COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA

TALLER PRODUCCIN DE TEXTO: ENSAYO

REA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana

DOCENTE: Mara Eugenia Char Nio

TEMA: Produccin de texto Ensayo GRADO: Undcimo

INTENCIN:

- Que el estudiante elabore un ensayo a partir del seguimiento sistemtico de un

plan de escritura, de forma tal que comprenda que la produccin de un texto
requiere de la indagacin, identificacin, seleccin de informacin relevante y
apropiada para sustentar una tesis de forma argumentativa.

DESPLIEGUE DIDCTICO

Argumentar es un trabajo arduo de lectura y escritura

El ensayo no debe superar las 1000 palabras, no contar el ttulo del ensayo.
Planeacin

1. Elaboracin de esquema de ensayo

Tema:

Interrogantes que se pueden formular a partir del tema:

1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

2 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------? .

3. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

4. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

5 .----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

De los anteriores interrogantes seleccione el que ms le llama la atencin.

Formulacin de pregunta:
_______________________________________________________
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Consulte las respuestas que han generado los expertos frente al anterior interrogante
seleccionado.

Respuestas de expertos (argumentos de autoridad, escriba la

referencias bibliogrfica).
1._____________________________________________________________________
___________
_______________________________________________________________________
____________.

2._____________________________________________________________________
_________________________
.

______________________________________________________________________

3.
_______________________________________________________________________
_________
_______________________________________________________________________
____________.

Escriba la idea que pretende sustentar

Tesis

ARGUMEMTOS: Ideas que apoyan la tesis

1.________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

2._____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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3. ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

4. ________________________________________________________________________________
________________________________________

Razones que respaldan el argumento 1.

1.1

1.2

1.3

Razones que respaldan el argumento 2.

2.1

2.2

2.3

Razones que respaldan el argumento 3.

3.1

3.2

3.3

Razones que respaldan el argumento 4.

4.1

4.2

4.3

Conclusin

Bibliografa

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Escriba aqu la bibliografa tenga en cuenta el orden alfabtico y la
organizacin de los datos pertinentes.

2. ESCRITURA DEL TEXTO

Tenga en cuenta esta frase de Gabriel Garca Mrquez

CUANDO UNO SE ABURRE ESCRIBIENDO EL LECTOR SE ABURRE

LEYENDO.

El ttulo de un ensayo

Debe ser corto (no exceder de 15 palabras) sin sacrificar la claridad, para ello debe
evitarse el uso excesivo de preposiciones y artculos, el utilizar exposiciones repetitivas
como por ejemplo: estudio sobre...; investigacin acerca de....; anlisis de los resultados
de....; etctera, y el uso innecesario de subttulos. (BORRE LA INFORMACION
SUBRAYADA, CUANDO YA LO TENGA)

Autor Nombre completo

Curso cdigo

INTRODUCCIN: (2/3 prrafos) en el cual se contextualiza al lector, se presenta la tesis a

trabajar, el objetivo, la metodologa y las partes en que se subdivide el texto. . (BORRE
LA INFORMACION SUBRAYADA, CUANDO YA LO TENGA)

El presente ensayo tiene como propsito dar respuesta a la pregunta Qu razones

motivaron la injerencia de la mujer en el mundo poltico en un pas como la India? en
consecuencia pretende analizar las relaciones de poder durante el mandato de Indira
Gandhi teniendo como eje de referencia la obra literaria el Sari Rojo del escritor espaol
Javier Moro (2008), para ello se parte de la siguiente tesis: la India es un pas difcil de
gobernar debido al alto nivel demogrfico caracterizado por la diversidad de razas,

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lenguas, religiones y castas en donde es complicado administrar los recursos
econmicos.

Para comprobar tal planteamiento el texto se divide en: primero la historia de India de un
pas continuamente invadido, segundo el papel de Indira en la gestin de importantes
reformas para el pas, tercero las reformas econmicas de la India que la transformaron
en una de las economas de ms rpido crecimiento; sin embargo, todava tiene
problemas, posteriormente se aborda la diversidad de religiones, lenguas y dialectos que
la hace un pas singular para ejercer el poder poltico. Finalmente aparece una conclusin,
que pretende dar sentido al esfuerzo econmico realizado por Indira Gandhi para
convertir a su nacin en una potencia mundial.

DESARROLLO: se comprueba la tesis que sustentan el problema de investigacin a

travs del anlisis de los juicios que giran en torno a las posturas que tiende a defender la
tesis.

Los referentes documentales utilizados de los diferentes autores consultados, quedarn

inscritos dentro de las comillas en el texto y debern estar interpretados por parte del
autor del ensayo.

Adems de las citas textuales, se puede utilizar el sistema de interpretacin, a travs de la

exposicin mediante el parafraseo de los datos relevantes seleccionados en el proceso
de documentacin.

Las notas al pie de pgina tambin cumplen una funcin aclaratoria de los conceptos en
trminos semnticos puesto que permiten ampliar el horizonte de compresin de una
idea. . (BORRE LA INFORMACION SUBRAYADA, CUANDO YA LO TENGA)

CIERRE o CONCLUSIN: (2/3 prrafos)

Se estructura a travs del regreso al problema de investigacin, idea principal o tesis con
la finalidad de resaltar la importancia de los argumentos que validaron la conclusin para
finalmente atar cabos y dar respuesta a las interrogantes planteadas.

El criterio bsico de redaccin de una conclusin es la coherencia con nuestras ideas. Es

en el desarrollo del ensayo donde se encontrara las ideas que le dan coherencia a la

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conclusin. Es decir, se deber dar cuenta desde dnde se parti y hasta dnde,
se lleg. . (BORRE LA INFORMACION SUBRAYADA, CUANDO YA LO TENGA)

3. LECTURA DEL TEXTO

CUANDO UNO SE ABURRE ESCRIBIENDO EL LECTOR SE ABURRE
LEYENDO.

Lea su texto y formularse las siguientes preguntas:

a) Es coherente la informacin en el ensayo?

b) Est correcta la estructura del ensayo?
c) El ensayo responde al problema planteado?
d) Hay suficientes datos para reforzar mi ensayo?
e) Las ideas son claras para el lector?

4. RE ESCRITURA.
Realice las correcciones pertinentes teniendo en cuenta las respuestas del numeral
anterior.

5. Evaluacin su ensayo ser evaluado con base en la siguiente rubrica:

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Rejilla tomada de http://fernandovasquezrodriguez.files.wordpress.com/2012/09/rejilla-

ENSAYO De Parcialment En Comentarios
acuerdo e desacuerdo
( 2 puntos) de ( o puntos)
acuerdo
(un punto)

El ttulo es sugerente para el lector?

Contextualiza al lector en el tema.

Presenta de manera explcita la tesis

Apoya la tesis con argumentos?
Usa diferentes tipos de argumentos
(analoga, autoridad, ejemplo, lgicos)?
Tiene la tesis presentada una continuidad a
lo largo del escrito?
Hay relacin entre el ttulo y la tesis
desarrollada?
Hay un cierre del escrito?
Hay relacin entre el inicio y cierre del
escrito?
Cumple, en general, las caractersticas y el
tono de un texto argumentativo?
Incluye bibliografa y fuentes
complementarias?
Usa de manera adecuada los conectores?
Presenta dominio ortogrfico?
criterios-ensayos.pdf para uso pedaggico.

RECURSOS:

Biblioteca
Internet.

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CONCLUSIONES:

1. Los estudiantes comprendieron que el acto de escribir requiere un proceso de

documentacin y escritura juicioso.

2. El acto de leer y escribir se constituyen en una amalgama, en consecuencia para poder

elaborar un texto es necesario leer y para leer es preciso escribir identificando
informacin relevante.

3. Comprendieron porque Gabriel Gracia Mrquez afirmaba que: CUANDO UNO SE

ABURRE ESCRIBIENDO EL LECTOR SE ABURRE LEYENDO.

BIBLIOGRAFIA

Boeglin, Martha. (2011). Leer y redactar en la universidad. Del caos de las ideas al texto
estructurado. Bogot: Ed. Magisterio.

Vsquez, Fernando. (2004). Pregntale al ensayista. Bogot: Ed. Kimpres

Weston, Anthony. (2009). Las claves de la argumentacin. Barcelona: Ed. Ariel. S.A

Cervera R. ngel. (2007). Saber escribir. Instituto Cervantes. Bogot: Ed Aguilar.

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