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OBJETIVOS: Analizar textos de tipo literarios (poemas), reconocer e identificar estructura interna
del gnero lrico que componen los poemas, identificar figuras literarias, resolver ejercicios
variados de contenido y aplicacin.
I. VERDADERO Y FALSO: Responde con un V si las afirmaciones son verdaderas y con una F si
son falsas. Justifica stas ltimas.
(1/2P cada una).
1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico.
2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
II. SELECCIN MLTIPLE: Encierre en un crculo la alternativa correcta a los ejemplos dados.
(1/2P cada una).
A) Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico presente
en ellos.
B) Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas que se presentan a continuacin.
4. Tambin podemos decir que en estos versos existen otros recursos poticos que
puedes distinguirlos como:
a) Una rima consonante. b) Una rima asonante.
c) Ambas rimas estn presente. d) La presencia de un hiprbaton.
5. En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.
7. Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos,
sin mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a) Personificacin. b) Metfora. c) Comparacin. d) Hiprbole.
8. Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a
una figura llamada.
a) Hiprbole. b) Comparacin. c) Personificacin. d) Metfora.
13. En el verso: Como ves con el tiempo todo cambia, cuntas slabas tiene?
a) 11 slabas b) 10 slabas c) 9 slabas d) 12 slabas
14. En el verso: Tus mujeres son blancas margaritas, cuntas slabas tiene?
a) 11 slabas b) 10 slabas c) 9 slabas d) 12 slabas
16. En el verso: Como un vaso de vino bebido lentamente, cuntas slabas posee?
a) 14 slabas b) 13 slabas c) 12 slabas d) 10 slabas
24. De la estrofa anterior Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera
el contenido?
a) Porque su amor no es correspondido. b) Ya que ama demasiado y eso le duele.
c) Que desea que su amor llegue a la cita. d) Quien siente que ha sido engaado por
su amor.
Eres un arco iris de mltiples colores, / Tu Valparaso, puerto principal, / Tus mujeres son
blancas margaritas / Todas ellas arrancadas de tu mar. / Al mirarte de Playa Ancha, lindo
puerto, / All se ven las naves al salir y al entrar. / El marino te canta esta cancin y yo sin ti no
vivo: / Puerto de mi amor. / [...] La joya del Pacfico te llaman los marinos / Y yo te llamo
Encanto como Via del Mar.
25. La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto
principal, se refiere simblicamente a que Valparaso es:
a) Un puerto oscuro donde llueve mucho.
b) Un lugar enorme y cercano a la playa.
c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.
d) Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.
26. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:
a) Una gran comparacin. b) Una excelente hiprbole. c) Una larga personificacin. d)
Una enorme anttesis.
28. Cul es la funcin de las comillas que estn dentro del texto anterior?
a) Indicar citas textuales sobre el lugar que se ocupa como tema.
b) Mostrar diferentes apodos o formas de llamar a Valparaso.
c) Indicar que las palabras entre comillas son provenientes de otro idioma.
d) Resaltar el significado de los conceptos anteriores.
30. Seala la figura que aparece en el siguiente verso: El sol se ha parado a comprar
bencina sobre la catedral de Reims.
(Pablo de Rokha, U.)
a) Metfora. b) hiprbaton. c) personificacin d) comparacin
III.ANLISIS Y PRODUCCIN DE TEXTOS: Realiza las actividad que se te presentan a
continuacin.
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
2. En las siguientes lneas debes crear un texto potico de acuerdo a las bases que
ms abajo se presentan. Ahora te conviertes en un verdadero hablante lrico : a crear
Belleza (10 Puntos)
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