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PLAN DE FORMACION
PEDAGOGICA
MODALIDAD
FAMILIAR
PRESENTACION
El presente plan de trabajo tiene como fin brindar estrategias pedaggicas que
ayuden a mejorar la calidad de vida de las madres gestantes, lactantes, nias y
nios menores de 5 aos en su formacin integral, desde un enfoque diferencial.
Es por esto que dentro de los primeros aos de vida de los nios y nias, etapa
en la que se construyen los cimientos de su desarrollo humano, es de suma
importancia contribuir cuidadosamente a la formacin de su identidad
psicoafectiva as como socio-cultural, su adecuada relacin con el medio familiar y
comunal, su sentido de pertenencia, sus valores y actitudes, su seguridad y
autoestima, su personalidad, su propia lengua y su propias races e identidad
cultural, De all que, las polticas y los programas de educacin inicial deben
partir de la necesidad de atender a madres gestantes, lactantes, nios y nias,
independientemente de su etnia, gnero, condicin socioeconmica, religin o
ideologa.
OBJETIVO GENERAL
SEMANA 2
ACTIVIDAD: HIGIENE Y CUIDADOS DURANTE EL EMBARAZO
SEMANA 3
SEMANA 5
LACTANTES Ensear a las Que las madres conozcan Se implementara Papel bond,
madres de y practiquen las diferentes las charlas o papel
manera prctica tcnicas de estimulacin dilogos educativos peridico,
las diferentes adecuada en relacin al grupales e
tcnicas de la movimiento, posiciones y individuales segn Marcadores
estimulacin la adaptacin de los el cronograma de
adecuada en sentidos al nuevo entorno. actividades. Cartulina de
los lactantes. colores
Mejorar las habilidades Realizar de manera
motrices, cognitivas, del prctica y correcta Resma de
lenguaje y adaptativas en las tcnicas de papel
el lactante. estimulacin
adecuada con las Colchonetas
madres y lactantes.
Rodillo
.
Baln de
Bobath
Materiales con
diferentes
texturas
Juguetes con
sonidos, luces
y colores
SEMANA 1
tiles
escolares(colores
, temperas
colchonetas
SEMANA 2
dvd
televisor
dvd
SEMANA 4
Colchonetas
Objetos de
diferentes formas
y tamao.
SEMANA 1
SEMANA 2
Iniciarse en Colchonetas
nociones de
cantidad respecto Objetos de
a los objetos de diferentes formas
todo tipo que y tamao.
encuentra y utiliza
habitualmente en
el entorno. Resma de papel
para impresiones
de imagenes
SEMANA 3
SEMANA 4
SEMANA 2
PSICOMOTRICIDAD
GRUESA: Mantener el
equilibrio, ejercicios de
salto, lanzamiento de
pelota etc.
SEMANA 3
NIOS Permitir que los nios Que el nio explore Se implementara Marcadores
identifiquen y activamente con todos los mediante las
3-5 AOS seleccionen una serie sentidos; manipulando, siguientes actividades Cartulina
de rasgos o transformando y como: agujerear,
caractersticas de un combinando materiales doblar, soplar, romper, de colores
conjunto de objetos, continuos y discontinuos apretar objetos de
con el fin de buscar sus diferentes formas, resma papel
principales propiedades Que los nios adquieran tamaos y texturas.
esenciales que le destrezas con equipos y Mesas-sillas
permitan reconocerlos herramientas; Realizar dibujos de los
como clase y descubriendo y colores
objetos que estn a su
diferenciarlos de otros sistematizando los efectos alrededor.
objetos. que tienen las acciones objetos didcticos
sobre los objetos. Reconstruir uniendo
Desarrollar en los nios partes para formar un
la capacidad de todo. (rompecabezas)
enfrentarse al mundo
que lo rodea segn los
aprendizajes y las
experiencias, para dar
respuestas a diferentes
situaciones y conflictos.
SEMANA 4