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Colegio BECARB

UNIDAD CURRICULAR EDUCACIN POSITIVA


Promoviendo la educacin basada en la felicidad, el amor y en las
fortalezas personales
Control de Lectura Las Brujas
Profesora Patricia Jil Salinas
Nombre:________________________________________ Fecha: ___/___/___
Curso: 6 bsico A Fila:__A___
Puntaje: Nota:

___________
43

I.-Instrucciones: Completa el recuadro, explicando brevemente, los acontecimientos del inicio,


desarrollo y desenlace. (9 puntos totales)

Habilidad: completar
1. Redaccin y ortografa. (2 puntos)
2. Concordancia con el texto ledo. (4 puntos)
3. Sntesis claro de los acontecimientos. (3 puntos)

Inicio Desarrollo Final

II.-Instrucciones: Contesta brevemente las siguientes preguntas. (13 puntos)


Habilidad: Contestar

1.- Cuntas dosis haba en cada frasco? (2 puntos)


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2.- Cul es el plan que tena el nio vengarse de las brujas? Cmo piensan hacerlo? (3 puntos)
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3.- Qu accidente le ocurri al ratn despus de haber cumplido con su misin en la cocina? (3
puntos)
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4.- Dnde est el cuartel general de la Nueva Gran Bruja? (2 puntos)


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5.- Qu usar la abuela y su nieto para acabar con las brujas del castillo?
Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIN POSITIVA
Promoviendo la educacin basada en la felicidad, el amor y en las
fortalezas personales
(3 puntos)
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III.-Instrucciones: Marca con una x la alternativa correcta, luego traspasa tu respuesta a la hoja de
respuesta: 1 puntos c/u
Habilidad: Reconocer e identificar.

1.- A partir del texto ledo, que le gustaba hacer 2.- El protagonista del libro se fue a vivir con su
a las brujas: abuelita porque sus:
a.- Jugar con los nios. a.- Padres se enfermaron de peste negra.
b.- Eliminar a los nios, deshacerse de ellos. b.- Tos viajaron a frica.
c.- Hablar con los nios y cantarles. c.- Padres murieron en un accidente casero
d.- Dormir despus de ellos. d.- Amigos los molestaban en el barrio.
3.- El nio viva con su abuela al principio del 4.- El nio deba ir a Inglaterra con su abuela
libro en: porque:
a.- Noruega. a.- Su padre lo haba dejado escrito en el
b.- Francia testamento.
c.- Inglaterra b.- Quera investigar sobre las brujas.
d.- Holanda c.- Les gustaba Inglaterra y sus parques.
d.- El abuelo lo haba dejado escrito en el
testamento
5.- Qu es un brujfilo-a? 6.- El nio subi a lo ms alto del rbol para:
a.- Es un cazador de brujas. a.- Ver a las brujas que se acercaban.
b.- Un objeto que sirve para buscar brujas en la b.- Arrancar de la bruja que le ofreci una
calle. serpiente.
c.- Alguien que estudia a las brujas y sabe c.- Gritar ayuda, por si vea una serpiente.
mucho sobre ellas. d.- Saltar sobre la bruja y atraparla.
d.- Es brujo que le gusta mucho los nios.
7.- El nio y su abuela no pudieron ir a Noruega 8.- Qu le haba regalado su abuela antes de
porque: irse de vacaciones?
a.- Su abuela cay enferma con pulmona. a.- Una vasija azul.
b.- El avin se retras y no pudieron viajar. b.- Cinco galletas grises.
c.- El nio le tena terror a los aviones. c.- Tres perros cafs.
d.- Su amigo no lo dejaba irse. d.- Dos ratones blancos.
9.- El primer nmero de circo que aprendieron a 10.- Qu hizo La Gran Bruja con la bruja que
hacer los ratones fue: se atrevi a contradecirla en el congreso de
a.- Hacer malabarismo. brujas?
b.- Carreras de caballos. a.- La crem con fuegos mgicos.
c.- Actuar como payasos b.- Se la llev para su casa y la rapt.
d.- Caminar por la cuerda floja. c.- La elimin quemndola con un chorro de
chispas que salan de sus ojos.
d.- La utiliz de alfombra.
11.- La Gran Bruja les pidi a las brujas 12.- Las brujas no se dieron cuenta que el nio
despus de que renunciaran, que compraran: estaba en la sala porque el nio:
a.- Pan y leche. a.- Ola a rosas.
b.- Confiteras. b.- Tena una capa de invisibilidad.
c.- Cuerda. c.- No se haba lavado desde haca varios das.
d.- Camas y sabanas. d.- Estaba cochino y con barro.
13.- Qu palabras decan las brujas cuando 14.- Al protagonista del libro, las brujas lo
detectaban a un nio? transformaron en un ratn. Cmo se llamaba
a.- Orina de vaca. el otro nio con el que tambin hicieron lo
b.- Feca de humano. mismo?
c.- Vomito de pjaro. a.- Peter
d.- Caca de perro. b.- Bruno.
c.- Jhon
d.- Luis
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fortalezas personales
IV.-Instrucciones: Describe la escena donde el conflicto llega a su punto mximo de tensin, y
fundamenta el porqu: (7 puntos totales)

Habilidad: Describir analizar


1. Redaccin y ortografa. (2 puntos)
2. Descripcin y concordancia con el texto ledo. (3 puntos)
3. Fundamento. (2 puntos)

Escena:_________________________________________________________________________
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Fundamento:____________________________________________________________________
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