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Deficit de atencin: Los trastornos de la atencin:

Pueden deberse a mltiples causas, como: depresin, estrs, fatiga, y alteraciones


en la estructura y/o actividad bioqumica del cerebro.

Las deficiencias en la actividad cognoscitiva de un paciente producidas por un


accidente cerebro-vascular, un tumor cerebral o una enfermedad degenerativa, no
son equivalentes, de ah la importancia de realizar un diagnostico adecuado antes de
iniciar un programa de rehabilitacin.

Aprosexia: incapacidad absoluta de un individuo para fijar la atencin.


Puede ser causada por dficit senso-neuronal o mental, ej: un coma
profundo con ausencia absoluta de atencin.
Puede ser confundida con una confusin mental, melancola y apata inte
lectual.

Hipoprosexia o Distrabilidad: Es la disminucin de


la capacidad atentiva. Es una constante indecisin de
la atencin que pasa de un objeto a otro sin
que pueda fijarse especialmente en ninguno.

Hiperprosexia: hiperactividad de
la atencin, caracterstica de trastornos con ideas delirantes. Es
un termino medico que se refiere a un trastorno de la atencin en la que
el sujeto se concentra excesivamente en un evento, a tal punto que
se ve incapacitado o excluye todo otro estimulo. Suele ser caracterstica
en los delirios, en los estados ansiosos, maniacos y depresivos.

Distraccin: concentracin excesiva en la


vida interior del individuo, caracterstica de sujetos deprimidos que
se concentran en su sufrimiento.
Se manifiesta como una falta de atencin hacia el resto de
la realidad, parece como que
el paciente no atendiera nada del mundo que lo rodea cuando en realida
d esta atendiendo profundamente su mundo interno

Trastorn por dficit de atencion: Pueden deberse a mltiples


causas, como: depresin, estrs, fatiga, y alteraciones en la estructura
y/o actividad bioqumica del cerebro.

Las deficiencias en la actividad cognoscitiva de un paciente producidas por


un accidente cerebro-vascular, un tumor cerebral o una enfermedad
degenerativa, no son equivalentes, de ah la importancia de realizar un
diagnostico adecuado antes de iniciar un programa de rehabilitacin.

TDAH: este trastorno se refiere a la presencia de un patrn persistente de


inatencin, hiperactividad e impulsividad, es mas frecuente en la infancia, se
dice que su incidencia se aproxima del 5% al 7% para los nios y para las nias
del 2% al 4%. El TDAH aparece a edad muy temprana, antes de los 7 aos.

Trastorn por dficit de atencin con hiperactividad (TDAH): Es


un sndrome conductas, caracterizado por distraccin moderada a
grave, periodos de atencin breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y
conductas impulsivas. Habitualmente, los sntomas empeoran en
las situaciones que exigen una atencin o un esfuerzo mental sostenidos o
que carecen de atractivo o novedad intrnseca.

Los rasgos principales del TDAH son


a dificultad para sostener la concentracin (deficit de atencin), y
la falta de inhibicin o control cognitiva sobre
los impulsos, frecuentemente asociadas con inquietud motora (hiperactividad-
impulsividad). Estos 2 conjuntos de signos pueden aparecer por separado o co
mbinados. En ese sentido, hay 3 subtipos de TDAH:

Con predominio de deficit.

Con predominio de conducta impulsiva e hiperactividad.

Tipo combinado, donde los 2 trastornos se dan a la vez

Estos problemas no se resuelven siempre en la adolescencia y persisten en


el adulto en un 30 a 50% de los casos, por los que representan un
importante problema de salud publica. A este trastorno solo se debe hacer
diagnostico solo cuando interfieren visiblemente en el desarrollo social,
acadmico, ocupacional o reactivo del paciente.

El TDAH puede persistir durante la adultez, pero con manifestaciones un poco


diferentes. Algunos adultos con TDAH residual buscan atencin medica y/o
psicolgica por una o varias razones:

-Cuando estn insatisfechos por que tienen problemas laborables


severos, cambian constantemente de actividad laboral.

-tienen conflictos frecuentes en sus relaciones interpersonales y con su


pareja.

- se sienten frustrados por que no logran alcanzar sus metas, aunque


realicen grandes planes.

NEGLIGENCIAS. -Hemineglicencia espacial: Cuando hay una dificultad para


atender a un estimulo en el espacio extra corporal, y toca adems el conjunto
de actividades del paciente como el vestirse, la lectura, la escritura, etc. La
heminegligencia espacial puede centrarse en tres marcos de referencia: el
observador (ojos, cabeza o cuerpo), el medio externo o el objeto.
Una forma simple de ponerla de manifiesto es solicitarle al sujeto que seale o
tome objetos colocados en una mesa. Estos pacientes omiten todo lo colocado
en el lado izquierdo.

Heminegligencia personal: se ha llamado tambin hemisomatoagnosia. En esta


el comportamiento de heminegligencia est relacionado con el propio cuerpo.
Para explorarlo se lo solicita al paciente que toque con el hemicuerpo sano
alguna parte del hemicuerpo contra lateral a la lesin. La alteracin puede
determinar una idea del delirante o incluso un sndrome de
hemidespersonalizacion.

Negligencia afectiva: la conducta del paciente es como si no sucediera nada importante,


a pesar de tener su hemiplejia, e incluso en algunos sujetos existe un rechazo o maltrato
del hemicuerpo izquierdo.