REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA, CIENCIA INNOVACIN Y TECNOLOGA.

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA READIC UNIR

CABIMAS-EDO-ZULIA.

MALTRATO POR NEGLIGENCIA

EMOCIONAL EN LA INFANCIA

AUTOR:

DAYANA SOTO

C.I. 26.524.793
TUTORA:

LCDA. DENNY FERRER

CABIMAS, ENERO-ABRIL DE 2017

NDICE GENERAL

INTRODUCCIN.

CAPTULO I: PROBLEMA

Planteamiento del Problema...............

Formulacin del Problema

Objetivo General.

Objetivos Especficos.

Justificacin.

Delimitacin de la investigacin

CAPTULO II: MARCO TERICO

Antecedes de la Investigacin.. ..

Fundamentacin Terica.

Definicin de Trminos Bsicos.

CAPTULO III: MARCO METODOLGICO

Tipo de Investigacin...

Nivel de Investigacin..

Diseo de Investigacin..

CAPTILO IV: RESULTADOS

 Conclusin.

Recomendaciones

Bibliografa.

INTRODUCCIN

El maltrato sufrido por la niez, especialmente por aquellos que nacen en

familias de estratos pobres o extremadamente pobres, es una realidad que se
encuentra ya reconocida por la mayor parte de la sociedad. Desde distintos
campos se busca comprender, sensibilizar y buscar soluciones a tan grave
problema porque evidentemente no slo representa una situacin moral y
ticamente detestable, sino que constituye un problema en el progreso de la
sociedad en conjunto, al poner en peligro su desarrollo en el presente y en el
futuro.

La forma ms elemental de abandono consiste en la no satisfaccin de las

necesidades bsicas del menor en cuanto a alimentos, vestido y cobijo. Pero
existen muchas otras formas. Puede ocurrir que los padres no atiendan a los
cuidados preventivos dentales o mdicos del menor, como las vacunas y las
revisiones mdicas regulares. Puede ocurrir que no se ocupen de que el menor
acuda a la escuela o de que reciba educacin al margen del sistema escolar.
Puede ser que dejen al menor al cuidado de una persona pese a saber que puede
maltratarlo o que lo dejen solo, sin supervisin.

Captulo I (Planteamiento y Formulacin del Problema): Abarca el

planteamiento del problema, formulacin del problema, el objetivo general y
objetivos especficos, justificacin de la investigacin y delimitacin.

Capitulo II (Marco Terico): Abarca las fundamentaciones tericas, los

antecedentes que abarca la investigacin y las definiciones conceptuales que
servirn de soporte para la realizacin del presente trabajo.
 Capitulo III (Marco Metodolgico): Se refiere al tipo, nivel y diseo de
investigacin tiles para la investigacin.

Capitulo IV (Conclusin y Recomendaciones): Se refiere a la conclusin

que proviene de dicha investigacin como las recomendaciones adaptadas a la
investigacin.

CAP
ITU
LO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Lo que nos sucede en la infancia tiene un efecto sobre quieren nos

convertimos en adultos. Lo bueno y lo malo: premios, logros, maltratos o
abusos. Todo tiene un impacto. Pero hay otro factor de la infancia que tiene
un efecto igual o incluso superior a los premios, el maltrato o el abuso, se
llama abandono o maltrato por negligencia emocional.

La negligencia y el maltrato emocional puede causar mucho dao a un

nio. Con frecuencia es difcil ver o probar este tipo de abuso, as que otras
personas probablemente no ayudarn al nio. Cuando un nio est siendo
maltratado fsica o sexualmente, el maltrato emocional usualmente tambin
est ocurriendo al nio.

Diferentes autores han investigado y definido el maltrato infantil,

evidencindolo como cualquier evento que por accin u omisin (realizado
por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto) prive a los
nios de su libertad o de sus derechos correspondientes (Becedniz, 2003;
Daz, 2006; Vallejo, Lpez, Espaa & Roldn, 2001); ste fenmeno ha
incitado el inters de muchos autores desde su inicio, convirtindose en uno
de los problemas sociales que hoy por hoy afectan el bienestar de
la poblacin infantil.

La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) refiere que la negligencia

es un abuso similar al abuso fsico, sexual o psicolgico. Sin embargo, es
importante sealar la diferencia en la etiologa o el origen de este fenmeno
que marca sus propios antecedentes, caractersticas, efectos y por
consiguiente su tratamiento particular, adems de las implicaciones legales
que conlleva.

La situacin crtica en que se encuentra la infancia a nivel mundial es

cada vez ms grande y no con ello se agrandan las alternativas de solucin,
por el contrario, aumentan la diversidad de causa y efecto.

Segn la ONG Save the Children, la negligencia es la principal forma

de maltrato contra los menores en Espaa, ya que entre el 70% y el 80% de
los casos detectados fueron por este motivo. Conducir tomando bebidas
alcohlicas, no ponerles el cinturn de seguridad, dejarlos solos en casa
durante horas, son ejemplos de casos de maltrato infantil por negligencia que
se dan en Espaa.

Por otro lado, en Venezuela los nios son vctimas de la violencia y

sus diversas formas: nios de la calle y en la calle, nios sin cdulas o sin
registro de nacimiento, lo cual los anula como ciudadanos, nios fuera de
instituciones educativas.

Si bien los nios y nias en situacin de calle y en mendicidad han

existido desde hace tiempo en nuestras ciudades, su reconocimiento como
un problema pblico, es reciente, debido en parte a su creciente visibilidad.

En un estudio realizado por Funda-ICI, se logran observar 263 nios y

nias en la calle, ms unos 876 reportados a travs de informantes claves.

El 50,8% de los nios y nias afirm tener hermanos, lo cual puede

ser una alerta, pues las condiciones que llevaron a estos nios y nias a la
calle, pueden seguir presentes para el resto de los hermanos que se
quedaron.

Un informe de CECODAP resea un censo realizado en el Estado

Zulia, que reporta la existencia de unos 6000 nios y nias en estado de
abandono, entre Maracaibo y La Costa Oriental del Lago.
 El abandono de nios, concebido en el lmite de lo que sucede en el
entorno familiar o escolar, en todas sus variantes, constituye un dao que
deja profunda huella en la personalidad en formacin, y muchas veces, como
incapacidad irreversible, definitiva.

FORMULACIN DEL PROBLEMA:

A partir de lo antes mencionado, se plantea la siguiente pregunta Cmo

afecta el maltrato por negligencia emocional en el desarrollo personal de los
nios y nias?

Objetivo general:

Determinar cmo afecta el maltrato por negligencia emocional al

desarrollo personal de los nios y nias.

Objetivos especficos:

Definir el maltrato por negligencia emocional.

Describir las caractersticas del maltrato por negligencia emocional en los

nios.

Explicar las causas del maltrato por negligencia.

Identificar las consecuencias en el desarrollo personal.

JUSTIFICACIN:

Terica:
 El maltrato por negligencia emocional, es un tipo de maltrato hacia
los nios pues son todas aquellas conductas inapropiadas por parte de los
padres o tutores hacia los nios. En esta investigacin se busca aportar
informacin sobre este problema que se da en la infancia y afecta de manera
negativa a corto y a largo plazo en la salud mental y en su desarrollo social y
de comportamiento. Teniendo en cuenta que el tema no ha sido ampliamente
estudiado, se decide abarcar el fenmeno por sugerencia del campo a travs
de una monografa, ya que esta permite recopilar de manera exhaustiva
datos de diferentes fuentes, con la finalidad de informar y argumentar de
forma analtica y crtica sobre la problemtica.

Prctica:

Esta investigacin se realiza recopilando datos, con el fin de dar a

conocer diferentes fuentes que describan el maltrato por negligencia infantil y
las consecuencias negativas que trae en el desarrollo personal y emocional
de los nios que se convierten en adultos.

Metodolgica:

La informacin recopilada en este trabajo se basa en el maltrato por

negligencia con el propsito de determinar cmo afecta el mismo en el
desarrollo personal y emocional del nio, tomando en cuenta fuentes ya
existentes, que sea de ayuda para futuras investigaciones.

DELIMITACION:

Esta investigacin se realiza en el mes de Enero hasta el mes de Abril

del 2017, en el instituto tecnolgico universitario READIC-UNIR.
CAPI
TULO
II

MARCO TERICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

Maltrato por negligencia. Mara Carolina Snchez (2010)

La negligencia es una forma de maltrato infantil que comprende

omisiones y falencias intencionales de un adulto para suplir las necesidades
de un nio o para proveer el cuidado que necesita, teniendo los medios y las
herramientas para hacerlo. Esta falencia no hace referencia a las
imposibilidades financieras y econmicas que pudiesen resultar en descuido.
La negligencia hace referencia a un patrn continuo de cuidado inadecuado y
se identifica en las personas ms prximas y responsables de un nio,
explica Mara Carolina Snchez Thorin, psicloga clnica y especialista en
temas de familia y primera infancia. Este maltrato tambin se relaciona con la
manera en que los nios se asocian a los patrones de crianza y en cmo se
vinculan con los pequeos de manera psicoafectiva. Es importante detectarla
a tiempo, pues el impacto psicolgico del abandono, el rechazo y la
negligencia gestan en la personalidad de los nios desde sus primeros
meses de vida ncleos para la depresin, la falta de autoestima, las
adicciones, los fracasos escolares, e inclusive, la psicosis. La prctica clnica
explica la psicloga nos muestra que la negligencia es quizs el tipo de
maltrato y de disfuncin familiar ms comn en todos los estratos sociales.

La psicloga Mara Carolina Snchez Thorin explica los tipos y las

situaciones en las que se presenta esta situacin:

1. Fsica: est dentro de los tipos de maltrato ms frecuentes. Este tipo hace
referencia al no proveer a los nios alimentacin adecuada, vestido y
vivienda salubre. Igualmente, alude a todos los riesgos fsicos en que son
puestos los nios, supervisin inadecuada, amenazas de dejarlos sin comida
o vivienda, accidentes por descuido, etc. Un ejemplo dramtico de ello son
las quemaduras de tercer grado por falta de supervisin o los accidentes por
no llevar el cinturn de seguridad. La negligencia fsica puede llevar a los
nios a estados serios de desnutricin, enfermedad, accidentes y una herida
a su autoestima que lo acompaar toda la vida. Tambin hace referencia a
no tener la ropa adecuada para un ambiente determinado o a la falta de
higiene, agrega Carolina Puerto Valdivieso, antroploga con estudios en
ciencias forenses e investigacin criminal y coautora del libro Maltrato infantil.

2. Educativa: Hace referencia a aquellos nios que no asisten a un plantel

educativo y que, por ende, pierden la oportunidad de su derecho bsico a la
educacin. Igualmente, la negligencia educativa hace referencia a la cantidad
de tiempo que el nio est solo viendo TV o en el computador.

3. Psicolgica y emocional: Se refiere a la exposicin de nios a situaciones

de abuso emocional que omiten a los mismos como personas vulnerables.
Este es el caso de ignorar a los nios, el rechazo, el abuso verbal que
denigra al pequeo, la soledad, las amenazas de abandono, el trabajo, etc.
Carolina Puerto dice que la negligencia afectiva, adems, bloquea el
desarrollo de las capacidades mentales y cognitivas de un pequeo. Esta
situacin, por ejemplo, se presenta cuando los padres dejan a un beb solo
en la cuna y no generan ningn tipo de comunicacin ni estimulacin con l.
Las secuelas psicolgicas de este tipo de maltrato se inician a partir de la
gestacin y tienen diferentes repercusiones, segn la edad, siendo la primera
infancia la etapa de mayor vulnerabilidad. De hecho, se han reportado casos
en donde el abandono psicolgico lleva a la muerte de bebs.

4. Mdica: Tiene que ver con el cuidado mdico inapropiado de los nios. Un
ejemplo de ello es no acceder rutinariamente a controles peditricos, no
llevar a los nios a servicios de urgencias cuando estn muy enfermos, no
seguir procedimientos mdicos recomendados, no poner vacunas
requeridas, etc. A pesar de que la negligencia mdica est relacionada en
nuestro pas con los altos ndices de pobreza, los padres deben buscar la
forma de ampararse por el Gobierno en sus programas de prevencin y
promocin de la salud en nios y nias, como es el caso de las vacunas
gratuitas. Algunos padres, a pesar de no seguir instrucciones mdicas,
buscan ayudas alternativas alrededor de la salud de sus hijos. Siempre y
cuando estas opciones no pongan en riesgo la vida de los nios, son signos
de cuidado y proteccin.

La Negligencia como maltrato. Hidalgo Prez Petra (2012)

Diversas estadsticas mundiales sealan la negligencia como la forma

de maltrato ms comn; sin embargo, las investigaciones en el rea de
ciencias de la salud y sociales no reflejan el inters creciente en la
prevalencia e implicaciones que tiene esta forma de maltrato al menor,
situacin que es factible atribuir a la falta de consenso en su definicin,
clasificacin y medicin. Durante el ao fiscal de 2007, en los Estados
Unidos de Amrica, segn informa el Children s Bureau el 59% de la niez
sufri maltrato por negligencia.

Ese mismo informe menciona que 34.1% del total de los decesos
sufri esta clase de maltrato, En Mxico, desafortunadamente persiste el
subregistro de la morbiletalidad de este tipo de maltrato. La Organizacin
Mundial de la Salud (OMS) refiere que la negligencia es un abuso similar al
abuso fsico, sexual o psicolgico, Sin embargo, es importante sealar la
diferencia en la etiologa o el origen de este fenmeno que marca sus
propios antecedentes, caractersticas, efectos y por consiguiente su
tratamiento particular, adems de las implicaciones legales que conlleva.
Entre las diversas propuestas para conceptualizar esta variedad de maltrato
infantil se menciona que es la incapacidad que tiene un cuidador de procurar
al nio las condiciones sanitarias, educativas, de desarrollo psicolgico,
nutrimentales, de alojamiento y proteccin frente a cualquier peligro, que
debera ser capaz de proporcionar; se destaca que slo puede hablarse de
negligencia, cuando la familia o quienes son responsables del nio, no le
ofrecen los recursos de los que disponen.

Qu es el Abuso y la Negligencia de Menores? Reconociendo los

Indicios y los Sntomas. Child Welfare, Information Gateway (2013)

El primer paso para ayudar a los nios que han sido abusados o
descuidados es reconocer los indicios del maltrato de menores. La presencia
de un solo indicio no necesariamente significa que haya ocurrido el maltrato
en una familia, pero merecen tomarse en cuenta si estos indicios aparecen
con frecuencia o en combinacin. Esta hoja informativa est diseada para
ayudarle a entender mejor la definicin legal de abuso y negligencia de
menores, aprender sobre los diferentes tipos de abuso y negligencia y
reconocer los indicios y sntomas de abuso y negligencia. Tambin se
incluyen recursos sobre el impacto del trauma al bienestar personal.

Casi todas las leyes Federales y Estatales para la proteccin de

menores se refieren a casos donde los padres o los proveedores de cuidado
han causado dao a un nio. Por lo general, estas leyes no dicen nada sobre
el dao causado por las personas no relacionadas al nio abusado. En las
leyes de algunos Estados, el permitir que un nio presencie la violencia
domestica tambin se incluye como una forma de abuso o negligencia.

La Ley Federal Para la Prevencin y el Tratamiento del Abuso de

Menores, enmendada y reacreditada por la Ley de Reacreditaciones de
CAPTA, define el abuso y la negligencia de menores, como Cualquier acto u
omisin de acto reciente por parte de uno de los padres o un proveedor de
cuidado que resulta en la muerte, un dao fsico o emocional grave, el abuso
sexual o la explotacin; o un acto u omisin de acto que resulte en riesgo
inminente de un dao grave.

El abuso y la negligencia de menores pueden tener implicaciones de

por vida para los sobrevivientes, incluyendo a su bienestar. Aunque las
heridas fsicas se curan, hay varias consecuencias a largo plazo que vienen
de experimentar el trauma del abuso o la negligencia. La capacidad de un
nio o joven de manejar y hasta sobreponerse despus de un trauma se
llama resiliencia. Con ayuda, muchos de estos nios pueden enfrentar y
superar las experiencias adversas de su pasado.

Bases Tericas

Maltrato por negligencia emocional

La negligencia y el abuso emocional constituyen una forma de

maltrato infantil poco identificada pero realmente comn. Los profesionales
de este campo continan encontrando dificultad en su reconocimiento y
definicin operacional, y experimentan dudas respecto a cmo probarlo
legalmente. Existen tambin problemas respecto de la intervencin y la
terapia para proteger al nio de la forma menos perjudicial. Estas dificultades
han llevado a un retraso en la deteccin y en la intervencin protectora. La
negligencia y el abuso emocional se definen como una relacin cuidador-nio
que se caracteriza por patrones (modos) de relacin nocivos (dainos,
perjudiciales ) y que no requieren contacto fsico con el nio.

Para su definicin no es necesaria la existencia de motivacin para

hacer dao. Contrariamente al abuso sexual, que es una actividad secreta,
estas formas de maltrato son fcilmente observables. El desarrollo del nio
se ve deteriorado en todos los campos (dominios) de su funcionamiento,
deterioro que al no ser especfico de la negligencia y el abuso emocional no
puede ser considerado como diagnstico.
Caractersticas del maltrato por negligencia emocional

Algunos sntomas del maltrato emocional en los nios pueden ser los
tics, miedos, fobias, llantos excesivos, temores de salir o de ir a la casa o a la
escuela, comerse las uas, tartamudeo, falta de inters en la escuela o de
curiosidad, abulia, excesiva pasividad o hipercinesia, agresividad y
negativismo. El maltrato emocional puede darse tanto en la familia, violencia
domstica, como en la pareja, violencia de pareja, tanto en la escuela como
en el trabajo.

Otras caractersticas abarcan:

Comportamientos extremos, que van de la sumisin al comportamiento

intempestivo, de la pasividad a la agresin.

Se comporta como persona adulta (por ejemplo, cuidando a otras/os nios),

o demuestra cierto infantilismo (golpendose la cabeza o mecindose).

Tiene un desarrollo fsico o emocional retrasado.

Ha intentado suicidarse.

Dice que no tiene un vnculo afectivo con su madre o su padre.

Algunos sntomas por los cuales podemos darnos cuenta que un nio
est en abandonado o est siendo maltratado en ciertos aspectos son por las
siguientes caractersticas:

* Dificultad en la escuela (problemas de aprendizaje)

* Trastornos en la alimentacin, que llevan a la prdida de peso o aumento

de peso deficiente.

* Cuestiones emocionales como baja autoestima, depresin y ansiedad.

* Comportamiento rebelde.

* Trastornos del sueo.

Causas del maltrato por negligencia

Las causas por la cual existen casos de abandono y maltrato infantil

son muchas y variadas pues suelen ser o econmicas, culturales, sociales,
biolgicas y de personalidad o modelo psiquitrico/psicolgico.

Algunas son:

* Ignorancia de los padres.

* Pobreza.

* Discapacidad del tutor.

* Drogadiccin y alcoholismo.

* Problemas de salud mental (una comn la depresin)

* Embarazo no deseado.

El aumento de la pobreza y la ignorancia de cmo prevenir embarazos

no deseados son combinaciones (en ocasiones de ambas) siendo las
principales causas de abandono en el mundo.

Se reconocen dos causas principales que pueden deducir la

negligencia de parte de los padres en el aspecto emocional de los hijos:
 Carencia de afecto. Padres que no demuestran sus sentimientos hacia los
nios, un abrazo, un beso o simplemente no le prestan la debida atencin.

Falta de disciplina y normas. Pueden llegar a ser demasiado permisivos,

que toleran cada una de las cosas que en realidad no se debera permitir.
Rara vez establecen normas de control evidenciando as la falta de
disciplina que hace que los nios sean rebeldes. Esto provoca que dejen de
respetar a los adultos por falta de una figura con autoridad que los pueda
corregir.

Consecuencias en el desarrollo personal

Las consecuencias pueden ser sentimientos de humillacin,

vergenza o culpa, depresin, baja autoestima, inestabilidad del sueo con
pesadillas, automutilacin, extrema dependencia
afectiva, anorexia, bulimia y drogodependencia. Se puede llegar incluso a
intentos de suicidio.

En el caso de los nios, el maltrato infantil se da porque los adultos

significativos de los que depende el nio, es decir, sus padres, sus maestros,
profesores o tutores, no establecen un vnculo positivo que estimule al nio y
le proporcione bienestar emocional y psicolgico. El nio maltratado padece
descuido por parte de dichas figuras adultas quienes no lo protegen y no lo
estimulan adecuadamente ni responden a sus necesidades afectivas y
psquicas. Las consecuencias pueden ser retraso madurativo, accidentes
frecuentes, trastornos de aprendizaje, trastornos psicosomticos y depresin.

Definicin de trminos bsicos

Adultos: Hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado
su pleno desarrollo orgnico, incluyendo la capacidad de reproducirse.

Falencias: Equivocacin, idea falsa o errnea.

Infantil: Perteneciente o relativo a la infancia o a los nios.

Maltrato: Comportamiento violento que causa dao fsico o moral.

Maltrato infantil: Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier

accin (fsica, sexual o emocional) u omisin no accidental en el trato hacia
un menor, por parte de sus padres o apoderados, que le ocasiona dao fsico
o psicolgico y que amenaza su desarrollo tanto fsico como psicolgico.

Negligencia: Falta de cuidado, aplicacin y diligencia de una persona en lo

que hace, en especial en el cumplimiento de una obligacin.
 MARCO METODOLGICO

CAPI
TULO
III
Marco Metodolgico

Tipo de investigacin

La investigacin es de tipo descriptivo.

Segn el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigacin

descriptiva consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno, individuo o
grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de investigacin se ubican en un nivel intermedio en
cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.

Nivel de investigacin

El nivel de investigacin es de tipo descriptivo.

 La presente investigacin se desarroll a nivel descriptivo. Segn
Sabino (1986), define: la investigacin de tipo descriptiva trabaja sobre
realidades de hechos, y su caracterstica fundamental es la de presentar una
interpretacin correcta. Para la investigacin descriptiva, su preocupacin
primordial radica en descubrir algunas caractersticas fundamentales de
conjuntos homogneos de fenmenos, utilizando criterios sistemticos que
permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta forma
se pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada.

Diseo de investigacin

El diseo de investigacin es de tipo documental.

Segn el autor Cazares (2000), define: La investigacin documental

depende fundamentalmente de la informacin que se recoge o consulta en
documentos, entendindose este trmino, en sentido amplio, como todo
material de ndole permanente, es decir, al que se puede acudir como fuente
o referencia en cualquier momento o lugar. La investigacin documental se
caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y sonoros como
fuentes de informacin. Generalmente se le identifica con el manejo de
mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por lo que se le
asocia normalmente con la investigacin archivstica y bibliogrfica.
 CA
PITU
 RESULTADOS

CONCLUSIONES

Vivimos en un mundo en el que predomina la violencia, e inicia en si en la

familia, pues ah es donde empieza a manifestarse.
El maltrato emocional o psicolgico infantil, anula la personalidad del nio
y le lleva a sentirse despreciado, acusado, ignorado o exigido.
El abandono y la negligencia son tipos de maltrato infantil que se
manifiestan por las conductas inapropiadas de los responsables del nio.
Su caracterstica principal es la falta de atencin y descuido en las
necesidades bsicas para la supervivencia. Esta condicin se presenta
en todas las clases sociales. Existen causas variadas que explican esta
situacin, ya sea por factores econmicos, sociales, culturales o
psicolgicos.

La familia es y debera considerarse como la institucin ms compleja y la

ms importante para nuestra sociedad, ms sin embargo lo que sucede
 dentro de ella puede tener efectos tanto positivos como negativos en
cada uno de los individuos que la integran y por tanto un ajuste o
desajuste en las relaciones intrafamiliares.

Diversos estudios en el tema han demostrado que los padres son los

principales autores del maltrato infantil y a pesar de las graves

consecuencias que este fenmeno desencadena no se debe calificar a
estas personas como pervertidas o anormales, ya que sufren al igual que
el nio o la nia agredidos ya que en la mayor parte de los casos stos
desahogan sus propias frustraciones que sus padres les hicieron sufrir de
nios en sus hijos y sin darse cuenta de que as es, es decir, es un
proceso inconsciente que se convierte en un crculo vicioso y que
coincide con la teora de frustracin-agresiva.

RECOMENDACIONES

Los padres deben apoyar el desarrollo de sus hijos tomando tiempo para
escucharlos, interesarse e involucrarse en las actividades de su hijo
dentro y fuera de la escuela.

Los padres con conocimiento del curso usual que toma el desarrollo de
un nio deben proveerles a sus hijos comunicaciones respetuosas, reglas
y expectativas consistentes, lmites apropiados para su nivel de desarrollo
y oportunidades que promuevan la independencia.

Las interacciones con otros nios de la misma edad que sus hijos
tambin pueden ayudar a que padres entiendan mejor a sus propios hijos.
 Los estilos de crianza deben ser ajustados al temperamento y las
circunstancias nicas de cada nio. Los padres de hijos con necesidades
especiales podran beneficiarse de ayuda y apoyo adicional para reducir
su frustracin y ayudarlos a ser los padres que sus hijos necesitan.

Los gobiernos deberan proporcionar el necesario apoyo a las

localidades, a fin de asegurar que haya servicios efectivos, eficientes y
seguros, a fin de responder frente a los nios abusados u objeto de
negligencia.

La prevencin del maltrato infantil y de la negligencia debera ser

incorporada en las polticas, metas y presupuestos nacionales de salud.

BIBLIOGRAFIA

http://www.asapmi.org.ar/publicaciones/articulos/articulo.asp?id=19
https://www.psicoactiva.com/blog/que-es-la-negligencia-emocional-en-la-
infancia/
https://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_emocional
http://infantes-maltratados.blogspot.com/p/abandono-o-negligencia-
infantil.html
https://apoyandofamilias.wordpress.com/2014/04/28/programa-138-
aprendiendo-a-evitar-la-negligencia-y-el-maltrato-infantil/