La Familia

Competencias Parentales
Cul es mi estilo de crianza?
PS. KAREN OLIVA JARA
MAGISTER EN PSICOLOGA EDUCATIVA
 Objetivo
Conocer las
caractersticas de la
parentalidad positiva.

Que los(las)
participantes puedan
identificar el estilo de
crianza que han
desarrollado con sus
hijos/as.
Las caractersticas de la parentalidad
tienen un papel fundamental en el
bienestar y desarrollo psicosocial de
nios, nias y adolescentes, por lo que
fortalecer prcticas parentales
apropiadas es un tema de especial
inters (Gardner, Dishion, Shaw, Burton,
& Supplee, 2007).
 Contextualicemos
Todas las familias son
distintas.
No existen los
padres/madres perfectos ni
los hijos perfectos.
Los padres/madres aman a
sus hijos/as y actan a partir
de sus vivencias y recursos.
Los hijos/as no se portan
mal para castigar a los
padres/madres.
Padres/madres e hijos/as no
conforman bandos
contrarios.
 Parentalidad hoy

Expectativas respecto del rol parental

Parentalidad: afecto y disfrute

Tiempo y condiciones para el ejercicio de la

parentalidad
Exigencia Culpa

Agobio

Inseguridad
 Parentalidad positiva
Valor del concepto: la parentalidad positiva como
co-responsabilidad de los propios padres como de
la sociedad.

Se les pide ms a los padres de lo que

histricamente se hacia antes, pero desde una
perspectiva que reconoce que la parentalidad
positiva es un logro social.

Se asume que la tarea de ser madre o padre es

difcil y requiere apoyo cmplice.

 Qu son las competencias Parentales?

Capacidad prctica que tienen los padres para

Cuidar, Proteger y Educar a sus hijos/as

EMPATIA
APEGO
CAPACIDADES
MODELOS
CAPAC. DE CRIANZA
PARTICIPAR EN REDES
SOCIALES Y UTILIZAR
SUS REC.
 ACTIVIDAD
IMAGINEMOSNOS COMO LOS NIOS DE AYER

QU NECESITBAMOS? CMO
COMUNICBAMOS NUESTRAS NECESIDADES A
NUESTROS PADRES?

QU NOS HUBIESE GUSTADO DECIRLES? QU

NOS HUBIESE GUSTADO QUE ELLOS HICIERAN
POR NOSOTROS?
 Cmo logramos obediencia por parte
de nuestros hijos?

A travs de:
Demostraciones Refuerzos
Juego de afecto

Estimulacin Tiempo compartido Comunicacin

 Estilos de Crianzas

Todos los padres tienen una manera

particular de educar a sus hijos,
muchas veces esto responde a
cmo nosotros hemos sido
educados Cules
conocemos?

1.- Permisivo (limites difusos)

2.- Autoritario (control)

3.- Democrtico ( seguridad)

Uy! Es igualito a
su pap/mam

Nuestros hijos
aprenden de
nuestros ejemplos.

Las palabras se
las lleva el
viento
Actividad

Cules seran nuestros

desafos en la labor de ser
padres y madres hoy?
 Recomendaciones

Proporcione un Jugar, explorar e investigar su mundo ayuda a que sus puedan desarrollar habilidades.
ambiente seguro e Pero es importante que a veces lo puedan hacer por s solos, sin tener que estar
constantemente sobre ellos.
interesante

Proporcione un
Es ms importante que usted est disponible para su hijo cuando necesite ayuda o quiera
entorno positivo para conversar, incluso si se trata solo de un minuto o de vez en cuando.
el aprendizaje

Utilice una disciplina Ayuda a que sus hijos entiendan que su conducta siempre va a traer consecuencias y
dichas consecuencias se llevan a cabo en un ambiente predecible y amoroso. Esto quiere
positiva decir que su hijo se siente seguro y sabe a qu atenerse.

Es importante recordar que nadie es perfecto. Ni sus hijos ni usted. Si espera que su hijo
Tenga expectativas siempre sea educado, ordenado, est siempre contento y sea cooperador, usted mismo
se est preparando para la decepcin y, a la vez, el conflicto con su hijo. Los nios
realistas cometen errores pero la mayora de los errores no son intencionales. Est bien dejar que su
hijo lo intente y se equivoque.

Naturalmente, criar a los hijos es un trabajo que toma mucho tiempo y que a veces puede
Cudese como padre parecer que le va a tomar la vida entera. Pero tambin tiene que cuidar sus propias
o madre necesidades, asegurndose de contar con apoyo, compaerismo, intimidad, recreacin e
incluso un poco de tiempo solo para usted.
 Disciplina Positiva
Para los padres, la disciplina positiva significa estar preparados.
Establezca reglas claras y dgale a su hijo qu hacer ms que qu
no hacer. Entregue instrucciones claras y en calma y que sean
consecuentes de un da a otro. No es bueno dejar las cosas pasar,
simplemente porque no se quiere molestar en hacer algo al
respecto.
No tiene por qu saltar ante cada indiscrecin menor. Ignore la
mala conducta que considere es solo un intento por llamar su
atencin. No haga un escndalo y djelo pasar.
Acte rpidamente si las reglas establecidas son quebrantadas.
Mantenga la calma y que las consecuencias sean justas y
apropiadas segn la edad.
Recuerde felicitar la conducta que le agrada. Trate de atrapar a su
hijo siguiendo las reglas y felictelo por eso, especialmente cuando
aprenda algo nuevo.
Ejemplos

Cuando tu hijo(a) haga

algo que te gustara ver
con ms frecuencia
FELICITALO
(especificando lo que
hizo)