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PARTICIPER
UN CONCOURS ?
Magalie Lavoie
Conseillre en gestion des
ressources humaines
Cette publication a t produite par la Direction des ressources humaines
de la Socit d'habitation du Qubec.
http://www.shq.gouv.qc.ca
ISBN 2-550-35366-8
Gouvernement du Qubec
Table des matires
Page
Introduction 1
2. L'auto-suggestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3. La technique de visualisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
4. La respiration contrle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Page
1. L'examen crit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1. L'auto-diagnostic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
4. L'auto-valuation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Conclusion 33
Nous vous soulignons qu'il est capital de prendre connaissance des ren-
seignements particuliers transmis par la personne responsable du con-
cours concern et de suivre les indications et directives reues cet effet
puisqu'elles priment sur toute information contenue dans ce document.
Introduction
Le modle propos n'est pas unique en son genre. Il se veut avant tout
une invitation une rflexion en vue de votre ventuelle participation un
concours.
***
O Comment se prparer participer un concours 3
Le formulaire "Offre de
service" constitue le
moyen privilgi de poser
sa candidature dans la
fonction publique parce qu'il
a t spcialement conu
pour allger la procdure
administrative des con-
cours.
Exemple
JULIE LAPOINTE
2520, 8e Avenue Ouest
Qubec, QC
G1E 1J3
Tl.: (rs.) 418-622-0000
(bur.) 418-643-0000
FORMATION
AUTRES TUDES OU PERFECTIONNEMENT
STAGES
EXPRIENCES
- Ralisations particulires;
INFORMATIQUE
LANGUES
ACTIVITS DIVERSES
RFRENCES
SIGNATURE __________
a) En-tte e) Stages
. Bilingue
. courant (langue technique)
. courant
. bon niveau
2. L'auto-suggestion
Pour certaines personnes, pratiquer l'auto-suggestion positive
peut aussi s'avrer bnfique. Dans son ouvrage intitul Le
pouvoir de la motivation intrieure, Shad Helmstestter prcise
que ce ne sont pas les mots en eux-mmes qui comptent, c'est la
nouvelle image qu'ils crent en nous.
"Je sais que le succs rside dans l'action autant que dans la victoire et
que chaque jour m'apporte des rcompenses mme si je n'ai pas encore
atteint mon but".
"Je sais que mes objectifs sont dignes de moi et que je suis digne d'eux".
"Je matrise mes penses et mes motions. C'est moi qui leur commande
et non le contraire".
"Je sais que ce qu'on nomme CHEC n'est rien de plus qu'une occasion
d'apprendre, de grandir et d'atteindre ses objectifs".
3. La technique de visualisation
4. La respiration contrle
Il arrive parfois qu'un niveau important de stress ressurgit juste
avant un examen ou une entrevue. Si ce stress est suffisamment
intense pour provoquer un malaise (tensions musculaires,
nervosit grandissante, etc.), vous pouvez recourir une
technique fort simple pour le djouer. Cette technique est celle de
la respiration contrle.
La technique
1. L'examen crit
De faon gnrale, ce type d'examen vise valuer vos con-
naissances (secteur d'activits professionnelles, connaissances
techniques, thoriques, langue, etc.) ou certaines habilets
professionnelles importantes pour l'exercice de l'emploi (esprit de
synthse, expression crite, etc.).
Pour ce faire, aprs que les directives suivre pour rpondre aux
exercices de l'examen ont t prcises, des documents
concernant les mandats des units administratives et des organi-
grammes, labors pour l'examen, vous sont remis. Une
enveloppe contenant les documents ncessaires pour rpondre
l'examen vous est donne.
ET
1. L'auto-diagnostic
Aprs chacun de vos examens, consignez les impressions et
sentiments qui vous habitaient ce moment (stress, fatigue, etc.),
vos ractions ou comportements et les questions qui vous ont le
plus embt(e). Comme l'vnement est rcent, essayez de
mesurer qualitativement votre performance (degr de nervosit,
niveau de matrise des connaissances requises, le genre de
situations qui vous a laiss(e) perplexe, etc.).
b) Positifs
1
Voir annexe C
Qu'est-ce qui vous motive dans votre travail? Qu'est-ce qui vous
intresse le plus dans cet emploi?
Selon vous, quelles sont les qualits que l'on retrouve chez
(exemple: un(e) bon(ne) technicien(ne) en administration, etc.)?
4. L'auto-valuation
Qu'il s'agisse d'un examen oral ou d'une entrevue de placement,
faites-en l'valuation. Qu'est-ce qui a bien fonctionn au cours de
l'entretien? Qu'est-ce qui a moins bien fonctionn? Quel a t
mon comportement ou attitude cette occasion? Quelles sont les
questions qui m'ont pris(e) au dpourvu? Quels lments aurais-
je pu ajouter?
Conclusion
Tout projet nat petit. Les petits succs ouvrent la voie d'autres
plus grands encore .
Annexe A
Le type de concours
(Avancement de classe, promotion ou recrutement)
Le titre de l'emploi
Attributions
Reprenez chacune des attributions ou responsabilits de l'emploi Nature des attributions Mon intrt en regard de ces
identifiant les verbes d'action et les contenus qui y sont relis. attributions
Ex.: 1. coordonner les installations de circuits, etc. 1.
2.
3.
1.
2.
3.
Annexe A
valuez ce qu'implique chaque attribution. Par exemple, "accueillir les Habilets requises Mes habilets, mes traits de personnalit
visiteurs" ou "agir comme reprsentant(e) sur des comits" supposent un
bons sens des relations humaines. Si en gnral vous prfrez travailler
seul(e), cela risquerait de vous demander beaucoup d'efforts. Pensez-y
bien. Demandez-vous si vous souhaitez dtenir ces responsabilits ou
si vous vous sentiriez l'aise dans chacune des attributions. Par
exemple, "coordonner les activits du service la clientle et s'assurer Il y a souvent des aspects de notre personnalit qui nous sont plus ou
de leur qualit..." impliquerait devoir effectuer un certain contrle auprs moins trangers (blind areas). Demandez l'avis d'un(e) ami(e) en qui
des employs(es) sous votre responsabilit. vous avez confiance.
valuez le type de connaissances requises par rapport aux vtres. Connaissances requises Mes connaissances
Conditions d'admission
Il faut que votre offre de service soit reue l'intrieur du dlai indiqu.
Information Ma personne-ressource
BILAN
Mon bilan
Annexe B
Annexe C
Annexe D
RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Aguer, Sylvie et Corouge Guerreiro, Anne, Tout savoir pour russir votre
entretien d'embauche, Ed. de Vecchi, 1989.