PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

__________________________________________________________________________
_
MPU3113
HUBUNGAN ETNIK
SEPTEMBER 2016
___________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU soalan sahaja yang disediakan dalam Bahasa
Melayu.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu.

3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan

dinyatakan sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa
tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan
lain-lain format berkaitan.

4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada

myVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda
hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan
langkau baris 1.5.

5. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak
termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung
tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan
anda.

6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myVLE. Sila

rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan
anda secara online. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang
diserahkan untuk rujukan sendiri.

7. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

8. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 31 Oktober 2016 hingga 13

November 2016. Serahan selepas 13 November 2016 TIDAK akan
diterima.

9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan

orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain
sebagai kerja sendiri.
10.Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas
penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat
Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrars Announcement di myVLE).

11.Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan

disimpan sebagai bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam
sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran tugasan akan
mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar .

PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 50% daripada jumlah markah kursus
berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan.

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan
Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk

menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong
seperti berikut:

% Kumpulan Pertindihan % Potongan Markah

No.
(Similarities Group) (Marks Deduction)
1 0 30 0
2 30.01 50 5
3 50.01 70 10
4 70.01 100 100

Tugasan yang dikenal pasti mempunyai pertindihan tugasan bagi mana-mana

kumpulan pertindihan di atas tidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam
kategori pertindihan tugasan kumpulan 70.01-100, akses online rayuan semakan
semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari pilihan rayuan.
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tugasan ini bertujuan untuk menilai kefahaman pelajar tentang peranan Rukun Tetangga
(RT) dalam memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat di Malaysia.

KEPERLUAN

Matlamat penubuhan Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN) adalah
untuk memupuk dan memelihara perpaduan dalam kalangan pelbagai etnik di Malaysia. Di
bawah JPNIN, terdapat institusi di peringkat kejiranan dalam komuniti yang dipanggil Rukun
Tetangga (RT) yang berperanan khusus dalam perpaduan pelbagai etnik di Malaysia.
Berdasarkan rekod, sehingga kini, jumlah RT yang berdaftar dengan JPNIN berjumlah lebih
7,000 di seluruh negara.

Berdasarkan pernyataan di atas:

i. Anda dikehendaki menemu bual empat rakan anda dan bertanyakan mereka tentang
pengetahuan, kefahaman dan pandangannya berkaitan dengan keberkesanan
program-program yang menggalakkan interaksi merentas etnik anjuran Rukun
Tetangga (RT) di kawasan mereka.
ii. Bincangkan faktor-faktor halangan keaktifan masyarakat dalam program RT di
tempat anda.
iii. Bincangkan impak aktiviti-aktiviti RT yang dapat memupuk perpaduan kaum dalam
masyarakat.
iv. Jelaskan kesan sekiranya masyarakat di kawasan kejiranan tidak aktif dalam aktiviti
komuniti kejiranan.

[Jumlah: 50 markah]

________________________________________________________________________________
SOALAN TAMAT
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
MPU3113 HUBUNGAN ETNIK / SEPTEMBER 2016 / FASS
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
MPU3113 HUBUNGAN ETNIK / SEPTEMBER 2016 / FASS

ah
an 0 1 2 3 4 Penu
h
Pengenalan topik. 1 Tiada Pengenalan topik Pengenalan topik Pengenalan topik agak Pengenalan tentang 4
pengenalan yang sangat umum yang ringkas dan jelas dengan huraian topik yang jelas dan
diberikan. dan tidak menjurus kurang menjurus yang ringkas berkaitan menyatakan objektif
kepada objektif kepada objektif topik berserta dan isi kandungan
tugasan. tugasan. rujukan/fakta yang tugasan dengan baik
tepat. berserta rujukan/fakta
yang terperinci.

Penjelasan 2.5 Tiada Menjelaskan secara Menjelaskan secara Menjelaskan dengan Menjelaskan dengan 10
mengenai Rukun penjelasan umum pandangan ringkas pandangan baik pandangan rakan- terperinci pandangan
Tetangga (RT) dibuat. rakan-rakan rakan-rakan rakan berkaitan RT rakan-rakan berkaitan
berdasarkan temu berkaitan RT dan berkaitan RT dan keberkesanan program RT dan keberkesanan
bual dengan rakan- keberkesanan keberkesanan interaksi merentas program interaksi
rakan berkaitan program interaksi program interaksi etnik anjuran RT di merentas etnik
keberkesanan merentas etnik merentas etnik kawasan mereka. anjuran RT di kawasan
program interaksi anjuran RT di anjuran RT di mereka.
merentas etnik kawasan mereka. kawasan mereka.
anjuran RT di
kawasan mereka.

Perbincangan 2.5 Tiada Membincangkan Menjelaskan DUA Menjelaskan TIGA Menjelaskan EMPAT 10
mengenai faktor- perbincangan SATU faktor halangan faktor halangan faktor halangan faktor halangan
faktor halangan dibuat. keaktifan masyarakat keaktifan masyarakat keaktifan masyarakat keaktifan masyarakat
keaktifan dalam program RT di dalam program RT di dalam program RT di dalam program RT di
masyarakat dalam tempat anda berserta tempat anda berserta tempat anda berserta tempat anda berserta
program RT di contoh yang relevan. DUA contoh yang TIGA contoh yang EMPAT contoh yang
tempat anda. relevan. relevan. relevan.

Perbincangan 3 Tiada Membincangkan Membincangkan DUA Membincangkan TIGA Membincangkan 12

mengenai impak perbincangan SATU impak aktiviti impak aktiviti RT impak aktiviti yang EMPAT impak aktiviti
aktiviti-aktiviti RT dibuat. RT yang dapat yang dapat dapat memupuk RT yang dapat
yang dapat memupuk perpaduan memupuk perpaduan perpaduan kaum memupuk perpaduan
memupuk kaum dalam kaum dalam dalam masyarakat kaum dalam
perpaduan kaum masyarakat secara masyarakat secara dengan baik. masyarakat secara
dalam masyarakat. umum. ringkas. terperinci.
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
MPU3113 HUBUNGAN ETNIK / SEPTEMBER 2016 / FASS

Penjelasan 2.5 Tiada Menjelaskan secara Menjelaskan secara Menjelaskan dengan Menjelaskan dengan 10
mengenai kesan penjelasan umum SATU kesan ringkas DUA kesan baik TIGA kesan terperinci EMPAT
sekiranya jika diberikan. sekiranya sekiranya sekiranya masyarakat kesan sekiranya
masyarakat tidak masyarakat tidak masyarakat tidak tidak aktif dalam masyarakat tidak aktif
aktif dalam aktiviti aktif di dalam aktiviti aktif dalam aktiviti di aktiviti di kawasan dalam aktiviti di
di kawasan kawasan kejiranan kawasan kejiranan kejiranan berserta kawasan kejiranan
kejiranan. berserta contoh yang berserta contoh yang contoh yang sesuai. berserta contoh yang
sesuai. sesuai. sesuai.

Kesimpulan. 0.5 Tiada Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang agak Kesimpulan yang 2
kesimpulan lemah dengan ringkas dengan baik, dengan sangat menyeluruh,
diberikan. penjelasan yang penjelasan yang penjelasan yang dengan penjelasan
tidak berkaitan berkaitan dengan isu berkaitan dengan isu yang berkaitan dengan
dengan isu keseluruhan. tetapi tidak isu keseluruhan dan
keseluruhan. memberikan sebarang memberikan hubung
hubung kait antara isu- kait antara isu-isu.
isu.

Format laporan 0.5
yang bersesuaian
(Muka depan, isi
kandungan,
mukasurat, format
rujukan APA, dll.
Tiada format Format penulisan Format penulisan Format penulisan yang Format penulisan yang 2
penulisan atau tidak mengikut yang agak baik dan baik dan mengikut amat baik dan
tidak kriteria ditetapkan. mengikut kriteria kriteria, serta susunan mengikut kriteria,
berkaitan. tetapi kurang yang baik dan serta susunan yang
tersusun. lengkap. baik dan lengkap serta
mengikut gaya APA.

JUMLAH 12.5 50