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Escolas de Pensamento em Administrao
Prof. Morita
Introduo Administrao
Conceito de Administrao
As funes administrativas
Planejamento
Organizao
Coordenao (a fuso da direo e coordenao)
Controle
Introduo Administrao
Ambiente N
externo
S
N
Diretoria
Planejar Organizar Coordenar Controlar
Projetos
&
Processos
RH/RM
Departamentoss
Preocupaes
do dia-a-dia
Projeto Processo Processo
1
Funcionrios
Escolas de Pensamento da Administrao
ASPECTO ESTRUTURAL
Teoria dos
Sistemas Abertos e a
A
Escola Scio-tcnica Escola Clssica A
. M
M B
B Teoria da Contingncia Burocracia I
I Estrutural . E
E N
N T
T E
E Racionalidade Limitada
I
E Escola de N
X Relaes Humanas T
T
Teorias sobre
Motivao e
Liderana
ASPECTO RELACIONAL
Escolas de Pensamento da Administrao
A Escola Clssica
A Escola Clssica
Caractersticas:
A Escola Clssica
A Escola Burocrtica
A Escola Burocrtica
Mudanas:
A Escola Burocrtica
Caractersticas:
A Escola Burocrtica
Concluso:
Caractersticas:
Base
oterica:
trabalhoaumento da lucratividade
uma atividade de grupo pela diminuio de custos oriundos
de conflitos internos (na empresa)
o mundo social padronizado em relao atividade no trabalho
Follett
a (1918) the new state-group
moral eprodutividade dependemorganization estudo do
de reconhecimento, de senso
conflitos
de
Hawthorne
segurana(1923 iluminao,
e de pertencer 1927 conversas e 1931 grupo)
a algo.
Mayo (1923)
atitudes investiga so
e eficincia altacondicionadas
rotatividade empormpresa textil
demandas sociais
Barnard (1938) organizaes informais
atitudes e hbitos do trabalhador sofrem influncia dos grupos informais
colaborao do grupo ocorre de forma planejada e desenvolvida
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Caractersticas:
Caractersticas:
Caractersticas:
enfoque interdisciplinar
dinamismo das organizaes
organizao como sistema aberto
interao com o meio ambiente
funcionamento auto-controlado
hierarquizao de sistemas
Escolas de Pensamento da Administrao