAFIA:
SEPARATAS DE EXCEL 2010.
WWW. GOOGLE
WWW.YOUTUBE
Vo Bo

DIRECTOR PROFESOR (A)