Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de Sistemas

Curso: Teora General de Sistemas Cdigo: 301307

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

Gua Actividad colaborativa 1

Temticas a desarrollar: Fundamentacin General de la Teora General de Sistemas

- Desarrollo Histrico de la TGS
- Teora General de Sistemas
- Sistemas

Nmero de semanas: 6 Fecha: 20/FEB/2017 Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje

02/ABR/2017 Intermedio practico aprendizaje
Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Identificacin, determinacin requerimientos, modelo anlisis, Evaluacin.

Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa ponderacin de
individual la actividad
colaborativa
Estudiar los temas Fase: Requerimientos Etapa de Diseo:
correspondientes a la Modelos Anlisis Especificaciones
Unidad 1: Entrega del trabajo grupal con todos los puntos para la entrega
Cada integrante del grupo debe resueltos por el Entorno de evaluacin y del producto
Fase de Planeacin enviar sus aportes al foro de la seguimiento. final
general actividad, segn se indican en el
Leer el anexo de este anexo. Cada integrante del grupo debe retroalimentar El trabajo
documento. Se busca significativamente los aportes de sus compaeros. colaborativo debe
aplicar aplicar y evaluar Luego de leer cuidadosamente el Los participantes deben realizar aportes de tal contener los
los saberes encontrados anexo, debe desarrollar los puntos forma que contribuyan a optimizar el trabajo productos
en la Unidad I, que que ah se describen. individual de los compaeros del grupo y del indicados en la
corresponden al producto final del grupo. hoja prctica, los
Desarrollo histrico de la Compartir en el entorno de cuales deben ser
TGS, Teora General de aprendizaje colaborativo momento Esta participacin es independiente de las el resultado de la
Sistemas. Aportes 1, para que sus compaeros puedan participaciones relacionadas con el envo de retroalimentacin
semnticos y descripcin realimentar significativamente sus productos individuales. y dinmica del
de: componentes, aportes. El aporte relacionado con el grupo durante la
entorno, Entradas, punto 1 debe realizarse en las dos El trabajo colaborativo debe enviarse con lo fase consolidacin
procesos, salidas, primeras semanas de desarrollo de siguiente: de la actividad
elementos, subsistemas, la actividad. Documento en formato .DOC o .PDF que contenga: final.
variables, operadores,
relaciones, Contexto, *Portada con el nombre de los integrantes que 55 / 500 pts
Homeostasis, Entropa. 120 / 500 pts participaron del trabajo colaborativo, *Introduccin,
*Objetivos, *Informe de construccin grupal, Nombre del
*Conclusiones, *Referentes bibliogrficos, *No hay archivo del
mximo de hojas para el trabajo trabajo del
momento 1 a
El trabajo final ser entregado por el lder del grupo entregar:
en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Momento_1_gru
po_XX

XX indica el
nmero del
grupo.
Un solo envo
por grupo.
 P
/
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos evaluados m
xima
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Ingresa a tiempo a los No ingresa a tiempo a los Sus aportes no
entornos de aprendizaje entornos de aprendizaje corresponden a las actividades a
colaborativo, Participa dentro de las colaborativo. Realiza aportes y realizar, sus aportes individuales no
dos primeras semanas de desarrollo argumentaciones medianamente se hacen a tiempo o nunca ingres
de la actividad. Realiza aportes pertinentes a la actividad, no al entorno de aprendizaje 3
consistentes y argumentaciones cumplen con los lineamientos colaborativo. Los aportes 0
Tabla I slidas, sus aportes individuales son indicados, describen parcialmente individuales del estudiante p
tenidos en cuenta para el informe los procesos. corresponden a plagio. Los aportes untos
final por su buena calidad porque individuales no son referentes para
describen adecuadamente los ser incluidos en el informe final del
procesos grupo por su regular calidad.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Disea de manera correcta Disea de manera parcial
Intermedi No presenta el diseo del
el diagrama de proceso de el diagrama de proceso de
o diagrama de proceso de produccin
Diagram produccin del pollo. Es creativo en produccin del pollo. Utiliza pocos 2
del pollo o no utiliza pocos recursos
a de proceso de la utilizacin de recursos para el recursos grficos en el diseo. 5
Actividad grficos en el diseo.
produccin del diseo. p
colaborativa 1
pollo untos

(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

Realiza el desarrollo de la De manera parcial realiz No Realiza la descripcin de
4
descripcin de los aportes la descripcin de los aportes los aportes semnticos de la tabla II
0
Tabla II semnticos que pertenecen a la semnticos encontrados en la Tabla Los aportes individuales por
p
Tabla II II estudiantes corresponden a plagio
untos
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
No disea la sopa de letras
con los aportes semnticos de la
Disea de manera correcta Disea la sopa de letras
Tabla II 2
la sopa de letras con los aportes con los aportes semnticos de la
Sopa de 5
semnticos de la Tabla II y utiliza la Tabla II pero no utiliza la
letras Los aportes individuales por p
plataforma recomendada Educaplay plataforma recomendada Educaplay
estudiantes corresponden a plagio untos

(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

 Criterios de desempeo de la actividad grupal
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Desarrolla contra argumentacin al Desarrolla contra argumentacin No desarrolla una contra
menos a tres aportes de sus compaeros, al menos a un aporte de sus argumentacin a ninguna de las ponencias
Realiz
la cual se encuentra sustentada de forma compaeros, la cual se encuentra realizadas por sus compaeros, no se 0
a una contra
slida, pertinente y oportuna. sustentado de forma slida, pertinente y encuentra sustentado de forma slida,
argumentacin
oportuna pertinente y oportuna unto
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El informe cumple parcialmente
con las normas, la estructura y los
El informe cumple totalmente con contenidos
las normas, la estructura y los contenidos Faltan algunos de los siguientes
responden a lo solicitado en la actividad y tems:
se entrega en el entorno de evaluacin y
seguimiento El informe no cumple con las
Portada con nombre del curso,
normas, tanto la estructura como los
Nombre y cdigo de los
contenidos no responden a lo solicitado en
Diseo Portada con nombre del curso, integrantes que participaron en el 5
la actividad o no se entreg el informe
y presentacin Nombre y cdigo de los integrantes que trabajo.
del informe participaron en el trabajo. Introduccin unto
Los aportes individuales por
Introduccin Objetivos
estudiantes corresponden a plagio
Objetivos Informe de construccin
Informe de construccin grupal. grupal.
Conclusiones Conclusiones
Referencias, bibliogrficas Referencias, bibliogrficas
No se entrega la actividad en el
entorno de evaluacin y seguimiento
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 75

punt
 Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el

trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 ANEXO

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS - 301307
ACTIVIDAD PRCTICA TRABAJO COLABORATIVO 1

Descripcin de la Actividad
Cada integrante del grupo debe observar el video: Proceso de Produccin del pollo para el consumo
humano en Colombia. El video est disponible en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=o_2VNgUtRHA

A continuacin estar la descripcin de la actividad que tienen que desarrollar para dar cumplimiento a la
actividad prctica 1.

Trabajo Individual
Segn la siguiente descripcin del proceso de Produccin del pollo para el consumo humano en Colombia
el estudiante debe hacer una descripcin de lo ledo y presentarla como aporte en el foro de aprendizaje
colaborativo de acuerdo a lo siguiente:
Descripcin de la Actividad

1. Completar la informacin de la tabla I describiendo: El proceso de produccin de pollo para el consumo humano en
Colombia.

Tabla I

PROCESO DESCRIPCION
Incubacin
Granja:
Recepcin de aves en la planta:
Evisceracin:
Enfriamiento:
Muestreo por parte de INVIMA:
Desprese:
Empaque:
Almacenamiento:
Transporte:

2. Elaborar un diagrama del proceso de produccin del pollo para el consumo humano en Colombia.

3. Aplicar los aportes semnticos de la Teora General de Sistemas al proceso de produccin analizado. No se trata de
definirlos si no de identificar como se evidencian a travs de la identificacin de ejemplos concretos. Si considera que
para su ejercicio debe incluir otros aportes semnticos puede relacionarlos en la tabla.
 Tabla II

Entradas
Procesos
Elementos
Subsistemas
Variables
Operadores
Relaciones
Contexto
Homeostasis
Entropa

4. Con los conceptos de la Tabla II, disear una sopa de letras, en el portal de educaplay:
http://www.educaplay.com/