SEMINARIO ACERCA DE LA LEY 911 DE 2004

Dentro de la amplia normatividad colombiana que hay con respecto a lo aplicable

en salud, debemos partir como en todo, por la norma de normas la Constitucin
Poltica de 1991.

Pero antes ahondar en ese tema es preciso hacer claridad de manera sucinta, de
como se mueve el derecho en lo relacionado a las leyes. Como ya lo
mencionamos de parte de la norma de normas, que es la Constitucin de all, se
desprenden los diferentes tipos Leyes. A esas leyes rama correspondiente debe
hacerles sus Decretos Reglamentarios, as mismo las dependencias que son
competentes deben expedir las Resoluciones, Circulares, Conceptos y todos
aquellos documentos que se crean son necesarios para el desarrollo de la
concordancia de la Constitucin.

Al margen de esto surgen las instancias de Jurisprudencia y doctrina, que

dependen de las altas cortes colombianas, la Corte, el Consejo de Estado, el
Consejo Superior de la Judicatura y la Corte Suprema de Justicia. Estos cuerpos
togados sientan preceptos legales amparados en la interpretacin de las normas.
Por ejemplo la Salud no est contemplado como un derecho en la Constitucin
pero la Corte Constitucional establece va jurisprudencial que este derecho es
conexo con el derecho a la vida digna y la seguridad social y le agrega el mnimo
vital.

Al tenor de lo anterior retomamos el tema inicial, y hemos encontrado algunas de

los preceptos Constitucionales acerca de la salud y de la actividad de enfermera,
4: la Constitucin es Ley de leyes, Art. 5: Priman los derechos fundamentales
sobre cualquier otro tipo de derecho, Art. 6: las acciones que se pueden hacer en
el Derecho Pblico frente a las que se pueden hacer en el Derecho privado, Art.
11: Derecho a la vida. Art. 15: Derecho a la intimidad, Art. 16. Libre desarrollo de
la personalidad, Art. 18: Libertad de conciencia, Art. 25: Derecho al trabajo, Art.
26: Derecho a la libre escogencia de profesin, arte u oficio, Art. 48: Derecho a la
Seguridad Social, Art. 49: Derecho a la atencin en salud, Art. 70: Derecho
ambiente sano, entre muchos de otros

Dentro de este orden tenemos la creacin de la Ley 100 de 1993 que nos trae el
SGSSS, en ese orden de ideas tenemos el Decreto 911 de 2004. Por medio del
cual se dictan disposiciones en materia de responsabilidad deontolgica para el
ejercicio de la profesin de enfermera. y donde se establece el rgimen
disciplinario.

Este Decreto es la norma o criterio moral que sirve como puente, para determinar
si un acto es bueno o malo y fundamentar la toma de decisiones ticas.

El cdigo deontolgico de la enfermera es el conjunto de deberes de los

profesionales que han de inspirar su conducta.

Conjunto de deberes de los profesionales de Enfermera.

Promueve la autonoma profesional, el derecho a la autorregulacin y control por

sus pares. (Derecho Constitucional)

TTULO I - CAPTULO I.DECLARACIN DE PRINCIPIOS Y VALORES TICOS

(Arts. 1 y 2)

Para efectos de esta norma se tiene como principios rectores, El respeto a la vida,
a la dignidad de los seres humanos y a sus derechos, sin distingos de edad,
credo, sexo, raza, nacionalidad, lengua, cultura, condicin socioeconmica e
ideologa poltica, son principios y valores fundamentales que orientan el ejercicio
de la enfermera y todos aquellos principios que se enuncian en la Ley 266 de
1996.

TTULO I - CAPTULO II DEL ACTO DE CUIDADO DE ENFERMERA (Art. 3)

El acto de cuidado de enfermera es el ser y esencia del ejercicio de la Profesin.

Se fundamenta en sus propias teoras y tecnologas y en conocimientos

actualizados de las ciencias biolgicas, sociales y humansticas.
TTULO II - CAPTULO I. FUNDAMENTOS DEONTOLGICOS DEL EJERCICIO
DE LA ENFERMERA.CAPITULO I. MBITO DE APLICACIN. (Art. 4)

Esta ley regula, en todo el territorio de la Repblica de Colombia, en concordancia

con lo dispuesto en la Ley 266 de 1996

TTULO II - CAPITULO II. CONDICIONES PARA EL EJERCICIO DE LA

ENFERMERA. (Art. 6 al 8)

Son las condiciones para el ejercicio de la enfermera, los requisitos bsicos

indispensables que le permitan al profesional de Enfermera actuar con
autonoma profesional, calidad e independencia.

El Profesional de Enfermera deber informar y solicitar el consentimiento a la

persona para los procedimientos que le vaya a realizar, de igual manera, deber
proceder cuando ellos sean sujetos de prcticas de docencia o de investigacin de
enfermera.

El Profesional de Enfermera, con base en el anlisis de las circunstancias de

tiempo, modo, sitio y lugar, podr delegar actividades de cuidado de enfermera al
auxiliar de enfermera.

El profesional de Enfermera solamente podr responder por el cuidado directo

de enfermera o por la administracin del cuidado de enfermera, cuando la
relacin del nmero de personas asignadas para que sean cuidadas por el
profesional de enfermera, con la participacin de personal auxiliar, tenga en
cuenta la complejidad de la situacin.
TITULO III.

RESPONSABILIDADES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERA EN LA

PRCTICA. - CAPITULO I - DE LAS RESPONSABILIDADES DEL
PROFESIONAL DE ENFERMERA CON - LOS SUJETOS DE CUIDADO. - (Art. 9
al 18)

En este grupo de artculos nos habla de los deberes que tenemos los
profesionales de enfermera frente a los sujetos de cuidado. De acuerdo a los
preceptos humanos, y constitucionales el primer deber de un profesional de
enfermera es respetar y proteger el derecho a la vida desde la concepcin hasta
la muerte y dentro de esos procesos se debe abogar siempre por el respeto de los
derechos humanos con una atencin de calidad, si bien es cierto que tenemos una
obligacin de medios ms no de resultados, debemos obrar con prudencia y con
diligencia.

En contexto con el sigilo, con lo anterior y con el secreto profesional la enfermera

debe abstenerse de dar pronsticos, o evaluaciones del diagnstico,
procedimientos, intervenciones, etc. Esto garantiza la intimidad del paciente de
todo lo visto, odo, deducido o escrito con motivo del ejercicio profesional.

TTULO III - CAPITULO II DE LA RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL DE

ENFERMERA CON SUS COLEGAS Y OTROS MIEMBROS DEL RECURSO
HUMANO EN SALUD (Art. 19 al 22)

Este espacio del articulado de la norma es muy importante ya que de estos

comportamientos acordes al decoro, la decencia y a mantener la armona con los
dems aliados estratgicos en el desempeo de la labor diaria, y esto debe ser
con base en el respeto mutuo, y por ello el profesional de enfermera debe
abstenerse de censurar o descalificar las actuaciones de los colegas o de los
miembros del equipo de salud, as mismo no hacer competencia desleal, mucho
menos ultrajar o maltratar de manera fsica o psicolgicamente al equipo de salud,
o dedicarse a injuriar y calumniarlos ya que adems de ser una falta deontolgica
es un delito penado por el ley colombiana.
Ahora, si como profesional NO est de acuerdo con una prescripcin o tratamiento
basado razones valederas puede hacer uso de la objecin de conciencia y
abstenerse de efectuarlo o administrarlo dejando constancia por escrito del hecho.

TTULO III - CAPTULO III DE LA RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL DE

ENFERMERA CON LAS INSTITUCIONES Y LA SOCIEDAD (Art. 23 al 28)

Todos los anteriores compromisos eran muy personales ahora veremos unas
responsabilidades que como profesional de enfermera se tienen frente a las
instituciones y frente a la sociedad.

Lo primero y nunca debe ser olvidado ser refiere a los deberes y derechos ticos,
algunos de estos comportamientos son penados por la ley colombiana, como la
presentacin y/o alteracin de la documentacin sin la veracidad correspondiente,
promover el uso y empleo de productos que lesionen a las personas o al
ambiente, y le asiste el derecho a ser ubicado en un trabajo acorde a su
capacitacin y sui experiencia,

CAPITULO IV. DE LA RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL DE

ENFERMERA EN LA INVESTIGACIN Y LA DOCENCIA (Art. 29 al 34)

Continuando con las acciones de responsabilidad deontolgica que tenemos los

profesionales de enfermera no debemos dejar de una lado la investigacin y la
gran responsabilidad de formar las nuevas generaciones de profesionales.

Por eso y con base en los principios ticos es nuestra responsabilidad no

participar en investigaciones que menoscaben los derechos humanos.

En docencia es deber formar integralmente al alumno, preservando la tica, prever

los riesgos y minimizar los eventos adversos y algo que es relevante respetar las
opiniones y la dignidad del alumno y su derecho a la educacin.
TTULO III- CAPTULO V - RESPONSABILIDAD DEL P. ENFERMERA CON LOS
REGISTROS DE ENFERMERA (Art. 35 AL 39)

En otra norma nos habla de que son los registros de enfermera y cul es su
finalidad y todo eso que lo rodea, pero esos registros tienen sus implicaciones
tanto legales como ticas.

Entindase por registro de enfermera los documentos especficos que hacen

parte de la historia clnica

La Historia clnica, es un documento privado, sometido a reserva, solo el paciente

o su apoderado, equipo de salud o en las situaciones previstas en la Ley pueden
tener conocimiento de lo all contenido, esta debe ser veraz, secuencial,
coherente, con letra legible, clara sin tachones o espacios en blanco y deber
llevar el nombre, la hora, la firma y el registro de quien llena el documento.

Digamos que ya sabemos cmo son las cosas que se deben hacer, peor y que
pasa si no hacemos lo que es debido? Si tenemos presuntas faltas a la tica?

TITULO IV DE LOS TRIBUNALES TICOS DE ENFERMERA.CAPTULO I

OBJETO Y COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES TICOS DE ENFERMERA
(Art. 39 y 40)

De aqu en adelante los que sigue nos las actuaciones, conformaciones,

sanciones y actos que pueden y que deben realizar los tribunales ticos de
enfermera y como se deben a cabo estos procesos para estar acorde con los
principios constitucionales del debido proceso y la presuncin de inocencia.