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SUPERVISIONADAS
Educação Física
5ª Série
Didática e Planejamento Curricular
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-
aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORA:
Patrícia Baltazar Bodoni – Faculdade Anhnaguera de Bauru
Educação Física – 5ª Série – Didática e Planejamento Curricular
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
DESAFIO
Nesta atividade, os alunos irão elaborar um projeto único para uma escola fictícia, na área da
Educação Física (tema a escolher) que contemple aspectos curriculares da área da Educação
Física (fonte: RCNEI, PCN, PCNEM e Proposta curricular do Estado de São Paulo) e dos
componentes necessários para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos
alunos, tais como: planejamento, procedimentos, recursos e avaliação. Também é necessário
envolver as diferentes séries da educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Lembre-se que a seleção e organização dos conteúdos, objetivos e atividades serão o
diferencial para que o projeto tenha progressão de conteúdos e objetivos e seqüência
metodológica a serem executados e atingidos.
Este desafio é de extrema relevância para formação de profissionais qualificados. Com essa
proposta, pretende-se qualificar os alunos para o desenvolvimento de atividades com
diferentes grupos, realidades e contextos.
ETAPA № 1
Esta atividade é importante para que você conheça e diferencie os diversos planos de
responsabilidade do Educador Físico na escola e seus componentes.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
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Patrícia Baltazar Bodoni
Educação Física – 5ª Série – Didática e Planejamento Curricular
PASSOS
Passo 3 - Confeccione um relatório com todos esses dados e entregue ao seu professor. Esse
relatório deverá ser digitado e impresso em folha A4, fonte Arial 12, espaçamento 1,5, com no
máximo 10 páginas.
ETAPA № 2
Esta atividade é importante para que você conheça os preceitos teóricos de cada abordagem e
consiga identificar-se com alguma delas para o seu desenvolvimento profissional e sua futura
atuação prática.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos
PASSOS
Passo 1 – Elaborar um quadro comparativo das diferentes teorias, para uma melhor
visualização das diferenças e semelhanças. Este quadro deve conter: apresentação, objetivos,
representantes, estratégias, visão de homem e de mundo.
Passo 2 – Entregue esse material ao seu professor em forma de relatório digitado e impresso
em folha A4, fonte Arial 12, espaçamento 1,5.
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Patrícia Baltazar Bodoni
Educação Física – 5ª Série – Didática e Planejamento Curricular
ETAPA № 3
PASSOS
Passo 4 – Entregue esse material ao seu professor em forma de relatório digitado e impresso
em folha A4, fonte Arial 12, espaçamento 1,5, com no máximo 5 páginas.
ETAPA № 4
Esta atividade é importante para que você saiba elaborar um projeto curricular na área da
Educação Física.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 2 – Entregue esse material ao seu professor em forma de relatório digitado e impresso
em folha A4, fonte Arial 12, espaçamento 1,5, com no máximo 10 páginas.
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Patrícia Baltazar Bodoni