Planificación Docente Historia 1 Conecta

PREVISIN DIDCTICA ANUAL
Establecimiento: Ciclo o nivel: Ciclo lectivo:

Docente: Ao: Divisin: Tiempo:
CIUDAD AUTNOMA DE BUENOS AIRES

Materia: Historia
Propsitos:
Favorecer la comprensin, la aceptacin y el respeto por diferentes formas espacio y del tiempo para reconocer su carcter intencional, parcial y con-
de vida en el marco de principios ticos y derechos consensuados univer- vencional, y familiarizarse con los cdigos que se utilizan.
salmente. Alentar una actitud crtica frente al papel de los medios de comunicacin y
Contribuir a la construccin de explicaciones cada vez ms ricas y complejas el consumo, a partir de criterios solidarios, responsables y ticos.
acerca de la sociedad, teniendo en cuenta aspectos culturales, econmicos, Impulsar la adopcin de actitudes de contemplacin, cuidado y responsa-
sociales y polticos. bilidad compatibles con la valoracin y el resguardo del patrimonio social,
Propiciar el reconocimiento de: multiplicidad de actores sociales, sus relacio- natural y cultural, tanto local y nacional como universal.
S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
nes con la naturaleza, lo propio y lo comn de las formas de organizacin Crear las condiciones para que los alumnos planteen problemas, formulen
social, la existencia de tensiones, conflictos y consensos en distintas pocas anticipaciones, recojan datos de diferentes fuentes, describan, expliquen,
y diversos lugares. establezcan relaciones, justifiquen, argumenten, enriquezcan sus conocimien-
Ofrecer la posibilidad de poner en juego actitudes y valores de la vida en tos expresndolos cada vez con mayor precisin por medio de estrategias,
democracia, como la justicia, la solidaridad, la participacin, el debate de registros y recursos comunicativos.
ediciones sm
ideas, el logro de consensos, la aceptacin de las mayoras y minoras, la

peticin a las autoridades, la igualdad ante la ley, la valoracin del bien Expectativas de logro:

comn. Comprender las caractersticas de los territorios y las formas de representarlos.

Facilitar la ubicacin en un presente histrico-social, la construccin de nocio- Comprender los cambios y las permanencias de distintos aspectos de las socie-
nes temporales de simultaneidad, sucesin, duracin y el reconocimiento dades.
de cambios y permanencias culturales, econmicas y polticas en distintas Explicar la realidad social teniendo en cuenta causas y motivos.
sociedades del pasado y del presente. Comprender la existencia de tensiones y conflictos en las sociedades y las estra-
Propiciar la comprensin de la valoracin social de la naturaleza y de la tegias para su resolucin.
diversidad de ambientes, lugares y territorios en un mundo crecientemente Conocer formas de vida diferentes a la propia.
articulado y diferenciado. Identificar algunas causas de situaciones injustas.
Favorecer el trabajo de los alumnos con variedad de representaciones del
Organizacin de la previsin didctica anual
Bloque I La historia como Ciencia social
Unidad 1 La Historia, los seres humanos y el tiempo
Temas Actividades Materiales didcticos Actividades de evaluacin
Qu es la Historia y de qu se ocupa? Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Gua de preguntas en torno a la pelcula
La Historia la hacemos entre todos Identificar hechos en los que la gente comn haya sido protagonista Guas de trabajo. Volver al futuro.
Los pasos del mtodo histrico de la Historia. Cuadros sinpticos. 2) Actividades de autoevaluacin y
A la luz de las fuentes: Las fuentes de la Historia Gua de preguntas en torno al rol del historiador profesional. Cuadros referenciales. sistematizacin de los contenidos.
El espacio y el tiempo Sobre la base del conocimiento de las diferentes fuentes de las que se Grficos.
La relacin entre los seres humanos y el espacio vale un historiador, sealar a qu tipo de fuente pertenecen diferentes Imgenes.
Unidades de tiempo y cronologas testimonios del pasado. Hacer una lista de las fuentes que utilizaran Pginas web.
Las periodizaciones para investigar sobre la Guerra de Malvinas. Lneas de tiempo.
Herramientas de la Historia: Elaborar lneas de Inferencias en torno al calendario. Resumen.
tiempo Identificar en qu edades de la Historia ocurrieron diferentes hechos Pelcula: Volver al futuro.

mencionados.
Dibujar una lnea de tiempo y ubicar hechos histricos y personales.
Bloque II Los comienzos de la humanidad

Unidad 2 Los primeros seres humanos
ediciones sm
Los primeros homnidos Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Anlisis de pelculas histricas: La guerra
La marcha bpeda abre nuevas posibilidades Conecta valores: La ayuda mutua les permiti sobrevivir. Pensar en Guas de trabajo. del fuego. Confeccionar ficha tcnica y

Darwin y la evolucin de las especies situaciones de la vida cotidiana en que resolvieron cosas que por Cuadros sinpticos. responder a gua de preguntas.
Los cazadores paleolticos separado no hubiesen podido realizar. Cuadros referenciales. 2) Gua de trabajo en torno del primer libro
Vida cotidiana Analizar qu cambios en los primeros homnidos impulsaron la Grficos. del Gnesi de la Biblia.
Hordas y clanes evolucin de la especie humana. Imgenes. 3) Actividades de autoevaluacin y
El dominio del fuego Proponer soluciones a cmo se puede conocer el modo de vida de Artculos. sistematizacin de los contenidos.
A la luz de las fuentes: Cuevas con pinturas los pueblos grafos. Pginas web.
rupestres Gua de preguntas en torno a la evolucin de las tcnicas de caza, la Resumen.
Herramientas de la Historia: Analizar pelculas diferencia entre hordas y clanes y las modificaciones que introdujo el Pelcula: La guerra del
histricas dominio del fuego. fuego.
Explorar la pgina web del Museo de Altamira y responder a la gua Primer captulo del
de preguntas propuesta. primer libro de la Biblia, el
Gnesis.
Unidad 3 Los primeros americanos
De los primeros americanos a las grandes culturas Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Gua de trabajo en torno a la compilacin:
cazadoras Conversar en torno a rutas de entrada a Amrica aceptadas. Guas de trabajo. Leyendas, mitos, cuentos y otros relatos
Las huellas del poblamiento de Amrica Gua de preguntas sobre los primeros pueblos americanos: cazadores Cuadros sinpticos. esquimales.
Los cazadores-recolectores de Amrica del Norte asiticos, organizacin de los primeros americanos, los clovis, los Cuadros referenciales. 2) Actividades de autoevaluacin y
Las culturas paleoindias de Amrica del Sur folsom. Grficos. sistematizacin de los contenidos.
Una cultura martima: los chinchorro Conecta valores: Definir a partir de un texto sobre formas de Imgenes.
Cazadores y pescadores del actual territorio cooperacin y solidaridad. Artculos.
argentino Gua de preguntas sobre los chinchorro. Pginas web.
A partir de la exploracin de pgina web sugerida, en donde Resumen.
encontrarn informacin y podrn ver un video, resolver la gua de Compilacin: Leyendas,
trabajo sobre la Cueva de las Manos. mitos, cuentos y otros
Analizar un caso: Las bandas cazadoras del actual territorio relatos esquimales, de
argentino. Investigar en pginas de Internet, elaborar un informe, Nahuel Sugobono.
completar un cuadro sinptico, sealar semejanzas y diferencias entre

los pueblos cazadores.
Unidad 4 El neoltico y el modo de vida sedentario

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Un perodo de grandes cambios Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Gua de preguntas sobre el video El
Distintas regiones, diferentes cultivos Conversar en torno a creencias religiosas de los pueblos agricultores Guas de trabajo. Neoltico en pgina web sugerida.
La vida en las aldeas del neoltico. Cuadros sinpticos. 2) Actividades de autoevaluacin y

La divisin del trabajo a las primeras ciudades Discutir en torno a ventajas y desventajas de los pueblos sedentarios Cuadros referenciales. sistematizacin de los contenidos.
Los primeros jefes y reflexionar sobre sus usos y costumbres. Grficos.
Las primeras ciudades Gua de preguntas en torno a las primeras ciudades. Imgenes.
Herramientas de Historia: Realizar cuadros A partir de un video que pueden visualizar en una pgina web Artculos.
comparativos sugerida, resolver gua de preguntas en torno a Stonehenge. Pginas web.
Elaborar un cuadro comparativo sobre la base de la gua dada, Resumen.
comparando los perodos neoltico y paleoltico. Video: El Neoltico.
Unidad 5 El antiguo Cercano Oriente
El pas de los sumerios Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Gua de trabajo con el Antiguo Testamento,
El templo, centro de la ciudad-Estado Lectura comprensiva y respuestas a preguntas sobre los sumerios, los Guas de trabajo. Captulo 17, Primer libro de Samuel.
Una sociedad con jerarquas bien marcadas semitas y los indoeuropeos. Cuadros sinpticos. 2) Actividades de autoevaluacin y
La escritura y el calendario Reflexin en torno a la Ley del Talin y la opinin de Gandhi. Cuadros referenciales. sistematizacin de los conocimientos.
Los imperios mesopotmicos Gua de trabajo sobre enfrentamientos de las ciudades-Estado Grficos.
Acadios, guteos y amorreos mesopotmicas, fenicios, babilonios, asirios. Imgenes.
Hammurabi crea el primer imperio babilnico En pgina web, ver un video y realizar la gua de trabajo sobre los Artculos.
Siria y Palestina pueblos mesopotmicos. Pginas web.
Los fenicios: comerciantes y navegantes Gua de trabajo sobre el Imperio persa. Observar mapas, responder a Mapas.
El pueblo elegido por Dios: los hebreos preguntas, completar cuadro. Resumen.
Una religin monotesta Videos.
Los grandes imperios del primer milenio Antiguo Testamento,
Los alcances del poder imperial Captulo 17, Primer libro

Relaciones de intercambio de Samuel.
Unidad 6 El Egipto de las pirmides
Egipto, un regalo del Nilo Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Gua de trabajo con el cuento La historia
ediciones sm
El Alto y el Bajo Egipto Responder preguntas y fundamentar en torno al Antiguo Egipto y las Guas de trabajo. de Sinuh.
El poder de los faraones creencias que posean. Cuadros sinpticos. 2) Actividades de autoevaluacin y
Centralizacin y fragmentacin del poder Sobre la base del texto responder a preguntas sobre la piedra Rosetta Cuadros referenciales. sistematizacin de los contenidos.

Una sociedad jerarquizada y vincular este hallazgo con el poder descifrar la escritura jeroglfica. Grficos.
Los escribas y la escritura jeroglfica Responder a preguntas vinculadas con los grupos que conformaban Imgenes.
Los campesinos y el trabajo de la tierra la sociedad egipcia, su organizacin poltica y costumbres. Artculos.
Los trabajos diarios Conecta valores: reflexionar en torno al amor al prjimo, vincularlo Pginas web.
Una religin con dioses de la vida y de la muerte con la vida cotidiana. Resumen.
Akhenatn instaura el monotesmo religioso Realizar actividades luego de ver el video sobre las pirmides de Cuento: La historia de
La vida despus de la muerte Egipto en sitio web sugerido. Sinuh.
El juicio a los muertos Anlisis de documento histrico.
Herramientas de la Historia:
Analizar documentos histricos
Unidad 7 Las sociedades agrcolas de Amrica
Los agricultores americanos Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Ver en sitio web el video Las grandes
Los primeros centros urbanos Responder a preguntas en torno a los grupos sociales que habitaban Guas de trabajo. culturas americanas y responder a gua de
De las jefaturas a los primeros Estados los centros ceremoniales. Diferenciar entre jefaturas y primeros Estados Cuadros sinpticos. preguntas.
Las ciudades-Estado mayas americanos. Explicitar la funcin que cumpla el tributo entre los Cuadros referenciales. 2) Actividades de autoevaluacin y
Cdices y calendarios olmecas y la comunidad de Chavn. Grficos. sistematizacin de los contenidos.
El Imperio azteca Comparar el juego de pelota maya con un deporte actual. Imgenes.
Los grandes seoros andinos Responder a preguntas en torno al pueblo maya. Artculos.
Los nazca y sus lneas misteriosas Responder a preguntas en torno al pueblo azteca. Pginas web.
Una cultura guerrera: los moche Gua de preguntas a partir de un video en sitio web sugerido. Resumen.
El Imperio incaico y los pueblos andinos Actividades y preguntas en torno a los nazca. Video: Las grandes
La dominacin del valle del Cuzco Conecta valores: a partir de un texto que habla de reciprocidad, culturas americanas.
La organizacin del Imperio solidaridad y ayuda mutua entre pueblos, dar ejemplos de la vida
Andenes, terrazas y canales de riego cotidiana y opinar sobre si esto es habitual en la actualidad.
Jefaturas y confederaciones Responder a preguntas en torno a los ayllus.

Los guaranes, en torno al Paran y el Paraguay Responder a preguntas en torno a los guaranes, los diaguitas y los
Los diaguitas, en los valles del Noroeste iroqueses.
La confederacin de los iroqueses Anlisis de un caso: Las tcnicas agrcolas en el rea andina.
Los hurones, a orillas del ro Hudson Responder a preguntas.
Bloque IV La formacin del Occidente europeo

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Unidad 8 La antigua Grecia y el imperio de Alejandro

Grecia antes de los primeros griegos Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Ver la pelcula Troya. Elaborar ficha tcnica
Los primeros griegos: los aqueos Investigar sobre la leyenda del Minotauro. Guas de trabajo. y responder a preguntas.
Los aqueos conquistan Creta y Troya Comparar palacios que construyeron los aqueos y los minoicos. Cuadros sinpticos. 2) Actividades de autoevaluacin y
El fin de los reinos micnicos Investigar sobre el caballo de Troya. Cuadros referenciales. sistematizacin de los contenidos.
El renacimiento de las ciudades Investigar sobre la poca oscura. Grficos.
Las partes de la polis Responder sobre las tensiones en la polis. Imgenes.
El gobierno de las polis Observar mapa e indicar los territorios de pases actuales en que los Artculos.
Griegos contra persas griegos fundaron colonias. Mapas.
La Liga de Delos y el predominio de Atenas Responder a preguntas sobre la batalla de Maratn. Pginas web.
Una polis democrtica: Atenas Averiguar las caractersticas de la maratn en la actualidad. Resumen.
Participar de una democracia directa Identificar el desempeo de la administracin de los recursos de la Pelcula: Troya.
El predominio de Esparta Liga de Delos para transformar Atenas en una gran potencia militar.
Una polis aristocrtica
Unidad 8 La antigua Grecia y el imperio de Alejandro
El poder en manos de una aristocracia guerrera Buscar en pgina web Videos de historia de Grecia e identificar la
Educar para la obediencia informacin que agrega este video a lo que el libro aporta sobre el tema.
Forjar el carcter de los jvenes espartanos Conecta valores: reflexionar en torno a lo que significa forjar el carcter.
Macedonia: de Filipo a Alejandro Comparar las sociedades ateniense y espartana.
Religin y filosofa Sealar en el mapa los territorios que conquist Alejandro Magno.
Razonar para alcanzar la verdad Analizar crticas de Platn a la democracia.
Investigar en torno a los Juegos Olmpicos.
Anlisis de caso: El Egipto helenstico.
Con la informacin del libro y otra que puedan obtener en pginas
web, elaborar un informe sobre el Egipto helenstico. Realizar cuadro
comparativo.
Investigar sobre la biblioteca de Alejandra.
Unidad 9 Roma domina El mundo mediterrneo

De monarqua a repblica Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Organizar la informacin obtenida en

Los unos y los otros: patricios y plebeyos Sobre la base de la leyenda de Rmulo y Remo, responder dnde Guas de trabajo. el documental: Documentales, Historia
El fin de la monarqua y de la dominacin etrusca fundaron Roma segn esta leyenda. Cuadros sinpticos. de Roma, los etruscos, Parte I y Parte II, y
Leyes para frenar los conflictos sociales Gua de preguntas en torno al pueblo romano. Cuadros referenciales. colgarlo en el blog del curso.
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La Repblica se expande por el Mediterrneo Hacer una lista de los pueblos que vencieron los romanos para Grficos. 2) Mirar la pelcula Gladiador. Realizar ficha
El poder de las legiones transformarse en la primera potencia militar del Mediterrneo y explicar el Imgenes. tcnica y responder a preguntas.
Conecta valores: Los legionarios impacto de dichas conquistas sobre la situacin social de los plebeyos. Artculos. 3) Actividades de autoevaluacin y

Conquistar tiene sus costos Averiguar quines fueron los lusitanos, celtberos, cntabros y astures. Pginas web. sistematizacin de los contenidos.
Los conflictos sociales Responder y fundamentar en torno a la persecucin a los primeros Resumen.
Roma se transforma en imperio cristianos. Plano de la antigua
Csar y el fracaso del proyecto monrquico Lectura comprensiva. Tarraco.
El principado de Augusto Identificar elementos en el plano de la antigua Tarraco. Video: Documentales,
Los primeros emperadores Investigar y discutir en torno a la cada del Imperio Romano. Historia de Roma, los
El Imperio en sus tiempos de esplendor Realizar el anlisis del documental: Documentales, Historia de Roma, los etruscos, Parte I y Parte II.
Las provincias se romanizan etruscos, Parte I y Parte II, sobre la base de una gua. Pelcula: Gladiador.
La economa imperial
La persecucin del cristianismo
Crisis y disolucin del Imperio Romano
Medidas para frenar la crisis
La cada del Imperio de Occidente
Nuevas herramientas de la Historia: El anlisis de
un video documental
Unidad 10 La fragmentacin del mundo mediterrneo
Los germanos y el comienzo de la Edad Media Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Leer la novela La ltima legin, hacer
Los reinos romano-germnicos Responder preguntas en torno al rey Arturo. Guas de trabajo. un resumen del argumento y contestar las
Una economa rural y autosuficiente Gua de preguntas: Pueblos romano-germnicos. Temprana Edad Cuadros sinpticos. preguntas.
El cristianismo, factor de unidad Media, el rol que desempe la Iglesia cristiana, mayordomos y Cuadros referenciales. 2) Actividades de autoevaluacin y
Los francos: de reino a imperio la transformacin del reino franco en potencia, condes, duques y Grficos. sistematizacin de los contenidos.
La formacin del Imperio de Carlomagno marqueses, marcas del Imperio carolingio, Imperio bizantino, Mahoma, Imgenes.
Marcas, condados y ducados origen del Islam, Corn. Artculos.
El Imperio se divide Enumerar las causas de la divisin del imperio fundado por Mapas.
El custodio de Oriente: el Imperio bizantino Carlomagno. Pginas web.
El emperador y los conflictos religiosos Observar un mapa e identificar sobre territorios de qu continente se Resumen.
Justiniano reconquista Occidente extendi el Islam. Video sobre la mezquita
Retrocesos en Oriente y Occidente Mirar en pgina web el video sobre la mezquita de la Cpula de la de la Cpula de la Roca y
La irrupcin de una nueva religin: el Islam Roca y responder a gua de preguntas. la mezquita de Crdoba.
Un libro sagrado: el Corn Anlisis de un caso: La Espaa musulmana. Mirar en el sitio web el Novela: La ltima legin.
Las obligaciones rituales video sobre la mezquita de Crdoba y resolver consignas.
Un imperio musulmn
Unidad 11 Seores y campesinos en la Europa feudal

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Las segundas invasiones y el origen del Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Realizar un proyecto de investigacin de
feudalismo Identificar qu territorios exploraron los vikingos. Guas de trabajo. un tema a elegir de los captulos 10 y 11
Los seores enfrentan a los invasores Responder a preguntas sobre segundas invasiones, vikingos, Cuadros sinpticos. siguiendo la gua propuesta.

El poder de los reyes se debilita sarracenos y magiares, primeras invasiones, feudo, vnculo entre vasallo Cuadros referenciales. 2) Ver la pelcula El Cid y resolver las
Feudo, beneficio y vasallaje y seor, siervos y campesinos, diezmo, reino de los francos, economa Grficos. consignas planteadas.
La sociedad feudal feudal, Francia como monarqua feudal en los siglos X y XI, Sacro Imgenes. 3) Actividades de autoevaluacin y
Seores, clrigos y campesinos Imperio romano-germnico, querella de las investiduras. Artculos. sistematizacin de los contenidos.
La solidaridad entre los campesinos medievales Conecta valores: Opinin en torno a la solidaridad. Pginas web.
Vivir en un seoro Buscar en sitio web informacin sobre el arte romnico y resolver Resumen.
Castillos y cabaas consignas. Pelcula: El Cid.
Las monarquas feudales de Europa occidental
Francia: de los carolingios a los capetos
Inglaterra: de los sajones a los normandos
El Sacro Imperio romano-germnico
El emperador y el Papa luchan por el poder
Unidad 12 Expansin y crisis de la Europa feudal
Las cruzadas y la expansin agrcola Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Ver, en grupos, las dos versiones de la
Motivos religiosos o econmicos? Identificar el motivo de la Tercera Cruzada. Guas de trabajo. pelcula Robin Hood, 2010 y 1991, una cada
Roturar para cultivar ms tierras Gua de preguntas en torno a: las Cruzadas, ciudades medievales, Cuadros sinpticos. grupo. Completar ficha tcnica y responder a
Ms libertades a cambio de mayores tributos gremios, viviendas de las ciudades medievales, modo de medir el Cuadros referenciales. preguntas.
Comercio, ciudades y burgueses paso del tiempo, celebraciones en las que participaban los habitantes Grficos. 2) Actividades de autoevaluacin y
Un nuevo sector social, la burguesa de la ciudad, causas de la crisis del siglo XIV, consecuencias sobre Imgenes. sistematizacin de los contenidos.
Comerciantes y artesanos se organizan la sociedad feudal, conflictos sociales del siglo XIV, reaccin de los Artculos.
Las comunas y el gobierno de las ciudades creyentes, asambleas del reino, instituciones creadas por los reyes de la Pginas web.
La vida cotidiana en las ciudades medievales Edad Media para fortalecer su poder, lucha contra los seores feudales, Resumen.
La discriminacin y el miedo al otro gobierno de los Reyes Catlicos e influencias. Dos versiones de la
Campanas y relojes Conecta valores: Identificar formas de discriminacin, opinar. pelcula Robin Hood: 1991
Fiestas y festejos Buscar informacin sobre el arte gtico en Internet. Resolver y 2010.
Las mujeres y sus oficios consignas.

A la luz de las fuentes: El arte gtico Anlisis de un caso: Las ciudades italianas y los cambios en la Baja
La crisis del siglo XIV pone fin a la expansin Edad Media. Enumerar los derechos conquistados por las ciudades
Guerras interminables del norte de Italia tras la victoria de la batalla de Legnano. Con la
Rebeliones campesinas y revueltas urbanas informacin encontrada en el libro y la bsqueda en Internet, elaborar
La crisis de la Iglesia un informe sobre las caractersticas de las principales ciudades
Las monarquas se fortalecen mercantiles italianas en tiempos de la Baja Edad Media. Volcar la
Inglaterra: la Guerra de las Dos Rosas informacin en un cuadro.
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Francia tras la Guerra de los Cien Aos
La Espaa de los Reyes Catlicos

BLOQUE V EL IMPACTO DE EUROPA EN AMRICA
UNIDAD 13 CONQUISTA Y COLONIZACIN EUROPEA DE AMRICA
Los primeros asentamientos espaoles Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Gua de preguntas de integracin sobre la
Otros europeos exploran Amrica Comparacin de mapas. Video: La vuelta al conquista.
La bsqueda del paso a Oriente Lectura de textos informativos. mundo. 2) Sealar en el planisferio territorios
Conquistadores y conquistados Buscar en Internet el video La vuelta al mundo. Pelcula: 1492, la conquistados, fuerte y va de expedicin.
La conquista de los aztecas Gua de preguntas en torno al video La vuelta al mundo. Conquista del Paraso. 3) Identificar afirmaciones como correctas o
La conquista de los incas Conecta valores: El encuentro de dos culturas. Vincular el concepto de Pginas web. incorrectas y reformular.
Las relaciones entre los indgenas y los europeos encuentro con la conquista de Amrica. Imgenes. 4) Gua de preguntas en torno al fragmento
La resistencia indgena a la conquista Gua de preguntas en torno a organizaciones tales como imperios y Crnicas. de la crnica de Schmidl.
jefaturas. Casos. 5) Actividades de autoevaluacin y
Resumen. sistematizacin de los contenidos.
BLOQUE V EL IMPACTO DE EUROPA EN AMRICA
UNIDAD 13 CONQUISTA Y COLONIZACIN EUROPEA DE AMRICA
La resistencia de los calchaques Investigar sobre la fundacin de las ciudades del actual territorio
La travesa de los quilmes argentino que aparecen nombradas en el texto El dominio espaol en
El dominio espaol en Amrica del Sur Amrica del Sur.
La mirada europea sobre los indgenas Gua de preguntas acerca de la crnica de Bernal Daz.
Crear virreinatos para controlar las colonias A partir de la observacin de grabados, comparar las representaciones
La dominacin colonial de la Amrica hispana sobre los indgenas y los europeos.
La Iglesia en la conquista y la colonizacin de Comparar la mirada de Bartolom de las Casas respecto de los
Amrica indgenas con la de los cronistas.
Reflexionar sobre la mirada de los indgenas respecto de los europeos.
Anlisis de un caso: La fundacin de Buenos Aires y de Crdoba.
Investigar sobre el santo patrono de la ciudad de Buenos Aires.
Elaborar un cuadro de doble entrada con las autoridades coloniales
que residan en Espaa y en el territorio americano.
Gua de preguntas en torno al texto La explotacin econmica de las

colonias.
Gua de preguntas sobre el texto La Iglesia en la conquista y la
colonizacin de Amrica.
Ver la pelcula 1492, la Conquista del Paraso. Elaborar una ficha
tcnica y responder la gua de preguntas.
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ideas, el logro de consensos, la aceptacin de las mayoras y minoras, la

comn. Comprender las caractersticas de los territorios y las formas de representarlos.

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completar un cuadro sinptico, sealar semejanzas y diferencias entre

Unidad 4 El neoltico y el modo de vida sedentario

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Jefaturas y confederaciones Responder a preguntas en torno a los ayllus.

Bloque IV La formacin del Occidente europeo

Unidad 8 La antigua Grecia y el imperio de Alejandro

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De monarqua a repblica Conversacin inicial. Textos informativos. 1) Organizar la informacin obtenida en

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Unidad 11 Seores y campesinos en la Europa feudal

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