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Sesin Aprendizaje

Ttulo de la unidad: This is me


Tema: EXCHANGING PERSONAL INFORMATION
S.A N 02 Fecha:
Grado: Secciones:
Docente: Llancari Molina, Deysi
Propsito de la Reconoce las preguntas adecuadas para pedir
sesin: informacin, reunirla y presentar ante sus compaero.

Competencia Capacidad Desempeo


Desarrolla ideas en torno a un
tema ampliando informacin de
forma pertinente. Organiza las
Se comunica Utiliza recursos no verbales y para verbales ideas con coherencia, cohesin y
de forma estratgica fluidez a su nivel
oralmente en Interacta estratgicamente con distintos
ingls como interlocutores Expresa oralmente sus ideas en
lengua extranjera. Reflexiona y evala la forma, el contenido y el ingls sobre personajes, hechos,
contexto del texto oral. vida saludable, eventos presentes
Organiza y desarrolla las ideas de forma y pasados planes, comparacin
Escribe en ingls de objetos, lugares, clima,
coherente y cohesionada
diversos tipos de Utiliza convenciones del lenguaje escrito de personas, preferencias e intereses
textos de forma forma pertinente adecundose a sus interlocutores
y contexto utilizando recursos no
reflexiva
verbales y para-verbales para
enfatizar la informacin.

SECUENCIA DIDCTICA
Proceso Recursos
Hor
pedaggic Actividad/ estrategias Didctico
a
o s

El docente saluda a los estudiantes: Good afternoon.


El docente escribe en la pizarra nombre de personas famosas
de diferentes pases: Paolo Guerrero, Cristiano Ronaldo, Lionel
Messi, Shakira, Justin Bieber, etc. (imgenes de esos
personajes, si se las tuviera). Wallpaper
Inicio 05
Los estudiantes comentan los pases de origen, nacionalidades Picture
e informacin personal de cada nombre escrito o cada imagen
colocada en la pizarra.
El docente anota en la pizarra la informacin brindada por los
estudiantes.
El docente menciona a los estudiantes el objetivo de la sesin.
Desarrollo El docente escribe en la pizarra oraciones que describen a los Classroo 20
personajes presentados. Los estudiantes las repiten y m
activities
practican oralmente.
Letter
Hes Paolo Guerrero. Hes Peruvian. Hes a socer player. cards
wallpaper
Shes Shakira. Shes Colombian. Shes a singer.
El docente coloca en la pizarra un papelote con la siguiente
ficha de informacin. Otra opcin es copiarla en la pizarra:

IDENTITY CARD
NAME
AGE
ADDRESS
PHONE NUMBER
NATIONALITY
Cuando los estudiantes hayan terminado de completar la ficha,
la entregarn al docente, quien repartir a cada estudiante una
nueva ficha con informacin elaborada por otro compaero.
El docente har un repaso de las preguntas por elaborar para
completar el cuadro, tales como: Whats your name?, How old
are you?, Whats your address?, Whats your phone number?,
Whats your nationality? Where are you from?
Los estudiantes intercambian informacin y utilizan las fichas
recibidas.
Algunos voluntarios pasan al frente de la clase y practican la
conversacin frente a sus compaeros.
Actividades adicionales: 20
Worksheet

Metacognicin:
Final worksheet
Los alumnos responden las siguientes preguntas:
How do you feel?
What did we learn?

TAREA A TRABAJAR EN CASA


practicar las preguntas.
COUNTRY AND
NATIONALITY

Country: Country: Country:


Nationality: Nationality: Nationality:

Country: Country: Country:

Nationality: Nationality: Nationality:

COMPLETE WITH THE CORRECT NATIONALITY


I am from Peru. I am_________
I am from United States of
America.___________________________

He is from Cuba. He is_______________


He is from Chile._____________________________

She is from Brazil. She is_________________


She is from Argentina. _______________________

They are from Mexico. They


are______________________
They are from Colombia.
______________________________________

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