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INTRODUCCION

En el presente trabajo daremos a conocer lo importante que es para un buen conversador


hablar con seguridad, no titubear, controlar las reacciones emocionales, tambin
conoceremos el modelo de conservacin por etapas que nos presenta Eileen McEntee en
su obra llamada Comunicacin, explicaremos como aplicara cada unas de las etapas en una
conversacin en una exposicin en el aula, el propsito la preparacin para el cierre y el
cierre final etc.

Hablaremos sobre la obra de Juan Bosch los personajes que tenia, la historia, la accin el
marco y no olvidar los tipos de textos sencillos y elegantes, como tambin los pasos para
hacer una buena parfrases y algunos textos ejerciendo los pasos para hacer una buena
parfrases.
TRABAJO PRACTICO FINAL
ESPAOL II

1-EXPLICA QUE SIGNIFICA PARA UN BUEN CONVERSADOR ESTOS


COMPORTAMIENTOS EN UNA CONVERSACIN VERBAL:

RESPONDE A LAS PREGUNTAS Y OBSERVACIONES CON COMENTARIOS


VALIOSOS.

Un buen conversador lo que da un pequeo resumen o responde su pregunta directamente,


y luego espera para ver si la otra persona en realidad quiere que contines con ms
informacin. Si es as, te harn ms preguntas. Si no, puede que te contesten con un "aj" o
una pista no verbal de que es suficiente informacin y que no estn interesados.

PUEDE HABLAR DE VARIOS TEMAS.

El secreto est en escuchar. Y cuando digo escuchar, no digo slo or, pues escuchar
presupone que ests oyendo de manera activa. He aqu algunos consejos que te ayudarn a
desarrollar esta habilidad:

Transforma en palabras tu escucha. Es decir, emite seales verbales y visuales de que ests
escuchando a quien te est hablando. Esto implica que a medida que escuchas a tu
interlocutor le tienes que enviar seales que le demuestren que le ests escuchando con
inters. Por ejemplo, emitiendo comentarios breves sobre lo que ests escuchando:Hmmm,
ya veo!, Qu interesante!, etc.

APORTA VARIAS IDEAS.

Para conversar con otra persona es necesario que haya un tema comn o un inters de los
que ambos puedan hablar o la conversacin simplemente se desvanecer con el tiempo. Tu
trabajo es encontrar temas en comn. Es importante esforzarse por aportar ideas o datos
interesantes, para que la otra persona no sienta que lo da todo sin recibir nada a cambio.
Para tener conversaciones interesantes debers convertirte en una persona informada, que
siempre tenga algo que contar, ya sea de actualidad, de noticias de peridicos, de libros, de
pelculas, de sociedad s una persona curiosa y lee con frecuencia, dedica algn tiempo a
documentales, salte de la tpica rutina de programas basura, y tendrs ideas para conversar
horas y horas con las personas que te sean afines.

HABLAR CON SEGURIDAD, NO TITUBEA

Para un buen conversador el hablar con confianza puede hacer la diferencia entre ordenar la
atencin de los dems y acobardarte con un murmullo en la esquina de una habitacin.
Puedes practicar y adoptar tcnicas para hablar en pblico que proporcionen sentimientos
de seguridad en ti mismo y aplomo al hablar con otros, incluso si eres una persona
introvertida.

Estas habilidades influyen en varios aspectos de tu vida y pueden aumentar tu autoestima,


mientras que crean oportunidades. Reemplaza la aprehensin a la conversacin con la
emocin potencial de lograr una entrevista de trabajo, obtener una segunda cita o cerrar un
contrato comercial exudando confianza al conversar o pronunciar un discurso.

CONTROLA LAS REACCIONES EMOCIONALES

No se trata de convertirnos en seres fros y calculadores, ni tan poco en insensibles robots


que todo lo calculan, tan solo es saber manejar nuestras emociones, vivirlas pero sin
dejarnos llevar de ellas.

Quien es consciente de lo que siente, es capaz de manejar sus emociones, mientras que el
que no tiene la menor idea de cuales son sus emociones, de que manera se manifiestan y
que consecuencias le traen, entonces es victima de estas, y reacciona sin pensar. Una
emocin consciente es por ejemplo cuando queremos a alguien y a pesar de querer estar
todo el tiempo con esa persona, somos capaces de respectar su espacio, mientras que si no
somos conscientes, nos volvemos controladores, invasivos y celosos.
DICE LAS PALABRAS ADECUADAS EN EL MOMENTO OPORTUNO.

La capacitad de dialogo se manifiesta con el uso de las palabras expresivas y correctas,


dichas en el tono adecuado y en el momento oportuno.

El dialogo es estar abierto a las opiniones de los otros.

El dialogo permite reconocer que la manera de pensar y de sentir del individuo es fruto de
aquello que construye y descubre gracias a la comunicacin e la interaccin.

Las habilidades dialgicas se manifiestan mediante la expresin verbal y no verbal.

Son conductas "no verbales" , una mirada, una sonrisa, los gestos de la cara y de las manos,
la distancia entre los interlocutores. Para ser socialmente hbil es necesario aprender a
captar estos mensajes.

2- EN LA UNIDAD 1 DE LA GUA SE HACE REFERENCIA AL MODELO DE


CONSERVACIN (POR ETAPAS) QUE PRESENTA EILEEN MCENTEE EN SU
OBRA COMUNICACIN. PAG. 12.

Explique como aplicara cada una de las etapas en una conversacin en una
exposicin en el aula:

Apertura o Inicio
Orientacin al propsito
Propsito
Preparacin para el cierre
Cierre

Inicio: Por lo general es mediante un saludo, el cual podra ser una referencia a la misma
persona que empez la pltica, a quien se dirige, a la relacin que existe entre ambas
personas o una al contexto fsico, temporal o sociolgico en el que se encuentran.
Orientacin al propsito: Da al interlocutor una idea acerca del objetivo de la
conversacin. En esta etapa se puede indicar el tono emocional de la pltica o el tiempo
que se va a requerir.

Propsito: Es la ms extensa, durante esta etapa se desarrolla el propsito especfico de la


charla, el cual se cumple mediante el intercambio o la regulacin de papeles entre la
persona que habla y la que escucha.

Preparacin para el cierre: Se hace referencia a la conversacin para indicar que el


propsito se cumpli.

Cierre: Se termina la conversacin con el despido de los participantes.

III LUEGO DE LEER LA OBRA DOS PESOS DE AGUA DE JUAN BOSCH,


DETERMINA LO QUE SE TE PIDE DE ESTA NARRACIN:

Personajes
Ambientes
Narrador
La accin
Marco
La Historia o Trama
Solucin

Personajes:

Remigia
Las nimas

Ambientes:
El aspecto fundamental de este cuento es la pobreza, el deseo por salir adelante y la fe. Para
el desarrollo tiene mucha importancia porque de esto se trat la mayor parte de la trama,
principalmente, la fe.

La historia me remonta a los campos del Cibao por el lenguaje utilizado, y porque las
tierras del Cibao son las ms frtiles del pas.

Narrador:

El narrador del cuento es en tercera persona y es narrado por el mismo escritor Juan Bosch.

La accin:

Cuando sinti el boho torcerse por los torrentes, Remigia desisti de esperar y levant al
nieto. Se lo peg al pecho; lo apret, febril; luch con el agua que le impeda caminar;
empuj, como pudo, la puerta y se ech afuera. A la cintura llevaba el agua; y caminaba,
caminaba. No saba adnde iba. El terrible viento le destrenzaba el cabello, los relmpagos
verdeaban en la distancia. El agua creca, creca. Levant ms al nieto. Despus tropez y
torn a pararse.

Marco:

Donde en su Cuento Dos Pesos de Agua, narra la historia de un pueblo que se encontraba
en sequa y una de sus moradoras le pide a Dios que le de dos pesos de Agua, donde el
seor responde a su llamado y le manda tanta lluvia que hubo personas que tuvieron que
abandonar el pueblo hasta que la lluvia pasara.

El aspecto fundamental de este cuento es la pobreza, el deseo por salir adelante y la fe. Para
el desarrollo tiene mucha importancia porque de esto se trat la mayor parte de la trama,
principalmente, la fe.
La historia me remonta a los campos del Cibao por el lenguaje utilizado, y porque las
tierras del Cibao son las ms frtiles del pas.

La Historia o Trama:
El cuento trata de que la vieja Remigia es una seora de fe y pasa un gran temporal en su
pueblo Paso Hondo, no haba llovido por meses, Remigia ve todo el mundo irse del pueblo
en busca de mejora pero ella permaneca. A cada persona que cruzaba por su casa entes de
irse le daba unas monedas para que las compraran de velas y se las ofrecieran a las nimas
para que llevaran agua a Paso Hondo. Las nimas se dan cuenta que Remigia est pasando
por un momento difcil y cuanto ha gastado en ofrendas, una maana empieza a llover y
Remigia se llena d alegra, pero su alegra pronto se convertira en tragedia porque llovi
tanto que las aguas llegaron hasta su boho e inundaron todo, ya que las nimas queran
pagarle centavo por centavo los dos pesos que gasto Remigia.

Solucin:

Este cuento no tiene solucin.

Te parece que esta narracin cumple la ley de verosimilitud?

Si, cumple con lo establecido en la ley de verosimilitud.

IV-ELABORE DOS TEXTOS DE DOS PRRAFOS CADA UNO EN ESTILO


SENCILLO Y OTRO EN ESTILO ELEGANTE.

Estilo Sencillo

El trmino vida (latn: vita ), desde el punto de vista de la biologa, hace referencia a
aquello que distingue a los reinos animal,vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del
resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir,
y a lo largo de sucesivas generaciones, evolucionar. A pesar de que no puede indicarse con
precisin, la evidencia sugiere que la vida en la Tierra ha existido por aproximadamente
3700 millones de aos, cuyas huellas fsiles ms antiguas datan hace 3,4 millardos de aos.

Cientficamente, podra definirse como la capacidad de administrar los recursos internos de


un ser fsico de forma adaptada a los cambios producidos en su medio, sin que exista
una correspondencia directa de causa y efecto entre el ser que administra los recursos y el
cambio introducido en el medio por ese ser, sino una asntota de aproximacin al ideal
establecido por dicho ser, ideal que nunca llega a su consecucin completa por la dinmica
del medio.

Estilo Elegante

El trmino vida (latn: vita ), desde el punto de vista de la biologa, hace referencia a
aquello que distingue a los reinos animal,vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del
resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir,
y a lo largo de sucesivas generaciones, evolucionar. A pesar de que no puede indicarse con
precisin, la evidencia sugiere que la vida en la Tierra ha existido por aproximadamente
3700 millones de aos, cuyas huellas fsiles ms antiguas datan hace 3,4 millardos de aos.

Cientficamente, podra definirse como la capacidad de administrar los recursos internos de


un ser fsico de forma adaptada a los cambios producidos en su medio, sin que exista
una correspondencia directa de causa y efecto entre el ser que administra los recursos y el
cambio introducido en el medio por ese ser, sino una asntota de aproximacin al ideal
establecido por dicho ser, ideal que nunca llega a su consecucin completa por la dinmica
del medio.

V A) ESCRIBE LA METODOLOGA PARA HACER UNA BUENA PARAFRASES.

Se denomina parfrasis o versin parafrstica a la traduccin de un texto que utiliza ms


palabras que las necesarias, a fin de dar una versin ms clara y didctica del sentido
original. Pasos a seguir:

1- Hacer una lectura de anlisis del texto para apoderarse de los vocablos, del
contenido y descubrir su mensaje para reelaborarlo con fidelidad.
2- Seleccionar las ideas principales, para despus reproducirlas en una versin
personal.
3- Explicarlas con ideas afines, haciendo uso de la sinonimia. El autor de la
parfrasis se debe limitar a una reproduccin del texto; por ello, deber abstenerse
de emitir cualquier tipo de opiniones, puesto que su propsito es el de brindar, en
forma breve, su propia versin del escrito.

B) ELIGE EL TEXTO QUE DESEES DE DOS O TRES PRRAFOS Y


PARAFRASEALO.

Texto no parafraseado

El espaol o castellano es una lengua romance, derivada del latn, que pertenece a la
subfamilia itlica dentro del conjunto indoeuropeo. Es la lengua oficial de Espaa y la
nacional de Mxico, de las naciones de Sudamrica y Centroamrica excepto Brasil, las
Guayanas y Belice, de las naciones caribeas de Cuba, Puerto Rico y la Repblica
Dominicana, de las naciones africanas de Guinea Ecuatorial y Shara Occidental y goza de
proteccin constitucional en el estado estadounidense de Nuevo Mxico y en Filipinas.
Adems, es oficial de varias organizaciones y tratados internacionales como la ONU,
laUnin Europea, el TLCAN, la Unin Latina y la OEA; cuenta con unos cuatrocientos
cincuenta millones de hablantes, entre los que se incluyen los hispanos que viven
en Estados Unidos de Amrica y algunos cientos de miles de filipinos, as como los grupos
nacionales saharauis y los habitantes de Belice, donde el idioma oficial es el ingls. Esta
lengua tambin es llamada castellano, por ser el nombre de la comunidad lingstica que
habl esta modalidad romnica en tiempos medievales: Castilla.

La Historia del idioma espaol usualmente se remonta al perodo prerromano, ya que se


considera que las lenguas prerromanas de la pennsula ejercieron influencia en el latn
hispnico que conferira a las lenguas romances peninsulares varias de sus caractersticas.
Desde un punto de vista estrictamente lingstico se consideran tres estadios diferentes:
espaol medieval, espaol medio y espaol moderno (los lmites entre ellos son puramente
convencionales, ver ms adelante).

Texto Parafraseado
El espaol o castellano es una lengua romance, derivada del latn, que pertenece a la
subfamilia itlica dentro del conjunto indoeuropeo. Es la lengua oficial de Espaa y la
nacional de Mxico. cuenta con unos cuatrocientos cincuenta millones de hablantes, entre
los que se incluyen los hispanos que viven en Estados Unidos de Amrica y algunos cientos
de miles de filipinos,.

La Historia del idioma espaol usualmente se remonta al perodo prerromano. Desde


un punto de vista estrictamente lingstico se consideran tres estadios diferentes: espaol
medieval..

CONCLUSIN

Al concluir este trabajo nos dimos cuenta de todo lo que piensa un buen
conservador para ejercer una conversacin verbal lo que nos puede ayudar en
un futuro para ejercer una buena conversacin verbal. Ya explicada las etapas
que podemos tener en una exposicin en el aula segn Eileen McEntee en su
obra comunicacin.

Tambin importante mencionar los dos tipos de estilos, el estilo sencillo y el


estilo elegante lo cual nos puede ayudar en una presentacin de un trabajo,
cartas de boda, entre otras cosas ms.