ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTNOMO

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD Repasemos lo aprendido

Comprender los antecedentes histricos de la Evaluacin

Psicolgica.
Identificar y reconocer los diferentes modelos de evaluacin
COMPETENCIAS
psicolgica y sus caractersticas diferenciales.
A DESARROLLAR
Reconocer la importancia de la Entrevista dentro del proceso de

evaluacin psicolgica.
Repasar las fases de la entrevista y las habilidades teraputicas
requeridas para ella.
Comprender e identificar los componentes del estado mental.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

La evaluacin psicolgica es el producto de sucesos histricos, modelos y enfoques que
permiten se aplicacin en diferentes contextos y con amplios objetivos.
El presente taller tiene como propsito que el estudiante refuerce lo aprendido en las unidades
1, 2 y 3, reconociendo la historia, comprendiendo los modelos y los enfoques con sus
caractersticas, conociendo las fases de la entrevista e identificando los componentes del estado
mental; el taller permitir profundizar los conceptos, afianzar la parte terica de su formacin
para que posteriormente pueda aplicarlos en situaciones hipotticas o contextos reales.

REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

El estudiante deber haber realizado las lecturas de las cartillas correspondientes a las semanas
1, 2 y 3, adicional, revisar el material complementario como videos, lecturas y dems apoyos de
cada una de las semanas mencionadas.
El taller no deber ser entregado, no es calificable, pero se evaluar a travs del quiz de la
semana 3 por esto es importante su desarrollo y comprensin.

INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD
1. Lea cuidadosamente cada punto propuesto y luego responda lo que se pide.
2. Es importante que tenga a la mano todo material de apoyo en el que pueda investigar.
3. Deber haber ledo las cartillas, lecturas complementarias y revisado el material para que le
sea ms fcil desarrollar la actividad.

1 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]


PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

1. Realice una lnea del tiempo en la que evidencie el desarrollo histrico de la Evaluacin
Psicolgica.
2. Elabore un cuadro comparativo de los modelos de Evaluacin Psicolgica donde
evidencie base conceptual del modelo, principales exponentes, caractersticas del
modelo.
3. Construya un mapa conceptual de la entrevista Clnica. (adjunto link donde se explica
cmo realizar un mapa conceptual
http://raulaguana.aprenderapensar.net/2009/09/01/mapas-mentales-y-conceptuales-
como-herramientas-de-estudio/ )
4. Realice un mapa mental del Examen Mental. (Adjunto link donde se explica la
elaboracin de un mapa mental https://www.examtime.com/es/blog/como-hacer-un-
mapa-mental/ )

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TALLER

El taller se evaluar a travs del quiz de la semana3. No se entrega y se socializar en los chats
de grupo.

[ EVALUACIN PSICOLOGICA ] 2