COLEGIO NOVA - LA FLORIDA

JOS MIGUEL CARRERA N 300

DEPARTAMENTO COORDINACIN ACADMICA

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 3 BSICO

Nombre:

Fecha:

Puntaje Prueba: Puntaje Obtenido:

I. Dictado de oraciones: Uso de la B-V, J-G ( 10 puntos)

1. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________
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II. Comprensin de lectura: Lee con atencin el siguiente texto (10

puntos)
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DEPARTAMENTO COORDINACIN ACADMICA

Estudiantes ganan concurso con

Ideas que cambian el mundo
Dos alumnos de regiones se llevaron el reconocimiento por sus ideas innovadoras.
Adems, se premi el esfuerzo de sus profesores.

La meta del concurso Ideas que

cambian el mundo era mejorar nuestra
vida en el planeta. Para esto, la
alumna Catalina Cajas, de Concepcin,
cre cajas para desechos tecnolgicos,
las que puso en su barrio. Este proyecto
le permiti ser una de las ganadoras.
Otro ganador fue Edwards Flores,
de Copiap, quien construy un parque
de desechos. Estos alumnos fueron La premiacin se realiz el 31
elegidos como los ganadores del certamen.
de
Los alumnos fueron galardonadosmayo de 2011 en el Centro
con un diploma, una consola de juegos
Cultural de La Moneda. En ella
y un computador. Sus profesores tambin
se felicit a los alumnos por
recibieron un computador. su creatividad y se destac su
gran compromiso con el
medioambiente.
www.latercera.com 2 de junio de 2011

Responde:
a) Cul es el propsito del texto ledo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) Qu ocurri?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) A quines se nombra en el texto?

_____________________________________________________________________________
Estudiantes ganan concurso con
_____________________________________________________________________________
Ideas que cambian el mundo
d) Dnde ocurri la premiacin?
Dos alumnos de regiones se llevaron el reconocimiento por sus ideas
_____________________________________________________________________________
innovadoras.
Adems, se premi el esfuerzo de sus profesores.
_____________________________________________________________________________
La meta del concurso Ideas que
e) Cundo sucedi?
cambian el mundo era mejorar nuestra
vida en el planeta. Para esto, la
alumna Catalina Cajas, de Concepcin,
_____________________________________________________________________________
cre cajas para desechos tecnolgicos,
_____________________________________________________________________________
las que puso en su barrio. Este proyecto
le permiti ser una de las ganadoras.
Otro ganador fue Edwards Flores,
de Copiap, quien construy un parque
de desechos. Estos alumnos fueron
III.elegidos
Une como
con los
una lnea cada
ganadores parte del texto con su funcin. ( 8 puntos)
del certamen.
Los alumnos fueron galardonados
con un diploma, una consola de juegos BAJADA, es una
y un computador. Sus profesores tambin
informacin breve que
recibieron un computador.
completa el titular.
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TTULO, entrega
informacin importante

IMAGEN, que ilustra

una parte importante de
la informacin.
La premiacin se realiz
el 31 de
mayo de 2011 en el
Centro Cultural de La CUERPO DE LA
Moneda. En ella se NOTICIA, aqu se
felicit a los alumnos desarrollan los hechos y
por su creatividad y se
destac su gran
compromiso con el

IV. Conjugacin de verbos: Conjuga el verbo estudiar en los tres

tiempos verbales. (18 puntos).
PASADO PRESENTE FUTURO
YO

L
NOSOT
ROS
(AS)
VOSOTR
OS (AS)
ELLOS
(AS)
V. Seleccin mltiple: Lee el siguiente texto y responde (7 puntos)

A la montaa

A la montaa
Nos vamos ya,
A la montaa
Para jugar.

En sus laderas
el rbol crece,
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Brilla el arroyo,
La flor se mece.

Qu lindo el aire,
Que bello el sol,
Azul el celo;
Se siente a Dios!
1. El texto anterior es:
a) Una leyenda
b) Un poema
c) Una carta

2. Al final del poema se dice: Se siente a Dios! Porque:

a) La montaa queda muy cerca del cielo.
b) Despus de jugar le rezaron a Dios.
c) Despus de jugar se iran a la iglesia.

3. Cuntos versos tiene el poema? (sin contar el ttulo)

a) 7
b) 4
c) 12

4. cuntas estrofas tiene el poema?

a) 3
b) 4
c) 12

VI. Tipos de texto: Une con una lnea la definicin con el tipo de texto
que corresponda. (6 puntos)

Narraciones tradicionales
que explican algn
EL CUENTO
fenmeno propio de una
regin o lugar. Ejemplo: El
rbol del pehun y la
llorona

Narracin breve, en la que

se narra una historia de
ficcin con un reducido LA NOTICIA
nmero de personajes,
consta de un inicio,
desarrollo y final o
desenlace. Ejemplo:
caperucita roja, el fantasma
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Tiene el propsito de
informarnos sobre un
suceso novedoso, ocurrido LA LEYENDA
en una comunidad o en un
lugar determinado y que
debe estar en conocimiento
de sus habitantes. Consta
de un ttulo, bajada y

VII. Produccin de textos: Crea una carta informal a tu mejor amiga o amigo contndole cmo
te ha ido en la escuela (8 Puntos)

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Tabla de Especificaciones de Prueba de Evaluacin

Asignatura: Nivel de Enseanza: Unidad: tipos de textos,
Lenguaje y 3Bsico produccin de textos,
comunicacin conjugacin de verbos, uso
de la b-v, g- j.
Objetivo de Aprendizaje: Evaluar todas las unidades del primer
semestre
Criterios de Evaluacin:
Reconocen las partes y propsito de la carta, la noticia.
Extraen informacin de diferentes tipos de textos.
Producen texto, utilizando signos de puntuacin, maysculas y
minsculas.

Contenido Tipo de Pregunta Habilidad Puntaje

N de Pregunta Cognitiva
N 1 Desarrollo Aplicar 10 puntos
Uso de la b-v, (escriben)
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g-j

Comprensin N2 Desarrollo (a, b, Aplicar 16 puntos.

de lectura c, d, e, f) Reconocer
N 3 Desarrollo Reconocer 8 puntos.
La noticia y su (unir) Aplicar
estructura
Conjugacin N 4 Desarrollo Aplicar. 18 puntos
de verbos (Completar).
El poema N5 Seleccin Aplicar 7 puntos.
mltiple (7 tem)

Tipos de textos N 6 Desarrollo Reconocer 6 puntos.

(unir)

Produccin de N 7 Desarrollo Aplicar. 8 puntos

textos Crean

Escala de notas 60%

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