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Enlaces Qumicos
I. Introduccin
En la naturaleza existen muchas sustancias de las cuales slo los gases nobles se presentan como
tomos separados. En la mayora de los casos, los tomos de los materiales estn unidos por
medio de enlaces qumicos.
Los enlaces qumicos son las fuerzas que mantienen unidos a los tomos en las molculas de
los elementos: como O2 y Cl2; de compuestos como NaCl y CuSO4 y de los metales. Un enlace
qumico se forma entre dos tomos, si la distribucin resultante de los dos ncleos y sus
electrones tienen una energa menor que la energa total de los dos tomos separados.
La menor energa se puede lograr por la transferencia completa de uno o ms electrones de un
tomo al otro, formndose iones que permanecen unidos por atracciones electrostticas llamadas
enlace inico. Tambin se puede conseguir compartiendo electrones, en este caso los tomos se
unen mediante enlace covalente y se forman molculas individuales. Un tercer tipo de enlace es
el enlace metlico en el que un gran nmero de ncleos atmicos se mantienen unidos por un mar
de electrones.
Los tomos se combinan con el fin de alcanzar una configuracin electrnica ms estable (de
menor energa). La estabilidad mxima se produce cuando un tomo adquiere una configuracin
electrnica parecida a la de un gas noble. Solo los electrones externos de un tomo pueden ser
atrados por otro tomo cercano. En la formacin de un enlace qumico solo intervienen los
electrones de valencia, es decir, aquellos electrones que se encuentran en la ltima capa
parcialmente ocupada de un tomo (capa de valencia).
Los tomos ganan, pierden o comparten electrones tratando de alcanzar el mismo nmero de
electrones que el gas noble ms cercanos a ellos en la tabla peridica; es decir, en el mismo
periodo.
Las sustancias presentan propiedades fsicas como conductividad elctrica, solubilidad y
temperatura de fusin relacionadas directa con el tipo de enlace de las sustancias.
Material Sustancias
Aparato de conductividad Agua destilada
12 Vasos desechables del nmero cero Cloruro de sodio
Una lupa Azcar (p. f. 185C)
Seis cucharitas para helado Sulfato de cobre
Una jeringa de 5 ml Aluminio
Un vaso de precipitados de 250 ml Cobre
Un plumn indeleble Parafina
Una Franela
Medidas de seguridad
Utiliza lentes de seguridad y bata.
Manejo de desechos
Las sustancias lquidas pueden desecharse al drenaje sin problema y los slidos se recuperan para
reciclar.
Procedimiento
1. Etiqueta dos vasos desechables con los nombres de: cloruro de sodio, azcar, sulfato de
cobre, aluminio, cobre y parafina. Al final tienes dos vasos con el nombre de cada
sustancia.
2. Agrega media cucharada de cada sustancia en el vaso correspondiente.
3. Con una lupa, observa el aspecto que presenta cada sustancia y anota en tus resultados en
la tabla anexa.
4. Determina si conducen la corriente elctrica en estado slido. Toca la superficie del slido
con los electrodos del aparato de conductividad, anota tus resultados en la tabla.
5. En el segundo vaso que contiene a las sustancias, agrega 5 ml de agua destilada y mezcla
con la cuchara. Agrega otros 5 ml de agua o ms si es necesario para comprobar su
solubilidad. Anota tus resultados en la tabla.
6. Determina la conductividad elctrica de las sustancias que hayan sido solubles. Sumerge
en la disolucin los dos electrodos del aparato de conductividad elctrica. Anota tus
resultados en la tabla. Enjuagar el electrodo despus de cada lectura (Sumergir electrodo
en un vaso con agua destilada y despus desechar esta agua).
7. Para conocer el punto de fusin de cada sustancia consulta la tabla anexa de temperaturas
de fusin.
V. Acontecimientos
Realiza un diagrama de flujo de la parte experimental ms importante que incluya dibujos con
una breve explicacin. Puedes tomar fotografa.
VI. Resultados experimentales
A) Incluye los datos y observaciones en tablas para hacer el registro.
Aspecto Soluble en Conduce la
agua electricidad Temperatura Tipo de
Sustancias
de fusin (C) enlace
Cristalino Amorfo S No Slido Disuelto
Cloruro de
sodio
Azcar
Sulfato de
cobre
Aluminio
Cobre
Parafina
VIII. Conclusiones
Escribe al menos dos afirmaciones que contesten la pregunta central. Estas afirmaciones deben de
estar fundamentadas con base en la interpretacin de resultados.
IX. Reflexin
En este punto, ya revisaste la parte conceptual y la parte experimental, es momento de buscar una
aplicacin de lo aprendido. Qu aplicacin tendra esta informacin en tus actividades
cotidianas? Por qu la sal comn disuelta en agua conduce la electricidad? Qu diferencia
existe entre el cobre y el sulfato de cobre?
Esta reflexin te ayudar a contestar el juicio de valor.
X. Referencias
Anota en formato APA las referencias de los libros y pginas web que consultaste.
Al terminar de llenar tu gua comparte con tu equipo el anlisis y elaboren el informe de
laboratorio, considerando la rbrica de evaluacin.