IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2017
PLAN DE ESTUDIOS: 2016 sexto trimestre
CURSO: CONTABILIDAD PARA ADMINISTRADORES 3
Versin vigente para los ciclos: Abril-junio/17, julio-septiembre/17, octubre-diciembre/17 y enero-marzo/18.
ltima fecha de revisin: abril-junio/17.

Descripcin:
El curso complementa el contenido de los cursos Contabilidad para Administradores 1 y Contabilidad para Administradores 2. En el transcurso del mismo se desarrollarn los aspectos
ms importantes de los modelos de asignacin de costos, anlisis de la relacin costo volumen utilidad., costeo variable y costeo absorbente, y costeo basado en actividades.
Para enriquecer el conocimiento sobre los conceptos vistos, se desarrollarn ejercicios y casos relacionados.
Objetivos del curso:
Al terminar el curso el alumno estar en la capacidad de:
Identificar los diferentes modelos de costeo que puede utilizar una empresa.
Entender las bases y aplicacin del modelo costo-volumen-utilidad
Entender las diferencias entre el enfoque de costeo variable y el enfoque de costeo absorbente
Entender las bases de aplicacin del enfoque de costeo basado en actividades
competencias a desarrollar:
Que el alumno entienda cmo se pueden elaborar modelos de asignacin de costos, en el caso de costos mixtos
Que el alumno entienda cmo se utiliza el modelo costo-volumen-utilidad- para clculos gerenciales, como el del punto de equilibrio
Que el alumno entienda las diferencias entre el costeo variable y el costeo absorbente
Que el alumno entienda la operatoria del sistema de costeo basado en actividades y sus diferencias con el costeo tradicional.
requisitos acadmicos sugeridos:
Se sugiere haber cursado previamente el curso Contabilidad para Administradores 2.
Estos requisitos acadmicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior
y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensin. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)
Metodologa de enseanza:
La modalidad de este curso ser la tutora, esto implica que un profesional guiar al estudiante durante el proceso de enseanza aprendizaje. La dosificacin de los temas a tratar
en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea y practique lo referente a los temas durante la semana, de tal forma que en el perodo de tutora se desarrolle lluvia de
ideas, resolucin de casos de estudio, debates y resolucin de dudas.

Duracin:
10 sesiones de tutora de 2 horas cada una.
Implicacin de horas de estudio personal:
Para la adecuada asimilacin de los temas incluidos en el curso, se requiere la dedicacin por parte del alumno de un tiempo de estudio personal mnimo adicional al tiempo de
tutora, de dos horas semanales.
Metodologa de evaluacin:
Tareas (ejercicios y problemas incluidos en la Gua de Estudio) 20 Puntos
***Ejercicios en lnea (EvaluaNET) 10 Puntos
*Examen Parcial 30 Puntos
Zona 60 Puntos
**Examen final 40 Puntos
Total curso 100 Puntos

*El tutor es responsable de la elaboracin y administracin de la misma (corrimiento y calificacin).

(Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA).
La modalidad del examen parcial y final es a libro abierto, el alumno puede hacer uso del mismo si y solo s el libro es original (no fotocopias).
**Examen final centralizado elaborado por la Coordinacin Acadmica del rea (Semana 10), el tutor es el responsable del corrimiento y calificacin de la evaluacin. Por ser el ltimo
curso del rea es posible se evalen contenidos de los cursos: Contabilidad para Administradores 2 y Contabilidad para Administradores 3.
***Los ejercicios en lnea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde segn el programa del curso.
NO EXISTE EXONERACIN DE EXAMEN FINAL. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA).

Bibliografa Obligatoria:
Texto: Avendao Espino, Carlos Enrique. Contabilidad para Administradores 3. 1. Edicin marzo 2014. IDEA.
Se prohbe la reproduccin parcial o total de la bibliografa. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)
Bibliografa sugeridA:
Libros sobre Contabilidad de Costos, Contabilidad Gerencial, Contabilidad Administrativa y Contabilidad de Gestin, as como cualquiera otro material disponible en la Web
relacionado con los temas incluidos en la dosificacin del curso.

Observaciones:
Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA:
Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados despus de la fecha correspondiente, cuya recepcin queda a discrecin del tutor,
pierde como mnimo el 50% del valor total.
La cartula debe incluir: ttulo del trabajo, nombre completo, no. de carn, centro de estudios, da y hora en que recibe la tutora, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la gua para la elaboracin y presentacin de trabajos escritos.
No se aceptarn trabajos hechos a mano y se restar puntos por deficiencias ortogrficas, utilizar slo letras maysculas o un tamao de letra mayor de 12 puntos.
La bibliografa no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
No se realizar ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada da de clase, ya que le ayudar a una comprensin ms profunda del curso.
El curso si tiene la opcin de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mnimo.
El alumno recibir en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le
servirn para los exmenes finales.

Alumno:
Carn:
Fecha Semana Tema de unidad
Modelos de asignacin de Identificar los principales modelos que se
01 costos: Marco terico y
mtodo punto alto, punto
bajo
Modelos de asignacin de
costos: Mtodo grfico de Entender la operatoria del mtodo grfico
02
dispersin y mtodo de
regresin lineal
Modelo costo-volumen-
utilidad: Marco terico
03
Modelo costo-volumen-
utilidad: Desarrollo de
04 casos ilustrativos
Examen parcial
05
Costeo variable y costeo
06 absorbente: Marco terico
Costeo variable y costeo
07 absorbente: Desarrollo de
un caso ilustrativo
Costeo basado en
08 actividades: Marco terico
Costeo basado en
actividades: Desarrollo de
09
un caso ilustrativo
10 Examen final
IDEA
Objetivos y Competencias a
desarrollar en la tutora
aplican a la determinacin de los costos
mixtos de un producto o servicio.
Coeficiente de correlacin
de dispersin y del mtodo de regresin lineal
Entender la operatoria del modelo costo-
volumen-utilidad, y sus derivados como el
punto de equilibrio, margen de seguridad,
apalancamiento operativo y mezcla de
productos
Resolver casos relacionados con el modelo
costo-volumen-utilidad
Examen parcial.
Explicar las diferencias entre el costeo
variable y el costeo absorbente
Resolver un caso relacionado con el costeo
variable y el costeo absorbente, con el fin
de establecer las diferencias entre ambos
enfoques
Entender la operatoria del sistema de costeo
basado en actividades y sus diferencias con el
sistema de costeo tradicional
Resolver un caso relacionado con el
costeo basado en actividades, con el fin
de establecer las diferencias con el costeo
tradicional
Examen final
Dosificacin del curso
contabilidad para administradores 3
Tutor:
Hora:
CEI:
Contenidos Actividades Lecturas obligatorias
y trabajos
Lectura: Modelos de asignacin
Anlisis del comportamiento del costo de costos: Marco terico y
Generadores de costos Presentacin del curso y diagnstico modelo punto alto, punto bajo,
Rango relevante Presentacin del material de cap. 1.
Mtodos de estimacin de costos referencia y presentacin del tema Ejercicio en lnea No. 1,
Mtodo punto alto, punto bajo inicial disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor
Lectura: Modelos de asignacin
de costos, mtodo grfico de
Mtodo grfico de dispersin dispersin y mtodo de regresin
Presentacin del material de
referencia lineal, cap. 2
Coeficiente de determinacin Ejercicio en lnea No. 2,
Mtodo de regresin lineal disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor
Relaciones costo-volumen-utilidad Lectura: Modelo costo-volumen-
Volumen de actividad utilidad, marco terico, cap. 3
Comportamiento de los costos Presentacin del material de Ejercicio en lnea No. 3,
Anlisis del punto de equilibrio referencia disponible en EvaluaNET
Margen de seguridad, apalancamiento operativo Tarea: La que asigne el tutor
Mezcla de productos
Lectura: Modelo costo-volumen-
utilidad, desarrollo de casos
Desarrollo de casos prcticos ilustrativos, cap..4
Aplicaciones diversas del modelo costo-volumen-utilidad relacionados con el modelo costo-
volumen-utilidad
Ejercicio en lnea No. 4,
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor
Temas 1,2,3, y 4, contenidos en captulos 1 al 4 de la Gua Examen parcial
de Estudio
El costeo variable Lectura: Costeo variable y costeo
El costeo absorbente Presentacin del material de absorbente, marco terico, cap. 5
referencia
Diferencias entre el costeo variable y el costeo absorbente Ejercicio en lnea No. 5,
Conciliacin de la utilidad en operacin Entrega de zona parcial disponible en EvaluaNET
Conflicto entre costeo el variable y el costeo absorbente Tarea: La que asigne el tutor
Lectura: Costeo variable y costeo
absorbente, desarrollo de un
Ilustracin del enfoque del costeo variable Presentacin del material de casos ilustrativo, cap. 6
Ilustracin del enfoque del costeo absorbente referencia Ejercicio en lnea No. 6,
Conciliacin de la utilidad en operacin
disponible en EvaluaNET
Tarea: La que asigne el tutor
El sistema ideal de costeo
Puesta en duda de los sistemas tradicionales
Cundo se deben de revisar los sistemas de costeo? Presentacin del material de Lectura; Costeo basado en
Asignacin de costos por un sistema de costeo tradicional referencia actividades, marco terico, cap. 7
Objetivos del costeo basado en actividades ltima semana para la entrega de Ejercicio en lnea No. 7,
Conceptos en que se apoya el costeo basado en actividades tareas disponible en EvaluaNET
El costeo basado en dos etapas Tarea: La que asigne el tutor
Otras caractersticas del costeo basado en actividades
(ventajas, desventajas,etc.)
Presentacin del material de Lectura: Costeo basado en
Desarrollo de un caso ilustrativo referencia actividades, desarrollo de un caso
Comparacin con el enfoque de costeo tradicional
Devolucin de tareas al alumno por ilustrativo, cap. 8
parte del tutor. Ejercicio en lnea No. 8,
Entrega de zona final disponible en EvaluaNET
Temas 1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8,
Contenidos en los captulos 1 al 8, de la Gua de Estudio Examen final
Temas correspondientes al curso Contabilidad para
Administradores 2