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REPASO
FACTORIZACIN
Ejemplo:
En general. Si N = Am.Bn.CP
MTODOS DE FACTORIZACIN
1) Mtodo del Factor Comn. Este mtodo consiste en aplicar en sentido contrario la propiedad
distributiva de la multiplicacin respecto a la adicin.
a) Factor Comn Monomio. En este caso, todos los trminos del polinomio dado tienen un
factor comn con las caractersticas de un monomio.
Ejem:
Factorizar:
1. mx + my + mz = m(x+y+z)
b) Factor Comn Polinomio. En este caso el factor comn es un polinomio (tiene que estar
encerrado en llaves o corchetes)
Ejem:
a2 2ab b2 = (a b)2
a+b 7 5x 3y 7
a+b 4 4x 2y 1
(5x + 3y 7) (4x + 2y 1)
Regla:
1) Se descompone el trmino de mayor grado y el trmino independiente; se calcula la suma
del producto en aspa.
2) A la suma obtenida se le agrega la expresin que haga falta para ver el trmino central. La
expresin agregada es la que se descompone para comprobar los otros trminos del
polinomio.
Generalmente se utiliza para factorizar los polinomios de grado impar y que tienen factores de la
forma:
a3 + bx2 + cx + d
Factorizar:
1 -6 17 -16
1 1 -6 6
1 -5 6 0
P(x) = (x-1)(x-3)(x-2)
PROBLEMAS
BLOQUE I
a) 1 b) 5 c) 3 a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 6 d) 4 e) Ninguno
(6) Cuntos factores primos de 2 grado se
obtiene al factorizar: (13) Cuntos factores primos se obtiene al
a4m + a4n b4m b4n? factorizar la siguiente expresin?
a) 1 b) 2 c) 3
Consorcio Educativo El 53
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a) 1 b) 2 c) 3 F = (x + y)z3 + x + y
d) 4 e) 5
la divisin F : P debe ser tal que el
residuo sea CERO. Cul de los
siguientes polinomios puede ser tal
expresin P?
a) (z2 z + 1) b) (z 1)
(17) Dado el siguiente polinomio en x: c) (x y) d) (x2 y)
P(x) = x8 x2 e) (z2 + 1)
BLOQUE II
(1) Cuntos factores primos se obtiene al (5) Cuntos factores primos de 3 grado se
factorizar P(x,y)? obtiene al factorizar:
a) 1 b) 2 c) 3 a) 2 b) 3 c) 4
d) 4 e) ninguno d) 5 e) 1
(2) Uno de los factores que se obtiene al (6) Cuntos factores primos lineales se
factorizar (5x4 1) (x2 + 3) es: obtiene al factorizar
a) 2 b) 3 c) 1
d) 4 e) ninguno
BLOQUE III
(2) Uno de los factores de: P(x) si: P(x) = 3x6 2x3 1
x5 4x3 + x2 4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) ninguno
a) 1 b) 2 c) 4
d) 5 e) 3 (17)Hallar la suma de los trminos
independientes de los factores primos de
(9) Cuntos factores lineales se obtiene al P(x) si:
factorizar P(x), si?
P(x) = x4 + 2x2 + 9
P(x) = 18x4 + 25x2 3
a) 6 b) 3 c) 2
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d) 5 e) 8
a) 1 b) 2 c) 2
(18)Cul es la suma de los trminos d) 4 e) 3
independientes de los factores primos de
m4 + m2 + 1?
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FRACCIONES ALGEBRAICAS
FRACCIN ALGEBRAICA F = + +x
Una fraccin algebraica, se obtiene como la +y
divisin indicada de dos polinomios N(x) y D(x)
siendo D(x) polinomios no constantes. Si intercambiamos un par de signos por un
mismo signo el valor de la fraccin no se altera
Denotado: N(x) en el ejemplo anterior, es decir:
D(x)
F = + +x = -x = + -x = +x
Donde: +y -y -y -y
N(x): polinomio numerador (no nulo)
D(x): polinomio denominador (no constante) Tambin:
Ejem: x2 + 1 ; x4 + 1 ; x2 + 2x + 48 A =A=A
X 2 x7 2 x4 -B B B
.
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PROBLEMAS PROPUESTOS
6. Siendo:
A(x) = x2 + 3x 10
B(x) = x4 25x2
2. Hallar el MCM de: C(x) = x3 + 4x2 5x
Halle el MCD (A,B,C)
P(x) = (x+1)2 (x-3)4
Q(x) = (x-3)5 (x+4)2 a) x-2 b) x-1 c) x+5
d) x e) x(x2)
a) (x+1)2 (x-3)5 (x+4)
b) (x+3)5
c) (x+1)2 (x-3)5 (x+4)2
d) (x-3)4 7. Encontrar el MCD de los polinomios:
e) (x+1)2 (x-3)4 (c+4)2 i) x4 5x2 + 4
ii) x3 + x2 4x 4
iii) x3 2x2 x + 2
a) x2 x 1b) x2 + x 1
3. Hallar el MCD de las siguientes c) x2 x 2 d) x2 + x 2
expresiones: e) x 1
c) abcxn-5 d) abcxn-4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 7
e) xn-5
10. Al realizar:
a) 2 b) 3 c) x 2
x+1 x2 x+1
15. Efectuar:
d) 3 e) 2
1 1 1
11. Efectuar: a b a c b a b c c a c b
x2 x 2 + x2 2x 3 x2 + 4x
x2 4 x2 x 6 x2 + 6x + 8 a) abc b) a+b+c c) ab+bc+ac
d) 1 e) 0
a) x+2 b) x-2 c) 1
d) x-4 e) x+4
16. Efectuar:
12. Reducir: 1 2 2 + x1
x 1 x +1 x2 1 (x+1)2
x2 + y2 x y
xy + y xy + y2
2
y x a) x b) 1 c) 2
x-1 (x+1)2 (x+1)2
a) 0 b) x c) y
y x d) 3 e) 1
(x+1)2
d) 2 e) 1
17. Efectuar:
13. Efectuar:
E =
11a 7b 2x 3 y x y x y
x3
x 12
1
M= 7b 11a 3 y 2 y x 2 y 3 y 3 x 2
x 1 x 1 x 1 x 1
a) x2 + 2 b) x-2 a) 4 b) 3 c) 2
c) x+1 d) x2 2 d) 1 e) 0
e) x2 + 1
18. Efectuar:
14. Al realizar:
E =
x 2 y 2 y2 y 2 25 x 2 x 5 x 6 x 6 27
2 2
25 x 2x 1 2
P= 2
2x y 2 x2 x2 4x y
2 x x6
2
x 6
2
x 9 x 20 x 4
a) 0 b) 3 c) 2
Se obtiene:
d) 2x 1 e) 4
a) 2y 4x b) 6x + 4y x2 4
3y + x 3x + y
c) 2x d) 1
3x + y
e) 2
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ECUACIN
ECUACIONES COMPATIBLES
Son aquellas que aceptan por lo menos una sola solucin. A su vez se dividen en:
A. ECUACIONES DETERMINADAS
Son aquellas que tienen un nmero limitado de soluciones.
B. ECUACIONES INDETERMINADAS
Son aquellas que tienen un nmero ilimitado de soluciones.
ECUACIONES INCOMPATIBLES
Son aquellas que no tienen solucin, tambin se les denominan absurdas o imposibles.
OBSERVACIONES
1. Si se divide ambos miembros de una ecuacin por una misma expresin que contenga a la
incgnita, entonces se perder soluciones. Esto se puede evitar si la expresin que se divide
(simplifica) sea igual a cero.
2. Si se multiplica ambos miembros de una ecuacin por una misma expresin que contenga a la
incgnita, entonces se puede producir soluciones extraas. Esto se puede evitar si previamente
se simplifica por separado cada miembro de la ecuacin.
Ejemplo:
Resolver:
(x + 3) (x 2) = 4
x2
OBSERVACIN
Si hubiramos trasladado (x-2) a multiplicar, tendramos que una solucin sera x = 2, que es una
solucin extraa, pues no verifica la igualdad.
Por tanto, para resolver una ecuacin de primer grado con una incgnita se transponen todos los
trminos que contienen a la incgnita a un miembro de la ecuacin y todos los trminos que no la
contienen al otro miembro de la ecuacin y se realizan las operaciones para el despeje de la
incgnita.
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PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Resolver:
-3(2x +7) + (-5 + 6) 8(1-2x) (x-3) = 0 a) 1/13 b) 2/13 c) 7/19
d) 13/15 e) 19/23
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) N. A
7. Resolver:
2. Resolver: ( x 2)2 = 1 + (3 x )2
x (5-x) = 3 (-2x+8) a) 3 b) 2 c) 1
d) 0 e) 7
a) 5/2 b) 0 c) 1
d) indeterminado e) incompatible
8. Resolver:
9. Resolver:
4. Resolver:
(x + 3)3 x3 9x2 = 54
x3 x2
=2- a) 0 b) 1 c) 1
2 3 d) 2 e) 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e)5
10. Resolver:
4 4
5. Resolver: x5+ =7x-
x6 x6
1 1 1
( x + 3) + = ( x 1) ( x a) 6 b) 6 c) 6 y 6
3 6 2 d) indeterminado e) incompatible
3)
a) 13/5 b) 18/5 c) 1
d) 1 1/3 e) 18/15
11. Hallar el valor de x en :
6. Resolver: 2+
5
=
x 1 2 4 - x 2
x2 x2
3x 1 2 x2 1
2x ( 2x - )= - 1
8 3 6 4 a) a R b) x c) x =
3
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3 a) 4 b) 3,5 c) 3
d) x R - 2 e) x = d) 2,5 e) 2
2
15. Resolver:
a (a x ) b(b x)
- =x
b a
12. Resolver:
a) a + b b) a b c) a
1 1 d) b e) ab
1 1
3 3
1 1
8 x x
5 5 16. Resolver:
a) 4 b) 3 1/5 c) 2 3/5 a a b b
d) 3 e)1 1 + 1 =1
b x a x
a) a + b b) a b c) a
13. En la siguiente ecuacin: d) b e) ab
donde: n n 2000
el valor de x es: 17. Resolver:
2n 1 n 1 3n x 1
=
1 x
+2
a) b) c) xab xab
2 2 2
n n 1 a) a b b) (a-b)2 c) a + b
d) e)
2 2 d) (a + b)2 e) ab
x 1 2 x
=3
x 1 2 x
indique el valor de x 1 1
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CAPTULO IV
PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES
1. Calcular el nmero cuyo triple disminuido 8. Entre Juan y Jorge tienen S/. 250, si Jorge
en 7 unidades resulta 326. S/. 76 menos que Juan, qu cantidad
tiene Jorge?
Rpta. 111
Rpta. 87
Rpta. 14
3. El triple de la edad de Jos aumentado en
un ao, es igual al duplo de su edad
aumentado en 13 aos cul ser la edad
de Jos dentro de 13 aos? 10. El mayor de dos nmeros es 11 veces el
menor. Si la suma de ambos es 105,
Rpta. 25 calcular su diferencia.
Rpta: 63
Rpta. 5
5. La edad de Martiza y Gladis suman 20
aos. Si Maritza es mayor que Gladis por
4 aos, Qu edad tena Maritza el
anteao pasado? 12. Al preguntarle a un hombre por su edad,
responde: Si al triple de mi edad le quitas
Rpta. 10 12 aos, obtendrs lo que me falta para
tener 100 aos Qu edad tena hace 12
aos?
Rpta. 171
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PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES
a) 30 b) 45 c) 50
d) 55 e) N. A
08. Un automvil se desplaza durante horas
a una velocidad promedio de 50 km/h . Pero
a causa de una avera en el momento
04. Dos autos A y B parten regresa a su punto de partida original en 10
simultneamente de P hacia Q, y en ese horas . Con qu velocidad promedio inicia
instante otro auto C, parte de Q hacia P. Si el viaje de regreso ?
la distancia de P a Q es de 1020 km y las
velocidades de los autos es de 70, 50 y 80 a) 30 km b) 25 km c) 22,5 km
km/h respectivamente. En cunto tiempo h h h
equidistar de B y C ?
d) 15 km e) N .A
a) 7 h b) 6 h c) 5 h h
d) 4 h e) N .A
d) 6 e) N. A
B A
500 Km
13. Jaimito tiene 6 veces la edad de Luisn. 18. Cunto tiempo tardar un tren de 300
Cuntas veces deber transcurrir la edad m de largo, que marcha al velocidad de 25
de Luisn para que ste tenga ahora el doble m/s, en pasar por un tnel de 1800 m de
de la edad de Luisin? largo?
CAPITULO V
A. Sistemas compatibles
Aquellos que tienen solucin, se subdividen en :
a1x + b1y = c1 ax + by = c
a1 b1 c1
El sistema ser compatible: a b c
A. Compatible determinado: C. Incompatible o absurdo
a1 b1 a1 b1 c1
a b a b c
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PROBLEMAS PROPUESTOS
Bloque I
Bloque II
3(2x + y) (2x y) = 8 d) 32 e) N. A
Indicar luego el valor de x2-y2
a) 2 b) 1 c) 0
d) 3 e) 9
(a + b)x + by = a2 (m + 1) x + 4y = 7
x+y=a (m + 2) x + 6my = 9
Seale el valor de : ab xy sea incompatible
6. Quique le dice a Jos: la relacin de 12. Dado el siguiente cuadro de valores que
nuestras edades hace 3 aos era de 3 a 2 y satisfacen la ecuacin y = ax + b, calcular
dentro de 13 aos ser de 6 a 7. Cul es y, cuando x = 12
la suma de las edades actuales?
x 2 4
a) 20 b) 30 c) 18 y 3 7
d) 26 e) N. A a) 23 b) 15 c) 17
d) 25 e) 21
7. Si sumamos 5 a ambos trminos de una
fraccin; obtenemos 4/5, y si en cambio 13. Conociendo el siguiente cuadro de
restamos 2 a ambos miembros; resulta 5/8. valores:
Indicar la suma de los trminos de la
x 3 7
fraccin original.
y 5 11
a) 16 b) 17 c) 21 a) 6 b) 8 c) 4 d) 10 e) 2
d) 13 e) 6
14.El mayor de dos nmeros excede al
8. Miguel puede hacer una obra en 12 das, menor en 8 unidades. Si la relacin entre
mientras que junto con Oscar pueden hacer dichos nmeros es de 3 a , calcular la suma
la obra en 8 das. En cunto tiempo hara de dichos nmeros.
Oscar slo la obra?
a) 10 b) 15 c) 20
a) 24 b) 20 c) 16 d) 25 e) 40
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Forma general:
ax2 + bx + c = 0
a, b, c : Coeficientes, a 0
ax2 : Trmino cuadrtico
bx : Trmino lineal
c : Trmino independiente
x2 Sx + P = 0
Donde: x1 + x2 = S
x1 . x2 = P
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Resolver:
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2 4
5 x(x-1) = -4
x 1 x
Obtener:
E =(x1+1)(x2+1)
indicar sus races:
a) 3 b) 4 c) 5
a) 1 b) 0 c) 1
d) 6 e) N. A
d) e)2
2. Resolver:
9. Si x1, x2 son races de
x2 +2x +1 m2 = 0
indicar una raz.
x2 3x +1 = 0
a) m + 1 b) m c) m-2 1 1
Calcular:
d) m e) m 1 x1 1 x 2 1
a) 0 b) 1 c) 2
d) 1 e) 2
3. Resolver la ecuacin:
a) 5 b) 3 c) 2 11. Hallar el C. S de :
d) 1 e) N. A
x 5 x 10 8
5. Dar la suma de los valores que
verifican: a) 18 b) 3 c)
1
x4
5 x 1
x 1
5;3
x 1 5 d) 18;3 e)
a) 2 b) 3 c) 4
a) b) 1/16 c) 16 d) 5 e) 6
d) 4 e) 8
14. Si la ecuacin.
8. Si x1, x2 son races de
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15. Ecuacin:
2x 2 6x 5 0
DESIGUALDADES
DEFINICIONES. Una desigualdad expresa que una cantidad real, o una expresin, es mayor o
menor que otra.
INTERVALOS
a b
x
Luego: a x b
a b
x
Luego : a x b
Observacin
- 0 2
x
Una inecuacin de este tipo se resuelve agrupando los trminos que contienen a la incgnita en
un solo miembro y los trminos que no la contienen en el otro para luego realizar un despeje.
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Forma:ax2 + bx + c 0 ; ; ( ; ; )
Mtodos de Resolucin:
1. Por factorizacin
Ejemplo: Resolver x2 x 6 0
3er. Paso: Ubicamos los puntos crticos en la recta numrica y hacemos la distribucin de
signos.
+ +
-2 3
x [-2; 3]
2. Completando Cuadrados.
PROBLEMAS PROPUESTOS
x+x+x< x+5 a) 1 b) 2 c) 3
2 3 4 6 d) 0 e) 1
a) a+b b) b c) a
2. Resolver: d) 2e) a-b
3x 4 + 5x 6 7x 8 4. Resolver:
2 4 -2
a(x-b) (x-a) a2 b2 ; a<0
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a) x ; +2 8; +
a) a b) a+b c) a-b b) x 2; 8
d) b e) -b c) xR
d) x 2; 8
e) N.A.
5. Resolver: 0 < a < b
1 1
2bx ab a b
a b
2 2
x 5
10. Resolver:
a) x 5; + b) x ; 5
2x2 + 5x 12 < 0
c) x [5; d) x ; 5
e) N.A.
a) x 4; 3/2
b) x ; 3/2 4; +
c) x ; 4 3/4; +
6. Resolver: d) xR
e) N.A.
1
3ax 4 a 2 1 x
; a>1
a 1
2
a 1 5 a 1
seale su conjunto solucin 11. Resolver:
a) 1; + b) x x2 14x < 49
c) R[1; + d) ; 1
e) N.A. a) x 7; + b) x 7; +
c) x ; 7 d) x ; 7
e) x
7. Resolver:
2x 8 + 6 7x+6
x 3 x3
a) x ; 5 b) x 5; + 12. Resolver:
c) x 5; 10 d) x ; 5] {3}
e) x 3; 5 x2 20x (25 + 3x2)
a) x R b) x R {5/2}
c) x d) x {5/2}
e) x R {2/5}
8. Resolver:
x 8 + 12 10 x + 12
x6 x6
13. Resolver:
a) x [6; 9 b) x [9; +
c) x [9; 9] d) x [9; + {6} x2 + x 1 x
e) N.A.
a) x 1 1 2 ;1 2
b) x
;1 2 1 2 ;
9. Resolver:
c) x R 1 2 ; 1 2
d) x R 1 2 ;1 2
x2 10x + 16 > 0 e) Hay 2 correctas
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e) 1; 5
14. Resolvemos:
x2 5x + 1 0
18. Resolver:
a) x 5 21;5 21
19. Resolver:
15. Resolver:
x2 3x + 2 < 3
3x2 + x + 8 0 x2 + 2x + 5
a) x 2; +
a) x 1 2 ;1 2
b) x 3; +
b) xR
c) x 3; +
c) x
xR
d)
x R 1 2 ;1 2 d)
e) N.A.
e) xR {2}
20. Resolver:
|x + 1| 2
16. Resolver: sealar el menor valor entero positivo que
verifica la inecuacin.
5x2 2x + 10 < 9
a) 0b) 1 c) 2
a) xR d) 3e) 4
b) x 1 3;1 3
c) x R 1 3;1 3
d) x
e) N.A.
17. Resolver:
(x 1)2 x2 (x 2)2
dar el conjunto no solucin.
a) x [1; 5] b) x [5; +
c) x ; 1 d) x ; 5