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DU
D U LLLA
U AN
A NG
N GU
G UA
UAAG
GE
G E
E 2 Avec entre, presque, lorsquils font partie dun mot
ALPHABET
On appelle alphabet lensemble des lettres en usage dans
une langue.
Lalphabet franais se compose de vingt-six lettres :
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s,
t, u, v, w, x, y, z.
Dans lcriture, on distingue les minuscules :
a, b, c, d, etc., et les majuscules ou capitales :
A, B, C, D, etc.
Les vingt-six lettres de lalphabet se divisent en voyelles
et en consonnes.
Voyelles. Les voyelles-lettres reprsentent quelques-
uns des sons que nous prononons la bouche ouverte, en
laissant libre cours lair qui schappe des voies
respiratoires. Il y a six voyelles-lettres, qui sont : a, e, i,
o, u, y.
Consonnes. Les consonnes-lettres reprsentent
quelques-unes des articulations, cest dire des obstacles
que nous opposons la colonne dair expir.
Il y a vingt consonnes, qui sont : b, c, d, f, g, h, j, k,
l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z.
Semi-voyelles (ou semi-consonnes). On classe
part trois sons qui participent autant de la voyelle que de la
consonne et qui ne sont transcrits dans lalphabet par
aucun signe particulier. Ils sont voisins de i, de ou et de u ;
on les peroit dans les mots : yeux, oui, lui.
Diphtongues. Lmission rapide dune semi-voyelle et
dune voyelle constitue une diphtongue ; exemple : pied, vio-
lon, toile, pieu, louis.
SIGNES ORTHOGRAPHIQUES
Les signes orthographiques sont : les accents,
lapostrophe, le trma, la cdille, et le trait dunion.
Accents. Il y a trois sortes daccents : laccent aigu,
laccent grave, et laccent circonflexe.
Laccent aigu () se met sur les e ferms : bont,
vrit, charit. (Il ne se met pas sur le ferm des syllabes
er, ez : cocher, nez.)
Laccent grave (`) se met sur les e ouverts : pre,
mre, ds. Il se met aussi sur lu dans o (adverbe ou
pronom) et sur la : (prposition), l (adverbe), dj, voil,
de, etc. On ne met pas daccent quand le ouvert prcde
un z ou quand il est suivi de deux consonnes ou dune
consonne double : chez, pelle, reste, examen.
Laccent circonflexe (^) se met gnralement sur des
voyelles longues : ple, fte, gte, cte, flte. (Il indique
ordinairement la suppression dun s ou dun e : tte, ge.)
1 Sur lu du participe pass masculin singulier des
verbes devoir, crotre, mouvoir : d, cr, m ;
2 Sur lu des adjectifs mr, mre, sr, sre ;
3 Sur lo des pronoms possessifs : le ntre, le vtre,
pour les distinguer des adjectifs notre, votre ;
4 Sur la voyelle de lavant-dernire syllabe des deux
premires personnes du pluriel du pass simple : nous
aimmes, vous ftes ;
5 Sur la voyelle de la dernire syllabe de la troisime
personne du singulier de limparfait du subjonctif : quil
aimt, quil ft ;
6 Sur li des verbes en atre et en otre, quand il est
suivi dun t : il parat, il crotra.
Apostrophe. Lapostrophe () marque la suppression
dune des voyelles a, e, i, dans les mots le, la, je, me, te, se,
ne, que, si, devant un mot commenant par une voyelle ou un
h muet : lhomme, lamiti, sil, etc. On emploie encore
lapostrophe :
1 Avec les conjonctions lorsque, puisque, quoique, mais
seulement devant il, elle, on, un, une ;
EET
T D
DEE CCO
ONNJ
JUUG
GAAIIS
SOON
N
compos : sentraimer, presqule ;
3 Avec quelque devant un, une : quelquun, quelquune.
Remarque. - Llision na pas lieu devant certains mots
commenant par une voyelle : onze, oui, yole, yacht, yatagan.
Pour le mot ouate, il y a hsitation ; cependant, on dit le
plus souvent la ouate.
Trma. - Le trma () indique que la voyelle (i, u, e) sur
laquelle il est crit doit se dtacher, dans la prononciation,
de la voyelle qui prcde : aigu, cigu, har, navet, Sal.
Cdille. La cdille () se met sous le c pour lui donner
le son de s dur devant les voyelles a, o, u : faade, leon,
reu.
Trait dunion. Le trait dunion (-) sert unir plusieurs
mots : arc-en-ciel, allez-y, viens-tu ?
Dans les noms de nombre, on met le trait dunion entre
les dizaines et les units quand celles-ci sajoutent aux
premires : dix-huit, vingt-trois, quatre cent quarante-cinq.
Cette rgle sapplique aussi au mot quatre-vingts.
Cependant, on crit vingt et un, quarante et un.
SIGNES DE PONCTUATION
La ponctuation est destine mettre de la clart en
indiquant, par des signes, les rapports qui existent entre
les parties constitutives du discours en gnral et de
chaque phrase en particulier.
La ponctuation marque aussi les pauses que lon doit faire
en lisant.
Il y a six principaux signes de ponctuation : la virgule, le
point-virgule, les deux points, le point, le point
dinterrogation et le point dexclamation.
La virgule indique une petite pause et semploie :
1 Pour sparer les parties semblables dune mme
phrase, cest dire les noms, les adjectifs, les verbes, etc.,
qui ne sont pas unis par les conjonctions et, ou, ni : La
charit est douce, patiente et bienfaisante ;
2 Avant et aprs toute runion de mots que lon peut
retrancher sans changer le sens de la phrase : Un ami, don
du ciel, est un trsor prcieux ;
3 Aprs les mots mis en apostrophe : Mes enfants,
aimez-vous les uns les autres ;
4 Pour sparer soit deux propositions de mme nature,
soit une principale dune subordonne jouant le rle dun
complment circonstanciel : Quil vente, quil pleuve, je sors
quand mme.
Le point-virgule indique une pause moyenne et semploie
pour sparer les parties semblables dune mme phrase,
surtout celles qui sont dj subdivises par la virgule : Fais
bien, tu auras des envieux ; fais mieux, tu les confondras.
Les deux points semploient :
1 Aprs un membre de phrase qui annonce une
citation : Personne ne peut dire : je suis parfaitement
heureux ;
2 Avant une phrase qui dveloppe celle qui prcde :
Laissez dire les sots : le savoir a son prix ;
3 Avant et aprs une numration, suivant que celle-ci
termine ou commence la phrase : Voici notre histoire en
trois mots : natre, souffrir, mourir. Natre, souffrir,
mourir : voil notre histoire en trois mots.
Le point indique une longue pause et semploie aprs une
phrase entirement termine, autrement dit, lorsquune
ide est compltement dveloppe : Lamour du travail en
adoucit la fatigue.
Le point dinterrogation semploie la fin de toute
phrase qui exprime une demande : Que dites-vous ? O
allons-nous ?
Le point dexclamation semploie aprs les interjections
et la fin des phrases qui marquent la joie, la surprise, la
douleur, etc. : Quun ami vritable est une douce chose !
1 Bravo ! Cest trs bien !
 Outre ces sis signes de ponctuation, on en distingue
quatre autres, qui semploient dans des circonstances
particulires. Ce sont : les points de suspension, la
parenthse, les guillemets et le tiret.
Les points de suspension indiquent une interruption, une
rticence, une citation inacheve : Quant vous , mais je
vous le dirai demain.
La parenthse sert isoler, au milieu dune phrase, des
mots qui ne sont pas ncessaires pour le sens gnral et
quon y a insrs pour rappeler incidemment une pense
tout fait secondaire : La peste (puisquil faut lappeler par
son nom) faisait aux animaux la guerre.
Les guillemets se mettent au commencement et la fin
dune citation, et quelquefois mme au commencement de
chaque ligne des citations : A Ivry, Henri IV dit ses
soldats : Ne perdez point de vue mon panache blanc ; vous
le trouverez toujours au chemin de lhonneur.
Le tiret marque le changement dinterlocuteur dans le
dialogue, et remplace les mots dit-il, rpondit-il, etc. :
Quest-ce l ? lui dit-il. Rien. Quoi ? Rien ? Peu de
chose.
On emploie aussi le tiret pour remplacer la parenthse.
LLLE
ES
E S PPPA
S AR
A RT
R TIIIE
T ES
E SD
S DU
D UD
U DIIIS
D SC
S CO
COOU
UR
U RS
R S
S remplace au fminin le suffixe eur du masculin : bailleur,
On appelle traditionnellement parties du discours (cest-
-dire lments constitutifs du langage ) neuf sortes de
mots qui ont des emplois et des rles diffrents. Ce sont :
le nom, larticle, ladjectif, le pronom, le verbe, ladverbe, la
prposition, la conjonction et linterjection.
LE NOM
Le nom est un mot qui sert dsigner, dune faon
gnrale, les tres et les choses : pre, mre, cheval,
pense, vertu. On distingue deux sortes de noms : le nom
commun et le nom propre.
Le nom commun sapplique un tre en tant quil
appartient une espce, une catgorie : un homme, une
maison, un fleuve.
Le nom propre sapplique un ou plusieurs tres pour les
distinguer des autres tres de mme espce : la France, la
Seine, Racine, les Anglais.
Le nom propre scrit toujours avec une majuscule
initiale. Les noms propres se divisent en noms de personnes
et en noms de lieux.
Remarque sur les noms.
Quant leur nature, on distingue les noms concrets, les
noms abstraits, les noms collectifs.
Nom concret. Le nom concret reprsente un tre ou un
objet rel, qui tombe sous les sens, que lon peut voir,
toucher : maison, plante, animal.
Nom abstrait. Le nom abstrait reprsente une
cration de lesprit, une ide de lintelligence : justice,
courage, charit.
Nom collectif. Le nom collectif voque une pluralit,
une runion dtres ou de choses considrs comme
formant un tout, une unit : nation, foule, arme, troupeau.
Quant la forme, on distingue les noms simples et les
noms composs.
Nom compos. On appelle nom compos un nom form
de plusieurs mots ne dsignant quun seul tre, une seule
chose, et runis ou non par un trait dunion : passeport, arc-
en-ciel.
LE GENRE
Le nom est soumis deux catgories qui entranent des
modifications dans sa forme : le genre et le nombre.
Il y a, en franais, deux genres : le genre masculin et le
genre fminin. On peut dire, en gnral :
1 Que les noms dhommes et dtre mles sont du genre
masculin : Jean, pre, lion ;
2 Que les noms de femmes et dtre femelles sont du
genre fminin : mre, chienne, chatte.
Cest larticle qui fixe le genre du nom.
On reconnat quun nom est du fminin quand il est
prcd de la ou de une : la bergerie, une brebis.
Formation du fminin dans les noms. a) La marque la
plus frquente du fminin dans lcriture est un e que lon
ajoute au nom masculin soit directement : ami, amie, soit
aprs avoir redoubl la consonne finale du mot masculin :
paysan, paysanne ; chien, chienne ;
b) Certains noms ont un fminin tout diffrent du
masculin : pre, mre ; cheval, jument ;
c) Dautres fminins se forment en ajoutant un suffixe
spcial. Les plus usits parmi ces suffixes sont :
-esse, qui sadjoint le plus souvent des noms masculins
termins par un e muet : prince, princesse ; ne, nesse ;
pauvre, pauvresse ;
-trice, qui remplace au fminin le suffixe teur du
masculin : instituteur, institutrice ;
-teuse, qui remplace au fminin le suffixe teur du
masculin : acheteur, acheteuse ; porteur, porteuse ;
-elle, qui remplace au fminin le suffixe eau du masculin :
chameau, chamelle ;
-euse, qui remplace au fminin le suffixe eur du
masculin : joueur, joueuse ;
-re, qui remplace au fminin le suffixe er du masculin :
bouche, bouchre ; colier, colire ;
-eresse, qui, dans certains mots techniques et anciens,
bailleresse ; dfendeur, dfenderesse ;
d) Enfin le passage du masculin au fminin, certains noms
changent seulement leur terminaison, le radical ne change
pas : loup, louve.
Remarques et exceptions. - Drle, ivrogne, multre,
pauvre, Suisse, joints un nom ou employs comme
attributs aprs le verbe tre, ne changent pas au fminin :
une femme drle, elle est pauvre, etc. Accompagns dun
dterminatif, ces mots font drlesse, ivrognesse,
multresse, pauvresse, Suissesse. Certains noms de mtier
(professeur, peintre, auteur, crivain, ingnieur, mdecin,
prcepteur, etc.) nont pas de fminin ; aussi, bien
quavocate soit aujourdhui communment employ, dit-on
encore une femme peintre, une femme professeur (mais, de
prfrence, un professeur femme).
Noms qui ont deux genres. Il y a, en franais, des
noms qui prennent les deux genres, tels : amour, couple,
dlice, foudre, hymne, uvre, orge, orgue, Pque, priode.
(Voir ces mots leur ordre alphabtique.)
Genre des noms de villes. Nont de genre prcisment
marqu que les noms de villes, de villages, prcds de
larticle, et ils sont la minorit : LA Flche, LE Mans, LA
Fert-sous-Jouarre. Pour les autres, on ne peut indiquer
que les rgles dusage. 1 La prudence commande, en
gnral, de faire prcder le nom propre incertain du mot
ville : La VILLE de ROUEN est trs CURIEUSE visiter :
2 En apostrophe, les noms de villes sont ordinairement au
fminin : Chante, HEUREUSE Orlans, le vengeur de la
France (C.Delavigne) ; 3 Un nom de ville prcd
immdiatement du mot tout se met toujours au masculin,
ainsi que les mots qui sy rapportent : TOUT LISBONNE
fut DTRUIT par un tremblement de terre ; 4 Quelques
noms de villes qui drivent dun fminin latin et certains,
dont les historiens ont consacr le genre, sont
traditionnellement du fminin : Rome, Athnes, Jrusalem,
Lacdmone, Babylone, Syracuse, Florence, Venise, Lutce,
Capoue, Pompi, Thbes, Grenade, etc. Les autres sont
ordinairement du masculin : New York est GRAND.
LE NOMBRE
Il y a deux nombres : le singulier et le pluriel.
Formation orthographique du pluriel dans les noms.
Rgle gnrale. On forme le pluriel dans les noms en
ajoutant la lettre s au singulier : le laboureur, les
laboureurs ; une ville, des villes.
Exceptions. Les noms termins au singulier par s, x ou
z ne changent pas au pluriel : le rubis, les rubis ; la noix, les
noix ; le nez, les nez.
Les noms termins au singulier par eau, au, eu, prennent
x au pluriel : loiseau, les oiseaux ; un enjeu, des enjeux ; un
flau, des flaux. Il faut excepter bleu, pneu, landau, qui
2 prennent s : des bleus, des pneus, des landaus.
 Sept noms termins par ou : bijou, caillou, chou, genou,
hibou, joujou, pou, prennent x au pluriel : des bijoux, des
cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux,
des poux. Tous les autres noms en ou prennent s : des
trous, des verrous, etc.
Pluriel des noms en al, ail. Les noms termins en al
changent au pluriel al en aux : le chevAL, les chevAUX ; un
caporAL, des caporAUX. Il faut excepter aval, bal, cal,
carnaval, chacal, festival, narval, nopal, pal, rgal, serval et
quelques autres peu employs au pluriel : archal, bancal,
santal, qui prennent un s au pluriel : des bals, des cals, des
carnavals, etc.
Sept noms en ail : bail, corail, mail, soupirail, vantail,
travail, vitrail, changent au pluriel ail en aux : des bAUX,
des corAUX, des mAUX, des soupirAUX, des vantAUX,
des travAUX, des vitrAUX. Les autres noms en ail prennent
s : des portails, des dtails, Ail fait au pluriel aulx : J ai
plant des AULX. En termes de botanique, ail fait ails : La
famille des AILS. Btail et bercail nont pas de pluriel.
Bestiaux, nom pluriel dont le singulier (bestial, bte) nest
plus usit que comme adjectif, sert de pluriel btail.
Aeul, ciel, il. Les noms aeul, ciel, il, ont des
pluriels diffrents : aeux, cieux, yeux ou aeuls, ciels, ils .
(Voir ces noms leur ordre alphabtique.)
Pluriel des noms propres. Les noms propres ne
prennent pas la marque du pluriel quand ils dsignent : 1
des personnes qui ont ports le mme nom : les deux
Corneille, les Goncourt, ou quand ils dsignent, par emphase,
un seul individu : Les Bossuet, les Racine, les La Fontaine,
ont illustr le rgne de Louis XIV ; 2 des ouvrages
produits par les personnages nomms : des Titien, des
Balzac.
Les noms propres varient quand ils dsignent : 1 des
personnes semblables celles dont on cite le nom, des
espces, des types : Les Corneilles, les Racines, sont rares ;
2 certaines familles royales ou princires : les Bourbons,
les Guises, les Conds, les Stuarts, les Tudors (cependant
restent invariables les noms qui dsignent des familles
entires : les Bernadotte, les Sforza, les Thibault, ou des
dynasties dont les langues indignes ignorent le pluriel : les
Habsbourg, les Hohenzollern, les Romanov) ; 3 les noms
propres de pays, de peuples : les Amriques, les Guyanes,
les Belges, les Italiens.
Mots invariables. Certains noms, en raison mme de la
substance quils dsignent, ne semploient, en gnral, quau
singulier : noms abstraits ou adjectifs substantivs : la
bont, la beaut, le juste, le vrai ; noms de matire : le
soufre, le fer.
Dautres, au contraire, collectifs ou dsignant des
objets forms de deux parties, semploient surtout ou
exclusivement au pluriel : les annales, les funrailles, les
entrailles, les ciseaux, les tenailles, etc.
Remarque. Le pluriel dun mot abstrait dsigne
ordinairement des manifestations concrtes de chose en
question ; Cet homme a eu des bonts pour moi (bonts
signifie des actes par o se rvlait sa bont ). De
mme, le pluriel de certains noms de matire et de quelques
adjectifs pris substantivement permet de traduire des
nuances de style intressantes : des bronzes veulent dire
des objets dart en bronze ; des bls iront jusqu
signifier des champs de bl .
Les adjectifs cardinaux, les locutions, les mots
invariables de leur nature, employs accidentellement
comme noms, ne prennent pas la marque du pluriel : les
quatre, les on-dit, les pourquoi, les oui, ...
Noms dorigine trangre. Les noms tirs des langues
trangres prennent en gnral la marque du pluriel : des
opras, des albums, des rfrendums, des sanatoriums, des
ultimatums, des accessits, des pianos, des agendas, des
bravos, des nazis. Mais on crit sans s : 1 les noms forms
de plusieurs mots trangers : des in-octavo, des ecce-homo,
des post-scriptum, etc. ; 2 les noms latins des prires :
des pater, des credo, des ave, etc.
Noms composs. Les mots qui peuvent entrer dans la
formation dun nom compos sont : le nom, ladjectif, le
verbe, la prposition et ladverbe.
Le nom et ladjectif peuvent seuls prendre la marque du
pluriel : un chou-fleur, des choux-fleurs ; un coffre-fort,
des coffres-forts.
Si le nom compos est form de deux noms lis par une
prposition, le premier seul prend la marque du pluriel : des
chefs-duvre, des arcs-en-ciel.
Cependant, on crit : des coq--lne, des discours sans
suite o lon passe du coq lne. Les noms composs : htel-
Dieu et fte-Dieu, font au pluriel : des htels-Dieu, des
ftes-Dieu.
Le verbe, la prposition et ladverbe restent toujours
invariables : un passe-partout, des passe-partout ; un avant-
coureur, des avant-coureurs.
SYNTAXE DU NOM
Le nom est susceptible dtre dtermin, cest--dire
dtre complt par un mot qui prcise sa signification.
Complment de nom. On appelle ainsi tout mot qui
fixe, qui prcise la signification dun nom et qui est joint
lui par un article contract ou par une prposition (, de, en,
par, pour, sans, etc.) suivie de larticle : lodeur de la ROSE.
Complment appositif ou apposition. Un nom peut
avoir pour complment un autre nom qui, plac cot de lui,
nexprime avec lui quune seule et mme substance. Sauf
dans certains cas assez rares (la ville DE Paris), aucune
prposition ne relie les deux noms : Paris, capitale de la
France.
Apostrophe. Un nom est mis en apostrophe quand il
sert nommer la personne ou la chose quon interpelle :
PIERRE, savez-vous votre leon ?
Noms prcds dune prposition. Il est souvent
difficile de savoir quel nombre on doit employer un nom
prcd dune des prpositions , de, en, par, sur, sans, etc.
Si le nom ne reprsente quun objet ou une matire
ordinairement au singulier, il y a unit dans lide, et il faut
employer le singulier : un sac de BL ; des hommes de
TALENT ; des fruits NOYAU ; si le nom veille lide de
plusieurs objets, on emploie le pluriel : un sac de
BONBONS ; un bonnet RUBANS ; un fruit PPINS ;
maison rduite en CENDRES.
Observation. Cette rgle du nombre dans les noms
placs aprs une prposition est trs vague. Le moyen le
plus sr pour dterminer ce nombre, quand il nest pas
indiqu par un dterminatif, cest de consulter le sens,
cest--dire de voir sil y a unit ou pluralit dans lide.
Dans le premier cas, on met le singulier ; dans le second, on
met le pluriel. Ainsi, en consultant le sens, on mettra au
singulier : lit de PLUME (lit fait avec de la plume),
marchande de POISSON (marchande qui vend du poisson) ;
et on mettra au pluriel : paquet de PLUMES (paquet fait
avec des plumes) ; marchande de HARENGS (marchande qui
vend des harengs).
LARTICLE
Larticle est un mot qui se place devant les noms et qui
indique le nombre et le genre, du moins au singulier.
Larticle saccorde toujours en nombre et en genre avec le
nom auquel il se rapporte.
Il y a trois sortes darticles : larticle dfini, larticle
indfini et larticle partitif.
Formes de larticle dfini et de larticle indfini. Les
mots qui jouent le rle darticle change de forme selon le
genre et le nombre : le pre, la mre, les enfants, un frre,
une sur, des jeux.
ARTICLE DEFINI ARTICLE INDEFINI
Masculin Fminin Masculin Fminin
SINGULIER le la un une
PLURIEL les des
Elision. Llision consiste dans la suppression des
voyelle e, a, qui, la fin dun mot, sont remplaces par une
apostrophe.
3
 On lide les articles le, la devant tout mot commenant
par une voyelle ou un h muet ; ainsi : on crit et on prononce
loiseau, lhistoire, lamiti. Larticle l est alors appel lid.
Contraction. La contraction est la runion de plusieurs
mots, de plusieurs sons en un seul.
Les articles contracts sont forms par la runion des
articles le, les avec les prpositions , de. Les articles
contracts sont :
au, mis pour le ; du, mis pur de le ;
aux, mis pour les ; des, mis pour de les.
On contracte larticle : 1 devant les mots pluriels :
AUX amis, DES villes ; 2 devant un mot masculin singulier
commenant par une consonne ou un h dit aspir : DU
village, AU hameau.
Emplois de larticle. Sauf dans un certain nombre
dexceptions numres plus bas, tout nom se fait prcder
de larticle dfini ou de larticle indfini.
Larticle dfini se met devant les noms dont le sens est
dtermin : le chien DU berger.
Larticle indfini de met devant les noms dont le sens
est vague, gnral : Prtez-moi UN livre.
Remarque. Les noms propres de personnes et de villes,
qui ont eux-mmes un sens dtermin, complet, ne sont pas
prcds de larticle : Paul, Pierre, Paris, Lyon.
Les autres noms gographiques sont, en gnral,
prcds de larticle dfini ; ainsi lon dit : LA France, LE
Rhin, LES Alpes, LE Perche.
Lemploi de larticle devant certains noms de familles,
dcrivains ou dartistes italiens est traditionnel ; ainsi lon
dit : LE Tasse, LAristote ; mais on vitera de dire : LE
Dante, car Dante est un prnom.
On trouve aussi larticle devant le nom de certaines
grandes actrices ou cantatrices : LA Champmesl, LA
Clairon, LA Malibran. Mais dans les exemples suivants : LA
Pompadour, LA Du Barry, larticle indique une intention de
dnigrement.
Formes de larticle partitif. Larticle partitif est
form de la prposition de, pure ou combine avec larticle
dfini ; il y a les formes suivantes :
Masculin Fminin
SINGULIER du (de l') de la (de l')
PLURIEL des (de)
On lemploie devant les mots pris dans un sens partitif,
cest-dire exprimant une partie des objets dont on parle :
Jai mang DU beurre, DE LA crme, DES fruits.
Si le nom est prcd dun adjectif, on emploie de au lieu
de du, de la, des : Jai mang DE bon beurre, DE bonne
crme, DE bonnes poires.
Remarque. Cependant, si ladjectif et le nom sont lis
de manire former une sorte de nom compos, comme
jeunes gens, petits pois, on met du, de la, des, et non de :
Jai mang DES petits pois.
En franais moderne, larticle partitif se
dveloppe et prsente des emplois nouveaux : jouer
DU Bach, faire DE LA temprature, une voiture qui
fait DU cent lheure.
Rptition de larticle. Quand deux adjectifs,
unis par la conjonction et, qualifient un mme nom,
larticle ne se rpte pas devant le second : Le 1re pers.
simple et bon La Fontaine est le premier des
fabulistes franais.
Mais, si les adjectifs ne peuvent qualifier 3e pers.
ensemble le mme substantif, la rptition de
larticle est ncessaire : la haute et LA basse Bourgogne.
Mme dans ce cas, il arrive parfois que, pour donner plus de
rapidit la pense, on ne rpte pas larticle : Csar son au lieu de ma, ta, sa devant un nom fminin commenant
parlait les langues grecque, latine, syrienne, hbraque,
arabe.
Rgle gnrale. Larticle se rpte devant chaque nom
dtermin.
Exceptions. Larticle ne se rpte pas quand les noms
forment pour ainsi dire une expression indivisible ou quand
on parle de personnes, de choses analogues : Ecole des
ponts et chausses ; les officiers et sous-officiers ; les
pre et mre ; journal paraissant les lundi, jeudi et samedi.
On supprime galement larticle aprs la conjonction ou,
devant un deuxime nom qui est le synonyme ou lexplication
du premier : le Bosphore ou dtroit de Constantinople.
Souvent, mme, on le supprime dans les phrases
proverbiales ou dans les numrations : Prudence est mre
de sret. Prires, offres, menaces, rien ne la branl. On
nemploie pas larticle devant les mots mis en apostrophe :
Soldats, soyez braves ! On ne lexprime pas non plus dans un
grand nombre dexpressions verbales formant image :
rendre gorge, prendre piti, avoir pied, faire feu, etc.
Article devant plus, mieux, moins. Avec les adverbes
plus, mieux, moins, larticle varie pour exprimer une ide de
comparaison : Cette femme est LA plus heureuse des
mres. (On compare le bonheur dune mre avec celui des
autres mres.) Le reste invariable si lon veut exprimer une
qualit porte au plus haut degr, sans ide de
comparaison : Cest prs de ses enfants que cette mre est
LE plus heureuse (cest--dire heureuse au plus haut
degr).
LADJECTIF
Ladjectif est un mot qui sajoute au nom pour le
dterminer ou pour le qualifier.
On distingue : 1 les adjectifs dmonstratifs ; 2 les
adjectifs possessifs ; 3 ladjectif interrogatif ; 4 les
adjectifs indfinis ; 5 les adjectifs numraux ; 6 les
adjectifs qualificatifs.
Adjectifs dmonstratifs.
Les adjectifs dmonstratifs sont ceux qui dterminent
le nom en ajoutant une ide dindication objective ; ils
servent distinguer les tres et les objets dont on parle.
Formes des adjectifs dmonstratifs :
Masculin Fminin
SINGULIER ce, cet cette
PLURIEL ces
Remarque. On emploie cet au lieu de ce devant une
voyelle ou un h muet : CET arbre, CET homme.
Adjectifs possessifs.
Les adjectifs possessifs marquent la possession au sens
strict et au sens large du mot : MON chapeau, MON chien,
MA famille, MA patrie.
Formes des adjectifs possessifs :
UN POSSESSEUR PLUSIEURS POSSESSEURS
un objet plusieurs un objet plusieurs
possd objets poss. possd objets poss.
mon, ma mes notre nos
2e pers. ton, ta tes votre vos
son, sa ses leur leurs
EX. : Fais TON devoir. Aimez bien VOTRE pre et
VOTRE mre. Pour viter un hiatus, on emploie mon, ton,
par une voyelle ou un h muet. EX. : MON amiti, TON
histoire, SON pe.
4
 Adjectif interrogatif.
Le seul adjectif interrogatif est quel, qui semploie dans
une interrogation, avec un nom ou un pronom, et varie en
genre et en nombre (quelle au fminin ; quels, quelles, au
pluriel) : QUEL ge avez-vous ? QUELLE heure est-il ?
QUELS devoirs faites-vous ? QUELLES leons apprenez-
vous ? QUEL est celui dentre vous qui a fait cela ?
Employ dans une exclamation, cet adjectif est appel
adjectif exclamatif : QUELLE chance !
Adjectifs indfinis.
Les adjectifs indfinis dterminent le nom dune manire
vague, gnrale. Les adjectifs indfinis sont : certain,
maint, quelque, quelconque, tel.
Adjectifs numraux.
Les adjectifs numraux dterminent le nom en y
ajoutant soit une ide de quantit : TROIS soldats ; soit
une ide de rang : TROISIME chapitre.
Il y a deux sortes dadjectifs numraux : les adjectifs
numraux cardinaux et les adjectifs numraux ordinaux.
Les adjectifs numraux cardinaux marquent le nombre,
la quantit : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit,
neuf, dix, vingt, cent, mille, etc.
Les adjectifs numraux ordinaux marquent lordre, le
rang : premier, deuxime, troisime, dixime, vingtime,
centime, millime, etc.
On rattache dsormais aux adjectifs numraux ceux des
adjectifs, dits nagure indfinis, qui apportent au nom une
dtermination : aucun, nul, chaque, plusieurs, tout.
Adjectif qualificatif.
Ladjectif qualificatif est un mot qui sert exprimer une
manire dtre, une qualit de ltre ou de lobjet dsign
par le nom auquel il est joint : un enfant STUDIEUX ; un
ouvrier CONSCIENCIEUX.
Formations du fminin dans les adjectifs.
Ainsi quon la vu propos des noms, le fminin se
marque, dans les adjectifs, soit par des artifices
orthographiques, soit par un changement de prononciation.
On forme gnralement le fminin dun adjectif en
ajoutant un e muet au masculin : un homme poli, une femme
poliE ; un ocan glacial, une mer glacialE. Les adjectifs
termins par gu prennent au fminin un e surmont dun
trma : son aigu, voix aigu.
Remarque. La prsence de le muet saccompagne
souvent dun changement de prononciation.
1 La consonne finale, muette au masculin, se fait
entendre au fminin : long, longue ; complet, complte ;
concret, concrte ; discret, discrte ; inquiet, inquite ;
replet, replte ; secret, secrte.
2 La consonne finale, muette au masculin, se fait
entendre au fminin ; la voyelle prcdente souvre ou se
dnasalise : idiot (o ferm), idiote (o ouvert) ; lger (e
ferm), lgre (e ouvert) ; persan (a nasal), persane.
3 Dans certains adjectifs, le fminin se forme en
redoublant la consonne finale du masculin et en ajoutant un
e muet. Leur prononciation demeure la mme ou subit les
accidents numrs ci-dessous.
Les adjectifs termins au masculin par el, eil, en, et, on,
comme solennel, vermeil, ancien, cadet, bon, font au fminin
solennelle, vermeille, ancienne, cadette, bonne.
Nul, pais, gentil, exprs, profs, font au fminin nulle,
paisse, gentille, expresse, professe.
De mme bas, gras, las, sot, vieillot, plot, paysan, rouan,
suivent la rgle et font basse, grasse, lasse, sotte,
vieillotte, plotte, paysanne, rouanne.
Aucun des autres adjectifs en as, ot, an, ne redouble au
fminin la consonne finale : ras, rase ; idiot, idiote ; persan,
persane.
4 La finale de quelques adjectifs change compltement
au cours de leur passage du masculin au fminin. Les
adjectifs termins au masculin par f changent au fminin f
en ve : vif, vive. Les adjectifs termins au masculin par x
changent au fminin x en se : heureux, heureuse. Il faut
excepter doux, faux, roux, prfix, vieux, qui font au
fminin douce, fausse, rousse, prfixe, vieille.
Blanc, frais, franc, sec, public, caduc, turc, grec, font au
fminin : blanche, frache, franche, sche, publique,
caduque, turque, grecque.
Favori, coi, tiers, muscat, font favorite, coite, tierce,
muscade.
Beau, jumeau, nouveau, fou, mou, font au fminin belle,
jumelle, nouvelle, folle, molle.
Les anciennes formes masculines bel, nouvel, fol, mol,
vieil, semploient devant un nom commenant par une voyelle
ou un h muet : bel enfant, nouvel an, fol espoir, mol oreiller,
le vieil homme.
5 Les adjectifs en eur et en teur font leur fminin soit
en euse : trompeur, trompeuse ; chasseur, chasseuse ;
flatteur, flatteuse ; soit en trice : protecteur, protectrice ;
rvlateur, rvlatrice.
Cependant, enchanteur, pcheur, vengeur et chasseur
font au fminin enchanteresse, pcheresse, vengeresse,
chasseresse, ce dernier dans le style potique.
Les adjectifs grognon, tmoin, contumax, rosat, capot,
conservent leur forme masculine mme quand ils se
rapportent des mots fminins : une petite fille grognon.
Formation du pluriel dans les adjectifs.
Rgle gnrale. on forme le pluriel dun adjectif en
ajoutant la lettre s au singulier : un enfant intelligent, des
enfants intelligents.
Exceptions. Les adjectifs termins au singulier par s
ou par x ne changent pas au pluriel : un vin exquis, des vins
exquis ; un fruit dlicieux, des fruits dlicieux.
Tous les adjectifs termins par le son eu ont un x au
singulier : heureux, courageux.
Il faut excepter bleu, feu, hbreu.
Bleu et feu prennent un s au pluriel : des yeux bleus, les
feus princes. Hbreu prend un x : des livres hbreux.
Les adjectifs beau, jumeau, nouveau, prennent un x au
pluriel : de beaux livres, des frres jumeaux, des fruits
nouveaux.
Les adjectifs en ou prennent s au pluriel : des prix fous.
La plupart des adjectifs en al changent au pluriel al en
aux : un homme loyal, des hommes loyaux.
Quelques adjectifs, peu usits au masculin pluriel, font
indiffremment als ou aux : tels sont austral, boral,
pascal, etc.
Mais les adjectifs bancal, fatal, final, glacial, natal,
naval, tonal, prennent s au pluriel.
Comparatifs et superlatifs. Le comparatif est la
forme prise par ladjectif lorsquil qualifie un nom compar
lui-mme ou un autre.
Il y a trois comparatifs : 1 le comparatif dinfriorit,
exprim par ladverbe moins : Je suis MOINS HEUREUX
que toi ; 2 le comparatif dgalit, exprim par ladverbe
aussi : Je suis AUSSI HEUREUX que toi ; 3 le comparatif
de supriorit, exprim par ladverbe plus : Je suis PLUS
HEUREUX que toi.
Trois adjectifs : bon, mauvais, petit, ont pour
comparatif meilleur, pire, moindre.
On dit aussi plus mauvais, plus petit, mais on ne dit pas
plus bon.
Le superlatif est la forme prise par ladjectif
qualificatif lorsquil qualifie un tre, un objet compar
tous les tres, tous les objets semblables (superlatif
relatif), ou lorsquil exprime la qualit porte un trs haut
degr (superlatif absolu).
On distingue : 1 le superlatif relatif, qui se marque par
le comparatif prcd de larticle dfini : Paris est LA
PLUS BELLE ville du monde ; ou par le comparatif prcd
de ladjectif possessif : Cest MON MEILLEUR ami ; 2 le
superlatif absolu, qui se marque par les adverbes trs, fort,
bien, extrmement, etc., les prfixes extra, super, sur,
ultra, archi : trs sage, fort riche, extra-rapide, archi-
faux, etc.
SYNTAXE DES ADJECTIFS
Adjectifs possessifs.
Emploi de son, sa, ses, leur, leurs, et de en.
Quand le possesseur et lobjet possd appartiennent
5 la mme proposition, on emploie toujours devant ce dernier
son, sa, ses, leur, leurs : Le soldat dfend SA patrie. Le
chien aime SON matre.
On se sert encore de ladjectif possessif quand le
possesseur ntant pas dans la mme proposition que lobjet
possd, celui-ci est prcd dune prposition : Paris est
une ville magnifique ; tout le monde admire la beaut de
SES monuments.
Il en est de mme lorsque le possesseur est un nom de
personne ou danimal : Jai visit mes amis ; jai partag
LEURS jeux.
Quand le possesseur est un nom de chose, on emploie
son, sa, ses, aussi bien que larticle avec en, si la chose peut
tre considre comme susceptible de possder : Jai vu la
mer, jaime SES aspects grandioses ou jEN aime les
aspects grandioses. Mais on dira plutt : La mer tait
dchane ; jai essay dEN faire le croquis, parce que le
croquis nappartient pas la mer. Toutefois, la
construction avec ladjectif possessif tend supplanter
lautre.
Notre, votre, leur. On met au singulier notre, votre,
leur et les noms quils dterminent :
1 Quand il ny a quun objet possd en commun. Ainsi
on dira, en parlant denfants qui sont frres : Ils aiment
beaucoup LEUR mre ;
2 Lorsque chaque possesseur ne possde quun objet
diffrent : Les soldats donnent LEUR vie pour la patrie.
On emploie le pluriel nos, vos, leurs quand chaque
possesseur a ou peut avoir plusieurs de ces objets : Toutes
les mres chrissent LEURS enfants.
Article au lieu du possessif. On remplace ladjectif
possessif par larticle dfini devant les noms indiquant le
lieu dune sensation : Jai mal LA tte, ou dpendant dun
verbe pronominal : Elle sest coup LE doigt.
Adjectifs indfinis.
Quelque est adjectif ou adverbe. Quelque est adjectif
et variable quand il est suivi dun nom ou dun adjectif
accompagn dun nom : Choisissons QUELQUES amis,
QUELQUES vrais amis.
Quelque est adverbe et invariable :
1 Quand il modifie un adjectif, un participe ou un
adverbe ; il signifie alors si : QUELQUE habiles, QUELQUE
bons ouvriers que vous soyez, QUELQUE adroitement que
vous vous y preniez, vous ne russirez pas ;
2 Quand il prcde un adjectif numral et quil signifie
environ : Cet homme a QUELQUE cinquante ans.
Quelque plac devant un verbe scrit en deux mots (quel
que). Quel est alors adjectif indfini et saccorde en genre
et en nombre avec le sujet du verbe : QUELS que soient les
dangers, affrontez-les bravement.
Certain, maint, saccordent en genre et en nombre avec
le nom auquel ils se rapportent : CERTAINS individus ;
CERTAINES personnes. Napolon livra MAINTES batailles.
Adjectifs numraux.
Les adjectifs numraux cardinaux sont invariables : les
DOUZE mois, les QUARANTE de lAcadmie.
Il faut excepter un, qui fait au fminin une, et vingt et
cent, qui prennent quelquefois la marque du pluriel.
Million, billion, milliard, etc., qui sont des noms, varient ;
il en est de mme des adjectifs numraux ordinaux qui sont
de vritables qualificatifs.
Vingt et cent. Mille. Voir ces mots leur ordre
alphabtique.
Remarques sur les autres adjectifs numraux.
Aucun, nul, signifiant pas un , excluent toute ide de
pluralit : Cet homme est sans AUCUNE ressource, NULLE
me ne vient son secours.
Cependant, aucun, nul, prennent la marque du pluriel : 1
lorsquils sont placs devant un nom qui na pas de singulier :
AUCUNES funrailles nont t plus brillantes que celles de
Victor Hugo ; 2 lorsquils sont placs devant un nom qui a
une signification particulire au pluriel : NULLES troupes
nont plus dlan que les ntres.
Chaque, adjectif, doit toujours tre suivi du nom auquel
il se rapporte : CHAQUE pays ses usages.
On ne doit pas dire : Mes livres cotent deux cents
francs CHAQUE ; mais bien : Mes livres cotent deux cents
francs CHACUN.
Tout est adjectif ou adverbe. Tout est adjectif et par
consquent variable : 1 quand il dtermine un nom ou un
pronom : TOUS les hivers ne sont pas rigoureux ; 2 quand
il dsigne lensemble, la totalit des parties dune chose : La
troupe est TOUTE sous les armes.
Tout est adverbe quand il modifie un adjectif, un
participe ou un autre adverbe ; alors il signifie entirement,
tout fait, et il est invariable : Cette personne est TOUT
heureuse.
Tout, quoique adverbe, varie lorsquil est plac devant un
adjectif fminin commenant par une consonne ou un h dit
aspir : Cette personne est TOUTE surprise, TOUTE
honteuse.
Tout est invariable dans les locutions : tout yeux, tout
oreilles, tout en larmes, tout ardeur, etc.
Remarques particulires. Dans une mme phrase, tout
est adjectif ou adverbe suivant quil exprime la totalit ou
quil signifie tout fait : Ces fleurs sont TOUTES aussi
fraches quhier (toutes sans exception). Ces fleurs sont
TOUT aussi fraches quhier (tout fait aussi fraches).
Tout, plac immdiatement devant un nom de ville,
scrit au masculin, ainsi que ses corrlatifs : TOUT Rome
sest soulev (cest--dire : Tout le peuple de Rome).
Cependant, on dira : TOUTE Rome est couverte de
monuments, parce quici ce nest plus lide dun peuple, mais
celle de la ville elle-mme, qui est exprime.
Tout, suivi de autre, varie lorsquil dtermine le nom qui
suit ladjectif autre : Demandez-moi TOUTE AUTRE chose
(cest--dire toute chose autre que celle que vous me
demandez).
Tout est invariable sil modifie ladjectif autre et quand
il est accompagn de un, une, cest--dire lorsquil est pris
adverbialement ; on peut alors le remplacer par tout fait :
Ceci est TOUT AUTRE chose. Ceci est une TOUT AUTRE
chose (cest -dire une chose tout fait autre).
Adjectif qualificatif.
Accord de ladjectif avec le nom. Ladjectif prend
toujours le mme genre et le mme nombre que le nom
auquel il se rapporte : un livre JOLI, des fleurs
ODORANTES.
Tout adjectif qui qualifie plusieurs noms se met au
pluriel. Ladjectif est du masculin si les noms quil qualifie
sont du masculin : Lne et le mulet sont TTUS.
Ladjectif est du fminin si les noms quil qualifie sont du
fminin : Lalouette et la poule sont MATINALES.
Si ladjectif qualifie des noms de diffrents genres, il se
met au masculin pluriel : La biche et le cerf sont LGERS.
Remarque. Lorsque ladjectif qui se rapporte deux
noms de genres diffrents a une terminaison particulire
pour chaque genre, leuphonie exige quon rapproche le
masculin de ladjectif. Ainsi, on ne dira pas : Cet acteur joue
avec un art et une noblesse parfaits ; mais : Cet acteur joue
avec une noblesse et un art parfaits.
Exceptions. Ladjectif plac aprs plusieurs noms
saccorde seulement avec le dernier :
1 Lorsque les noms sont synonymes : La frgate vole
avec une vitesse, une rapidit PRODIGIEUSE ;
2 Lorsque les noms sont placs par gradation : Les
Gaulois avaient un courage, une intrpidit SURPRENANTE.
Ladjectif plac aprs deux noms runis par la
conjonction ou saccorde seulement avec le dernier :
1 Sil ne qualifie que le dernier nom : Une statue de
marbre ou de bronze DOR ;
2 Si le dernier nom nest que le synonyme ou
lexplication du premier : Tout homme cherche un mtier ou
une profession LUCRATIVE.
Mais si le qualificatif convient deux noms de sens
diffrent, il se met au pluriel : Les Samoydes se
6 nourrissent de chair ou de poissons CRUS.
 Ladjectif prcd de deux noms joints ensemble par
comme, de mme que, ainsi que, aussi bien que, etc., ne
saccorde qu avec le premier nom : Le lion, comme la
panthre, est CARNASSIER.
Accord de ladjectif avec avoir lair. - Il ny a pas de
rgle, mais un usage. Si, pour le sens, ladjectif se rapporte
au mot air, il saccorde avec lui. Ainsi lon dira : Cette
femme a lair DOUX.
Si lexpression verbale avoir lair est prise pour
quivalent de sembler, paratre, ladjectif saccorde avec le
sujet : Cette femme a lair SRIEUSE. Dans ce cas, on
porte le jugement daprs les apparences, que celles-ci
soient ou non conformes la ralit.
Accord de ladjectif aprs deux noms joints par de.
Quand un adjectif est plac aprs deux noms joints par la
prposition de, il saccorde avec celui auquel il se rapporte
par le sens. Ainsi on dira : Des BAS de coton CHINES (ce
sont les bas qui sont chins). Des BAS de coton CRU (cest
le coton qui est cru).
Mais on dira, suivant les cas : un jeu de CARTES
NOUVEAU ou NOUVELLES, une serviette de CUIR NOIR
ou NOIRE, parce quici les adjectifs peuvent tre placs
aprs lun ou lautre nom pris isolment, selon lide quon
veut exprimer.
Remarques sur laccord de ladjectif.
Adjectifs composs. Lorsquun adjectif compos est
form de deux qualificatifs, ces deux mots saccordent
avec le nom : des pommes AIGRES-DOUCES, des hommes
IVRES-MORTS.
Cependant, si le premier adjectif est employ comme
adverbe, le second seul varie : des enfants NOUVEAU-
NS, des personnes HAUT PLACES.
Remarques. 1 Lorsque ces expressions sont
substantives au lieu dtre adjectives, les deux mots
varient : les NOUVEAUX VENUS, les NOUVEAUX
MARIS, des SOURDS-MUETS, des PREMIERS-NS.
2 Dans certains cas, le premier adjectif, bien
quemploy adverbialement, saccorde, suivant un ancien
usage, avec ladjectif ou le participe qui le suit : des roses
FRACHES CLOSES, des fentres GRANDES OUVERTES.
Noms et adjectifs de couleurs. Quelques noms, tels
que amarante, aurore, carmin, cerise, chocolat, garance,
jonquille, marron, noisette, orange, olive, ponceau, serin,
th, employs comme adjectifs pour dsigner une couleur,
sont invariables : des rubans PAILLE, des jupes MARRON.
Les mots carlate, mauve, pourpre, rose, sont devenus
de vritables adjectifs et, par consquent, sont variables :
des robes MAUVES.
Lorsque deux adjectifs sont runis pour exprimer la
couleur, ils sont tous les deux invariables : des cheveux
CHTAIN CLAIR, des yeux BLEU FONC.
Adjectifs sujets hsitation. Les adjectifs ou
participes : except, pass, suppos, compris, y compris,
non compris, attendu, vu, approuv, ou, placs devant le
nom, sont de vraies prpositions et restent invariables :
EXCEPT les vieillards ; PASS huit heures.
Placs aprs le nom, ils sont adjectifs et variables : huit
heures PASSES ; ces motifs SUPPOSS.
Pour laccord des adjectifs inclus, joint (dans ci-inclus,
ci-joint), nu, feu, demi, mme, voir ces mots leur ordre
alphabtique.
Place des adjectifs qualificatifs. En soi, les adjectifs
qualificatifs devraient pouvoir se placer indiffremment
avant ou aprs le nom quils dterminent ; mais il sest vite
cr, ce sujet, des usages auxquels on est tenu de se
conformer. Voici les principaux :
1 En gnral, ladjectif qualificatif plac aprs le nom
nonce une particularit propre le dfinir, le classer,
le caractriser : larme NAVALE, le rgne ANIMAL, une
femme INTRIGANTE.
Plac avant le nom, ladjectif exprime une valeur, une
apprciation : une JOLIE femme, une FAUSSE joie, un
BEAU livre.
2 Il y a des adjectifs qualificatifs qui changent de sens,
selon quils prcdent ou quils suivent le nom. Ainsi : Un
GRAND homme est un homme clbre par ses vertus ou son
gnie ; un homme GRAND est un homme de haute stature.
Offrent cette particularit : bon, brave, certain,
mchant, maigre, pauvre, propre, seul, tratre, triste, etc.
Complment de ladjectif. Tout mot qui complte le
signification dun adjectif est le complment de cet
adjectif.
Ladjectif et ce mot sont lis ensemble par une des
prpositions , de etc., simples ou contractes : La
rcration est ncessaire aux ENFANTS.
Lorsquun mme complment dpend de deux adjectifs.
Il est ncessaire que ceux-ci se construisent avec la mme
prposition. On dira donc : CONTENT et SATISFAIT de
son sort, parce que content et satisfait se font tous deux
suivre de la prposition de.
LE PRONOM
Le pronom est un mot qui tient la place non seulement du
nom, dont il prend le genre et le nombre, mais encore celle
dun adjectif et mme dune phrase.
Le pronom remplit toutes les fonctions du nom (cest
pourquoi il est appel pronom) et peut tre sujet,
complment, apposition, attribut.
Il y a six sortes de pronoms : les pronoms personnels,
possessifs, dmonstratifs, relatifs, interrogatifs et
indfinis.
Pronoms personnels et rflchis.
Les pronoms personnels sont ceux qui dsignent les trois
personnes et qui indiquent le rle que ces personnes jouent
dans la phrase.
Le franais distingue trois personnes : la premire est
celle qui parle : JE chante ; la deuxime est celle qui lon
parle : TU chantes ; la troisime, celle dont on parle : IL ou
ELLE chante.
Les pronoms personnels sont :
SINGULIER PLURIEL
1re pers. je, me, moi nous
2e pers. tu, te, toi vous
il, elle, lui, ils, elles, eux
3e pers. le, la
se, soi, en, y se, les, leur
On rattache aussi aux pronoms personnels le pronom
indfini on.
Remarques. Les formes se (atone) et soi (tonique) sont
dites rflchies : elles semploient toujours comme
complments et rappellent le sujet de la prposition : Il SE
lave. On a souvent besoin dun plus petit que SOI. Aprs
un sujet pluriel, se marque parfois une action rciproque :
Jean et Paul SE battent.
Je, tu, il, ils, formes atones, semploient toujours comme
sujets dun verbe dont ils font partie intgrante.
Elle, nous, vous, elles, sont tantt atones, tantt
toniques, et semploient dans le premier cas comme sujets,
dans le second comme complments.
Si lon compare les phrases : IL est srieux ; je LE
respecte ; tu LUI es suprieur, on constate que le pronom
de la 3e personne revt des formes diffrentes suivant quil
est sujet ou complment, et mme suivant quil est tel ou tel
complment.
Dans : IL est beau de se sacrifier ; je LE crois ; jEN
suis sr ; jY compte, les pronoms il, le, en, y reprsentent
quelque chose dindtermin, qui ne peut tre dit ni
masculin ni fminin. Ils sont du genre neutre.
Pronoms possessifs.
Les pronoms possessifs tiennent la place du nom en
7 faisant connatre qui appartiennent les tres ou les
choses dont on parle : Le Tibre a son cours en Italie, la Remarque. Le mot ou le groupe de mots rappel par un
Seine a LE SIEN en France. pronom relatif est appel antcdent, parce quil le prcde
dans la phrase. Ainsi, dans lexemple : LHOMME qui a un
Les pronoms possessifs sont : cur pur est heureux, homme est antcdent de qui
.
PLUSIEURS Pronoms interrogatifs.
UN POSSESSEUR POSSESSEURS
La plupart des pronoms relatifs peuvent tre placs
Un objet Plusieurs Un objet Plusieurs au commencement dune phrase. Ils servent alors
possd objets poss. possd objets poss. linterroger, et on les appelle pronoms interrogatifs :
QUI est venu ? QUE veux-tu ? A QUOI pense-t-il ?
1re pers. le mien les miens le ntre les ntres LAQUELLE de ces pommes dsires-tu ?
la mienne les miennes la ntre Que et quoi interrogatifs sont du genre neutre.
Au lieu de qui, on emploie la forme compose qui est-
2e pers. le tien les tiens le vtre les vtres ce qui pour le sujet, et quest-ce que pour le complment
la tienne les tiennes la vtre direct : QUI EST-CE QUI prend la parole ? QUEST-CE
QUE vous demandez ? De mme, on remplace que sujet
3e pers. le sien les siens le leur les leurs par quest-ce qui, que attribut ou complment direct par
la sienne les siennes la leur quest-ce que : QUEST-CE QUI vous arrive ? QUEST-
CE QUE vous faites ?

Remarques. - Il ne faut pas confondre les adjectifs Pronoms indfinis.

possessifs notre, votre, avec les pronoms possessifs le
ntre, le vtre, la ntre, la vtre.
Les adjectifs notre, votre scrivent sans accent et
prcdent toujours un nom : NOTRE maison, VOTRE jardin.
Les pronoms le ntre, le vtre, la ntre, la vtre
prennent un accent circonflexe sur l et ne se joignent
jamais un nom : Chacun a ses peines et nous avons LES
NTRES.
Pronoms dmonstratifs.
Les pronoms dmonstratifs sont ceux qui tiennent la
place du nom en montrant les tres ou les choses concrtes
et abstraites dont on parle : Voici deux livres, CELUI-CI
est le plus beau.
Les pronoms indfinis sont ceux qui servent dsigner
des tres ou des choses indtermins ou dsigns dune
manire vague et gnrale.
Parmi les pronoms indfinis, on trouve des mots de
provenance et de valeur diverses :
1 Le pronom personnel indfini : on ;
2 Les indfinis de valeur positive ou ngative : aucun,
nul, quelque chose, personne, rien ;
3 Les indfinis relatifs la quantit et les
distributifs : quiconque, quelques-uns, tout, plusieurs, plus
dun, daucuns, certains, chacun, etc. ;
4 Les indfinis relatifs lidentit : un autre, lautre,
lun lautre, quelquun, nimporte qui, nimporte quoi, tel, un
tel, etc.

Les pronoms dmonstratifs sont : SYNTAXE DU PRONOM

Emploi des pronoms en gnral. Un pronom ne peut
SINGULIER PLURIEL tenir la place que dun mot dtermin, cest--dire prcd
Masculin Fminin Masculin Fminin Neutre de larticle ou dun adjectif possessif, dmonstratif, etc.
On ne dira pas : Le condamn a demand GRCE et LA
celui celle ceux celles ce obtenue. Il faut dire : Le condamn a demand SA GRCE
celui-ci celle-ci ceux-ci celles-ci ceci et LA obtenue.
Le rapport dun pronom doit tre tabli de manire ne
celui-l celle-l ceux-l celles-l cela donner lieu aucune quivoque.
Ne dites donc pas : RACINE a imit SOPHOCLE dans
Remarque. Les particules ci et l servent distinguer tout ce quIL a de beau, parce que le pronom il est
le dmonstratif prochain (celui-ci) du dmonstratif quivoque ; on ne sait sil se rapporte Racine ou
lointain (celui-l). Sophocle.
On doit dire : Racine a imit tout ce quIL y a de beau
Pronoms relatifs. dans Sophocle.
Quand le pronom on se trouve dans une phrase, il doit
Les pronoms relatifs, appels aussi conjonctifs, tiennent toujours se rapporter la mme personne : ON nonce
la place dun nom qui les prcde. clairement ce que lON conoit bien.
De mme que les conjonctions de subordination, ils Il ne serait pas correct de dire : ON naime pas quON
introduisent une proposition nouvelle et servent d nous critique, parce quici le premier pronom on reprsente
articulation , de charnire, entre cette proposition les personnes critiques, et le second les personnes qui
(subordonne) et la principale qui la rgit logiquement. critiquent.
Ex : Lhomme QUI a un cur pur est heureux. Il faut dire : ON naime pas tre critiqu, ou : Nous
Les pronoms relatifs simples ont une forme unique pour naimons pas quON nous critique.
les deux genres et les deux nombres. Ce sont : qui, que,
quoi, dont, o. Pronoms personnels.
Pronoms sujets. Les pronoms sujets (je, tu, il, nous,
Les pronoms relatifs composs sont : vous, ils) servent distinguer les personnes du verbe qui,
sauf la 1re et la 2e personne du pluriel, se confondent
SINGULIER PLURIEL dans la prononciation (aime, aimes, aiment).
Si lon veut insister sur le sujet, on place devant la
Masculin Fminin Masculin Fminin forme atone du pronom sujet la forme tonique
correspondante : TOI, tu fais cela ?
lequel laquelle lesquels lesquelles La forme tonique peut aussi se placer la fin de la
duquel de laquelle desquels desquelles phrase : Tu fais cela, TOI !
On emploie encore les formes toniques (moi, toi, lui, elle)
auquel laquelle auxquels auxquelles toutes les fois quun verbe ayant deux sujets, lun de ces
sujets est un nom ou un pronom : Son frre et LUI
8 viendront demain. ELLE et LUI sont heureux.
 Les pronoms nous, vous, employs pour je, me, moi ; tu,
te, toi, veulent au singulier tous leurs correspondants,
except le verbe, qui se met au pluriel : Mademoiselle, vous
tes charmante.
Rptition des pronoms sujets. Lorsque plusieurs
verbes se rapportent un sujet commun et expriment des
actions lies entre elles ou dont lune est la conclusion des
prcdentes, on ne rpte pas, en gnral, le pronom sujet :
Il se leva, teignit la lampe et partit se coucher.
Lorsquil sagit dactions indpendantes lune de lautre ou
quon veuille mettre chacune delles en relief, on rpte, de
prfrence, le pronom sujet : IL scoute, IL se plat, IL
sadmire, IL saime.
Pronoms attributs et complments. Le pronom le est
variable quand il tient place dun nom ou dun adjectif pris
substantivement : Madame, tes-vous la malade ? Je LA
suis. (Le mot malade est ici un nom prcd de larticle.)
Le pronom le est toujours invariable quand il tient la
place dun adjectif, dun nom pris adjectivement, dun
infinitif ou dune proposition : Madame, tes-vous malade ?
Je LE suis.
Il arrive souvent que les pronoms le, en, y, au lieu de
reprsenter un nom, tiennent lieu dune proposition, dune
phrase dj exprime et dont on veut viter la rptition.
Le est mis pour cela ; en pour de cela ; y pour cela :
Venez, je LE dsire (je dsire cela, que vous veniez) ;
Cest vrai, jEN doute (je doute de cela, que ce soit
vrai) ;
Vous partez, je mY oppose (je moppose cela, ce que
vous partiez).
Emploi de lui, elle, eux, elles, leur, en, y. Les
pronoms lui, elle, eux, elles, prcds dune prposition, et
lui, leur, employs comme complments, ne se disent que
des personnes et des choses personnifies : Aimez vos
parents ; demandez-LEUR conseil.
Quand on parle des animaux ou de choses, il faut se
servir des pronoms en, y : Ce cheval est vicieux, dfaites-
vous-EN. Cette affaire est srieuse, pensez-Y.
Cependant, on dira : Pratiquez la vertu, sacrifiez pour
ELLE, parce quici on ne peut pas faire usage des pronoms
en, y.
Remarque. Exceptionnellement, les pronoms en et y
semploient pour reprsenter des personnes, mais
seulement quand on veut viter une quivoque ou une
rptition : Que pensez-vous de lui ? Je nEN pense rien
de bon. Vous intressez-vous lui ? Je ne mY intresse
pas.
Cet emploi est limit quelques verbes : penser, songer,
se fier, sintresser, etc.
Place des pronoms complments. Quand un des
pronoms le, la, les, est le complment dun verbe avec les
pronoms me, nous, te, vous, il se met aprs ces pronoms : Je
me LE suis dit.
Avec lui et leur, il se met avant : Je LE lui ai dit. Il LE
leur rendra.
A limpratif, le pronom complment direct se place le
premier : Tu as mon chapeau, rends-LE-moi.
Lorsque moi, toi, aprs un impratif, sont suivis de en, y,
il y a lision de la diphtongue oi, et les mots en, y, se
placent les derniers : Donnez-mEN.
Emploi de soi. On emploie soi au lieu de lui, elle :
1 Aprs un des pronoms indfinis aucun, chacun, nul, on,
personne, quiconque : ON doit parler franchement de SOI.
NUL nest prophte chez SOI ;
2 Aprs un infinitif ou un verbe impersonnel : ETRE
content de SOI. Il FAUT prendre garde SOI.
Aprs un nom de chose sujet, au singulier, on emploie
indiffremment soi ou lui, elle, etc. : Un BIENFAIT porte
avec SOI (ou avec lui) sa rcompense.
Remarque. Pour viter lquivoque, on emploie soi,
mme avec un sujet dtermin : Un FILS qui travaille pour
son pre travaille pour SOI.
Dans cette phrase, lui serait quivoque ; soi ne lest pas,
car il se rapporte toujours au sujet de la proposition.
Pronoms possessifs.
Les pronoms possessifs semploient dune manire
absolue :
1 Au singulier, pour exprimer le talent, lavoir de
chacun : Mettons-y chacun du NTRE ;
2 Au pluriel, pour dsigner les parents, les amis : Tout
homme travailler au bonheur des SIENS.
Pronoms dmonstratifs.
Ce, employ ou rpt par plonasme. La rgle du
pronom ce, employ ou rpt par plonasme devant le
verbe tre, comprend trois cas bien distincts :
1 Quand le verbe tre est plac entre deux membres
de phrase dont chacun peut indiffremment tre lattribut
de lautre, on peut employer ou supprimer ce : La vraie
noblesse est la vertu. La vraie noblesse, cest la vertu. (Le
pronom ce donne la phrase plus de prcision, plus
dnergie) ;
2 Lorsque le verbe tre est plac entre deux infinitifs,
lemploi de ce est de rigueur devant le second : Esprer,
cest vivre.
Cependant, on supprime ce sil sagit dune phrase
proverbiale o le verbe est accompagn dune ngation :
Abuser nest pas user ;
3 Quand la phrase commence par le pronom ce,
accompagn dun des pronoms qui, que, quoi, dont, et dun
verbe, lemploi de ce est obligatoire devant le verbe tre, si
celui-ci est suivi dun nom ou dun infinitif : Ce que jaime,
cest la vrit.
On ne rpte pas ce quand le verbe tre est suivi dun
adjectif ou dun nom remplissant la fonction dadjectif : Ce
que vous soutenez est faux. Ce que vous dites est la vrit
(pour est vrai).
Celui, celle, ceux, celles. Les pronoms celui, celle,
ceux, celles, ne doivent pas tre immdiatement suivis dun
adjectif ou dun participe.
Ne dites pas : Voici votre livre et CELUI destin votre
sur. Dites : Voici votre livre et CELUI QUI est destin
votre sur.
Celui-ci, celui-l. Celui-ci, celle-ci, servent dsigner
lobjet le plus proche ; celui-l, celle-l, lobjet le plus
loign.
Quand on a nomm deux personnes ou deux choses et
quon emploie ensuite les pronoms celui-ci, celui-l, pour les
dsigner, celui-ci se rapporte au dernier terme, comme
tant le plus rapproch, et celui-l, au premier, comme
tant le plus loign : La rose et la tulipe sont deux fleurs
charmantes : CELLE-CI est sans odeur et CELLE-L exhale
un parfum dlicieux.
Ceci, cela. Quand les pronoms neutres ceci, cela, sont
mis en opposition, la diffrence de leur signification est la
mme que pour celui-ci, celui-l.
On se sert de ceci pour une chose qui va tre explique,
et de cela pour une chose qui vient de ltre : Retenez bien
CECI : le travail est un trsor. CELA dit, il sen alla.
Pronoms relatifs.
Le rapport du pronom relatif avec son antcdent doit
toujours tre tabli de manire ne donner lieu aucune
quivoque. Ne dites donc pas : Japporte des JOUJOUX
pour mes ENFANTS qui sont dans la poche de mon habit.
Toute quivoque disparatra si lon rapproche le pronom
qui de son antcdent joujoux : Japporte pour mes enfants
des JOUJOUX QUI sont dans la poche de mon habit.
Sil y a ambigut, et que le pronom relatif ne puisse tre
rapproch de son antcdent, on remplace qui, que, dont,
par lequel, duquel, auquel, etc. : Tous les voyageurs parlent
de la FERTILIT de ce pays, LAQUELLE est vraiment
extraordinaire.
Il faut viter lemploie des pronoms que, qui,
subordonns les uns aux autres. Ne dites pas : Cest un
ngociant QUE je crois QUI est riche, mais : Cest un
ngociant QUE je crois riche.
Il en est de mme de plusieurs qui se succdant dans une
suite de propositions qui senchanent les unes aux autres.
Ne dites pas : Jai reu une lettre QUI ma t crite
par mon frre, QUI habite le village QUI a donn son nom
9 ma famille, QUI la fait btir il y a quelques sicles.
 Dites : Jai reu une lettre de mon frre, QUI habite le
village auquel ma famille doit son nom, et QUelle a fait
btir il y a quelques sicles.
Qui employ sans antcdent. Qui peut semployer
sans antcdent comme sujet et comme complment ;
comme il ne sapplique alors quaux personnes, il est toujours
du masculin singulier : Dis-moi QUI tu hantes et je te dirai
QUI tu es.
Qui prcd dune prposition. Qui, prcd dune Lun et lautre, placs devant un nom, sont adjectifs : Jai
prposition, ne se dit que des personnes et des choses
personnifies : Lenfant QUI tout cde est le plus
malheureux. Rochers, je nai que vous QUI je puisse me
plaindre.
En parlant des choses, au lieu de se servir de qui aprs
une prposition, on emploie lequel, laquelle, auquel, etc. : La
rose est la fleur LAQUELLE les potes donnent la
prfrence.
Quelquefois, on fait usage du neutre quoi, surtout avec
un pronom indfini comme antcdent : Il ny a rien SUR
QUOI lon ait plus crit.
Que sujet. Lemploie de que comme sujet, frquent
dans les proverbes, est un archasme : Advienne QUE
pourra.
La langue moderne remplace que par ce qui.
Que est aujourdhui, le plus souvent, complment
dobjet : Les hommes QUE jai vus, ou complment de temps
ou de manire : Du temps QUE les btes parlaient.
Le pronom relatif ne doit pas exprimer dans la
proposition le mme rapport que son antcdent plac dans
la proposition qui prcde immdiatement. Ne dites pas :
Cest lui QUI je parle. Cest dans cette maison o je
vais. Dites : Cest lui QUE je parle. Cest dans cette
maison QUE je vais.
Pronoms indfinis.
On, lon. Le pronom on est, en gnral, du masculin
singulier ; mais il peut reprsenter le fminin et, dans la
langue familire, le pluriel, ce qui a lieu quand le sens de la
phrase indique clairement que lon parle dune femme ou de
plusieurs personnes : Mademoiselle, est-ON plus gentille
aujourdhui ? En France, ON est tous gaux devant la loi.
On emploie lon au lieu de on, pour viter un hiatus, une
dissonance dsagrable, aprs les mots et, si, ou, o, que :
Parlez ET LON vous rpondra. SI LON pensait tout ! On
travaillera OU LON sera puni. Dites O LON va. Il faut
QUE LON concoure, et non : Il faut QUON concoure.
Aucun. Le pronom aucun semploie dans les propositions
ngatives : AUCUN nest parfait.
Au pluriel, dans les propositions affirmatives, il signifie
quelques-uns et on lcrit quelquefois, mais avec quelque
archasme, daucuns : AUCUNS ou DAUCUNS lont
approuv.
En ce sens, aucuns a vieilli et ne semploie plus gure que
dans le style naf ou badin.
Quiconque. Quiconque est du masculin et na point de
pluriel. Cependant, quiconque est quelquefois fminin et
peut tre suivi dun adjectif de ce genre, lorsquil se
rapporte une femme : Mesdemoiselles, QUICONQUE de
vous sera dsobissante, je la punirai.
Quiconque quivaut celui qui, celle qui, et appartient
tout la fois deux propositions : QUICONQUE est riche
doit assister les pauvres.
Cette phrase quivaut : CELUI QUI est riche doit
assister les pauvres. Celui est sujet de doit et qui est sujet
de est.
Personne. Rien. Ces deux noms, employs comme
pronoms indfinis, sont du masculin et ont par eux-mmes
un sens positif, qui apparat encore dans les phrases
interrogatives, dubitatives, aprs une principale ngative,
dans des propositions conditionnelles, aprs sans, sans que,
avant que, etc. : Y a-t-il RIEN de si RIDICULE ? Il ne veut
pas que PERSONNE soit LS. Je ne veux pas quon en dise
RIEN. Il est parti sans PERSONNE et sans RIEN.
Le plus souvent, personne et rien sont accompagns de
ne et ont ainsi une valeur ngative : Lavenir nest
personne. Qui ne risque rien na rien.
Lun lautre. Quand les pronoms lun lautre entrent Complment dobjet indirect. Le complment dobjet
dans une phrase, le premier est sujet, et le second 10 indirect est le mot qui complte la signification du verbe
complment : Lgosme et lamiti sexcluent LUN
LAUTRE.
Dans cet exemple, lun remplit la fonction de sujet ; lautre,
celle de complment dobjet direct.
Lun, lautre, les uns les autres, expriment une ide de
rciprocit : Aimons-nous LES UNS LES AUTRES.
Lun et lautre, les et les autres, expriment une ide de
pluralit : Ils partiront LUN ET LAUTRE.
parcouru LUN ET LAUTRE pays.
Remarque. Quand lautre est complment indirect, il
est prcd dune prposition qui dcoule de la nature
daction exprime par le verbe. Ainsi lon dira : Ils se sont
nui LUN LAUTRE. Ils ont combattu LUN CONTRE
LAUTRE.
Chacun. Le pronom chacun veut aprs lui tantt son, sa,
ses, tantt leur, leurs. Pour savoir lequel de ces adjectifs
employer, on se demandera si le sens de la phrase implique
laccord avec un ou avec plusieurs possesseurs.
Ainsi lon dira : CHACUN doit aider SON prochain. Payer
CHACUN SON travail.
Mais dans la phrase suivante, o chacun pourrait tre
supprim sans nuire au sens, on emploiera de prfrence
leurs : Ils ont offert CHACUN LEURS cadeaux.
Dailleurs, lorsque chacun est construit aprs le verbe et
se rapporte un mot pluriel sujet ou complment, on tolre
indiffremment, aprs chacun, le possessif son, sa, ses, ou
le possessif leur, leurs : Ils sont sortis CHACUN de SON
ct ou de LEUR ct.
Remarques. La mme rgle sapplique aux pronoms
singuliers le, lui, et au pronom pluriel leur aprs chacun : La
loi lie tous les hommes, CHACUN en ce qui LE concerne. Ils
se rendirent CHACUN au poste qui LEUR tait assign.
Quand le verbe est la 1re ou la 2e personne, on se sert
des mots : notre, nos ; votre, vos : Nous devons secourir les
malheureux, CHACUN selon NOS moyens.
LE VERBE
Le verbe est un mot qui exprime soit laction accomplie
par le sujet, soit ltat ou lexistence du sujet : Le pre
AIME ses enfants. Cet lve PARAT intelligent, mais il ne
lEST pas.
Sujet. On nomme sujet dun verbe ltre ou la chose
dont le verbe exprime laction ou ltat.
Le sujet dun verbe peut tre un nom, un mot quelconque
pris substantivement, un pronom ou un verbe linfinitif :
Le soleil brille. Cinq et quatre font neuf. Personne nest
infaillible. Mentir est honteux.
Une proposition peut galement tre sujet dun verbe :
Que vous ayez rpondu cela me parat incroyable (que vous
ayez rpondu cela [proposition] est sujet de parat).
Le sujet peut suivre le verbe au lieu de le prcder : Le
long dun clair ruisseau buvait une COLOMBE.
Complments du verbe. Laction faite par le sujet et
exprime par le verbe peut sappliquer une personne, un
animal ou une chose.
Les complments du verbe sont des mots qui compltent
la signification de ce verbe. Ceux qui indiquent sur quel
objet (personne ou chose) sexerce laction exprime par le
verbe sappellent complments dobjet.
Il y a deux sortes de complments dobjet : le
complment dobjet direct et le complment dobjet
indirect.
Complment dobjet direct. Le complment dobjet
direct est le mot qui complte la signification du verbe
directement, sans laide dune prposition : Lcureuil mange
des NOISETTES.
Remarque. Le complment direct peut tre encore
reprsent par un pronom ou un verbe linfinitif :
Lorgueilleux SE flatte. Je veux PARTIR.
Il peut enfin tre reprsent par une proposition : Je
veux QUON MOBISSE.
 indirectement, cest--dire laide dune des
prpositions , de : Lexil songe sa PATRIE. Les enfants
doivent obir leurs PARENTS.
Le complment indirect peut tre aussi un pronom ou un
verbe linfinitif : Contez-MOI lhistoire. Efforons-nous
de RUSSIR.
Remarque. On rserve le nom de complment
dattribution au mot qui exprime la personne ou la chose
dans lintrt de laquelle saccomplit laction marque par le
verbe : Charlemagne lgua son empire SES DEUX FILS.
(Certains grammairiens prfrent donner ce complment
le nom de complment dobjet secondaire.)
Ces diffrents complments permettent de classer les
verbes franais de la faon suivante :
1 Les verbes dont le sens exige un sujet, mais non un
complment dobjet : dormir, reposer, apparatre, natre,
mourir, etc. Ces verbes sont dits intransitifs ;
2 Les verbes dont le sens exige, outre le sujet, un
complment dobjet (direct ou indirect) : voir, aimer, se
rappeler, nuire , se souvenir de, etc. ;
3 Les verbes dont les sens suppose ou exige deux
complments dobjet : donner, attribuer, etc.
Ces verbes sont dits transitifs directs ou indirects,
selon que leur complment dobjet nest pas introduit ou est
introduit par une prposition.
Complment circonstanciel. Lorsquun mot complte la
signification du verbe en y ajoutant une circonstance de
temps, de lieu, de manire, de cause, etc., on lappelle
complment circonstanciel.
Le complment circonstanciel indique dans quelle
circonstance de temps, de lieu, de manire, etc., une action
a lieu.
Le complment circonstanciel rpond lune des
questions o ? quand ? comment ? pourquoi ? etc., faite
aprs le verbe : Je vais PARIS. Je partirai LUNDI. Je
travaille avec ARDEUR.
Attribut. Lattribut est la qualit que lon donne, que
lon attribue soit au sujet, soit lobjet.
1 Il est ordinairement joint au sujet par le verbe tre :
La mer est VASTE. (Vaste est attribut de mer.)
Les verbes exprimant une manire dtre (devenir,
sembler, paratre, avoir lair) et dautres tels que passer
pour, avoir nom, rester, demeurer, tomber, mourir, etc.,
peuvent tre suivis de lattribut : Je tombai MALADE. Il
passe pour SOT.
2 Lattribut peut aussi tre rapport lobjet du
verbe : On LE considre comme TRS SAVANT. (Savant
est attribut du complment dobjet le.)
Les verbes qui introduisent un attribut de lobjet sont,
en gnral : regarder comme, considrer comme, compter
comme, rendre, faire de, etc.
Lattribut peut tre exprim :
1 Par un adjectif : Le renard est RUS ; 2 Par un
nom : Lor est un MTAL ; 3 Par un pronom : Cette chatte
est CELLE de ma voisine ; 4 Par un participe : Cet enfant
est toujours BATTU ; 5 Par un verbe linfinitif : Souvent,
vouloir est POUVOIR ; 6 Par un mot invariable : Cest
BIEN ; 7 Par une expression qui a le sens dun adjectif :
Cet enfant est EN COLRE.
Elments du verbe. Il faut considrer, propos du
verbe, les lments dont il se compose, les personnes, les
nombres, les formes, les modes, les temps, la conjugaison.
Radical. Terminaison. Tout verbe se compose de deux
parties bien distinctes : le radical et la terminaison.
Le radical est la partie stable du verbe qui en exprime le
sens fondamental. En principe, il ne change pas.
La terminaison est la partie du verbe qui varie pour
exprimer les relations de personne, de nombre, de temps,
etc.
Ainsi, dans je chant-e, tu chant-ais, vous chant-eriez,
CHANT- est le radical ; -E, -AIS, -ERIEZ, sont les
terminaisons.
Certains verbes, irrguliers, prsentent des radicaux
dorigine diffrente : Je VAIS, nous ALLONS, jIRAI.
Personnes. Nombre. La personne est la forme
particulire que prend la terminaison du verbe, suivant que
le sujet joue le premier, le second ou le troisime rle dans
le discours : je vais, tu vas, il va.
Le nombre est la forme particulire que prend la
terminaison du verbe, selon que le sujet est du singulier ou
du pluriel : tu aimes, vous aimez.
Il y a trois personnes dans le verbe :
PERSONNES SINGULIER PLURIEL
La 1re est celle
qui parle Je chante. Nous chantons.
La 2e est celle
qui lon parle Tu chantes. Vous chantez.
La 3e est celle de
qui lon parle Il chante. Ils chantent.
LA CONJUGAISON
On appelle conjugaison lensemble des formes que prend
un verbe pour exprimer les diffrences de personnes, de
nombre, de mode et de temps.
La conjugaison nest pas la mme pour tous les verbes.
On distingue : la conjugaison vivante et la conjugaison
morte.
La conjugaison vivante est ainsi appele parce quon
lemploie pour les verbes nouvellement crs. La conjugaison
morte ne sert que pour les verbes appartenant lancien
fonds de la langue.
A la conjugaison vivante appartiennent :
1 Les verbes dont la premire personne du singulier du
prsent de lindicatif actif se termine par e et dont
linfinitif est en er (type chanter) ; ils forment le 1er
groupe ;
2 Les verbes dont la premire personne du singulier du
prsent de lindicatif actif se termine par s (infinitif en ir)
et dont le participe prsent est en issant (type finir,
finissant) ; ils forment le 2e groupe.
A la conjugaison morte appartiennent tous les autres
verbes. Leur radical, souvent variable, cre dans leur
conjugaison dapparentes irrgularits ; les terminaisons
dinfinitifs se ramnent trois types reprsents par les
dsinences ir (cueillir), oir (recevoir), re (rendre) ; ils
forment le 3e groupe.
Verbes auxiliaires.
On appelle ainsi des verbes qui servent former les
temps composs dautres verbes.
On distingue deux espces de verbes auxiliaires :
1 Les uns : tre, avoir, combins avec le participe pass
du verbe conjuguer, servent former un temps ; aussi les
appelle-t-on parfois auxiliaires de temps ;
2 Dautres, joints linfinitif du verbe conjuguer,
forment avec lui des priphrases verbales indiquant soit le
mode, soit le degr dachvement de laction verbale. Tels
sont aller, faire, devoir, vouloir, pouvoir, tre en train de,
venir de, etc. : Je VAIS partir. Je SUIS EN TRAIN DE
travailler.
Lemploi de ces verbes auxiliaires permet de suppler
linsuffisance des formes de la conjugaison et dexprimer
des nuances dlicates de la pense.
Modes.
Le mode est la manire de prsenter laction ou ltat
que le verbe exprime.
Il y a six modes dans le verbe : lindicatif, le
conditionnel, limpratif, le subjonctif, linfinitif et le
participe.
Lindicatif prsente laction ou ltat comme certain :
JAI PARL, JE PARLE, JE PARLERAI.
Le conditionnel prsente laction ou l tat comme
susceptible de se raliser, avec moins de certitude que ne
le fait le futur de lindicatif : Ainsi, je vous
RETROUVERAIS bientt !
Comme la ralisation de ltat ou de laction est souvent
li une condition, on donne cette forme le nom de
conditionnel : Si je le voyais, je lui DIRAIS ce que je pense.
Limpratif prsente ltat ou laction avec
commandement, avec exhortation, avec prire : FAISONS
notre devoir. AYEZ piti de nous.
Le subjonctif est avant tout le mode de la
subordination ; il prsente aussi laction ou ltat comme
11 douteux et incertain : Je ne crois pas QUIL VIENNE.
 Linfinitif prsente ltat ou laction comme vague, sans
dsignation de personne ou de nombre : VOULOIR, cest
POUVOIR.
Le participe, qui est un adjectif verbal, exprime la fois
ltat ou laction et une qualit : Je lai vu MDITANT,
ABSORB par ses penses.
(Le participe prcd de la prposition en prend le nom
de grondif et il quivaut un complment circonstanciel :
EN JOUANT, il sest cass le bras.)
Chaque mode a sous sa dpendance un certain nombre de
temps.
Lindicatif, le conditionnel, limpratif et le subjonctif
sont des modes personnels, parce quils ont une forme
propre chacune des personnes du singulier et du pluriel.
Linfinitif, le participe, qui nont pas de formes particulires
selon la personne et qui se rapportent indiffremment
chacune des trois personnes, sont dits impersonnels.
Temps.
Les temps sont les formes particulires que prend le
verbe pour indiquer quelle poque se rapporte ltat ou
laction.
Aux trois divisions classiques du temps : pass, prsent,
futur, rpondent trois sries de formes, reprsentes, si
lon veut, par je chantai, je chante, je chanterai (temps
principaux).
En outre, grce dautres sries de formes dites
secondaires, le verbe est susceptible de prciser encore la
chronologie en marquant avec exactitude des nuances
dantriorit et de postriorit.
Le mode indicatif comprend : un prsent, un imparfait,
un pass simple, un pass compos, un pass antrieur, un
plus-que-parfait, un futur, un futur antrieur, soit en tout
huit temps.
Le mode impratif comprend : un prsent-futur et un
pass.
Le mode conditionnel comprend deux temps : lun
valeur prsente ou future, lautre valeur passe.
Le mode subjonctif comprend : un prsent, un imparfait,
un pass, un plus-que-parfait.
Le mode infinitif comporte un prsent et un pass, de
mme que le participe.
Temps simples et temps composs. Les temps se
divisent en temps simples et en temps composs.
Les temps simples sont ceux qui se conjuguent sans les
secours du verbe avoir ou du verbe tre : je parle, je
parlais, je parlerais, etc.
Les temps simples sont : le prsent de lindicatif,
limparfait, le pass simple, le futur, le prsent du
conditionnel, limpratif, le prsent et limparfait du
subjonctif, le prsent de linfinitif et le participe prsent.
Les temps composs sont ceux qui se conjuguent avec
laide des auxiliaires avoir ou tre : JAI parl, jAVAIS
parl, je SUIS venu, etc.
Les temps composs sont : le pass compos, le pass
antrieur, le plus-que-parfait, le futur antrieur, le pass
du conditionnel, le pass de linfinitif et le participe pass.
Formes du verbe.
Un verbe peut tre la forme active, la forme passive,
la forme pronominale.
Un verbe la forme active est tantt transitif, lorsque
laction faite par le sujet passe sur un complment dobjet
direct ou indirect ; tantt intransitif, quand laction quil
exprime ne passe pas du sujet sur un complment : Le soleil
claire la terre (tr.). Le poisson nage (intr.).
Certains verbes sont tantt transitifs, tantt
intransitifs. Ainsi descendre, courir, sont transitifs dans :
descendre un escalier, courir un danger ; ils sont
intransitifs dans les phrases : Viens-tu ? Oui, je descends.
Que fais-tu ? Je cours.
Forme active. Forme passive. Un verbe est la forme
(ou la voix) active, lorsque laction quil exprime est faite
par le sujet : Le chat MANGE la souris.
Un verbe est la forme (ou la voix) passive, quand il
exprime une action reue, soufferte par le sujet : La souris
EST MANGE par le chat.
Verbe passif.
Le franais ne forme pas son passif, comme le font
certaines langues, laide de terminaisons spciales. Le
verbe passif nest autre chose que le verbe tre suivi du
participe pass dun verbe transitif : tre aim, tre averti,
tre expos.
Le participe pass des verbes passifs est un attribut qui
saccorde toujours en genre et en nombre avec le sujet :
nous sommes aimS, elles sont avertiES.
Tous les verbes transitifs directs peuvent semployer
la forme passive.
Les verbes intransitifs, ne comportant quun sujet, ne
peuvent videmment pas avoir la forme passive.
Verbe pronominal.
Le verbe pronominal est celui qui se conjugue avec deux
pronoms de la mme personne, comme je me, tu te, il se,
nous nous, vous vous, ils se : IL SE flatte. Le premier
pronom est le sujet, le deuxime complment.
Le pronom sujet peut tre remplac par un nom la
troisime personne : LORGUEILLEUX se flatte. Les
ENNEMIS savancent.
NOTA. Les verbes pronominaux forment leurs temps
composs avec lauxiliaire tre : Lorgueilleux STAIT
flatt. Les ennemis SE SONT avancs.
Parmi les verbes pronominaux, il faut distinguer :
1 Les verbes pronominaux rflchis, qui exprime que
laction, faite par le sujet, retombe sur lui : Il se regarde, il
se nuit lui-mme ;
2 Les verbes rciproques qui expriment une action
mutuelle : Ils se son battus ;
3 Les pronominaux faussement rflchis :
senorgueillir, se moquer, se repentir, senfuir, senvoler,
etc., dans lesquels le pronom se (ou me, te, etc.) na aucune
fonction grammaticale et ne doit pas tre spar du verbe
dans lanalyse.
NOTA. La forme pronominale a parfois le sens dun
passif : Cela SE DIT et cela SE FAIT.
Verbe impersonnel.
Le verbe impersonnel ne semploie qu la troisime
personne du singulier, avec le pronom il (sauf linfinitif et
au participe) : IL pleut, IL a neig, IL faudrait, etc. On
lappelle aussi unipersonnel (une seule personne).
Les verbes impersonnels sont tous intransitifs de leur
nature.
Certains verbes personnels peuvent semployer sous la
forme impersonnelle : il FAIT beau ; il y A vingt ans ; ils
nous ARRIVE une bonne nouvelle, etc.
NOTA. Dans les verbes impersonnels, le pronom il,
sujet, est un pronom neutre, indtermin.
Verbes dfectifs.
On appelle verbes dfectifs ceux qui ne semploient pas
certaines personnes, certains temps ou certains
modes. Ainsi, clore ne semploie pas la 1re ni la 2e
personne, ni limparfait, ni limpratif. Cest un verbe
dfectif, car sa conjugaison est dfectueuse, incomplte.
Certains verbes dfectifs compltent leur conjugaison
en empruntant des formes plusieurs radicaux diffrents.
Par exemple, la conjugaison du verbe aller sobtient laide
de trois radicaux : all-, ir-, va- : ALLER, nous ALLONS,
jALLAIS, etc., jIRAI, jIRAIS, etc., je VAIS, VA.
(Pour les verbes qui prsentent des particularits de
conjugaison, se reporter au dictionnaire, lordre
alphabtique.)
SYNTAXE DU VERBE
Syntaxe du sujet.
Accord du verbe avec son sujet. Tout verbe
saccorde en nombre et en personne avec son sujet.
Si le sujet est au singulier, le verbe se met au singulier :
Le loup hurlE.
Si le sujet est au pluriel, le verbe se met au pluriel : Les
loups hurlENT.
Si le sujet est la 1re, la 2e, la 3e personne, le verbe
se met la 1re, la 2e, la 3e personne : je chantE, nous
chantONS, tu chantES, vous chantEZ, il ou elle chantE, ils
12 ou elles chantENT.
 Accord du verbe avec plusieurs sujets. Quand un
verbe a plusieurs sujets, il se met au pluriel : Le buf et le
chameau ruminENT.
Si les sujets sont de diffrentes personnes, le verbe se
met au pluriel et saccorde avec la personne qui a la priorit.
La 1re personne a la priorit sur la 2e et la 3e : Toi, Paul
et moi partirONS demain. (Partirons est la 1re personne,
parce quun des sujets, moi, est la 1re personne.)
La 2e personne a la priorit sur la 3e : Toi et Paul
partirEZ demain. (Partirez est la 2e personne, parce que
le sujet toi est la 2e personne, tandis que lautre sujet,
Paul, nest qu la 3e.)
Remarques sur laccord du verbe avec ses sujets.
Un verbe qui a plusieurs sujets se met au pluriel : Sa
bont, sa douceur, le FONT admirer.
Cependant le verbe se met au singulier :
1 Lorsque les sujets sont disposs par gradation : Un
seul mot, un soupir, un coup dil nous TRAHIT ;
2 Lorsque le dernier sujet rsume tous les autres : Un
souffle, une ombre, un rien, TOUT lui DONNAIT la fivre ;
3 Lorsque les sujets sont unis par comme, ainsi que,
aussi bien que, etc. : Lenfant, comme les jeunes plantes, A
besoin dun soutien.
Remarque. Si les expressions ainsi que, comme, etc.,
ont le sens de la conjonction et, le verbe saccorde avec les
deux sujets : Mon frre AINSI QUE moi nous
PARTIRONS.
Sujets joints par les conjonctions ni, ou. Lorsque le
verbe a deux sujets de la 3e personne joints par les
conjonctions ni, ou, il se met au pluriel si les deux sujets
peuvent faire laction marque par le verbe : Ni lor ni la
grandeur ne nous RENDENT heureux. Le temps ou la mort
SONT nos plus srs remdes.
Le verbe se met au singulier si laction ou ltat exprim
par le verbe ne peut tre attribu qu lun des deux
sujets : Le soleil ou la lune nous CLAIRE tour tour. NI
lune ni lautre nEST ma mre.
Remarque. Si les sujets ne sont pas de la mme
personne, le verbe se met au pluriel : Ni vous ni moi ne
PARLERONS. Toi ou lui PARTIREZ.
Accord du verbe avec le sujet qui. Le pronom relatif
qui prend le genre et le nombre de son antcdent (cest--
dire du nom qui le prcde et dont il tient la place) et il est
toujours sujet du verbe qui le suit.
Il sensuit que laccord du verbe avec ce sujet qui doit se
faire comme il se ferait avec lantcdent lui-mme : cest
MOI qui SUIS ; cest TOI qui ES ; cest PAUL et MOI qui
PARTIRONS, etc.
Accord du verbe prcd dun collectif. Un verbe qui
a pour sujet un mot collectif suivi dun complment
saccorde tantt avec le collectif, tantt avec le
complment.
Le verbe saccorde avec le collectif si le collectif est
gnral.
Le collectif gnral exprime lide dominante ; il est
ordinairement prcd des articles le, la, les : Le NOMBRE
des malheureux EST immense.
Dans cet exemple, lide principale porte sur le collectif
nombre.
Le verbe saccorde avec le complment du collectif si le
collectif est partitif.
Le collectif est partitif quand lide dominante est
exprime par son complment : il est ordinairement
prcd dun des adjectifs un, une : Une foule de
PERSONNES ASSISTAIENT ce spectacle.
Dans cet exemple, cest sur le nom personnes que se
porte principalement lattention.
Avec les adverbes de quantit beaucoup de, assez de,
peu de, et les mots la plupart de, une infinit de, force,
quantit, etc., le verbe se met au pluriel : PEU DE
personnes se CONTENTENT de leur sort.
Remarque. Lexpression plus dun veut le verbe au
singulier : PLUS DUN brave y PRIT.
Cependant, sil y a ide de rciprocit, le verbe se met
au pluriel : Plus dun fripon SE DUPENT LUN LAUTRE.
Emploi de cest, ce sont. On emploie cest au lieu de
ce sont devant plusieurs noms au singulier et devant un
pronom de la premire ou de la seconde personne du
pluriel : CEST votre paresse et votre tourderie qui vous
font punir. CEST nous qui parlerons.
On se sert de ce sont devant une troisime personne du
pluriel exprime par un nom ou un pronom : CE SONT des
amis qui arrivent ; CE SONT eux.
Cependant, le verbe tre, quoique suivi dune troisime
personne du pluriel, se met au singulier :
1 Dans lexpression si ce nest : Il ne craint personne,
SI CE NEST ses parents ;
2 Pour viter, dans linterrogation, certaines formes
dsagrables loreille, comme seront-ce, furent-ce, etc. :
SERA-CE mes amis qui viendront ?
On emploie encore ce sont si le pronom ce rappelle un
pluriel prcdemment nonc : Il y a trois sortes dangles ;
CE SONT : langle aigu, langle droit et langle obtus.
Quand le pluriel qui suit ce est un nom prcd dun
adjectif numral et pouvant se tourner par un singulier, on
met cest : CEST quatre heures, cest--dire cest la
quatrime heure.
Syntaxe du complment.
Remarques sur les complments du verbe. Il ne faut
pas donner un verbe dautre complment que celui qui lui
convient.
Ne dites pas : Le livre QUE je me sers. Je me rappelle
DE ce fait. Dites : Le livre DONT je me sers. Je me
rappelle ce fait.
Quand deux verbes veulent, lun un complment direct,
lautre un complment indirect, il faut donner chacun
deux le complment qui lui convient.
Ainsi on dira bien : Les Franais assigrent et prirent
Sbastopol, parce que les deux verbes veulent un
complment dobjet direct.
Mais on ne devra pas dire : Les Franais assigrent et
semparrent de Sbastopol, parce que assiger veut un
complment dobjet direct, et semparer veut un
complment dobjet indirect ; il faudra dire : Les Franais
assigrent Sbastopol et sen emparrent.
Lorsquun verbe a un complment direct et un
complment indirect dgale longueur, le complment direct
se place de prfrence le premier : Lavare sacrifie
lHONNEUR (c. dir.) lINTRT (c. ind.).
Si les complments sont de longueur ingale, le plus
court passe de prfrence le premier : Lavare sacrifie
lINTRT (c. ind.) son HONNEUR et sa VIE (c. dir.).
Remarque. Lorsque le complment dun verbe se
compose de plusieurs lments joints ensemble par une des
conjonctions et, ou, ni, lusage veut que ces parties soient
des noms, des infinitifs ou des propositions de mme
nature. Ainsi :
Ne dites pas : Je dsire apprendre DESSINER et LA
MUSIQUE. Dites : Je dsire apprendre LE DESSIN et LA
MUSIQUE.
Syntaxe daccord du participe pass.
La variabilit du participe pass est soumise trois cas
gnraux et plusieurs cas particuliers.
1er cas gnral. Participe pass employ sans
auxiliaire. Le participe pass employ sans auxiliaire
saccorde (comme ladjectif) en genre et en nombre avec le
nom ou le pronom auquel il se rapporte : des fleurs
PARFUMES.
2e cas gnral. Participe pass employ avec tre.
Le participe pass conjugu avec lauxiliaire tre saccorde
en genre et en nombre avec le sujet du verbe : LAmrique a
t DCOUVERTE par Christophe Colomb.
3e cas gnral. Participe pass employ avec avoir.
Le participe pass conjugu avec lauxiliaire avoir saccorde
en genre et en nombre avec son complment direct, quand
ce complment le prcde : Je me rappelle lHISTOIRE que
jai LUE.
Le participe reste invariable :
1 Si le complment direct le suit : Nous avons LU une
HISTOIRE.
13 2 Sil na pas de complment direct : Jai LU.
 Remarque. Les verbes transitifs indirects nayant pas
de complment direct, le participe pass de ces verbes
conjugus avec avoir est toujours invariable : Ces histoires
nous ont PLU. Les enfants vous ont-ils OBI ? Ils nous ont
SUCCD.
Dans ces phrases : les nuits quils ont DORMI, les mois
quil a VCU, les participes passs dormi, vcu sont
invariables, parce quils appartiennent des verbes
intransitifs. Le que reprsente un complment
circonstanciel : les nuits PENDANT LESQUELLES ils ont
dormi, les mois PENDANT LESQUELS il a vcu.
Toutefois, des verbes de ce genre, comme coter, valoir,
peser, courir, vivre, etc., peuvent devenir transitifs : les
efforts QUE ce travail ma COTS. La gloire QUE cette
action lui a VALUE. Ces paroles, LES avez-vous PESES ?
Les dangers QUE jai COURUS. Les jours QUelle a VCUS
ici.
Cas particuliers. Participe suivi dun infinitif. Le
participe pass suivi dun infinitif est variable sil a pour
complment dobjet direct le pronom qui prcde ; ce
pronom est alors le sujet de laction marque par linfinitif :
Les fruits QUE jai VUS mrir.
On peut dire : Les fruits que jai vus mrissant. Ctaient
les fruits qui mrissaient. Que, mis pour fruits, faisant
laction de mrir, est complment direct de vus.
Le participe pass est invariable sil a pour complment
dobjet direct linfinitif ; alors le pronom ne fait pas laction
exprime par linfinitif : Les fruits que jai VU CUEILLIR.
On ne peut pas dire : Les fruits que jai vus cueillant. Ce
ntaient pas les fruits qui cueillaient. Que, mis pour fruits,
ne faisant pas laction de cueillir, est complment direct de
cueillir et non de vu.
En rsum, le participe pass suivi dun infinitif
saccorde toujours avec le mot qui fait laction marque par
linfinitif, si ce mot le prcde.
Remarque. Les participes qui ont pour complment
dobjet direct un infinitif sous-entendu ou une proposition
sous-entendue sont toujours invariables : Il na pas pay
toutes les sommes quil aurait D (sous-entendu payer). Je
lui ai rendu tous les services que jai pu (sous-entendu lui
rendre). Je lui ai chant tous les morceaux quil a VOULU
(sous-entendu que je lui chante).
Le participe pass fait suivi dun infinitif est toujours
invariable : La maison que jai FAIT BTIR.
Participe pass des verbes pronominaux. Les verbes
pronominaux se conjuguent dans leurs temps composs avec
lauxiliaire tre ; mais cet auxiliaire tre est mis pour
lauxiliaire avoir :
Je me SUIS consol, mis pour : JAI consol moi.
Le participe pass dun verbe pronominal saccorde avec
son complment direct, si ce complment le prcde : Les
lettres QUE Paul et Pierre se sont CRITES sont aimables.
Il reste invariable si le complment direct le suit ou sil
na pas de complment direct : Paul et Pierre se sont CRIT
des LETTRES aimables. Paul et Pierre se sont CRIT.
Remarque. Les participes passs des verbes transitifs
indirects employs pronominalement restent toujours
invariables : Ils SE SONT RI de mes efforts. Ils SE SONT
PLU me tourmenter.
Participe pass des verbes impersonnels. Le participe
pass des verbes impersonnels est toujours invariable : Les
inondations quil y a EU.
Les verbes faire, avoir sont transitifs de leur nature,
mais ils deviennent impersonnels quand ils sont prcds du
pronom indtermin neutre il : Les chaleurs quIL A FAIT.
Participe pass et les pronoms le, en. Le participe
pass prcd de le (l) a ce pronom neutre pour
complment dobjet direct, et, par consquent, reste
invariable : La chose est plus srieuse que nous ne Lavions
PENS dabord. (Cest--dire que nous navions pens CELA,
quelle tait srieuse.)
Le participe pass prcd de en reste invariable quand
il ny a pas dautre complment dobjet direct que ce
pronom : Tout le monde ma offert des services, mais
personne ne mEN a RENDU.
Au contraire : Jai crit Londres ; voici les rponses
QUE jen ai REUES. (Que, reprsentant rponses, est
complment dobjet direct.)
Participe pass prcd dune locution collective.
Lorsque le participe pass a pour complment dobjet direct
une locution collective suivie dun complment, il saccorde
avec la locution ou le mot complment, selon que lon
accorde plus dimportance lune ou lautre : Le grand
NOMBRE de SUCCS que vous avez REMPORT (ou
REMPORTS). Le PEU dATTENTION que vous avez
APPORT (ou APPORTE) cette affaire.
Syntaxe des modes.
I. Lindicatif. Lindicatif est le mode des faits
certains, ou auxquels on confre la plus grande certitude :
je marche, jai vcu, je mourrai.
Cest le mode de la ralit ; il nous sert remarquer ce
qui est, a t, sera, sans que notre esprit ait intervenir
entre le fait et sa constatation : je sais quil viendra, je
dsire quil vienne.
II. Le conditionnel. Le conditionnel, caractris par
une dsinence en rais parallle celle du futur (en rai),
joue, on le verra plus loin, le rle dun vritable temps.
Considr en tant que mode, il rejette le fait exprim
par le verbe dans le domaine de lventualit, cest--dire
de lincertitude. Aussi sen sert-on souvent pour attnuer
ce que linfinitif aurait de trop catgorique : Le ministre
EFFECTUERAIT bientt un voyage de propagande.
Prcd des conjonctions au cas o, quand, quand mme,
ou employ en tte dune phrase, il sert exprimer une
hypothse : AU CAS O vous VIENDRIEZ, spcifiez bien
que je vous attends. ME DIRAIT-on cela de vous, je ne le
croirais pas.
Employ dans une proposition principale, il marque la
consquence ventuelle dune condition prcdemment
exprime : Ne mentez pas ainsi ; on FINIRAIT par ne plus
ajouter foi vos paroles.
III. Limpratif. Limpratif, trs proche du
subjonctif auquel il emprunte certaines de ses formes,
exprime un fait, non ralis, soit sous forme dordre :
Allons, TRAVAILLEZ !, soit sous forme dhypothse :
CHASSEZ le naturel, il revient au galop (=si vous chassez le
naturel).
IV. Le subjonctif. Le subjonctif, employ en
proposition principale, exprime peu de chose prs les
mmes nuances que limpratif. Ordre : QUIL VIENNE ;
supposition : Quun bruit SE FASSE entendre, cet animal
prend la fuite.
De mme que le conditionnel, il peut servir traduire un
sentiment de protestation ou dindignation. (Comparer : Je
SERAIS capable de cela, moi ! Moi, hron, que je FASSE
une si pauvre chre !)
Mais le subjonctif est, par excellence, le mode quon
emploie dans les propositions subordonnes, quand on veut
prsenter un fait comme douteux, indtermin, soumis
une restriction quelconque.
On emploie toujours le subjonctif :
1 Aprs les verbes douter que, dsirer que, craindre
que, il importe que, etc. : Je dsire QUIL RUSSISSE. Je
crains QUIL NE VIENNE ;
2 Aprs les locutions afin que, bien que, pour que, pour
peu que, quoique, soit que, etc. : Jirai le voir avant QUIL
PARTE.
Toutefois, on vitera de croire que le subjonctif des
propositions subordonnes exprime toujours un fait non
ralis et dont la nature soit dtre incertain. Dans la
phrase telle que : Je ne comprends pas QUE VOUS AYEZ
DIT cela, ayez dit marque un fait rel.
V. Linfinitif. Linfinitif a une valeur modale lorsquil
est employ dans les narrations ; on doit alors le considrer
comme un substitut de lindicatif : Grenouilles de SAUTER.
Par ailleurs, traduisant le fait verbal de la faon la plus
simple et la moins dtermine, il sert rendre de simples
interrogations : Que FAIRE ? Que DIRE devant cette
douleur ? ou des indications dun ordre trs gnral :
AGITER avant de sen servir.
14 VI. Participe prsent. Adjectif verbal et grondif. -
 La forme verbale termine par ant est susceptible
davoir trois emplois quil importe de distinguer
soigneusement.
Participe adjectif ou adjectif verbal. La forme ant
doit tre considre comme un vritable adjectif lorsquelle
marque une qualit. Dans ce cas, elle saccorde en genre et
en nombre avec le mot (nom ou pronom) auquel elle se
rapporte : Ces rflexions sont EXTRAVAGANTES.
On remarquera que certaines formes en ant, employes
comme adjectifs, diffrent dans leur orthographe des
formes de participe correspondantes :
Convaincre : part. convainquant ; adj. convaincant.
Extravaguer : part. extravaguant ; adj. extravagant (y
joindre fatiguer, intriguer, naviguer, suffoquer.
Diffrer : part. diffrant ; adj. diffrent (y joindre
prcder, quivaloir, exceller, violer).
Ngliger : part. ngligeant ; adj. ngligent (y joindre
diverger).
Participe prsent. Le participe en ant tient du verbe
quand il marque une action ou un tat. Alors il est
invariable, et on peut le remplacer par un autre temps du
verbe, prcd de qui : On aime les enfants OBISSANT
leurs parents, cest--dire : qui obissent leurs parents.
Grondif. On distinguera du participe prsent le
grondif, toujours invariable lui aussi, et prcd de la
prposition en. Il quivaut un complment circonstanciel
(cause, moyen, etc.) de sens identique. Il a acquis sa
fortune EN TRAVAILLANT.
Syntaxe des temps.
Temps prsent. a) Une action ou un tat fugitif est
exprim par un prsent de lindicatif : Je VOIS une fume
lhorizon.
b) Mais notre esprit tend largir les limites du prsent
en les rejetant un peu dans le pass et en les repoussant un
peu dans lavenir. On obtient alors un prsent gnral, o se
situent, dune part, des actions qui ont lieu dans tous les
temps, des choses qui sont toujours vraies : Les Anciens
nont pas su que le Terre TOURNE ; dautre part, des
actions et des tats prs dtre raliss (futur prochain)) :
Je PARS ce soir. Il FAUT (il faudra) que je MOCCUPE
(prs. subj.) de cette affaire.
c) On peut enfin considrer, dans le prsent, les
rsultats dune action antrieurement accomplie. Le pass
compos sert rendre cette nuance : Enfin, jAI CRIT
cette lettre.
Remarque. Pour attnuer ce quun prsent de lindicatif
aurait de trop vif et de trop brutal, on se sert parfois dun
imparfait de lindicatif : Je VENAIS vous prsenter mes
respects. On rapprochera cet emploi de celui du
conditionnel remplaant le futur dans les formules de
politesse : SERIEZ-VOUS assez aimable pour Je VOUS
SERAIS reconnaissant de
Temps pass. a) Pour exprimer simplement quune
action ou quun tat sest ralis dans le pass, on emploie le
pass simple qui est proprement le temps du rcit : Le
renard sen SAISIT et DIT
Ce temps nest plus gure employ que dans la langue
crite, littraire. La langue parle le remplace par le pass
compos : Jtais en train de me promener lorsque jAI
RENCONTR mon ami ; JAI PROFIT de cette occasion
pour lui dire
b) Si lon veut marquer quune action tait en cours
daccomplissement ou quun tat se prolongeait dans le
pass, on se sert de limparfait de lindicatif, qui est
proprement le temps de la description : Louis XIV VIVAIT
encore, que des intrigues se nourent autour de son
successeur.
Limparfait est encore susceptible demprunter deux
valeurs stylistiques assez diffrentes lune de lautre.
Tantt il indique quune action tait prs dtre ralise :
Vous ici ? Je ny serai pas longtemps ; JE MEN ALLAIS.
Tantt il marque quune action, quun tat, possibles dans le
pass, ne se sont ni raliss ni produits : Si le gnral avait
eu plus de dcision, lennemi TAIT BATTU.
Cet imparfait donne de la vivacit au style, mais on
emploie plutt dans ce cas le conditionnel pass : Lennemi
AURAIT T BATTU.
Remarque. Limparfait et le plus-que-parfait du
mode subjonctif, toujours subordonns un verbe 15
principal, peuvent marquer un fait, ralis ou non, dans
le pass : Jai tant dsir QUIL VNT. Je ne savais pas
QUE VOUS EUSSIEZ T INDISPOS hier. Mais ces
formes sont en voie de disparition ; on les remplace, dans la
langue parle, par le prsent et le pass du subjonctif.
c) Le pass antrieur a deux formes qui servent
marquer lantriorit dune action ou dun tat par rapport
une action ou un tat dj passs : Sitt que jEUS REU
la lettre, je partis. Sitt que jAI EU REU la lettre, je suis
parti.
d) Le plus-que-parfait de lindicatif exprime, dans le
pass, une action ou un tat accomplis. Avec cette nuance, il
joue, peu de chose prs, les mmes rles que limparfait
de lindicatif.
e) Lorsquon transpose dans le pass une phrase, une
pense, un sentiment qui, dans le prsent, sexprimaient au
moyen dun futur, ce futur se rend par un conditionnel. Dans
de tels emplois, le conditionnel doit tre considr comme
un vritable temps : Il a dit quil VIENDRAIT demain. Ce
candidat pensait quil SERAIT ADMIS au concours.
Viendrait et serait admis quivalent respectivement
deux futurs du style direct : Je VIENDRAI demain. Je
SERAI ADMIS au concours.
Temps futur. Lavenir comprend tous les tats, toutes
les actions possibles, mais ne comporte, de par sa nature
mme, aucune ralit.
a) Si nous voulons laisser entendre que telle action, tel
tat, ont les plus grandes chances de se raliser, nous
employons le futur de lindicatif : Je men IRAI dans
quelques jours.
On comprend ds lors que le futur serve exprimer des
intentions fermes, des ordres : Tes pre et mre tu
HONORERAS ; des prvisions juridiques : Tout condamn
mort AURA la tte tranche.
b) Si, au contraire, nous voulons laisser lavenir son
caractre incertain, nous employons dautres formes :
1 Limparfait de lindicatif dans la proposition
subordonne des phrases hypothtiques : Si tu VENAIS me
voir, jen serais heureux ;
2 Le conditionnel : Comme jIRAIS volontiers la mer,
cet t ! ;
3 Le prsent du subjonctif, soit dans les propositions
principales : Ah ! REVIENNE bientt lge dor !, soit dans
les propositions subordonnes : Je souhaite quil
RUSSISSE ;
4 Linfinitif : Jespre RUSSIR.
LADVERBE
Ladverbe est un mot invariable que lon joint un
adjectif, un verbe ou un autre adverbe pour en modifier
le sens : Cet enfant travaille BIEN.
Ladverbe peut aussi modifier une proposition tout
entire : Il s est mis pleuvoir : HEUREUSEMENT, nous
avions nos impermables.
Principaux adverbes. Voici les principaux adverbes qui
marquent ordinairement.
Le lieu : Ailleurs, alentour, autour, ci, de, del, dedans,
dehors, derrire, dessus, dessous, devant, ici, l, loin, o,
partout, prs, y, etc.
Le temps : Alors, aujourdhui, aussitt, autrefois, avant,
bientt, dj, demain, depuis, dsormais, enfin, ensuite,
hier, jadis, jamais, parfois, quelquefois, souvent, tantt,
toujours, etc.
La quantit : Assez, beaucoup, combien, davantage,
encore, gure, mme, moins, peu, plus, que, quelque, si, tant,
tellement, tout, trs, trop, etc.
La comparaison : Aussi, autant, moins, plus, etc.
Laffirmation et la ngation : Assurment,
certainement, certes, oui, peut-tre, sans doute, vraiment,
etc. Ne, non, nullement, pas, point, etc.
La manire : Il est impossible de dnombrer les
adverbes de cette catgorie, leur nombre croissant au fur
et mesure que la langue volue.
On distingue : 1 des adverbes hrditaires, tels que
bien, mal, pis, mieux, etc. ; 2 des adjectifs employs
adverbialement : bon, beau, fort, grand, cher, etc. 3 des
adverbes en ment, en nombre considrable, forms, pour la
plupart, sur le fminin des adjectifs : sagement, bellement,
cordialement, admirablement ; 4 des locutions adverbiales,
composes soit dune prposition et dun nom ou dun
adjectif : lenvi, de nouveau ; soit de deux noms unis par Aussi, autant, marquent la comparaison, lgalit : Il
une prposition : nez nez, corps corps ; ou de deux tait AUSSI brave que modeste, et juste AUTANT que
adjectifs : petit petit ; soit dun verbe et dun nom : bon.
darrache-pied ; soit, enfin, dun membre de phrase : pour Si, tant, marquent lintensit et signifient tellement : La
ainsi dire. grenouille senfla TANT quelle creva.
Les adjectifs qualificatifs employs comme adverbes On peut employer si pour aussi, et tant pour autant dans
sont invariables : Ces fleurs sentent BON. Cette toffe une phrase ngative : Il nest pas SI heureux que vous ; il
cote CHER. na jamais, TANT que vous, connu le bonheur.
Un certain nombre dadverbes semploient, comme les
adjectifs, au comparatif et au superlatif : plus loin, le plus
loin, trs loin, etc. Mieux, pis, moins, plus, davantage, sont LA PREPOSITION
des formes spciales employes comme comparatifs. La prposition est un mot invariable qui sert joindre
Beaucoup dadverbes, tels que : quand, combien, deux mots en marquant le rapport quils ont entre eux : Je
comment, pourquoi, etc., sont employs dans des phrases vais A PARIS.
interrogatives. On les appelle pour cette raison adverbes Les prpositions expriment le plus souvent, entre le
interrogatifs : QUAND partez-vous ? AUJOURDHUI ? complment et le mot complt, un rapport de lieu, de
DEMAIN ? BIENTT ? temps, de but, de cause, de moyen, etc.
Complment de ladverbe. Les adverbes de quantit LIEU : Jcris SUR le BUT : Il faut manger
assez, autant, beaucoup, bien, combien, gure, infiniment, cahier. POUR vivre.
moins, peu, plus, que, tant, tellement, trop, et quelques TEMPS : Il neige EN CAUSE : Louis IX mourut
adverbes de manire, tels que : conformment, hiver. DE la peste.
contrairement, indpendamment, prfrablement, Toutefois, il est des cas o la prposition est
relativement, peuvent avoir un complment : compltement vide de sens : Il est honteux DE mentir. Je
CONFORMMENT la loi. vous prie DE me faire savoir votre avis.
Adverbes de ngation. La ngation propre dite est Dans ces phrases, il est impossible de reconnatre
ladverbe ne, dont la valeur est ordinairement complte et signification quelconque de ; cette prposition nexprime
prcise par les adverbes pas ou point. plus quun simple rapport grammatical.
Ladverbe de ngation sous sa forme tonique non, Les principales prpositions sont :
semploie dans les rponses ngatives : Liras-tu ce livre ? depuis hormis sans
NON, je ne le lirai pas. aprs derrire hors selon
Il sert encore opposer deux mots trs fortement : Il avant ds malgr sous
convient de travailler et NON de se laisser aller. avec devant outre suivant
Emploi de quelques adverbes. chez durant par sur
Dedans, dehors, dessus, dessous, autrefois employs contre en parmi vers
comme prpositions et comme adverbes, sont, aujourdhui, dans entre pendant voici
seulement des adverbes et nont, sauf lexception de envers pour voil.
mentionne plus bas, jamais de complment. Les Quelques mots, tels que attendu, considr, tant donn,
prpositions qui leur correspondent sont : dans, hors, sur, except, vu, concernant, joignant, plein, touchant, etc., sont
sous. Cependant, ces adverbes semploient avec un accidentellement employs comme prpositions : Je nai rien
complment quand ils sont prcds dune prposition ou appris TOUCHANT cette affaire. Avoir de lencre PLEIN
quils sont opposs deux deux : Otez cela de DESSUS la les mains.
table. DEDANS et DEHORS la ville. Locutions prpositives. On appelle locution prpositive
Davantage semploie ordinairement sans complment ; il tout assemblage de mots remplissant dans la phrase le rle
ne peut modifier un adjectif, ni tre mis pour le plus. Ne dune prposition.
dites pas : Il a DAVANTAGE de chance que moi. Dites : Il a Les principales sont :
PLUS de chance que moi. cause de au lieu de faute de
Plus tt, en deux mots, est loppos de plus tard : ct de au milieu de grce
Jarriverai PLUS TT que vous. afin de auprs de hors de
Plutt, en un seul mot, marque la prfrence : Ils se force de au prix de jusqu
firent tuer PLUTT que de se rendre. la faveur de autour de le long de
De suite signifie lun aprs lautre, sans interruption : au-dessous de de peur de loin de
Il ne sait dire deux mots DE SUITE. (Il est incorrect de au-dessus de en dpit de prs de
lemployer pour tout de suite.) au-devant de en face de quant .
Tout de suite signifie sur le champ : Partez TOUT Les locutions prpositives ont t cres en vue de
DE SUITE. suppler au petit nombre de prpositions pures et
Tout coup veut dire subitement : TOUT COUP le dintroduire dans la phrase un lment expressif plus fort :
canon gronda. Jai russi EN DPIT DE tes menaces est un tour plus vif
Tout dun coup signifie en une seule fois, du premier que : Jai russi malgr tes menaces.
coup : Il a perdu sa fortune TOUT DUN COUP. De la rptition des prpositions , de, en. Les
Aussitt ne doit pas avoir pour complment un nom seul. prpositions , de, en, se rptent avant chaque
Ne dites pas : Jcrivis AUSSITT mon arrive. Dites : complment : Il est Paris, Lyon et Marseille. Il est
Jcrivis AUSSITT APRS mon arrive. combl Dhonneurs et DE gloire. IL a voyag EN Europe, EN
Mais quand le nom est suivi dun participe pass, lusage Afrique et EN Amrique.
permet de placer ce nom aprs aussitt : AUSSITT votre Quant aux autres prpositions, on les rpte lorsque les
lettre reue, je suis parti. complments ont entre eux un sens diffrent : Soyez poli
Trs ne peut modifier quun adjectif ou un adverbe, ou ENVERS vos parents, ENVERS vos matres, ENVERS tout
un participe employ comme adjectif ou comme attribut : le monde. On ne les rpte pas lorsque les complments
livre TRS utile ; manger TRS peu ; homme TRS occup. sont peu prs synonymes : Les Sybarites vivaient DANS la
Trs semploie quelquefois devant une prposition suivie mollesse et loisivet.
dun mot avec lequel elle forme une espce de locution La prposition ne se rpte jamais avant deux noms
adjective ou adverbiale : TRS en colre ; TRS formant une seule et mme expression : La fable DE l
craindre ; TRS propos. Hirondelle et les Petits Oiseaux est trs jolie.
Remarque. Nemployez pas trs devant un participe Sans. Sans ne se rpte pas quand le dernier
prsent conservant la signification caractristique du complment est prcd de ni : Le malheureux a pass deux
verbe, ni devant un participe pass prcd dun auxiliaire. jours SANS boire ni manger.
Ne dites pas : On sest TRS occup de laffaire. Hormis ce cas, on rpte gnralement sans, surtout
Remplacez trs par un adjectif ou par bien, beaucoup, devant les mots qui ne sont pas prcds de larticle : Il est
etc. et dites : On sest FORT occup de laffaire. 16 SANS biens, SANS mtier, SANS gnie.
 Le mme mot peut servir de complment deux Ni. La conjonction ni sert joindre ensemble :
prpositions simples : Il y a des raisons POUR et CONTRE 1 Deux propositions principales ngatives dont le
ce projet. dernire est elliptique : Il ne boit NI ne mange ;
Mais lorsquune prposition simple est suivie dune 2 Deux propositions subordonnes dpendant dune
locution prpositive, chacune delles doit avoir son mme principale ngative : Je ne crois pas quil vienne, NI
complment spcial. mme quil pense venir ;
Ne dites pas : Il a parl POUR et EN FAVEUR DE mon 3 Les parties semblables dune proposition ngative :
ami. Elle nest pas belle NI riche.
Dites : Il a parl POUR mon ami et EN sa faveur. Dans cette phrase et ses analogues, on remplace
Remarques sur les prpositions voici, voil. Voici lgamment pas par ni : Elle nest NI belle NI riche.
annonce ce quon va dire : VOICI ce quil faut faire : Si, pourtant, les parties semblables pouvaient tre
travailler dabord, jouer ensuite. regardes comme synonymes ou si elles exprimaient des
Voil a rapport ce que lon vient de dire : Sage et choses considres comme allant ensemble, elles devraient
studieux, VOIL ce quun enfant doit tre. tre unies par la conjonction et : Le savoir ET lhabilet ne
Voici, voil peuvent tre aussi considrs comme mnent pas toujours la fortune.
adverbes dans des expressions telles que : La Fayette, nous Souvent, ni se rpte pour donner plus dnergie
VOICI. Me VOIL. lexpression : NI lor NI la grandeur ne vous rendent
Au travers, travers. Au travers est toujours suivi heureux.
de la prposition de : Il souvrit un passage AU TRAVERS Remarques sur les conjonctions. Parce que, en deux
DES ennemis. mots, signifie attendu que, par la raison que : Ppin fut
A travers est suivi directement de son complment : Je surnomm le Bref, PARCE QUil tait petit.
vais TRAVERS champs. Par ce que, en trois mots, signifie par la chose que :
PAR CE QUE vous dites, je vois que vous avez tort.
LA CONJONCTION Que. La conjonction que a un grand nombre dusages en
La conjonction est un mot invariable qui sert joindre dehors de son emploi purement grammatical.
deux propositions ou deux parties semblables de Elle semploie pour viter la rptition dune locution
propositions : On ne croit plus un enfant QUAND il a menti. conjonctive compose avec que et des conjonctions comme,
Les principales conjonctions sont : quand, lorsque, puisque, si : Quand on est jeune et QUon se
ainsi donc ni que porte bien, on doit travailler.
aussi et or quoique Elle remplace quelquefois les conjonctions afin que, sans
car lorsque ou si que, lorsque, depuis que, avant que : Approchez, QUE je
cependant mais puisque soit vous parle.
comme nanmoins quand toutefois, etc. Elle sert unir les termes dune comparaison dj
On distingue deux catgories de conjonctions : les indique par aussi, autant, mme : Il est aussi grand QUE
conjonctions de coordination et les conjonctions de son pre.
subordination. Quoique, en un mot, signifie bien que : On ne croit
Les conjonctions de coordination (et, ni, ou, mais, or, car, plus un menteur QUOIQUil dise la vrit.
etc.) unissent les termes dune proposition ou des Quoi que, en deux mots, signifie quelle que soit la
propositions de mme nature : Il est sage ET heureux. chose que : On ne croit plus un menteur QUOI QUil dise.
Les conjonctions de subordination (que, lorsque, parce
que, etc.) servent introduire une proposition LINTERJECTION
subordonne : Je crois QUE vous vous trompez. Linterjection est un mot invariable que sert exprimer
Locutions conjonctives. On appelle locutions un mouvement de lme : ladmiration, la joie, la douleur, la
conjonctives des groupes de mots remplissant le rle de surprise, etc.
conjonctions. Les principales sont : Linterjection est un mot isol, complet par lui-mme, qui
condition que attendu que depuis que na aucune espce de relation avec les autres mots, entre
afin que aussitt que de sorte que lesquels il est comme jet pour exprimer les mouvements
ainsi que autant que ds que vifs et subits de lme.
alors que avant que jusqu ce que Nous classons ici, avec les interjections proprement
mesure que bien que parce que dites, des bruits imitatifs, appels onomatopes, qui
moins que cest--dire quand mme servent moins exprimer un sentiment qu traduire dune
aprs que de mme que tandis que, etc. faon plaisante le son produit par un objet familier.
Remarques. Les conjonctions et les locutions Les principales interjections et onomatopes sont :
conjonctives de coordination marquent dans la phrase une
progression logique, et ont, en consquence, un rle Ah ! Eh ! Heu ! Ouf !
essentiel dans lordonnance des ides. Les unes expriment Ae ! Fi ! Ho ! Parbleu !
une consquence (ainsi, donc), dautres une opposition (mais, Bah ! Gare ! Hol ! Pif !
nanmoins, toutefois, etc.), dautres une disjonction (ou, ou Bravo ! Ha ! Hop ! Paf !
bien, sinon), dautres encore une progression (et), etc. Chut ! H ! Hum ! Pouah !
Emploi de quelques conjonctions. Et. La conjonction Clic ! Hein ! O! Pouf !
et se rpte quelquefois avant chaque terme dune Clac ! Hlas ! Oh ! Sus ! etc.
numration :
ET le pauvre ET le riche, ET le faible ET le fort, vont Certains mots peuvent accidentellement devenir
tous galement de la vie la mort. interjections ; ce sont, notamment :
Mais, le plus souvent, et semploie seulement avant le
dernier terme de lnumration : Le lion, la panthre, Alerte ! Ciel ! Diable ! Paix !
lhyne, le buffle, llphant, le rhinocros ET le zbre Allons ! Comment ! Halte ! Peste !
habitent lAfrique. Bon ! Courage ! Malheur ! Silence !
On supprime et : ! Dame ! Misricorde ! Tiens ! etc.
1 Quand on veut rendre une numration plus rapide :
Femmes, moines, vieillards, tout tait descendu ; On donne le nom de locution interjective tout groupe
2 Quand les termes de lnumration sont synonymes de mots remplissant le rle dinterjection :
ou placs par gradation : La fiert, la hauteur, larrogance
caractrise lhidalgo ; Ah ! bah ! En avant ! Mon Dieu !
3 Entre deux propositions commenant chacune par Dieu du ciel ! Grand Dieu ! Oui da !
plus, mieux, moins, autant : Mieux vous couterez, mieux Dieu me pardonne ! H quoi ! Qui vive !
vous comprendrez. Eh bien ! Ma foi ! Tout beau, etc.
17
 avoir tre
INDICATIF SUBJONCTIF INDICATIF SUBJONCTIF
Prsent Prsent Prsent Prsent
J' ai. Que j' aie. Je suis. Que je sois.
Tu as. Que tu aies. Tu es. Que tu sois.
Il a. Qu'il ait. Il est. Qu'il soit.
N. avons. Que n. ayons. N. sommes. Que n. soyons.
V. avez. Que v. ayez. V. tes. Que v. soyez.
Ils ont. Qu'ils aient. Ils sont. Qu'ils soient.

Imparfait Imparfait Imparfait Imparfait

J' avais. Que j' eusse. J' tais. Que je fusse.
Tu avais. Que tu eusses. Tu tais. Que tu fusses.
Il avait. Qu'il et. Il tait. Qu'il ft.
N. avions. Que n. eussions. N. tions. Que n. fussions.
V. aviez. Que v. eussiez. V. tiez. Que v. fussiez.
Ils avaient. Qu'ils eussent. Ils taient. Qu'ils fussent.

Pass simple Pass Pass simple Pass

J' eus. Que j' aie eu. Je fus. Que j' aie t.
Tu eus. Que tu aies eu. Tu fus. Que tu aies t.
Il eut. Qu'il ait eu. Il fut. Qu'il ait t.
N. emes. Que n. ayons eu. N. fmes. Que n. ayons t.
V. etes. Que v. ayez eu. V. ftes. Que v. ayez t.
Ils eurent. Qu'ils aient eu. Ils furent. Qu'ils aient t.

Futur simple Plus-que-parfait Futur simple Plus-que-parfait

J' aurai. Que j' eusse eu. Je serai. Que j' eusse t.
Tu auras. Que tu eusses eu. Tu seras. Que tu eusses t.
Il aura. Qu'il et eu. Il sera. Qu'il et t.
N. aurons. Que n. eussions eu. N. serons. Que n. eussions t.
V. aurez. Que v. eussiez eu. V. serez. Que v. eussiez t.
Ils auront. Qu'ils eussent eu. Ils seront. Qu'ils eussent t.

Pass compos CONDITIONNEL Pass compos CONDITIONNEL

J' ai eu. Prsent J' ai t. Prsent
Tu as eu. J' aurais. Tu as t. Je serais.
Il a eu. Tu aurais. Il a t. Tu serais.
N. avons eu. Il aurait. N. avons t. Il serait.
V. avez eu. N. aurions. V. avez t. N. serions.
Ils ont eu. V. auriez. Ils ont t. V. seriez.
Ils auraient. Ils seraient.
Plus-que-parfait Plus-que-parfait
J' avais eu. Pass 1re forme J' avais t. Pass 1re forme
Tu avais eu. J' aurais eu. Tu avais t. J' aurais t.
Il avait eu. Tu aurais eu. Il avait t. Tu aurais t.
N. avions eu. Il aurait eu. N. avions t. Il aurait t.
V. aviez eu. N. aurions eu. V. aviez t. N. aurions t.
Ils avaient eu. V. auriez eu. Ils avaient t. V. auriez t.
Ils auraient eu. Ils auraient t.
Pass antrieur Pass antrieur
J' eus eu. Pass 2e forme J' eus t. Pass 2e forme
Tu eus eu. J' eusse eu. Tu eus t. J' eusse t.
Il eut eu. Tu eusses eu. Il eut t. Tu eusses t.
N. emes eu. Il et eu. N. emes t. Il et t.
V. etes eu. N. eussions eu. V. etes t. N. eussions t.
Ils eurent eu. V. eussiez eu. Ils eurent t. V. eussiez t.
Ils eussent eu. Ils eussent t.
Futur antrieur Futur antrieur
J' aurai eu. INFINITIF J' aurai t. INFINITIF
Tu auras eu. Prsent Tu auras t. Prsent
Il aura eu. Avoir. Il aura t. Etre.
N. aurons eu. Pass N. aurons t. Pass
V. aurez eu. Avoir eu. V. aurez t. Avoir t.
Ils auront eu. Ils auront t.
PARTICIPE PARTICIPE
IMPERATIF Prsent IMPERATIF Prsent
Prsent Pass Ayant. Prsent Pass Etant.
Aie. Aie eu. Pass Sois. Aie t. Pass
Ayons. Ayons eu. Eu, eue. Soyons. Ayons t. Et. (invariable)
Ayez. Ayez eu. Ayant eu. Soyez. Ayez t. Ayant t.

REMARQUES.
1 La premire et la deuxime conjugaison s'enrichissent sans cesse de nouveaux verbes, forms sur des substantifs ou sur des adjectifs. La
troisime conjugaison ne comprend qu'un petit nombre de verbes, souvent trs usuels, mais elle ne s'accrot pas.
2 Le subjonctif imparfait , usuel surtout la 3e personne, se forme partir du pass simple : ex. je pris, que je prisse, qu'il prt . En consquence,
on n'en a pas indiqu les formes pour chacun des verbes du troisime groupe.
3 Aux temps passs, les verbes transitifs des trois groupes se conjuguent avec l'auxiliaire avoir , les verbes pronominaux avec l'auxiliaire tre ,
les verbes intransitifs avoir l'auxiliaire avoir , sauf aller , arriver , dcder , devenir , choir , clore , entrer , mourir , partir , rentrer , repartir ,
rester , retomber , retourner , revenir , sortir , survenir , tomber , venir . Un certain nombre des verbes intransitifs se conjuguent tantt avec
tre , tantt avec avoir , selon que l'on veut exprimer une action passe ou l'tat rsultant de l'action passe : il a chang et il est chang .

4 Dans les propositions ngatives, le verbe simple s'intercale entre les deux parties de la ngation : Il ne comprend pas . Dans les formes
composes, l'auxiliaire seul s'intercale : Il n 'a pas compris . A l'infinitif, la ngation prcde la forme simple : Ne pas comprendre . Dans les
propositions la fois ngatives et interrogatives, leur forme verbale simple ou l'auxiliaire s'intercale entre les deux lments de la ngation : Ne
vient-il pas ? Ne l'avez-vous pas vu ?
18
 aimer Verbes en -cer , -ger
INDICATIF SUBJONCTIF placer (1) manger (2)
Prsent Prsent IND. PRES. Je place, il place. Je mange, il mange.
J' aim e. Que j' aim e. - - Nous plaons, ils placent. Nous mangeons, ils mangent.
Tu aim es. Que tu aim es. - IMPARF. Je plaais, nous placions. Je mangeais, nous mangions.
Il aim e. Qu'il aim e. - FUTUR Je placerai, nous placerons. Je mangerai, nous mangerons.
N. aim ons. Que n. aim ions. PARTCIPES Plaant ; plac. Mangeant ; mang.
V. aim ez. Que v. aim iez.
Ils aim ent. Qu'ils aim ent. (1) Les verbes en - cer prennent une cdille devant a et o .
(2) Les verbes en - ger prennent un e aprs le g devant a et o .
Imparfait Imparfait Verbes en -yer
J' aim ais. Que j' aim asse. nettoyer (1) payer (2)
Tu aim ais. Que tu aim asses. IND. PRES. Je nettoie, il nettoie. Je paye (ou paie), il paye (ou paie).
Il aim ait. Qu'il aim t. - - Nous nettoyons, ils nettoient. Nous payons, ils payent (ou paient).
N. aim ions. Que n. aim assions. - IMPARF. Je nettoyais, nous nettoyions. Je payais, nous payions.
V. aim iez. Que v. aim assiez. - FUTUR Je nettoierai, nous nettoierons Je payerai (ou paierai).
Ils aim aient. Qu'ils aim assent. PARTCIPES Nettoyant ; nettoy. Payant ; pay.
(1) Les verbes en -yer changent l'y en i devant un e muet.
Pass simple Pass (2) Les verbes en -ayer peuvent conserver l'y devant un e muet.
J' aim ai. Que j' aie aim. Verbes en -eler
Tu aim as. Que tu aies aim. appeler peler
Il aim a. Qu'il ait aim. IND. PRES. J'appelle, il appelle. Je ple, il ple.
N. aim mes. Que n. ayons aim. - - Nous appelons, ils appellent. Nous pelons, ils plent.
V. aim tes. Que v. ayez aim. - IMPARF. J'appelais, nous appelions. Je pelais, nous pelions.
Ils aim rent. Qu'ils aient aim. - FUTUR J'appellerai, nous appellerons. Je plerai, nous plerons.
PARTCIPES Appelant ; appel. Pelant ; pel.
Futur simple Plus-que-parfait Rgle. - Les verbes en -eler redoublent le l devant une syllabe
J' aim erai. Que j' eusse aim.
Tu aim eras. Que tu eusses aim. contenant un e muet, sauf : celer , ciseler , congeler , dceler ,
Il aim era. Qu'il et aim. dgeler , dmanteler , carteler , s'encasteler , geler , marteler ,
N. aim erons. Que n. eussions aim. modeler , peler , receler , regeler , qui changent l'e muet de l'avant-
V. aim erez. Que v. eussiez aim.
Ils aim eront. Qu'ils eussent aim. dernire syllabe de l'infinitif en ouvert.
Verbes en -eler
Pass compos CONDITIONNEL jeter acheter
J' ai aim. Prsent IND. PRES. Je jette, tu jettes, il jette. J'achte, tu achtes, il achte.
Tu as aim. J' aim erais. - - Nous jetons, ils jettent. Nous achetons, ils achtent.
Il a aim. Tu aim erais. - IMPARF. Je jetais, nous jetions. J'achetais, nous achetions.
N. avons aim. Il aim erait. - FUTUR Je jetterai, nous jetterons. J'achterai, nous achterons.
V. avez aim. N. aim erions. PARTCIPES Jetant ; jet. Achetant ; achet.
Ils ont aim. V. aim eriez. Rgle. - Les verbes en -eter redoublent le t devant une syllabe
Ils aim eraient.
Plus-que-parfait contenant un e muet, sauf : acheter , bgueter , corseter
J' avais aim. Pass 1re forme crocheter , fileter , fureter , haleter , racheter , qui changent l'e
Tu avais aim. J' aurais aim. muet de l'avant-dernire syllabe de l'infinitif en ouvert.
Il avait aim. Tu aurais aim.
N. avions aim. Il aurait aim. Verbes en -er (particularits )
V. aviez aim. N. aurions aim. verbes dont l'avant-dernire syllabe
Ils avaient aim. V. auriez aim. contient un e muet ou un ferm
Ils auraient aim. semer rvler
Pass antrieur IND. PRES. Je sme, il sme. Je rvle, il rvle.
J' eus aim. Pass 2e forme - - Nous semions, ils sment. Nous rvlons, ils rvlent.
Tu eus aim. J' eusse aim. - IMPARF. Je semais, nous semions. Je rvlais, nous rvlions.
Il eut aim. Tu eusses aim. - FUTUR Je smerai, nous smerons. Je rvlerai, nous rvlerons.
N. emes aim. Il et aim. PARTCIPES Semant ; sem. Rvlant ; rvl.
V. etes aim. N. eussions aim. Rgle. - Ces verbes changent l'e muet ou l' en quand la syllabe
Ils eurent aim. V. eussiez aim.
Ils eussent aim. suivante contient un e muet. Au futur et au conditionnel, les verbes
Futur antrieur dont l'avant-dernire syllave l'infinitif contient un ferm
J' aurai aim. INFINITIF conservent cet ferm.
Tu auras aim. Prsent
Il aura aim. Aimer. Verbes irrguliers du 1re groupe
N. aurons aim. Pass aller envoyer
V. aurez aim. Avoir aim. IND. PRES. Je vais, tu vas, il va. J'envoie, tu envoies.
Ils auront aim. - - Nous allons, vous allez. Nous envoyons.
PARTICIPE - - Ils vont. Ils envoient.
IMPERATIF Prsent - IMPARF. J'allais, tu allais. J'envoyais.
Prsent Pass Aimant. - - Nous allions. Nous envoyions.
Aim e. Aie aim. Pass - PASSE S. J'allai, tu allas. J'envoyai.
Aim ons. Ayons aim. Aim. - - Nous allmes. Nous envoymes.
Aim ez. Ayez aim. Ayant aim. - FUTUR J'irai, tu iras, nous irons. J'enverrai, nous enverrons.
SUBJ. PRES. Que j'aille, que tu ailles. Que j'envoie.
- - Que nous allions. Que nous envoyions.
IMPERATIF Va, allons, allez. Envoie, envoyons, envoyez.
PART. PRES. Allant. Envoyant.
- PASSE All, Etant all. Envoy. Ayant envoy.

19
 finir offrir
INDICATIF CONDITIONNEL INDICATIF SUBJONCTIF
Prsent Pass compos Prsent Prsent Prsent
Je fin is. J' ai fini. Je fin irais. J' offr e. Que j' offr e.
Tu fin is. Tu as fini. Tu fin irais. Tu offr es. Que tu offr es.
Il fin it. Il a fini. Il fin irait. Il offr e. Qu'il offr e.
N. fin issons. N. avons fini. N. fin irions. N. offr ons. Que n. offr ions.
V. fin issez. V. avez fini. V. fin iriez. V. offr ez. Que v. offr iez.
Ils fin issent. Ils ont fini. Ils fin iraient. Ils offr ent. Qu'ils offr ent.

Imparfait Plus-que-parfait Pass 1re forme Imparfait Imparfait

Je fin issais. J' avais fini. J' aurais fini. J' offr ais. Que j' offr isse.
Tu fin issais. Tu avais fini. Tu aurais fini. Tu offr ais. Que tu offr isses.
Il fin issait. Il avait fini. Il aurait fini. Il offr ait. Qu'il offr t.
N. fin issions. N. avions fini. N. aurions fini. N. offr ions. Que n. offr issions.
V. fin issiez. V. aviez fini. V. auriez fini. V. offr iez. Que v. offr issiez.
Ils fin issaient. Ils avaient fini. Ils auraient fini. Ils offr aient. Qu'ils offr issent.

Pass simple Pass antrieur Pass 2e forme Pass simple Pass

Je fin is. J' eus fini. J' eusse fini. J' offr is. Que j' aie offert.
Tu fin is. Tu eus fini. Tu eusses fini. Tu offr is. Que tu aies offert.
Il fin it. Il eut fini. Il et fini. Il offr it. Qu'il ait offert.
N. fin mes. N. emes fini. N. eussions fini. N. offr mes. Que n. ayons offert.
V. fin tes. V. etes fini. V. eussiez fini. V. offr tes. Que v. ayez offert.
Ils fin irent. Ils eurent fini. Ils eussent fini. Ils offr irent. Qu'ils aient offert.

Futur simple Futur antrieur INFINITIF Futur simple Plus-que-parfait

Je fin irai. J' aurai fini. Prsent J' offr irai. Que j' eusse offert.
Tu fin iras. Tu auras fini. Finir. Tu offr iras. Que tu eusses offert.
Il fin ira. Il aura fini. Pass Il offr ira. Qu'il et offert.
N. fin irons. N. aurons fini. Avoir fini. N. offr irons. Que n. eussions offert.
V. fin irez. V. aurez fini. V. offr irez. Que v. eussiez offert.
Ils fin iront. Ils auront fini. PARTICIPE Ils offr iront. Qu'ils eussent offert.
Prsent
SUBJONCTIF Finissant. Pass compos CONDITIONNEL
Prsent Pass Pass J' ai offert. Prsent
Que je fin isse. Que j' aie fini. Fini. Tu as offert. J' offr irais.
Que tu fin isses. Que tu aies fini. Ayant fini. Il a offert. Tu offr irais.
Qu'il fin isse. Qu'il ait fini. N. avons offert. Il offr irait.
Que n. fin issions. Que n. ayons fini. IMPERATIF V. avez offert. N. offr irions.
Que v. fin issiez. Que v. ayez fini. Prsent Ils ont offert. V. offr iriez.
Qu'ils fin issent. Qu'ils aient fini. Fin is. Ils offr iraient.
Fin issons. Plus-que-parfait
Imparfait Plus-que-parfait Fin issez. J' avais offert. Pass 1re forme
Que je fin isse. Que j' eusse fini. Pass Tu avais offert. J' aurais offert.
Que tu fin isses. Que tu eusses fini. Aie fini. Il avait offert. Tu aurais offert.
Qu'il fin t. Qu'il et fini. Ayons fini. N. avions offert. Il aurait offert.
Que n. fin issions. Que n. eussions fini. Ayez fini. V. aviez offert. N. aurions offert.
Que v. fin issiez. Que v. eussiez fini. Ils avaient offert. V. auriez offert.
Qu'ils fin issent. Qu'ils eussent fini. Ils auraient offert.
Pass antrieur
Verbes en -ir (particularits ) J' eus offert. Pass 2e forme
trois verbes du 2e groupe ont des formes particulires : Tu eus offert. J' eusse offert.
Il eut offert. Tu eusses offert.
har (1) fleurir (2) bnir N. emes offert. Il et offert.
IND. PRES. Je hais. Je fleuris. V. etes offert. N. eussions offert.
- - Tu hais. Tu fleuris. Conjugaison Ils eurent offert. V. eussiez offert.
- - Il hait. Il fleurit. rgulire. Ils eussent offert.
- - Nous hassons. Nous fleurissons. Futur antrieur
- - Vous hassez. Vous fleurissez. Au part. pass : J' aurai offert. INFINITIF
- - Ils hassent. Ils fleurisent. Bni. Tu auras offert. Prsent
- IMPARF. Je hassais. Je florissais. Il aura offert. Offir.
- PASSE S. Je has. Je fleuris. Mais on dit : N. aurons offert. Pass
- FUTUR Je harai. Je fleurirai. Eau bnite et V. aurez offert. Avoir offert.
SUBJ. PRES. Que je hasse. Que je fleurisse. pain bnit. Ils auront offert.
IMPERATIF Hais. Fleuris. PARTICIPE
- Hassons, hassez. Fleurissons, fleurissez. IMPERATIF Prsent
PART. PRES. Hassant. Florissant. Prsent Pass Offrant.
PART. PASSE Ha. Fleuri. Offr e. Aie offert. Pass
Offr ons. Ayons offert. Offert.
(1) Le verbe har garde le trma toutes les formes, sauf aux trois personnes du Offr ez. Ayez offert. Ayant offert.
singulier de l'indicatif prsent et la 2e personne du singulier de l'impratif
prsent.
(2) Fleurir , au sens figur "prosprer", forme son imparfait et son participe
prsent sur le radical flor-.

20
 rendre verbes du 3e groupe en -IR
INDICATIF SUBJONCTIF ouvrir (1) assaillir (2) cueillir (3)
Prsent Prsent IND. PRES. J'ouvre, tu ouvres. J'assaille, tu assailles. Je cueille, tu cueilles.
Je rend s. Que je rend e. - - Il ouvre. Il assaille. Il cueille.
Tu rend s. Que tu rend es. - - Nous ouvrons. Nous assaillons. Nous cueillons.
Il rend . Qu'il rend e. - - Ils ouvrent. Ils assaillent. Ils cueillent.
N. rend ons. Que n. rend ions. - IMPARF. J'ouvrais J'assaillais. Je cueillais.
V. rend ez. Que v. rend iez. - PASSE S. J'ouvris. J'assaillis. Je cueillis.
Ils rend ent. Qu'ils rend ent. - FUTUR J'ouvrirai. J'assaillirai. Je cueillerai.
COND. PRES. J'ouvrirais. J'assaillerais. Je cueillerais.
Imparfait Imparfait SUBJ. PRES. Que j'ouvre. Que j'assaille. Que je cueille.
Je rend ais. Que je rend isse. - - Qu'il ouvre. Qu'il assaille. Qu'il cueille.
Tu rend ais. Que tu rend isses. - - Que nous ouvrions. Que nous assaillions. Que nous cueillions.
Il rend ait. Qu'il rend t. - - Qu'ils ouvrent. Qu'ils assaillent. Qu'ils cueillent.
N. rend ions. Que n. rend issions. IMPERATIF Ouvre, ouvrons. Assaille, assaillons. Cueille, cueillons.
V. rend iez. Que v. rend issiez. PARTICIPES Ouvrant, ouvert. Assaillant, assailli. Cueillant, cueilli.
Ils rend aient. Qu'ils rend issent.
acqurir (4) servir (3) mentir (5)
Pass simple Pass IND. PRES. J'acquiers, tu acquiers. Je sers, tu sers. Je mens, tu mens.
Je rend is. Que j' aie rendu. - - Il acquiert. Il sert. Il ment.
Tu rend is. Que tu aies rendu. - - Nous acqurons. Nous servons. Nous mentons.
Il rend it. Qu'il ait rendu. - - Ils acquirent. Ils servent. Ils mentent.
N. rend mes. Que n. ayons rendu. - IMPARF. J'acqurais. Je servais. Je mentais.
V. rend tes. Que v. ayez rendu. - PASSE S. J'acquis. Je servis. Je mentis.
Ils rend irent. Qu'ils aient rendu. - FUTUR J'acquerrai. Je servirai. Je mentirai.
COND. PRES. J'acquerrais. Je servirais. Je mentirais.
Futur simple Plus-que-parfait SUBJ. PRES. Que j'acquire. Que je serve. Que je mente.
Je rend rai. Que j' eusse rendu. - - Qu'il acquire. Qu'il serve. Que'il mente.
Tu rend ras. Que tu eusses rendu. - - Que nous acqurions. Que nous servions. Que nous mentions.
Il rend ra. Qu'il et rendu. - - Qu'ils acquirent. Qu'ils servent. Qu'ils mentent.
N. rend rons. Que n. eussions rendu. IMPERATIF Acquiers, acqurons. Sers, servons. Mens, mentons.
V. rend rez. Que v. eussiez rendu. PARTICIPES Acqurant, acquis. Servant, servi. Mentant, menti.
Ils rend ront. Qu'ils eussent rendu.
(1) De mme : souffrir , couvrir . - (2) De mme : dfaillir , tressaillir . - (3) Et ses
Pass compos CONDITIONNEL
J' ai rendu. Prsent composs. - (4) De mme : conqurir , s'enqurir , requrir . - (5) Et sentir , se repentir et
Tu as rendu. Je rend rais. leurs composs
Il a rendu. Tu rend rais.
N. avons rendu. Il rend rait. tenir (1) dormir (2) fuir (3)
V. avez rendu. N. rend rions. IND. PRES. Je tiens, tu tiens. Je dors, tu dors. Je fuis, tu fuis.
Ils ont rendu. V. rend riez. - - Il tient. Il dort. Il fuit.
Ils rend raient. - - Nous tenons. Nous dormons. Nous fuyons.
Plus-que-parfait - - Ils tiennent. Ils dorment. Ils fuient.
J' avais rendu. Pass 1re forme - IMPARF. Je tenais. Je dormais. Je fuyais.
Tu avais rendu. J' aurais rendu. - PASSE S. Je tins, nous tnmes. Je dormis. Je fuis.
Il avait rendu. Tu aurais rendu. - FUTUR Je tiendrai. Je dormirai. Je fuirai.
N. avions rendu. Il aurait rendu. COND. PRES. Je tiendrais. Je dormirais. Je fuirais.
V. aviez rendu. N. aurions rendu. SUBJ. PRES. Que je tienne. Que je dorme. Que je fuie.
Ils avaient rendu. V. auriez rendu. - - Qu'il tienne. Qu'il dorme. Qu'il fuie.
Ils auraient rendu. - - Que nous tenions. Que nous dormions. Que nous fuyions.
Pass antrieur - - Qu'ils tiennent. Qu'ils dorment. Qu'ils fuient.
J' eus rendu. Pass 2e forme IMPERATIF Tiens, tenons. Dors, dormons. Fuis, fuyons.
Tu eus rendu. J' eusse rendu. PARTICIPES Tenant, tenu. Dormant, dormi. Fuyant, fui.
Il eut rendu. Tu eusses rendu.
N. emes rendu. Il et rendu. mourir vtir courir
V. etes rendu. N. eussions rendu. IND. PRES. Je meurs, tu meurs. Je vts, tu vts. Je cours, tu cours.
Ils eurent rendu. V. eussiez rendu. - - Il meurt. Il vt. Il court.
Ils eussent rendu. - - Nous mourons. Nous vtons. Nous courons.
Futur antrieur - - Ils meurent. Ils vtent. Ils courent.
J' aurai rendu. INFINITIF - IMPARF. Je mourais. Je vtais. Je courais.
Tu auras rendu. Prsent - PASSE S. Je mourus. Je vtis. Je courus.
Il aura rendu. Rendre. - FUTUR Je mourrai. Je vtirai. Je courrai.
N. aurons rendu. Pass COND. PRES. Je mourrais. Je vtirais. Je courrais.
V. aurez rendu. Avoir rendu. SUBJ. PRES. Que je meure. Que je vte. Que je coure.
Ils auront rendu. - - Qu'il meure. Qu'il vte. Qu'il coure.
PARTICIPE - - Que nous mourions. Que nous vtions. Que nous courions.
IMPERATIF Prsent - - Qu'ils meurent. Qu'ils vtent. Qu'ils courent.
Prsent Pass Rendant. IMPERATIF Meurs, mourons. Vts, vtons. Cours, courons.
Rend s. Aie rendu. Pass PARTICIPES Mourant, mort. Vtant, vtu. Courant, couru.
Rend ons. Ayons rendu. Rendu.
Rend ez. Ayez rendu. Ayant rendu. (1) De mme : venir et les composs. - (2) De mme : endormir . - (3) De mme : s'enfuir .

21
 partir (1) sortir (1) bouillir recevoir
IND. PRES. Je pars, tu pars. Je sors, tu sors. Je bous, tu bous. INDICATIF SUBJONCTIF
- - Il part. Il sort. Il bout. Prsent Prsent
- - Nous partons. Nous sortons. Nous bouillons. Je reoi s. Que je reoiv e.
- - Ils partent. Ils sortent. Ils bouillent. Tu reoi s. Que tu reoiv es.
- IMPARF. Je partais. Je sortais Je bouillais. Il reoi t. Qu'il reoiv e.
- PASSE S. Je partis. Je sortis. Je bouillis. N. recev ons. Que n. recev ions.
- FUTUR Je partirai. Je sortirai. Je bouillirai. V. recev ez. Que v. recev iez.
COND. PRES. Je partirais. Je sortirais. Je bouillirais. Ils reoi vent. Qu'ils reoiv ent.
SUBJ. PRES. Que je parte. Que je sorte. Que je bouille.
- - Qu'il parte. Qu'il sorte. Qu'il bouille. Imparfait Imparfait
- - Que nous partions. Que nous sortions. Que nous bouillions. Je recev ais. Que je re usse.
- - Qu'ils partent. Qu'il sortent. Qu'ils bouillent. Tu recev ais. Que tu re usses.
IMPERATIF Pars, partons. Sors, sortons. Bous, bouillons. Il recev ait. Qu'il re t.
PARTICIPES Partant, parti. Sortant, sorti. Bouillant, bouilli. N. recev ions. Que n. re ussions.
V. recev iez. Que v. re ussiez.
faillir (2) gsir (2) saillir (2) Ils recev aient. Qu'ils re ussent.
(tre en saillie)
IND. PRES. Inusit. Je gis, tu gis. Inusit. Pass simple Pass
- - - Il gt. Il saille. Je re us. Que j' aie reu.
- - - Nous gisons. Inusit. Tu re us. Que tu aies reu.
- - - Ils gisent. - Il re ut. Qu'il ait reu.
- IMPARF. - Je gisais. Il saillait. N. re mes. Que n. ayons reu.
- PASSE S. Je faillis. Inusit. Inusit. V. re tes. Que v. ayez reu.
- FUTUR Je faillirai. - Il saillera. Ils re urent. Qu'ils aient reu.
COND. PRES. Je faillirais. - Il saillirait.
SUBJ. PRES. Inusit. - Inusit. Futur simple Plus-que-parfait
- - - - Qu'il saille. Je recev rai. Que j' eusse reu.
- - - - Inusit. Tu recev ras. Que tu eusses reu.
- - - - - Il recev ra. Qu'il et reu.
IMPERATIF - - - N. recev rons. Que n. eussions reu.
PARTICIPES - ,failli. Gisant, inusit. Saillant, sailli. V. recev rez. Que v. eussiez reu.
Ils recev ront. Qu'ils eussent reu.
(1) Et ses composs. - (2) Ces trois verbes sont dfectifs.
Pass compos CONDITIONNEL
verbes du 3e groupe en -OIR J' ai reu. Prsent
Tu as reu. Je recev rais.
dcevoir (1) devoir mouvoir (2) Il a reu. Tu recev rais.
IND. PRES. Je dois, tu dois. Je dois, tu dois. Je meus, tu meus. N. avons reu. Il recev rait.
- - Il doit. Il doit. Il meut. V. avez reu. N. recev rions.
- - Nos dcevons. Nous devons. Nous mouvons. Ils ont reu. V. recev riez.
- - Ils doivent. Ils doivent. Ils meuvent. Ils recev raient.
- IMPARF. Je dcevais. Je devais. Je mouvais. Plus-que-parfait
- PASSE S. Je dus. Je dus. Je mus. J' avais reu. Pass 1re forme
- FUTUR Je dcevrai. Je devrai. Je mouvrai. Tu avais reu. J' aurais reu.
COND. PRES. Je dcevrais. Je devrais. Je mouvrais. Il avait reu. Tu aurais reu.
SUBJ. PRES. Que je doive. Que je doive. Que je meuve. N. avions reu. Il aurait reu.
- - Qu'il doive. Qu'il doive. Qu'il meuve. V. aviez reu. N. aurions reu.
- - Que nous dcevions. Que nous devions. Que nous mouvions. Ils avaient reu. V. auriez reu.
- - Qu'ils doivent. Qu'ils doivent. Qu'ils meuvent. Ils auraient reu.
IMPERATIF Dois, dcevons. Dois, devons. Meus, mouvons. Pass antrieur
PARTICIPES Dcevant, du. Devant ; d, due. Mouvant ; m, mue. J' eus reu. Pass 2e forme
Tu eus reu. J' eusse reu.
savoir vouloir valoir (3) Il eut reu. Tu eusses reu.
IND. PRES. Je sais, tu sais. Je veux, tu veux. Je vaux, tu vaux. N. emes reu. Il et reu.
- - Il sait. Il veut. Il vaut. V. etes reu. N. eussions reu.
- - Nous savons. Nous voulons. Nous valons. Ils eurent reu. V. eussiez reu.
- - Ils savent. Ils veulent. Ils valent. Ils eussent reu.
- IMPARF. Je savais. Je voulais. Je valais. Futur antrieur
- PASSE S. Je sus. Je voulus. Je valus. J' aurai reu. INFINITIF
- FUTUR Je saurai. Je voudrai. Je vaudrai. Tu auras reu. Prsent
COND. PRES. Je saurais. Je voudrais. Je vaudrais. Il aura reu. Recevoir.
SUBJ. PRES. Que je sache. Que je veuille. Que je vaille. N. aurons reu. Pass
- - Qu'il sache. Qu'il veuille. Qu'il vaille. V. aurez reu. Avoir reu.
- - Que nous sachions. Que nous voulions. Que nous valions. Ils auront reu.
- - Qu'ils sachent. Qu'ils veuillent. Qu'ils vaillent. PARTICIPE
IMPERATIF Sache, sachons. Veuille, veuillons. Inusit. IMPERATIF Prsent
PARTICIPES Sachant, su. Voulant, voulu. Valant, valu. Prsent Pass Recevant.
Reoi s. Aie reu. Pass
(1) Et percevoir , apercevoir , concevoir . - (2) Et ses composs (mais les participes Recev ons. Ayons reu. Reu.
Recev ez. Ayez reu. Ayant reu.
mu et promu n'ont pas d'accent). - (3) Et ses composs (mais prvaloir , au subj.
prs., fait que je prvale ).

22
 pouvoir voir (1) prvoir (2)
IND. PRES. Je peux, ou je puis. Je vois, tu vois. IND. PRES. Je prvois, tu prvois, il prvoit.
- - Il peut. Il voit. - - Nous prvoyons, ils prvoient.
- - Nous pouvons. Nous voyons. - IMPARF. Je prvoyais.
- - Ils peuvent. Ils voient. - PASSE S. Je prvis.
- IMPARF. Je pouvais. Je voyais. - FUTUR Je prvoirai.
- PASSE S. Je pus. Je vis. COND. PRES. Je prvoirais.
- FUTUR Je pourrai. Je verrai. SUBJ. PRES. Que je prvoie, qu'il prvoie.
COND. PRES. Je pourrais. Je verrais. - - Que nous prvoyions, qu'ils prvoient.
SUBJ. PRES. Que je puisse. Que je voie. IMPERATIF Prvois, prvoyons.
- - Qu'il puisse. Qu'il voie. PARTICIPES Prvoyant, prvu.
- - Que nous puissions. Que nous voyions.
- - Qu'ils puissent. Qu'ils voient.
IMPERATIF Inusit. Vois, voyons.
PARTICIPES Pouvant, pu. Voyant, vu.

(1) Et revoir . (2) Et pourvoir (sauf au pass simple : je pourvus ).

verbes du 3e groupe en -OIR (suite)

asseoir (1) surseoir seoir pleuvoir (2)

IND. PRES. J'assieds, tu assieds. J'assois, tu assois. Je sursois, tu sursois. Inusit.
- - Il assied. Il assoit. Il surcroit. Il sied. Il pleut.
- - Nous asseyons. Nous assoyons. Nous sursoyons. Inusit.
- - Ils asseyent. Ils assoient. Ils sursoient. Ils sient.
- IMPARF. J'asseyais. J'assoyais. Je sursoyais. Il seyait, ils seyaient. Il pleuvait.
- PASSE S. J'assis. J'assis. Je sursis. Inusit. Il plut.
- FUTUR J'assirai, ou asseyerai. J'assoirai. Je surseoirai. Il sira, ils siront. Il pleuvra.
COND. PRES. J'assirais, ou asseyerais. J'assoirais. Je surseoirais. Il sirait, ils siraient. Il pleuvrait.
SUBJ. PRES. Que j'asseye. Que j'assoie. Que je sursoie. Inusit.
- - Qu'il asseye. Qu'il assoie. Qu'il sursoie. Qu'il sie. Qu'il pleuve.
- - Que nous asseyions. Que nous assoyions. Que nous sursoyions. Inusit.
- - Qu'ils asseyent. Qu'ils assoient. Qu'ils sursoient. Qu'ils sient.
IMPERATIF Assieds, asseyons. Assois, assoyons. Sursois, sursoyons. Inusit.
PARTICIPES Asseyant, assis. Assoyant, assis. Sursoyant, sursis. Sant, sis. Pleuvant, plu.

falloir (2) dchoir choir

IND. PRES. IND. PRES. Je dchois, tu dchois. IND. PRES. Je chois, tu chois, il choit.
- - Il faut. - - Il dchoit. - IMPARF. Inusit.
- - - - Ils dchoient. - PASSE S Je chus.
- - - - - FUTUR Je choirai.
- IMPARF. Il fallait. - IMPARF Inusit. COND. PRES. Je choirais.
- PASSE S. Il fallut. - PASSE SJe dchus. SUBJ. PRES. Inusit.
- FUTUR Il faudra. - FUTUR Inusit. PARTICIPE Chu.
COND. PRES. Il faudrait. COND. PRES. -
SUBJ. PRES. SUBJ. PRES. Que je dchoie. choir (3)
- - Qu'il faille. - - Que tu dchoies. IND. PRES. Il choit.
- - - - Qu'il dchoie. - IMPARF. Inusit.
- - - - Qu'ils dchoient. - PASSE S Il chut.
PARTICIPES Inusit , fallu. PARTICIPE Dchu. - FUTUR Il choira, ou cherra.
COND. PRES. Il choirait, ou cherrait.
(1) Verbe le plus souvent employ la forme pronominale, comme rasseoir . - (2) SUBJ. PRES. Inusit.
PARTICIPES Echant, chu.
Les verbes pleuvoir et falloir sont impersonnels. - Chaloir seul. Ind. Prs. : il
chaut . - (3) Le verbe choir est impersonnel.

verbes du 3e groupe en -RE

tendre (1) vaincre (2) battre (2) mettre (2) prendre (2)
IND. PRES. Je tends, tu tends. Je vaincs, tu vaincs. Je bats, tu bats. Je mets, tu mets. Je prends, tu prends.
- - Il tend. Il vainc. Il bat. Il met. Il prend.
- - Nous tendons. Nous vainquons. Nous battons. Nous mettons. Nous prenons.
- - Ils tendent. Ils vainquent. Ils battent. Ils mettent. Ils prennent.
- IMPARF. Je tendais. Je vainquais. Je battais. Je mettais. Je prenais.
- PASSE S. Je tendis. Je vainquis. Je battis. Je mis Je pris.
- FUTUR Je tendrai. Je vaincrai. Je battrai. Je mettrai. Je prendrai.
COND. PRES. Je tendrais. Je vaincrais. Je battrais. Je mettrais. Je prendrais.
SUBJ. PRES. Que je tende. Que je vainque. Que je batte. Que je mette. Que je prenne.
- - Qu'il tende. Qu'il vainque. Qu'il batte. Qu'il mette. Qu'il prenne.
- - Que nous tendions. Que nous vainquions. Que nous battions. Que nous mettions. Que nous prenions.
- - Qu'ils tendent. Qu'ils vainquent. Qu'ils battent. Qu'ils mettent. Qu'il prennent.
IMPERATIF Tends, tendons. Vaincs, vainquons. Bats, batons. Mets, mettons. Prends, prenons.
PARTICIPES Tendant, tendu. Vainquant, vaincu. Battant, batu. Mettant, mis. Prenant, pris.

(1) De mme : pandre , dfendre , descendre , fendre , fondre , mordre , prendre , perdre , pondre , rpandre , rpondre , rompre (sauf il rompt ,
ind. prs.), vendre . - (2) Et ses composs.

23
 verbes du 3e groupe en -RE (suite)

moudre coudre (1) absoudre (2) rsoudre craindre (3)

IND. PRES. Je mouds, tu mouds. Je couds, tu couds. J'absous, tu absous. Je rsous, tu rsous. Je crains, tu crains.
- - Il moud. Il coud. Il absout. Il rsout. Il craint.
- - Nous moulons. Nous cousons. Nous absolvons. Nous rsolvons. Nous craignons.
- - Ils moulent. Ils cousent. Ils absolvent. Ils rsolvent. Ils craignent.
- IMPARF. Je moulais. Je cousais. J'absolvais. Je rsolvais. Je craignais.
- PASSE S. Je moulus. Je cousis. Inusit. Je rsolus. Je craignis.
- FUTUR Je moudrai. Je coudrai. J'absoudrai. Je rsoudrai. Je craindrai.
COND. PRES. Je moudrais. Je coudrais. J'absoudrais. Je rsoudrais. Je craindrais.
SUBJ. PRES. Que je moule. Que je couse. Que j'absolve. Que je rsolve. Que je craigne.
- - Qu'il moule. Qu'il couse. Qu'il absolve. Qu'il rsolve. Qu'il craigne.
- - Que nous moulions. Que nous cousions. Que nous absolvions. Que nous rsolvions. Que nous craignions.
- - Qu'ils moulent. Qu'ils cousent. Qu'ils absolvent. Qu'ils rsolvent. Qu'ils craignent.
IMPERATIF Mouds, moulons. Couds, cousons. Absous, absolvons. Rsous, rsolvons. Crains, craignons.
PARTICIPES Moulant, moulu. Cousant, cousu. Absolvant ; absous, -te. Rsolvant, rsolu. Craignant, craint.

suivre (4) vivre (4) paratre (5) natre crotre (6)

IND. PRES. Je suis, tu suis. Je vis, tu vis. Je parais, tu parais. Je nais, tu nais. Je cros, tu cros.
- - Il suit. Il vit. Il parat. Il nat. Il crot.
- - Nous suivons. Nous vivons. Nous paraissons. Nous naissons. Nous croissons.
- - Ils suivent. Ils vivent. Ils paraisent. Ils naissent. Ils croissent.
- IMPARF. Je suivais. Je vivais. Je paraissais. Je naissais. Je croissais.
- PASSE S. Je suivis. Je vcus. Je parus. Je naquis. Je crs.
- FUTUR Je suivrai. Je vivrai. Je paratrai. Je natrai. Je crotrai.
COND. PRES. Je suivrais. Je vivrais. Je paratrais. Je natrais. Je crotrais.
SUBJ. PRES. Que je suive. Que je vive. Que je paraisse. Que je naisse. Que je croisse.
- - Qu'il suive. Qu'il vive. Qu'il paraisse. Qu'il naisse. Qu'il croisse.
- - Que nous suivions. Que nous vivions. Que nous paraissions. Que nous naissions. Que nous croissions.
- - Qu'ils suivent. Qu'ils vivent. Qu'ils paraissent. Qu'ils naissent. Qu'il croissent.
IMPERATIF Suis, suivons. Vis, vivons. Parais, paraissons. Nais, naissons. Cros, croissons.
PARTICIPES Suivant, suvi. Vivant, vcu. Paraissant, paru. Naissant, n. Croissant, cr.

(1) Et ses composs. - (2) De mme : dissoudre . - (3) De mme : astreindre , atteindre , ceindre , contraindre , enfreindre , teindre , feindre ,
geindre , joindre , peindre , plaindre, teindre et leurs composs. - (4) Et ses composs. - (5) De mme : connatre et ses composs. - (6) Et ses
composs, mais accru , dcru sans accent, de mme j'accrus , je dcrus , etc.

rire (1) conclure (2) nuire (3) conduire (4) crire (7)
IND. PRES. Je ris, tu ris. Je conclus, tu conclus. Je nuis, tu nuis. Je conduis, tu conduis. J'cris, tu cris.
- - Il rit. Il conclut. Il nuit. Il conduit. Il crit.
- - Nous rions. Nous concluons. Nous nuisons. Nous conduisons. Nous crivons.
- - Ils rient. Ils concluent. Ils nuisent. Ils conduisent. Ils crivent.
- IMPARF. Je riais. Je concluais. Je nuisais. Je conduisais. J'crivais.
- PASSE S. Je ris. Je conclus. Je nuisis. Je conduisis. J'crivis.
- FUTUR Je rirai. Je conclurai. Je nuirai. Je conduirai. J'crirai.
COND. PRES. Je rirais. Je conclurais. Je nuirais. Je conduirais. J'crirais.
SUBJ. PRES. Que je rie. Que je conclue. Que je nuise. Que je conduise. Que j'crive.
- - Qu'il rie. Qu'ils conclue. Qu'il nuise. Qu'il conduise. Qu'il crive.
- - Que nous riions. Que nous concluions. Que nous nuisions. Que nous conduisions. Que nous crivions.
- - Qu'ils rient. Qu'ils concluent. Qu'ils nuisent. Qu'ils conduisent. Qu'ils crivent.
IMPERATIF Ris, rions. Conclus, concluons. Nuis, nuisons. Conduis, conduisons. Ecris, crivons.
PARTICIPES Riant, ri. Concluant ; conclu, e. Nuisant, nui. Conduisant, conduit. Ecrivant, crit.

croire suffire (5) dire (6) lire (7) boire

IND. PRES. Je crois, tu crois. Je suffis, tu suffis. Je dis, tu dis. Je lis, tu lis. Je bois, tu bois.
- - Il croit. Il suffit. Il dit. Il lit. Il boit.
- - Nous croyons. Nous suffisons. Nous disons, vous dites. Nous lisons. Nous buvons.
- - Ils croient. Ils suffisent. Ils disent. Ils lisent. Ils boivent.
- IMPARF. Je croyais. Je suffisais. Je disais. Je lisais. Je buvais.
- PASSE S. Je crus. Je suffis. Je dis. Je lus. Je bus.
- FUTUR Je croirai. Je suffirai. Je dirai. Je lirai. Je boirai.
COND. PRES. Je croirais. Je suffirais. Je dirais. Je lirais. Je boirais.
SUBJ. PRES. Que je croie. Que je sufffise. Que je dise. Que je lise. Que je boive.
- - Qu'il croie. Qu'il suffise Qu'il dise. Qu'il lise. Qu'il boive.
- - Que nous croyions. Que nous suffisions. Que nous disions. Que nous lisions. Que nous buvions.
- - Qu'ils croivent. Qu'ils suffisent. Qu'ils disent. Qu'ils lisent. Qu'ils boivent.
IMPERATIF Crois, croyons. Suffis, suffisons. Dis, disons, dites. Lis, lisons, lisez. Bois, buvons.
PARTICIPES Croyant, cru. Suffisant, suffi. Disant, dit. Lisant, lu. Buvant, bu.

(1) Et sourire . - (2) Et exclure et inclure (part. pass inclus , incluse ). - (3) De mme : luire et ses composs. - (4) De mme : construire
reconstruire , instruire , cuire et dtruire et les verbes se terminant par -duire . - (5) De mme : confire et ses composs (sauf part. pass
confit , e ). - (6) Les composs de dire , except maudire (2e groupe), se conjugue sur dire, sauf la 2e personne du pluriel de l'indicatif
prsent : vous contredisez , mais vous redites . - (7) Et ses composs.

24
 taire (1) faire (2) extraire (3) repatre (4) sourdre
IND. PRES. Je tais, tu tais. Je fais, tu fais. J'extrais, tu extrais. Je repais, tu repais. Inusit.
- - Il tait. Il fait. Il extrait. Il parat. Il sourd.
- - Nous taisons. Nous faisons, vous faites. Nous extrayons. Nous paraissons. Inusit.
- - Ils taisent. Ils font. Ils extraient. Ils paraissent. Ils sourdent.
- IMPARF. Je taisais. Je faisais. J'extrayais. Je repaissais. Inusit.
- PASSE S. Je tus. Je fis. Inusit. Je repus. -
- FUTUR Je tairai. Je ferai. J'extrairai. Je repatrai. -
COND. PRES. Je tairais. Je ferais. J'extrairais. Je repatrais. -
SUBJ. PRES. Que je taise. Que je fasse. Que j'extraie. Que je repaisse. -
- - Qu'il taise. Qu'il fasse. Qu'il extraie. Qu'il repaisse. -
- - Que nous taisions. Que nous fassions. Que nous extrayions. Que nous repaissions. -
- - Qu'ils taisent. Qu'ils fassent. Qu'ils extraient. Qu'ils repaissent. -
IMPERATIF Tais, taisons. Fais, faisons, faites. Extrais, extrayons. Repais, repaissons. -
PARTICIPES Taisant, tu. Faisant, fait. Extrayant, extrait. Repaissant, repu. -

clore clore enclore frire poindre (5)

IND. PRES. Je clos, tu clos. Inusit. J'enclos, tu enclos. Je fris, tu fris.
- - Il clt Il clt. Il enclt. Il frit. Il point.
- - Pas de Inusit. Pas de Pas de
- - pluriel. Ils closent. pluriel. pluriel.
- IMPARF. Inusit. Inusit. Inusit. Inusit. Il poignait.
- PASSE S. - - - - Il poignit.
- FUTUR Je clorai. Il cloira, ils cloront. J'enclorai. Je frirai. Il poindra.
COND. PRES. Je clorais. Il clorait, ils cloraient. J'enclorais. Je frirais. Il poindrait.
SUBJ. PRES. Que je close. Inusit. Que j'enclose Inusit.
- - Qu'il close. Qu'il close. Qu'il enclose. -
- - Que nous closions. Inusit. Que nous enclosions. - Qu'il poigne.
- - Qu'ils closent. Qu'ils closent. Qu'ils enclosent. -
IMPERATIF Inusit. Inusit. Inusit. Fris, inusit .
PARTICIPES - , clos. - , clos. - , enclos. Inusit , frit. Poignant, inusit .

oindre
IND. PRES. J'oins, tu oins.
- - Il oint.
- - Nous oignons.
- - Ils oignent.
- IMPARF. J'oignais. (1) De mme : plaire et ses composs (sauf il plat , ind. prs.). - (2) Et
- PASSE S. J'oignis.
- FUTUR J'oindrai. ses composs. - (3) De mme : traire , abstraire , braire (usit
COND. PRES. J'oindrais. seulement aux 3e pers. du sing. et du pluriel), distraire , soustraire . -
SUBJ. PRES. Que j'oigne. (4) De mme : patre , dfectif (pas de pass simple ni de participe
- - Qu'il oigne.
- - Que nous oignions. pass). - (5) Le verbe poindre ne se conjugue qu' la 3e personne du
- - Qu'ils oignent. singulier.
IMPERATIF Oins, oignez.
PARTICIPES Oignant, oint.

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