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ducation aux mdias Classe de 4e/3e

La structure d'un article de presse

Objectif :
Comprendre comment est structur un article de presse
Dcouvrir des priodiques avec le kiosque de la Semaine de la Presse

Modalits :
En groupe classe (activit par groupe de 2 ou 3 lves)
1 sance d'1 heure. 1H30 si correction et reprise avec les lves
En co-animation avec un enseignant de lettres

Support :
Magazines et journaux du kiosque
Fiche ressource remplir cf annexe

Contenu de la sance :

Consigne lves : choisir une revue de son choix sur le kiosque, feuilleter la revue, choisir un
article ni trop court, ni trop long, analyser la structure de l'article, retrouver les 5W, remplir la
fiche ressource, qui pourra servir de support une ventuelle prsentation orale.

Avant de commencer, expliquer comment est structur un article de presse : reprer les
lments qui le composent, connatre le vocabulaire.

Un article de presse, qu'il soit tir d'un quotidien d'information, d'un magazine, ou d'un site
Internet, est toujours structur de la mme faon, il comporte :

UN TITRE : donne une information, il doit tre court et attirer lattention. Il peut tre :
Informatif, il rsume de faon objective le contenu de larticle (ex : Tremblement de
terre, ce matin en Hati. )
Accrocheur, frappant, il attise la curiosit du lecteur,il cherche surprendre ou amuser
(ex : La fin du monde est-elle arrive ? )
Partisan, il laisse apparatre lopinion de celui qui lcrit (ex : Accident de voiture
cause dun automobiliste fort imprudent. )

UN SURTITRE et/ou UN SOUS TITRE : se trouvent soit au dessus, soit en dessous du titre.
Ils apportent des informations complmentaires au titre :
Surtitre : o ? Quand ?
Sous titre : comment ? Pourquoi ?
Titre + surtitre + sous titre = La titraille

CDI\Emmanuelle Bermond\Collge de la Lionchre\2013-2014


UN CHAPEAU (ou CHAP ): texte court en haut de larticle, en gras qui rsume lessentiel
de linformation et qui doit accrocher lattention du lecteur.

On dit qu'il coiffe l'article. Il peut rpondre aux 5 W


Who (Qui sont les personnes dont on parle dans l'article ?)
What (Quelle est l'information principale, de Quoi parle l'article ?)
When (Quand s'est droul l'information ? A quelle date fait rfrence l'article ?)
Where (O se passe l'information, Quels lieux sont mentionns dans l'article ?)
Why (Pourquoi ? Quelles sont les causes de l'information ?) ou How (Quelles sont les
consquences de l'information ? Comment l'expliquer ?)

UN CORPS DE TEXTE : plus ou moins long, il doit comporter :

Une accroche : introduction d1 ou 2 phrases destine retenir lattention du lecteur.


Les 5 W: Who, What, When, Where, Why et ventuellement How. Cette rgle de base
permet de donner rapidement et avec clart lessentiel dune information.
Le principe de la pyramide inverse : larticle doit dmarrer par les informations les
plus importantes et terminer avec des informations moindres.
Des intertitres : permettent darer larticle quand celui-ci est trop long. Ce sont
quelques mots en gras qui peuvent jalonner larticle et le dcouper en paragraphes,
permettant au lecteur de construire son parcours de lecture.
Une chute : conclusion courte qui termine larticle en llargissant ou en ouvrant sur un
autre sujet. Elle peut adopter un ton particulier.

A noter : l'article peut avoir plusieurs formes la brve, le compte-rendu, le reportage,


l'interview, l'enqute, l'ditorial, la chronique, le billet d'humeur...
Il est toujours crit selon un angle, c'est la faon dont on va traiter le sujet. Un mme sujet
peut tre trait sous des angles diffrents.

UNE PHOTO : cest une illustration qui complte larticle et ne se contente pas de
lillustrer. Elle informe et explique, elle peut choquer ou mouvoir. Elle peut aussi apporter
une information supplmentaire.
Elle est obligatoirement accompagne dune lgende.

Source : Clmi

CDI\Emmanuelle Bermond\Collge de la Lionchre\2013-2014


Annexe: fiche ressource

La structure d'un article de presse

Reprer les lments qui structurent un article, connatre le vocabulaire

Prsentation du magazine : nom, de quoi il parle, quelle catgorie de presse appartient-il ?

Le titre : relevez le titre. Est-il informatif, accrocheur, partisan ?

Surtitre ou sous titre : y'en a t-il ? Quel type d'information donne t-il ?

Le chap : quel type d'information donne t-il ?

Le corps de l'article : Relever les 5 W. Y'a t-il une accroche ? Des intertitres ? Une chute ? Retrouve t-
on le principe de la pyramide inverse ?

Who ?

What ?

When ?

Where ?

Why ? Ou How ?

L'illustration: dcrivez l'illustration et son rle. Y'a t-il une lgende ?

CDI\Emmanuelle Bermond\Collge de la Lionchre\2013-2014