UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD INTEGRAL DEL NORTE

ESCUELA INTEGRAL DE POSGRADO
MAESTRA EN EDUCACION SUPERIOR

MODULO II
ORGANIZACIN Y DESARROLLLO DE PROGRAMAS DE
ASIGNATURAS BASADOS EN COMPETENCIAS

TRABAJO
ELABORADO POR:
Ing. Maritza Pascual Loayza
DOCENTE:
PhD. Mara de la Caridad Pinto

SANTA CRUZ 05 ABRIL DEL 2017

UNIVERSID UNIVERSIDAD CARRERA: INGENIERIA INFORMATICA
AD: AUTONOMA GABRIEL
RENE MORENO
ASIGNATUR INTRODUCCION A LA CANTIDAD Horas: 96
A: PROGRAMACION DE HORAS: Horas tericas: 40
Horas practicas:56
Descripcin de la asignatura Intencionalidad Relacin con otras
de la asignatura asignaturas en alineacin
con las competencias de
Unidad de Canti Aprendizaj Criterios egreso:
SABERES ESCENCIALES
La asignatura permite proporcionar La asignatura La asignatura se relaciona con
aprendizaje dad es de Saber Saber Saber ser y
una base terica slida y practica en genera aptitudes la mayora de las otras
#1 de esperados evaluaci conocer hacer convivir
el aprendizaje de la programacin en para la solucin asignaturas de la carrera
horasrazonamiento de problemas
computadora, aplicando n como: (Programacin Grfica,
FUNDAMENT HORA - Conceptos
lgico y distintas herramientas aplicando la Programacin Orientada a
OS DE LA
(Algoritmos, S:26de flujo,
Diagramas - toma de bsicos
-Plantea
mejor de
Objetos, -Realiza de -Capacidad de
Sistemas
PROGRAMACI HT: 14 programaci un ya que toma de
Pseudocdigo) para plantearComprende
la las
decisiones. Dando Informacin)
HP:12
ON
solucin de problemas conceptos
y creacin de ya conocer
solucionelos n. proporcionaresumen
las bases decisiones
sobre
terminolog
programas a travs de un lenguaje s
de fundamentos fundamentales para
programacin. as requeridos
adecuada de -Importancia concepto
desarrollar, administrar -Habilidad
y
del s para trabajar
programacin
importantes s para la Y mantener herramientas
lasresolver razonamient
bases tericas importan de manera
informticas.
para o lgico tes de autnoma
programaci para unel resto depara la program
materias
n. problema solucin de acin -Capacidad de
. problemas aplicar
Competencias especficas de la asignatura
-Describe conocimientos
correctame - -Estructura - en la practica
nte las
1.- Aplica la lgica computacional Compren
y razonamiento de un Resuelve
lgico para el anlisis de problemas y su
programa ejercicios
solucin en base a tcnicas tcnicas
y herramientas de con
de programacin actuales.
para claridad computacion aplicand
2.- Aplica las diferentes herramientas al. o
plantear lade programacin
los tomando en cuenta los avances
tecnolgicos y normas de programacin. algoritm
solucin de concepto
- os para
problemas. sy Herramienta analizar
3.- Desarrolla programas informticos en base a la aplicacin de lenguajes de programacin
elemento s y tcnicas y
actuales.
-Desarrolla s de la para soluciona
el
4.-Aplica sus conocimientos, habilidades y su programa
capacidad representar
de anlisis parar plantear
un la solucin
pensamient cin. un problema problema
de problemas en computador tomando en cuenta las bases de programacin actuales.
o lgico a de .
travs del programaci
Unidades de aprendizaje anlisis del n
1.- FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION
problema
2.-HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION
en base a
3.- INTRODUCCION AL LENGUAJE DE PROGRAMACION (JAVA)
ejercicios
4.- INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS
propuestos.
Actividades a Desarrollar: Estrategias metodolgicas:
-Estudio y trabajos de comprensin -Mapas conceptual
de lectura en grupo e -Cuestionarios
individualmente -Lectura comprensiva
- Desarrollar escenarios en clase para
generar intercambio, discusiones y
conclusiones.
-Resolucin de problemas guiados
-Resolucin de problemas por los
alumnos

EVIDENCIAS REALIZACION INDICADORES HERRAMIENTAS

EVALUATIVAS
-Mapa -Resumen con -Interpreta De observacin:
conceptual conceptos correctamente
DE relevantes de conceptos y -Lista de cotejo
CONOCIMIEN programacin. terminologas -Rubrica
TO: de
programacin De desempeo:

-Algoritmo -Resolucin de -Representa la -Debate

para la ejercicios solucin de -Ensayo
solucin de aplicando problemas en -Solucin de problemas
DE un algoritmos para base al -Estudio de casos
PRODUCTO: problema anlisis y desarrollo
propuesto. solucin de un adecuado de
problema algoritmos.

-Desarrollo -Evaluacin -Toma iniciativa

y capacidad diaria del e incorpora
de desempeo nuevas ideas
razonamien alumno en las
DE to lgico clases
DESEMPEO: -Asume el
cumplimiento
de
asignaciones y
tareas
BIBLIOGRAFIA
SITIOS WEB
Fundamentos de programacin, disponible en:
https://www.fdi.ucm.es/profesor/luis/fp/FP.pdf
Introduccin a los Fundamentos de Programacin. Aprende a programar desde cero,
disponible en:
https://www.areatecnologia.com/tutoriales/Fundamentosdeprogramacion.html
Formulacin de indicadores, disponible en:
https://es.slideshare.net/mobile/Nelly68/indicadores-de-evaluacin-12815447

Unidad de Canti Aprendizaje Criterios de SABERES ESCENCIALES

aprendizaje dad s esperados evaluacin Saber Saber Saber ser
#2 de conocer hacer y
horas convivir
 -Describe -Muestra un - - Actitud
correctament buen nivel Concepto -Desarroll para el
e las de y a un trabajo en
herramientas razonamient caracters Diagrama equipo
de o lgico para ticas de de flujo
programaci resolver algoritmo para -
n adecuadas problemas sy represent Desarrollo
para la aplicando diagrama ar un de
solucin de adecuadame s de flujo. problema habilidade
problemas. nte y su s que
herramientas -Anlisis solucin permiten
de y diseo aplicando mantener
HERRAMIENT -Resuelve programaci razonami
de se en un
AS DE
PROGRAMACI HORAS problemas n. problema ento alto nivel
:30 mediante la s lgico. de
ON
HT: 10 aplicacin de mediante competitiv
HP:20 herramientas diagrama - idad
de s de flujo Desarrolla
programaci un -
n - programaCapacidad
(algoritmos, Concepto aplicando
creativa e
diagramas de las innovador
de flujo, Pseudoc herramien
a
Pseudocdig digo tas
o) (Pseudole correctas
nguaje, de
tipos de programa
datos, cin.
variables,
constante
s)
Actividades a Desarrollar: Estrategias metodolgicas:
-Resuelve ejercicios propuestos -Cuestionarios
aplicando distintas herramientas de -Aprendizaje basado en ejercicios propuestos
programacin para su solucin. De -Aprendizaje basado en trabajo individual y
manera optima colaborativo.
-Resolucin de problemas guiados
-Dar soluciones a casos de estudio
EVIDENCIAS REALIZACION INDICADORES HERRAMIENTAS
EVALUATIVAS
DE -Ejercicios -Analiza y -Usa
CONOCIMIE propuestos resuelve herramientas de De observacin:
NTO: resueltos distintos programacin
ejercicios sobre adecuadamente -Lista de cotejo
problemas -Escala numrica
aplicando
razonamiento
lgico.
 -Programa -Desarrolla un -Realiza un De desempeo:
representativ programa programa
o como aplicando las siguiendo los -Debate
DE
PRODUCTO
solucin a un herramientas procesos -Solucin de problemas
: problema. de correctos para -Estudio de casos
programacin la solucin de
adecuadas un problema.

-Orden y -Establece y -Analiza los

responsabilid respeta resultados
DE ad prioridades en
DESEMPE los
O: procedimientos
para resolver
problemas.
BIBLIOGRAFIA
SITIOS WEB
Herramientas de programacin, disponible en:
https://es.slideshare.net/joss/herramientas-de-programacin
Introduccin a los Fundamentos de Programacin. Aprende a programar desde cero,
disponible en:
https://www.areatecnologia.com/tutoriales/Fundamentosdeprogramacion.html
Como redactar criterios de evaluacin : https://es.scribd.com/doc/46022582/42-EJEMPLO-
Criterios-de-evaluacion