Universidad Politcnica Salesiana -Ingeniera Mecatrnica

CALCULO DE UNA VARIABLE

Trabajo Final
Efran Frez Coronel - bfarezc@est.ups.edu.ec
Ivn Andrs Peafiel Fierro - ipenafielf@est.ups.edu.ec

OBJETIVOS pero la recta BC muestra la parte que se

Resolver un caso de aplicacin, uno
de derivadas y uno de integrales.
Usar software para matemticas.
Escribir un trabajo bien estructurado.
METODO
Investigacin y desarrollo de
proyectos.
Uso del clculo y software
algebraico para la resolucin de los
problemas planteados.
refleja. (El ngulo de incidencia es igual al
de reflexin.) Cuando el rayo llega a C, parte
de l se refleja pero, por el momento, hay
ms inters en la parte que sale de la gota de
en C. (Advierta que se refracta alejndose de
la recta normal.) El ngulo de desviacin
D() es la magnitud de la rotacin en el
sentido del movimiento de las manecillas del
reloj que ha descrito el rayo durante este
proceso de tres etapas. Por lo tanto:

DESARROLLO

EL CLCULO DE LOS ARCORIS[1]

Los arcoris se forman cuando las gotas de

lluvia dispersan la luz solar. Han fascinado a
la humanidad desde los tiempos ms
remotos y han inspirado intentos de
explicacin cientfica desde la poca de
Aristteles. En este proyecto se siguen las
ideas de Descartes y de Newton para
explicar la forma, la ubicacin y los colores
de los arcoris .
1) En la figura se muestra un rayo de luz
solar que entra en una gota de lluvia esfrica
en A. Algo de la luz se refleja, pero la recta
AB muestra la trayectoria de la parte que
entra a la gota. Advierta que la luz se refracta
hacia la recta normal AO y, de hecho, la ley
de Snell afirma que:
donde es el ngulo de incidencia, es el
ngulo de refraccin y K=4/3 es el ndice de
refraccin para el agua. En B algo de la luz
pasa por la gota y se refracta hacia el aire,
Figura 1 Formacin Del Arcoris [2]
Demuestre que el valor mnimo de la
desviacin es D() 1380y ocurre cuando
59.40
El significado de la desviacin mnima es
que, cuando 59.40tiene D() 0, de modo
que . Esto significa que muchos rayos
con resultan desviados en ms o menos la
misma cantidad. La concentracin de los
rayos que vienen de las cercanas de la
desviacin mnima crea la brillantez del
arcoris primario. En la figura se muestra que
el ngulo de elevacin desde el observador,
hacia arriba hasta el punto ms alto del
arcoris es 1820-1380
(Este ngulo se conoce como ngulo del
arcoris.)

1

DESARROLLO(SE
CALCULOS PARA AHORRAR ESPACIO
DEBIDO AL LMITE EXISTENTE-LOS
CALCULOS FUERON HECHOS EN
MATHEMATICA VERSIN INGLESA)
Utilizo derivacin Implcita para obtener
beta
Y Reemplazo en la Ecuacin original
derivada
El Mnimo Ocurre entonces
Despejo:
Y reemplazando en la Ecuacin
Tenemos el valor esperado
al fin!
2)En el problema 1 se explica la ubicacin
OMITIERON del arcoris primario, pero cmo explica los
colores? La luz solar comprende una gama
de longitudes de onda, desde el rojo, hasta el
naranja amarillo, verde, azul, ndigo y
violeta. Como Newton descubri en sus
experimento del prisma de 1666, el ndice de
refraccin es diferente para cada color. (El
efecto se llama dispersin.) Para la luz roja,
el ndice de refraccin es en tanto que para
la luz violeta es . Al repetir el clculo del
problema 1 para estos valores de k, se
demuestra que el ngulo del arcoris es
alrededor de 42.3? para el arco rojo y de
40.6? para el arco violeta. As pues, el
arcoris en realidad consta de siete arcos
separados que corresponden a los siete
colores.
Figura 2 Formacin Del Arcoris [3]
Como ya sabamos:
Entonces al derivar:
Que es cero cuando
2

As que para K aproximada de 1.33 del
color rojo, el mnimo Ocurrir en 1.03
radianes, para la luz violeta con k
aproximado a 1.34 en mnimo ocurre a
1.02 Radianes.
Como la curva no va en sentido de las
agujas del reloj, en el Punto A sera igual a
la resta del ngulo alfa con el beta y en el
punto B es Pi menos 2 veces beta , en C y D
solo son los contrarios de A y B, entonces :
Sustituimos

3)Quiz haya visto un arcoris secundario

ms tenue, arriba del arco primario. Se
Y tenemos :
produce por la parte de un rayo que entra en
una gota de lluvia y se refracta en A, se
refleja dos veces (en B y C ) y se refracta al
salir de la gota en D (vase la figura que
aparece a la izquierda). En esta ocasin, el
ngulo de desviacin es la magnitud total de Que es Cero cuando
la rotacin en sentido contrario al
movimiento de las manecillas del reloj que
describe el rayo en este proceso de cuatro
etapas. Demuestre que

y tiene un valor mnimo cuando

Y Como k = 4/3

Si se toma , demuestre que la

desviacin mnima es alrededor de 129
grados y, por lo tanto, el ngulo del arcoris
secundario es de ms o menos 51 grados,
como se muestra en la figura siguiente.
As que, la rotacin mnima se da cuando el
grado es 231 que es equivalente en el
sentido de las Agujas a los 360 menos los
231 grados lo cual nos da 129 grados.

4)Demuestre que los colores del arcoris

secundario aparecen en orden opuesto al del
primario.

Como en el primer Arcoris el Angulo se

Figura 3 ngulos Del Arcoris [3]
vuelve ms pequeo cuando k crece y el
segundo arcoris tiene la caracterstica de
que su ngulo y el valor de k crecen.como ya
encontramos los mnimos de desviacin para
los colores 1.25 rad (rojo) y el ngulo era de
50 grados, tambin con el color violeta el
mnimo era en 1.2 radianes t el ngulo era de

3
53.6 grados, como el ngulo es mas grande
para colores que se refractan mayormente, y
los colores aparecen de abajo a arriba de la
manera contraria que en el segundo arcoris.

PATRONES DE INTEGRALES[2]

En este proyecto se emplea un sistema (b) Con respecto al patrn de sus respuestas
algebraico computacional para investigar del inciso (a), suponga el valor de la integral:
integrales indefinidas de familias de
funciones. Al observar los patrones que
aparecen en las integrales de varios
miembros de la familia, primero se inferir, Supongo que la respuesta sera:
y luego se probar, una frmula general para
la integral de cualquier miembro de la
familia.
si a no es igual a b. Qu pasa si aes igual a
1. (a) Use un sistema algebraico b?
computacional para evaluar las siguientes
integrales(Todas las integrales fueron Si a= b la respuesta sera:
evaluadas En WOLGRAM
MATHEMATICA ALPHA).

(c) Compruebe su conjetura pidiendo al CAS

que evale la integral del inciso (b). Despus

demustrela por medio de fracciones

parciales.

Fracciones Parciales

4
 Use un sistema algebraico computacional
para evaluar las siguientes integrales.

(b) En funcin del patrn de sus respuestas

del inciso (a), suponga el valor de la integral 3. (a) Use un sistema algebraico
computacional para evaluar las siguientes
integrales

Supongo que la respuesta sera:

Compruebe su conjetura con un CAS.

Despus demustrela por medio de las
tcnicas

de la seccin 7.2. Para qu valores de a y b

es vlida?

El resultado es:

Resolviendo Mediante las Tcnicas

Mentadas

5
(b) De acuerdo al patrn de sus respuestas
del inciso (a), suponga el valor de

Supongo que la respuesta sera:

(c) Use la integracin por partes para

demostrar la conjetura que hizo en el
inciso (b). Para (b) Con base en el patrn de sus respuestas

qu valores de n es vlida? del inciso (a), infiera el valor de .

Despus utilice su CAS para comprobar su

conjetura.

Con Cas:

(c) Con base en los patrones de los incisos

(a) y (b), haga una conjetura en cuanto al
valor

de la integral cuando n es un entero

positivo.

4. (a) Use un sistema algebraico

computacional para evaluar las siguientes
integrales
(d) Use la funcin matemtica para
demostrar la conjetura que hizo en el
inciso c.

6
(Es una integral No Elemental)

CONCLUSIONES

El trabajo final de Clculo de una variable

ayud sin duda alguna a incentivar nuestro
inters por las aplicaciones que pudiese tener
los conceptos de diferenciacin e integracin
en la vida misma, situacin que se vio
reflejada en el primer inciso de este
tabajo.Tambien pudimos darnos cuenca
acerca de ciertos patrones que siguen las
integrales para ser resueltas, y, que de seguro,
de stos sufrieron las diferentes reglas y
tablas de integracin que hoy conocemos y
nos ayudan ahorrndonos tiempo y clculos,
mas es bueno saber de donde vienen y
entender un concepto a solo memorizar una
frmula.

BIBLIOGRAFA

[1][2]James Stewart, Clculo de una

variable: Trascendentes tempranas,
Sexta edicin. Mxico D.F. Cengage
Learning.2008.

Referenciacin de Graficas
[1][2][2]James Stewart, Clculo de una
variable: Trascendentes tempranas,
Sexta edicin. Mxico D.F. Cengage
Learning.2008. Seccin 4.1
Pginas- :279-280