BASES DE LAS OLIMPIADAS ACADMICAS

No olvidemos que las pequeas emociones son los capitanes de

nuestras vidas y las obedecemos sin siquiera darnos cuenta

Las emociones son como caballos salvajes. No son explicaciones

que nos ayudan a seguir adelante sino nuestra voluntad de
seguir adelante

Son mis amigos los hroes de toda una vida,

Necesito sentir la emocin de la vida, la agitacin alrededor de m

No escribas bajo el imperio de la emocin. Djala morir y evcala

luego. Si eres capaz entonces de revivirla tal cual fue, has
llegado en arte a la mitad del camino

La emocin de ganar deber ser mayor al miedo de perder

La habilidad de hacer una pausa y no actuar por el primer impulso

se ha vuelto aprendizaje crucial en la vida diaria
CUANdo veamos que de nuevo se aprecia y recompensa a los actores que llevan al
escenario o a la pantalla generosidad, deseo, vida orgnica, acciones ejecutadas
libremente -sin deseo de recompensa ni miedo a la censura o la incomprensin-
tendremos una de las primeras seales de que la manera de nuestra poca
introvertida y desdichada ha comenzado a cambiar, y que volveremos a tener el
anhelo y la disposicin de contemplarnos a nosotros mismos."
Lo que se les d a los nios, los nios darn a la sociedad.

Nuestro mundo es un teln de teatro, tras el cual se esconden los secretos ms profundos.

Buenas tardes querida madre de

familia, mediante el presente
correo le remito las Bases de las
Olimpiadas Acadmicas.

OLIMPIADAS ACADMICAS

AO ESCOLAR 2016

JUSTIFICACIN

Las Olimpiadas Acadmicas, son actividades que buscan desarrollar los siguientes atributos del perfil de
la persona PAMER:

Exigentes con nosotros mismos; porque buscamos que los estudiantes pongan en prctica,
en tiempos determinados competencias acadmicas en tiempos previstos.

Emprendedores; porque buscan demostrar sus talentos en las distintas reas curriculares, a
travs del desarrollo de preguntas correspondientes a las distintas asignaturas trabajadas
durante el ao escolar.

OBJETIVOS

Afianzar la exigencia acadmica en nuestros alumnos, a travs de la sana competencia.

Incentivar a nuestros estudiantes a que demuestren sus capacidades en las diversas reas
acadmicas a travs de una sana competencia.
 Promover el uso de las herramientas tecnolgicas en el proceso de verificacin de aprendizajes
de los estudiantes

Promover espacios de interrelacin entre los estudiantes de los distintos grados.

FECHA Y LUGAR:

I.E.P. Pamer Cajamarca - 11 de noviembre

CATEGORAS

Baja Primaria: 1 a 3

Alta primaria: 4to a 6to.

Secundaria Formativa: 1ro a 3r grado

Secundaria PRE: 4to y 5to grado

ETAPAS

Seleccin de participantes

Final de Olimpiadas

HORARIO
 De 8:30pm a 2:30pm (la entrada es 7:30)

DESCRIPCIN DEL CONCURSO

La seleccin de participantes se definir a partir de los resultados de la prueba preliminar que

aplicar cada profesor de rea.

El corte sugerido para la seleccin de participantes es que cada alumno (a) pueda responder
las preguntas del rea, de la cual, ha sido seleccionado (a)

Es importante la coordinacin entre los tutores del grado y contar con la opinin de los docentes
para definir, segn los resultados, a los representantes del grado.

En la etapa final concursan 02 estudiantes por curso o rea quienes recibirn hojas en blanco
proporcionadas por los tutores de apoyo e ingresarn sus respuestas al formato de examen
que se les presentar en una laptop.

Las preguntas se presentarn por reas y divididas por asignaturas correspondientes como se
detalla a continuacin:

rea Secundaria Formativa Secundaria PRE

Aritmtica, lgebra, Aritmtica, lgebra,

Matemtica Razonamiento Matemtico, Razonamiento Matemtico,
Geometra Geometra y Trigonometra
 Lengua y Competencia Lengua y Competencia
Comunicacin Lingstica, Literatura, Lingstica, Literatura, Aptitud
Aptitud Verbal e Ingls Verbal e Ingls

Ciencias Fsica, Qumica y Biologa Fsica, Qumica y Biologa

Historia del Per, Historia

Historia del Per, Historia
Sociales Universal, Geografa y
Universal y Geografa
Economa

DE LAS PREGUNTAS

Las preguntas sern de temas desarrollados desde el primer bimestre hasta la tercera semana
del cuarto bimestre del ao en curso.

Los docentes harn llegar a los responsables del concurso un mnimo de 6 preguntas de todos
los cursos a su cargo en todos los grados, los docentes debern hacer llegar dichas
preguntas por curso en un sobre cerrado y en otro las claves respectivas. Adems tiene
como ltimo da de entrega el lunes 07 de noviembre.

Las preguntas para el concurso sern sorteadas en el momento pertinente para el examen.

INDICACIONES GENERALES PARA EL CONCURSO

 Los estudiantes de cada grado deben estar correctamente uniformado, con su respectivo polo y
color distintivo.

Es requisito indispensable que los participantes se presenten con el carnet, foto actual y sello.

Cada tutor representante del grado debe llevar 2 banner elaborados en 2 hojas A4 en forma
vertical considerando el grado y el local; los mismos que sern colocados en cada silla de los
participantes.

Los juegos se iniciarn a la hora indicada haciendo prctica directa de la puntualidad. Si

los estudiantes no llegaran a tiempo queda descalificada de esa ronda de preguntas.

El ganador se determinar por sumatoria de puntos.

En caso de existir empate se realizar una nueva ronda.

Los alumnos deben llevar lpiz, borrador y lapicero.

IMPORTANTE: No se permitir barras ofensivas, solo arengas por el equipo al que se pertenezca y
estas solo se permitirn mientras los estudiantes no concursan para favorecer la concentracin.

RESPECTO DEL CONCURSO

Cada grado tendr un nmero de 10 participantes.

02 Participantes por cada ronda de cursos o reas.

2 rondas de preguntas por cada curso (Matemticas, Ciencias y Letras)

 Cada pregunta durar 04 minutos en Matemticas, 3 minutos en ciencias y 2 minutos en letras,
salvo otras indicaciones que lo ameriten, previamente sustentadas por el docente.

PROCEDIMIENTO

1. El asistente responsable (Prof. William Chiln) deber verificar que cada concursante en
mesa tenga su carnet con foto (tomada en estudio fotogrfico) con el sello del colegio (NO se
aceptarn fotos obtenidas a travs del Facebook, ni fotocopias de las mismas). Respecto de
este punto, no habr excepciones de ningn tipo, tampoco reclamos.

2. El asistente responsable velar por el orden de los estudiantes durante la prueba y los
cambios de participantes por grado

3. Resolvern las preguntas por escrito y elegirn la respuesta dentro de las opciones que se
presentan en la prueba.

4. Importante: Cada pregunta tiene un puntaje mximo de 5 puntos, no habr puntos en

contra, excepto la descalificacin por conducta inapropiada del saln.

DEFINICIN DE GANADORES

El primer puesto de cada categora se definir por sumatoria total de los puntajes en todos los
cursos y reas.

Se premiar al primer puesto de cada categora.

El equipo que, adems no haya cuidado la limpieza de su zona ser automticamente

DESCALIFICADO, por tanto antes de definir a los EQUIPOS GANADORES, se pasar a
verificar que este importante aspecto se cumpla a cabalidad.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 Descripcin Responsable Observaciones

Dr. Jhon P Boon M

Seleccin de
Coord. William
Recepcin Preguntas preguntas
Chiln
para las olimpiadas organizadas con
solucionario y claves

Prof. Victor
Izquierdo

El Director deber
Motivacin en cada
Publicacin de Banner Tutores y docentes dar la indicacin y
aula y en reas
de motivacin tutores verificar que se
comunes del colegio
cumpla.

Habilitar espacios
para los locales
Se contar con el
visitantes: las mesas, Personal de
personal de servicio
Implementar el local sillas y carpetas listas servicio, tutores y
para el traslado del
dentro del recinto. As docentes tutores
mobiliario necesario
como el espacio para
las barras

Recepcin Organizar la forma de Sal

distribucin y ingreso, el orden y
seguridad seguridad en el
recinto.
 Determinar el
espacio en el que
Tutores
se colocar cada
equipo partcipante

DocentesTutores

Carlos Terrones

Ericka Daz G

Se debe considerar
Asegurar la Verificacin de la contar con los
Danny Carranza
operatividad de captura de respuestas equipos cargados
equipos de los participantes de batera durante
el evento

Prof. Victor
Izquierdo

Asistentes colaborar con Victor Tapia

entrega, recepcin y
supervisin del
desarrollo de las
pruebas
Victor Lezama

Vicky Ramos

Ruth Barrantes
 Ivn Yopla
Villanueva

Obi

Dr. Jhon P Boon M

Coord. William
Chiln
Registra la
Verificacin de los
respuesta de cada
Cuadro de puntuacin posibles ganadores
pregunta y computa
en tiempo real
el puntaje
Prof. Victor
Izquierdo

Prof. Evelyn Torres

Carlos Terrones

Contar con equipos,

Equipo de msica amplificadores y Ericka Daz G
micrfonos

Danny Carranza

Maestro de ceremonia Dar la voz de inicio, Carlos Terrones

orden, puntuacin,
conteo de minutos,
 Karina Collantes

etc.

Danny Carranza

Banner del tamao de

Requisito
2 hojas bond juntas
indispensable para
Banner de mesa de en forma vertical, en Tutores y docentes
la participacin.
participantes donde se indique el tutores
Colocarlo con
nombre del tutor y el
anticipacin
grado. (celeste)

Reunir al personal
que nos va a apoyar y
supervisar que se
Convocatoria, est limpiando la
distribucin del sede Apoyo: El Director
personal de permanentemente. supervisa con sus
mantenimiento y Personal de servicio estudiantes y
verificacin de la equipo de tutores
limpieza al final del que as se cumpla.
evento. Supervisar y verificar
que la sede quede
limpia luego del
evento.

Adicionalmente debemos vigilar la limpieza:

1 rollo de Papel Higinico en cada servicio

2 bolsas de basura negra, escoba y recogedor.

COLEGIOS PAMER
Buenos noches querida Mamita, esperando se encuentre bien de salud y y fraterno saludo de Paz y
Bien que la bendicin de Dios llegue a su hogar a travs del presente para mantenerse informado
aprovecho mediante el presente correo le envo fotos de algunas sesiones trabajadas con Miss. Tania
Alcntara en PEX (Formando Personas de xito).

P adre de familia tengo el agrado de dirigirme a Ud., para expresar mi cordial y fraterno saludo de Paz
y Bien en el Seor y al mismo tiempo pedir la proteccin maternal de Nuestra Madre

Inmaculada y que la bendicin de Dios llegue a su hogar.Mediante el presente correo aprovecho para
mostrarle su gran inters de mi nio en clases de la Miss Ruth