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Gua de Actividades
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Informe final del Plan Estratgico.
Nmero de semanas: 2 Fecha: 15 de mayo al Momento de Entorno: Aprendizaje
26 de mayo de 2017 evaluacin: Final Colaborativo , Evaluacin
y Seguimiento
Productos acadmicos Productos acadmicos y
Actividad individual y ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad individual actividad colaborativa
1. Revisin de la bibliografa requerida Teniendo en cuenta los El grupo colaborativo hace
y complementaria, que se Apoyar con aportes resultados de las fases 1 la continua con la
encuentran en el entorno de significativos durante el y 2, continuar con el presentacin de los
Conocimiento en la Unidad Uno la periodo estipulado para diseo del Plan resultados el blog
Unidad 2. esta fase en la Estratgico. desarrollado en las fases
2. Escoge y asume un rol. construccin o diseo del anteriores, el cual se
3. Participar activamente durante las plan estratgico basados El plan estratgico consta complementa con los
semanas estipuladas para esta en los resultados de las de: puntos solicitados en la gua
actividad. fases anteriores, dicho de actividades.
4. Participa en la construccin y diseo diseo est compuesto 1. Eleccin de
del Plan Estratgico que consta de por: Estrategias Dichos putos deben de
las siguientes etapas: Definicin del Negocio organizarse segn el orden
5. Retomar los resultados del Anlisis Eleccin de Estrategias Estrategias de la siguiente manera.
Estratgico y el Diagnstico Definicin del Corporativa
Estratgico como insumo para la Negocio Estrategias 1. Portada.(ttulo del trabajo
construccin del Plan Estratgico. Estrategias Competitivas e integrantes)
Corporativa Estrategias Operativas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas
Curso: Planeacin Estratgica. Cdigo: 102002
Peso evaluativo de
85/125 puntos.
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Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas
Curso: Planeacin Estratgica. Cdigo: 102002
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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