ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 78

Profra. Celia Ramrez Puente

CD. GUADALUPE N.L.

Examen Recuperacin
Ciencias I
Ciclo 2015 2016

Nombre:_________________________________________________________________Grupo:______N.L.:______

I.- LEE CON MUCHA ATENCIN y subraya la respuesta correcta.

1. Ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos.

a) Ciencias b) Biologa c) Ecologa d) Fsica

2. Ordena los organismos por nivel trfico, de productores a descomponedores y

selecciona la opcin correcta.
I. Bacterias a) III, IV, II, I
II. Venado b) I, II, III, IV
III. Jaguar c) IV, II, III, I
IV. Hierba d) II, III, IV, I

3. Los fsiles son evidencia de los procesos de ______________________ de las especies.

a) mineralizacin b) extincin c) desarrollo d) evolucin

4. Se le llama as a los cambios o modificaciones en una especie que favorecen su

sobrevivencia y que son resultado de la seleccin natural.
a) Adaptacin b) Variacin c) Seleccin Natural d) Evolucin

5. Cul de los siguientes NO es un factor bitico?

a) Bacterias b) Temperatura c) Naranja d) ninguna

6. Se denomina as a todos los componentes fsicos propios del espacio que ocupa
un ecosistema.
a) Factores biticos b) Factores abiticos c) Medio ambiente d) ninguna

7. Ordena la secuencia de eventos que dan lugar al ciclo del agua:

I. El vapor de agua se enfra y se condensa formando gotas.
II. El agua se mueve entre la tierra, forma ros y/o arroyos y otra parte se filtra y forma
depsitos y corrientes subterrneas.
III. El agua de mares, ros, lagunas, etc. se integra a la atmosfera debido al fenmeno de la
evaporacin.
IV. El agua se precipita en forma de lluvia, nieve o granizo a la superficie de la tierra.
a) I, II, III, IV b) II, III, IV, I c) III, I, IV, II d) III, I, II, IV

8. Elemento que forma parte importante de los seres vivos, de los combustibles
fsiles y de la atmsfera.
a) Oxgeno b) Agua c) Ozono d) Carbono

9. Para explicar la teora de la evolucin por seleccin natural, Darwin se centr en

los siguientes puntos, excepto:
a) Dibujos de mapas b) Observacin y comparacin de seres vivos y extintos.
c) Registro Fsil d) Estudio de seres vivos de su poca.

10. Se refiere a las caractersticas relacionadas con la forma de los seres vivos.
a) Fisiologa b) Morfologa c) Biologa d) Paleontologa

11. Relaciona ambas columnas y selecciona la respuesta correcta sobre las causas
de la prdida de la biodiversidad.
Causa de prdida de biodiversidad Se refiere a.
I. Cambio climtico A. Se da debido a la tala de selvas y bosques.
II. Prdida de hbitats B. Ocurre cuando se usan o consumen ms
individuos de una especie de los que se pueden
reproducir.
III. Sobreexplotacin de especies C. Cuando aumenta la temperatura del planeta los
seres vivos se alejan de su hbitat natural.
a) IB, IIC, IIIA b) IA, IIB, IIIC c) IC, IIA, IIIB d) Ninguna
12. Ordena los pasos segn el proceso de evolucin por seleccin natural propuesto
por Darwin.
I. Las variaciones pueden resultar benficas o perjudiciales.
II. Al reproducirse se heredan las variaciones favorables.
III. Existen variaciones entre los organismos de una especie.
IV. Si la variacin es benfica aumenta la posibilidad de que esos individuos sobrevivan y se
reproduzcan.
V. Con el paso del tiempo se logra la evolucin de la especie en cuestin.
a) I, II, III, IV, V b) I, II, IV, III, V c) III, I, IV, II, V
d) III, II, I, IV, V

13. Concepto usado por Darwin para definir la lucha por la supervivencia de las
especies. Es el mecanismo por el cual los seres vivos evolucionaron a partir de un
ancestro comn.
a) Evolucin b) Adaptacin c) Seleccin Natural d) Variacin

14. Relaciona la caracterstica comn de todos los seres vivos con su descripcin.
CARACTERSTICA DESCRIPCIN
1. Irritabilidad A. Todos los seres vivos constan de una o ms clulas.
2. Reproduccin B. Se refiere a la capacidad de todos los seres vivos de responder a los
estmulos del ambiente.
3. Organizacin C. Todos los seres vivos son capaces de dar origen a otros seres semejantes
Celular a ellos.
4. Crecimiento D. Los seres vivos pueden aumentar el nmero y tamao de sus clulas.
a) 1A, 2B, 3C, 4D b) 1A, 2C, 3B, 4D c) 1B, 2C, 3A, 4D
d) 1B, 2D, 3A, 4C

15. En cul de los siguientes ejemplos se cuida a la biodiversidad:

a) Escribiendo en los dos lados de las hojas de libreta. c) Tirando desperdicios qumicos
en el resumidero
b) Comprando un animal de vida silvestre, alimentarlo bien y cuidarlo mucho. d) Arrojando basura a los
ros.

16. Relaciona cada nivel trfico con su descripcin.

NIVEL TRFICO DESCRIPCIN
1. Productores A. Se alimentan de otros seres vivos, y dependiendo de la red alimentaria en
cuestin se pueden sub-clasificar en primarios, secundarios, terciarios, etc.
2. Consumidores B. Son organismos auttrofos, que producen materia orgnica a partir de materia
inorgnica utilizando la energa solar.
3. C. Son los microorganismos que se encargan de convertir la materia orgnica en
Descomponedor compuestos simples que se reincorporan al suelo y que sern transformados
es nuevamente en materia orgnica por las plantas.
a) 1A, 2B, 3C b) 1C, 2B, 3A c) 1C, 2A, 3B d) 1B, 2A, 3C

17. A cul nivel trfico pertenecen siempre los organismos herbvoros?

a) Productores b) Consumidores Primarios c) Consumidores Secundarios
d)Consumidores
Terciarios
18. A cul de los siguientes niveles trficos pertenecen siempre las flores?
a) Productores b) Consumidores Primarios c) Consumidores Secundarios
d)Consumidores
Terciarios

19. Dibuja una cadena alimentaria

20. Dibuja una red alimentaria

Elabor: Profra. Laura Victoria Prez Ros